WO1998035586A2 - Regalsystem - Google Patents

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    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
    • A47B47/00—Cabinets, racks or shelf units, characterised by features related to dismountability or building-up from elements

Definitions

  • the invention relates to a shelf with support posts and attached, stacked shelves in a horizontal orientation.
  • Shelves are known in a variety of different designs and consist of approximately vertical support posts to which stacked shelves or shelves are attached in a horizontal orientation and spaced apart. In the case of free-standing shelves, it is sufficient to achieve
  • Stability is customary to use four posts, while smaller numbers of posts are also possible when attached to a wall or another part of the building.
  • the object of the invention is to develop a shelf on which further components can be fastened in a simple and inexpensive manner.
  • This object is achieved according to the invention in that the posts protrude from the top of the top shelf, the posts in the protruding area are provided with an opening which penetrates them in the horizontal direction, and the opening is penetrated by a rod.
  • the posts of the proposed shelf protrude from the end of the uppermost shelf, the projecting section being provided for fixing connecting elements.
  • the posts in this area are provided with an opening, preferably a hole, which penetrates them in the horizontal direction.
  • the opening expediently runs parallel to an edge of the top shelf.
  • the opening is penetrated like a bolt by a rod to which the connection elements are attached.
  • a locking element such as a split pin, expediently prevents the rod from being pulled out of the opening.
  • the shelf according to the invention enables the simple and quick fixing of connection elements and the connection to neighboring shelves. It is therefore particularly suitable for children, for example the furniture in kindergartens and schools, since this ensures good stability and the possibility of simply attaching elements to play or decorate. All common materials are suitable for manufacturing the shelf, for example wood, straw plates, metals or plastics. It is conceivable that Provide the shelf with a back wall and provide storage areas that are curved like troughs instead of flat floors and prevent objects from rolling down. Particularly suitable as posts are board-like, plate-shaped designs, the broad side of which runs parallel to the edges of the shelves and which thus form a lateral closure. For aesthetic reasons it is possible to use wave-like curved versions instead of straight posts. The posts of the shelf are not necessarily of the same height but can have different lengths, whereby the pair of posts in the form of an upside-down Y is also possible.
  • the openings of adjacent posts are coaxial with one another, so that they can be passed through by a continuous rod.
  • the rod can both connect spaced-apart shelves next to one another and also serve to fasten a privacy screen or dust cover, preferably a curtain, to the shelf.
  • a curtain as a backdrop for a puppet theater that extends down to the top shelf.
  • the shelves are set up free-standing in the room.
  • the curtain expediently has a rectangular opening in which the puppet show takes place if necessary slidable along the rod.
  • the shelves underneath can be used to store dolls or other play elements.
  • the arrangement of the uprights of the shelving takes place in view of the static requirements and stability and therefore often does not allow a suitable location for the openings.
  • posts running at an angle to the vertical or those with angled sections at the end enable the openings to be arranged in front of the vertical extension of the front edges of the shelves.
  • Curtains or cords attached to the rod are advantageously spaced from the edges of the shelves.
  • a curtain that moves in the vertical direction in the manner of a roller blind is also advantageous.
  • the rod is rotatable and a flexible, rollable material web is wound on it.
  • the material web can be lowered and pulled up in front of the shelf as a view and dust protection.
  • Suitable materials for the web are for example a textile or paper.
  • strips or cords arranged side by side with stones, pearls or wooden disks attached to them are conceivable.
  • the shelf is particularly suitable for children due to the play possibilities it offers.
  • shelf is to fix horizontal bars or a superstructure to the bars, which in turn can be provided with horizontal openings for further bars.
  • the openings it is conceivable to allow the openings to arrange the openings that deviate from the longitudinal axis of the posts, it being possible for the uprights of the rails or superstructure to protrude from the front of the shelf.
  • straight bars round or angled versions are particularly conceivable.
  • a desk stand is the ideal superstructure.
  • a superstructure can connect two adjacent shelves to one another, which are preferably aligned parallel to one another.
  • one-piece superstructures as well as those made of several stiles attached to each other can be used. In this way, a cave or archway-like shelf combination is created, which is particularly attractive for children and is characterized by a very high level of stability.
  • box-shaped preferred components that consist of shelves, which are provided on their narrow sides with side walls.
  • a mechanically very stable component is thus created, which increases the rigidity of the shelf against lateral forces.
  • the stability is improved if the side walls connect two or more shelves at a distance.
  • the laterally closed, box-shaped components are open from the top or from the front, depending on the design.
  • An advantageous possibility is to provide the box-shaped components with drawers.
  • the side walls of the box-shaped components can have cutouts which, for example, have rounded shapes.
  • the shelves or the box-shaped components can also be provided with recesses, if necessary, which open up a multitude of play options for children and serve for decoration.
  • Figure 1 shelf with roller blind on the front
  • FIG. 1 Shelf with horizontal cross member
  • Figure 3 shelf with posts of different lengths
  • Figure 4 Shelves connected by a superstructure.
  • the shelf shown in Figure 1 consists in its basic structure of posts (1, 2), which are assembled in pairs in the form of an upside-down Y and stand on a shelf (3), the pairs of posts in the horizontal direction through shelves (4 ) are connected.
  • the shelves (4) fastened to one another spaced apart by side walls (5) form a box-shaped component (6).
  • the post (1) is provided at the end with an area (7) which projects above the top shelf (4) and has an opening (8) into which a rotatable rod (9) is inserted.
  • a material web (10) is fixed in a roll (11), the free end of which forms a curtain or roller blind in front of the front of the shelf and is used, for example, as a privacy screen.
  • FIG. 2 shows another version of a shelf in which the posts (1, 2) are essentially perpendicular and mirror-symmetrical to one another.
  • the end section (12) of the posts (1, 2) is bent or angled so that the openings (8) are above or in front of the the vertical extension of the front edges (13) of the shelves (4).
  • the fastening of the material web (10) can alternatively be carried out on a horizontal bar (14).
  • the side walls (5) of the box-shaped components (6) are provided with a rounded, irregularly shaped recess (16) which, for example, serves as a handle.
  • the design of the shelf in FIG. 3 is characterized by posts (1, 2) of different lengths, it being possible to attach individual shelves (4) or box-shaped components (6) only to a pair of posts (1).
  • Figure 4 shows a pair of shelves that are parallel to each other and are connected by a superstructure (17) in the manner of an archway or a cave.
  • a superstructure (17) in the manner of an archway or a cave.
  • arched superstructures which can consist of several parts (18)
  • one-part or acute-angled superstructures (17) are also conceivable.
  • the determination is again made in the openings (8) of the posts (1, 2). In this way, the stability of the shelves is significantly improved by mutual support and the attractiveness for children is increased.
  • the result is a shelving system that offers significantly improved attachment options for connection elements and other shelf parts and is particularly suitable for children.

Landscapes

  • Assembled Shelves (AREA)
  • Warehouses Or Storage Devices (AREA)

Abstract

Vorgeschlagen wird eines Regal mit Stützpfosten und daran befestigten, übereinander angeordneten Regalböden in horizontaler Ausrichtung, wobei die Pfosten (1, 2) endseitig über den obersten Regalboden (4) überstehen, die Pfosten (1, 2) im überstehenden Bereich (7) mit einer Öffnung (8) versehen sind, welche sie in horizontaler Richtung durchdringt, und die Öffnung (8) von einer Stange (9) durchgriffen wird.

Description

Regalsystem
Die Erfindung betrifft ein Regal mit Stützpfosten und daran befestigten, übereinander angeordneten Regalböden in horizontaler Ausrichtung.
Regale sind in einer Vielzahl unterschiedlicher Ausführungen bekannt und bestehen aus in etwa vertikaler Richtung verlaufenden Stützpfosten, an welchen übereinander angeordnete Regalböden oder - bretter in horizontaler Ausrichtung und voneinander beabstandet befestigt sind. Im Fall freistehender Regale ist es zur Erreichung einer ausreichenden
Standsicherheit üblich, vier Pfosten zu verwenden, während bei Befestigung an einer Wand oder einem anderen Gebäudeteil auch geringere Anzahlen von Pfosten möglich sind.
Häufig besteht die Notwendigkeit, mehrere Regale untereinander zu verbinden, insbesondere um die Standfestigkeit zu erhöhen, oder Bauteile an einem Regal anzubringen, etwa einen Staubschutz oder eine Sichtblende. Zu diesem Zweck sind im Stande der
Technik vergleichsweise aufwendige und umständlich zu handhabende Befestigungselemente, wie Schraubverbindungen, erforderlich.
Davon ausgehend hat es sich die Erfindung zur Aufgabe gestellt, ein Regal zu entwickeln, an dem weitere Bauteile auf einfache und preiswerte Weise befestigbar sind. Diese Aufgabe wird erfindungsgemäß dadurch gelöst, daß die Pfosten endseitig über den obersten Regalboden überstehen, die Pfosten im überstehenden Be- reich mit einer Öffnung versehen sind, welche sie in horizontaler Richtung durchdringt, und die Öffnung von einer Stange durchgriffen wird.
Die Pfosten des vorgeschlagenen Regals stehen end- seitig über den obersten Regalboden über, wobei der überstehende Abschnitt zur Festlegung von Anschlußelementen vorgesehen ist. Dazu sind die Pfosten in diesem Bereich mit einer Öffnung versehen, vorzugsweise einer Bohrung, welche sie in horizontaler Richtung durchdringt. Zweckmäßig verläuft die Öffnung parallel einer Kante des obersten Regalbodens. Die Öffnung wird nach Art eines Bolzens von einer Stange durchgriffen, an der die Anschlußelemente befestigt werden. Zweckmäßig verhindert ein Riegel- element, etwa ein Splint, daß sich die Stange aus der Öffnung herausziehen läßt.
Das erfindungsgemäße Regal ermöglicht die einfache und rasche Festlegung von Anschlußelementen sowie die Verbindung mit benachbarten Regalen. Es ist daher speziell für Kinder geeignet, etwa die Möbelie- rung von Kindergärten und Schulen, da auf diese Weise eine gute Standfestigkeit erreichbar ist und die Möglichkeit der einfachen Anbringung von Ele- menten zum Spiel oder zur Verzierung besteht. Zur Fertigung des Regals sind sämtliche gebräuchlichen Werkstoffe geeignet, beispielsweise Holz, Strohplatten, Metalle oder Kunststoffe. Denkbar ist, das Regal mit einer Rückwand zu versehen sowie an Stelle ebener Böden wannenartig gebogene Ablageflächen vorzusehen, die ein Herunterrollen von Gegenständen verhindern. Als Pfosten eignen sich spezi- eil brettartige, plattenformige Ausführungen, deren Breitseite parallel der Kanten der Regalböden verläuft und die somit einen seitlichen Abschluß bilden. Aus ästhetischen Gründen ist es dabei möglich, an Stelle gerader Pfosten wellenartig gebogene Aus- führungen zu verwenden. Die Pfosten des Regals sind nicht notwendig gleich hoch sondern können unterschiedliche Längen aufweisen, wobei auch die paarweise Verbindung von Pfosten in Form eines auf dem Kopf stehenden Y möglich ist.
In einer vorteilhaften Weiterbildung der Erfindung sind die Öffnungen benachbarter Pfosten zueinander koaxial, so daß sie von einer durchgehenden Stange durchgreifbar sind. Die Stange kann dabei sowohl beabstandet nebeneinander stehende Regale verbinden als auch zur Befestigung eines Sicht- oder Staubschutzes, vorzugsweise eines Vorhangs am Regal dienen.
Bei vergleichsweise niedrig angeordneten Regalböden, etwa in der Höhe eines Unterschrankes, und hinreichendem Überstand der Pfosten besteht zudem die Möglichkeit, einen Vorhang als Kulisse für ein Puppentheater zu verwenden, der bis zum obersten Regalboden herabreicht. Dabei erfolgt die Aufstellung des Regals freistehend im Raum. Der Vorhang weist in diesem Fall zweckmäßig eine rechteckige Öffnung auf, in der das Puppenspiel erfolgt und ist ggf. entlang der Stange verschiebbar. Die darunter befindlichen Regalböden können zur Ablage von Puppen oder anderen Spielelementen dienen.
Die Anordnung der Pfosten des Regals erfolgt im Hinblick auf die statischen Anforderungen und Standsicherheit und ermöglicht daher häufig keinen geeigneten Anbringungsort für die Öffnungen. Um ihre Anordnung auch in Abweichung von der Pfosten- längsachse zu gestatten, wird vorgeschlagen, die Öffnungen in endseitige Pfostenabschnitte einzubringen, welche im Winkel zur Längsachse verlaufen. Möglich ist sowohl ein gewinkelter als auch ein gebogener Übergang des Pfostens in seinen endseitigen Abschnitt.
Im Winkel gegen die Vertikale verlaufende Pfosten oder solche mit endseitigen, abgewinkelten Abschnitten ermöglichen es im speziellen, die Öffnun- gen vor der senkrechten Verlängerung der Vorderkanten der Regalböden anzuordnen. An der Stange befestigte Vorhänge oder Schnüre hängen damit auf vorteilhafte Weise beabstandet vor den Kanten der Regalböden.
Neben seitlich verschiebbaren Vorhängen ist auch ein in vertikaler Richtung beweglicher Vorhang nach Art eines Rollos von Vorteil. Zu diesem Zweck ist die Stange drehbar und eine flexible, abrollbare Materialbahn auf sie gewickelt. Durch Drehung der Stange kann die Materialbahn somit als Sicht und Staubschutz vor dem Regal herabgelassen und aufgezogen werden. Geeignete Materialien für die Bahn sind beispielsweise ein textiler Stoff oder Papier. Als Alternative zu einer durchgehenden Materialbahn sind nebeneinander angeordnete Streifen oder Schnüre mit daran befestigten Steinen, Perlen oder Holzscheiben denkbar. Im letzteren Fall ist das Regal aufgrund der dadurch gegebenen Spielmöglichkeiten insbesondere für Kinder geeignet.
Eine weitere bevorzugte Ausgestaltung des Regals besteht darin, an den Stangen horizontale Holme oder einen Überbau festzulegen, die ihrerseits mit horizontalen Öffnungen für weitere Stangen versehen sein können. Insbesondere ist denkbar, durch die Holme Anordnungen der Öffnungen zu ermöglichen, die von der Längsachse der Pfosten abweichen, wobei ein stirnseitiger Überstand von Holmen bzw. Überbau über die Regalvorderseite möglich ist. Neben geraden Holmen sind insbesondere runde oder gewinkelte Ausführungen denkbar. Bei niedrigen, etwa hüft- bis brusthohen Regalen bietet sich als Überbau eine Lesepultauflage an.
Darüber hinaus kann ein Überbau zwei benachbarte Regale miteinander verbinden, die vorzugsweise par- allel zueinander ausgerichtet sind. Dazu lassen sich sowohl einteilige Überbauten als auch solche aus mehreren, aneinander befestigten Holmen verwenden. Auf diese Weise entsteht eine speziell für Kinder sehr reizvolle, Höhlen- oder Torbogen-artige Regalkombination, die sich durch eine ausgesprochen hohe Standfestigkeit auszeichnet.
An Stelle herkömmlicher Regalböden sind kastenför- ige Bauteile bevorzugt, die aus Regalböden bestehen, welche an ihren Schmalseiten mit Seitenwänden versehen sind. Bei kreisbogen- oder winkelförmigen Regalböden entsteht somit ein mechanisch sehr sta- biles Bauelement, welches die Steifigkeit des Regals gegenüber seitlichen Kräften erhöht. In gleicher Weise wird die Stabilität verbessert, falls die Seitenwände zwei oder mehrere Regalböden beabstandet verbinden. Die seitlich geschlossenen, ka- stenformigen Bauteile sind je nach Ausführungen von der Oberseite oder von vorn her offen. Eine vorteilhafte Möglichkeit besteht darin, die kastenförmigen Bauteile mit Schubladen zu versehen. Schließlich ist denkbar, daß die Seitenwände der kasten- förmigen Bauteile Aussparungen aufweisen, welche beispielsweise abgerundete Gestalten besitzen. Ebenso können auch die Böden des Regals oder der kastenförmigen Bauteile ggf. mit Aussparungen versehen sein, die für Kinder eine Vielzahl von Spiel- möglichkeiten eröffnen und zur Verzierung dienen.
Weitere Einzelheiten, Merkmale und Vorteile der Er- findung lassen sich dem nachfolgenden Beschreibungsteil entnehmen, in dem Ausführungsbeispiele anhand der Zeichnung näher erläutert sind. Die Zeichnung zeigt in prinzipienhafter Darstellung
Figur 1: Regal mit frontseitigem Rollo,
Figur 2: Regal mit horizontalem Querholm,
Figur 3: Regal mit Pfosten unterschiedlicher Länge,
Figur 4: Durch einen Überbau verbundene Regale.
Das in Figur 1 gezeigte Regal besteht in seinem grundsätzlichen Aufbau aus Pfosten (1, 2) , die paarweise in Gestalt eines auf dem Kopf stehenden Y zusammengefügt sind und auf einer Stellfläche (3) stehen, wobei die Pfostenpaare in horizontaler Richtung durch Regalböden (4) verbunden sind. Als vorteilhaft und attraktiv haben sich speziell wel- lenförmige Pfosten (1, 2) erwiesen. Die durch Seitenwände (5) beabstandet aneinander befestigten Regalböden (4) bilden ein kastenförmiges Bauteil (6) . Der Pfosten (1) ist endseitig mit einem Bereich (7) versehen, der über den obersten Regalboden (4) her- vor steht und eine Öffnung (8) aufweist, in welche eine drehbare Stange (9) eingeschoben ist. Auf ihr ist eine Materialbahn (10) in einer Rolle (11) festgelegt, deren freies Ende einen Vorhang oder Rollo vor der Vorderseite des Regals bildet und beispielsweise als Sichtschutz dient.
In Figur 2 ist eine andere Ausführung eines Regals dargestellt, bei welcher die Pfosten (1, 2) im we- sentlichen senkrecht und zueinander spiegelsymmetrisch verlaufen. Um auch in diesem Fall die Anbringung einer Materialbahn (10) als Rollo vor dem Regal zu gestatten, ist der endseitige Abschnitt (12) der Pfosten (1, 2) gebogen oder gewinkelt, so daß sich die Öffnungen (8) über oder vor der der senkrechten Verlängerung der Vorderkanten (13) der Regalböden (4) befinden. Ist - wie im dargestellten Beispiel - ein größerer Abstand von den Vorderkan- ten (13) erwünscht, kann die Befestigung der Materialbahn (10) alternativ an einem horizontalen Holm (14) vorgenommen werden. Er ist in den Öffnungen (8) der Pfosten (1, 2) festgelegt, verbindet sie und stabilisiert somit den Aufbau und gestattet mittels einer Öffnung (15) die Anbringung weiterer Bauteile. Die Seitenwände (5) der kastenförmigen Bauteile (6) sind mit einer abgerundeten, unregelmäßig geformten Aussparung (16) versehen, die bei- spielsweise als Griff dient.
Die Ausgestaltung des Regals in Figur 3 zeichnet sich durch Pfosten (1, 2) unterschiedlicher Länge aus, wobei es möglich ist, einzelne Regalböden (4) oder kastenförmige Bauteile (6) lediglich an einem Paar von Pfosten (1) zu befestigen.
Figur 4 zeigt ein Paar von Regalen, die parallel zueinander stehen und durch einen Überbau (17) nach Art eines Torbogens oder einer Höhle miteinander verbunden sind. Neben bogenförmigen Überbauten, die aus mehreren Teilen (18) bestehen können, sind auch einteilige oder spitzwinklige Überbauten (17) denkbar. Die Festlegung erfolgt wiederum in den Öffnungen (8) der Pfosten (1, 2) . Auf diese Weise wird die Standfestigkeit der Regale durch gegenseitige Abstützung wesentlich verbessert und die Attrakti- vität für Kinder gesteigert.
Im Ergebnis entsteht somit ein Regalsystem, das er- heblich verbesserte Anbringungsmöglichkeiten für Anschlußelemente und andere Regalteile bietet und sich speziell für Kinder eignet.

Claims

P A T E N T A N S P R Ü C H E
1. Regal mit Stützpfosten und daran befestigten, übereinander angeordneten Regalböden in horizontaler Ausrichtung, dadurch gekennzeichnet, daß
- die Pfosten (1, 2) endseitig über den obersten Regalboden (4) überstehen,
- die Pfosten (1, 2) im überstehenden Bereich (7) mit einer Öffnung (8) versehen sind, welche sie in horizontaler Richtung durchdringt,
- und die Öffnung (8) von einer Stange (9) durchgriffen wird.
2. Regal nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß Öffnungen (8) benachbarter Pfosten (1, 2) zueinander koaxial sind und von einer durchgehenden Stange (9) durchgriffen werden.
3. Regal nach Anspruch 2, dadurch gekennzeichnet, daß an der Stange (9) ein Vorhang befestigt ist.
4. Regal nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß die Öffnungen (8) in endseitige Abschnitte (12) der Pfosten (1, 2) eingebracht sind, welche im Winkel zur Längsachse der Pfosten (l, 2) verlaufen.
5. Regal nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß die Öffnungen (8) vor der senkrechten Verlängerung der Vorderkanten (13) der Regalböden (4) angeordnet sind.
6. Regal nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß die Stange (9) drehbar ist und eine flexible, abrollbare Materialbahn (10) auf sie gewickelt ist.
7. Regal nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß ein horizontaler Holm (14) oder ein Überbau (17) an den Stangen (9) festgelegt ist.
8. Regal nach Anspruch 7, dadurch gekennzeichnet, daß die Holme (14) mit horizontalen Öffnungen (15) versehen sind, in die Stangen (9) einschiebbar sind.
9. Regal nach Anspruch 7 oder 8, dadurch gekennzeichnet, daß Holme (14) und/oder Überbau (17) stirnseitig über die Vorderseite des Regals hervorstehen.
10. Regal nach Anspruch 9, dadurch gekennzeichnet, daß ein Überbau (17) zwei benachbarte Regale miteinander verbindet.
11. Regal nach einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß an den Pfosten (1, 2) kastenförmige Bauteile (6) befestigt sind, die aus Regalböden (4) bestehen, welche an ihren Schmalsei- ten mit Seitenwänden (5) versehen sind.
12. Regal nach Anspruch 11, dadurch gekennzeichnet, daß die Seitenwände (5) zwei oder mehrere Regalbö- den (4) beabstandet verbinden.
13. Regal nach Anspruch 11 oder 12, dadurch gekennzeichnet, daß die kastenförmigen Bauteile (6) mit Schubladen versehen sind.
14. Regal nach einem der Ansprüche 11 bis 13 , dadurch gekennzeichnet, daß die Seitenwände (5) und/oder Rückwände der kastenförmigen Bauteile (6) Aussparungen (16) aufweisen.
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