TH32508ATH9601003144ATH9601003144ATH32508ATH 32508 ATH32508 ATH 32508ATH 9601003144 ATH9601003144 ATH 9601003144ATH 9601003144 ATH9601003144 ATH 9601003144ATH 32508 ATH32508 ATH 32508A
การจัดเรียงตามเผาไหม้ 50 สำหรับหลอมเศษเหล็กและสิ่งที่คล้ายกันประกอบด้วยทางออกเชื้อเพลิง 56 และทางออกป้อนออกซิ เดนช์ปฐมภูมิ (O2) 52 ที่ติดต่อกับห้องผสม 58 เตาเผาไหม้ 50 ยังมีทางออกหลัก 62 และทางออกป้อนออกวิแดนซ์ทุติยภูมิ 54 นอกจากนี้ จะมีหัวฉีดรวม-แยกที่ติดต่อกับห้องผสม 58 วาล์ว 64 จะควบคุมการไหลของเชื้อเพลิงที่เป็นแก๊สที่เข้า สู่ทางออก 56 และวาล์ว 66 และ 68 จะควบคุมการไหลของออกวิ แดนช์ปฐมภูมิและทุติยภูมิตามลำดับที่เข้าสู่ทางออก 52 และ 54 เปลวไฟร้อนหรือแก๊สเผาไหม้จะถูกเร่งผ่านหัวฉีด 60 ซึ่ง ส่งผลให้เกิดความเร็วเท่าเสียงหรือความเร็วเหนือเสียงความ เร็วที่สูงเช่นนี้ ทำให้การทะลุของแก๊สเผา ไหม้ผ่านชั้นกากเข้าสู่โลหะที่หลอมได้ง่ายขึ้นCombustion arrangement 50 for melting scrap metal and similar materials consists of fuel outlet 56 and primary oxidation (O2) feed outlet 52, which connect to mixing chamber 58. Combustion furnace 50 also has a main outlet 62 and a secondary oxidation feed outlet 54. Additionally, there are combine-split nozzles connected to mixing chamber 58. Valve 64 controls the flow of gaseous fuel into outlet 56, and valves 66 and 68 control the flow of primary and secondary oxidation, respectively, into outlets 52 and 54. The hot flame or combustion gas is accelerated through nozzle 60, resulting in supersonic speeds. Such high speeds facilitate the penetration of the combustion gas through the slag layer into the molten metal.
Claims (1)
1. เตาเผาไหม้ประกอบด้วยส่วนตัว ที่มีทางออกหลัก ทางออกป้อนออกซิเจนปฐมภูมิอย่างน้อยหนึ่งทาง และทาง ออกป้อนออกซิแดนซ์ทุติยภูมิอย่างน้อยหนึ่งทาง ทางออกทุติยภูมิ จะถูกกำหนดตำแหน่งเพื่อป้องออกซิแดนซ์ กับตำแหน่งดาวน์สตรีม ของทางออกหลักที่ได้กล่าวมาแล้ว แท็ก :1. private combustion furnace With a main exit At least one primary oxygen supply outlet and at least one primary oxygen outlet. Secondary exit Will be positioned to prevent oxidation With downstream position Of the main solution mentioned tags: