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Franz B H U C H E L Classeur de correspondance a tiges embroche-papiers arquées
La présente invention se rapporte à un classeur de correspondance dont les ties embroche-papiers sont arquées et., s'il s'agit des classeurs dits "à deux perfo- rations" glissent l'une contre l'autre ou bien coulissent dans des gaines tubulaires, ou bien ont un intervalle mé- nagé entre elles comme lorsqu'il s'agit des classeurs dits à'quatre perforations.
Dans les classeurs de cette caté- gorie déjà connus, le dispositif est conçu de façon que les tiges embroche-papier ou bien les dispositifs d'empi- lage de documents, ont un axe de rotation commun à l'un et à l'autre, afin que, en partant d'un point de courbure central commun, les deux étriers à courbure pour l'empi- lage des documents puissent passer sans arrêt, en se
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franchissant l'un l'autre.
Ces classeurs'connus étaient jusqu'à présent agencés ou bien de façon basculable ou bien ils comportaient deux plaques de fond, sous forme de deux platines à charnières solidaires l'une de l'autre auxquelles étaient fixées soit les gaines tubulaires soit les ties embroche-lettres; les dites platines de fond devaient être basculées ou bien levées pour qu'il fût pos- sible d'écarter les tiges embroche-lettres l'une de l'au- tre aux fins d'ouvrir le classeur. Les dispositifs connus, appartenant à cette catégorie, donnent lieu à des compli- cations dans le maniement et reviennent cher à fabriquer.
La présente invention réside dans la disposition, sur une platine de fond rigide ou platione dorsale, et aux côtés longitudinaux de cette platine, de deux paires de tiges embroche-lettres courbées en arc de cercle et soli- daires deux par deux, ces tiges étant adaptées à articu- lation et étant solidaires l'une de l'autre dans leur jeu, de telle façon que, à toute position de l'une de ces pai- res de tiges, corresponde une position déterminée de la paire de tiges embroche-lettres qui lui fait vis-à-vis; en d'autres termes, les paires de tiges embroche-lettres qui se font vis-à-vis sont reliées entre elles de telle sorte que les deux parties doivent toujours solidairement accom- plir le même mouvement chacune de leur côté.
Dans le dessin annexé l'on a représenté un mode d'exécution du dispositif..
La fig. 1 montre un classeur, en position dres- sée et fermée, vu en projection horizontale;
La fig. 2 fait voir un classeur en élévation et représente les différentes positions des tiges embroche- papiers, depuis la position fermée jusqu'à celle de l'ou- verture complète ; La fig. 3 est une vue en plan qui correspond à
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l'élévation de la figure 2, lorsque les tiges embroche- lettres sont fermées tandis que les couvertures du clas- seur sont ouvertes;
La fig. 4 est une vue en plan qui correspond'à celle de la figure 2, mais les tiges embroche-lettres étant supposées être ouvertes ;
La fig: 5 est une vue de détail.
Dans ces dessins, 1 désigne la farde du clas- seur, dont la partie dorsale est revêtue d'une platine dorsale 2qui lui est fixée; le chiffre 3 désigne des pattes recourbées qui garnissent les côtés longitudinaux des plaques dorsales 2 et servent de supports pour les axes 4 des tiges embroche-lettres 5 ; à la partie infé- rieure de ces tiges on a prévu des plaques ou âmes 6 qui, deux par deux, servent à relier ensemble les tiges em- broche-lettres fixées d'un côté de la plaque dorsale, en sorte d'en constituer un tout unitaire.
Aux côtés exté- rieurs des plaques ou âmes on a aménagé.des oeillards 7 qui font prise dans les bouts recourbés 8 de tringlettes 9 dont les autres bouts sont rattachés par articulation avec les bras d'un levier à deux bras 11 susceptible de pivoter ou de basculer autour d'un point 12 sur un ren- flement ou une partie refoulée 13 de la plaque dorsale.
Cette partie 13 refoulée ou bossuée par emboutissage dans la plaque dorsale, présente une fente ou un renfoncement 14 dans lequel entre un oeillard 15 du levier à deux bras 11. Cet oeillard peut voyager à jeu libre dans le renfon- cement ou la fente 14 et en condition normale il vient heurter les extrémités de la fente ce qui lui fait blo- quer les tiges embroche-lettres dans une position déter- minée; cette position est choisie de telle sorte qu'il soit possible de feuilleter commodément les papiers qu'on
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a rangés dans le classeur sans qu'il y ait risque de voir tomber des documents qu'on ne veut pas en faire sortir.
Pour ouvir complètement ce classeur, il suffit d'un petit effort exercé sur le dispositif d'embrochage; on fait tourner les pièces de celui-ci à l'écart l'une de l'autre de telle façon que, en cédant sous cette force, l'oeil- lard 15 sorte de la fente et l'aiguille d'embrochage s'ouvre complètement. On a désigné par 16 des étriers qui prennent appui, par leurs bouts recourbés 17, dans des trous des pièces d'équerre 18 posées debout ; on a désigné par 19 un ressort dont les extrémités sont fixées aux par- ties recourbées 20 de l'étrier 16 et dont l'action tend @ continuellement à fermer les étriers.
Dans la figure 5 on a représenté un mode d'exé- cution un peu différent du bloquage destiné au levier à deux bras 11. Dans cette forme réalisatrice, ce levier à deux bras 11 est terminé à l'un de ses bras, par un ergot
21 qui vient buter contre un taquet 22 d'un étrier 23 fai- sant ressort et fixé à un endroit approprié de la-platine dorsale 2. Afin de pouvoir ouvrir le classeur, on exerce à l'endroit correspondant au sens de la flèche qui figure au dessin, une pression de haut en bas sur l'étrier 25 qui fait ressort ; en résulte que cette extrémité de l'étrier 23 descend tandis que le buttoir 22 se lève de telle sorte que le levier à deux bras peut avancer et franchir cet endroit par glissement.
Le mode de fonctionnement du dispositif peut s'exposer brièvement comme suit :
Le classeur 1 exécuté selon la figure 1 ayant été retiré de son casier ou de son rayon, on en lève les couvertures ainsi que le représente la figure 2 ; les étriers 16 sont rabattus en antagonisme à la tension,
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du ressorte quand on fait pencher les papiers, les étriers
16 sont exécutés de telle sorte que le ressort pousse excentriquement par rapport aux points d'appui des étriers, ce qui le fait tendre, lorsque le point d'attaque du res- sort contre l'étrier tombe au dessus' des points de pivote- ment des étriers, à fermer ceux-ci, et, quand ces points d'attaque du ressort se trouvent en dessous, à maintenir les étriers à la position ouverte.
D'une façon analogue, les tiges embroche-papiers seront courbées à l'écart l'une de l'autre, par les moyens de plaques ou âmes 6 sous le poids du papier, auquel s'ajoutera, le cas échéant, enco- re une poussée de la main. Par suite de la liaison en so- lidarité de jeu des pièces 7, 8,9, 10,11 existant entre ces plaques 6, à chaque position de l'une des plaques cor- respondra la position précisément opposée de l'autre pla- que. Pour commencer, les plaques seront courbées à l'écart l'une de l'autre d'une quantité telle que l'oeillard 15 vienne buter contre le levier à deux bras 11 à l'extrême- droite de la fente.
Le mécanisme du classeur a alors ses organes écartés l'un de l'autre de la quantité qui con- vient pour permettre de feuilleter aisément les papiers ainsi rangés sans qu'il en tombe involontairement. Si on . veut y classer les documents, on ouvrira davantage les plaques 6 moyennant un certain effort, circonstances par lesquelles l'oeillard 15 glissera de façon à franchir la butée de droite de la fente 14, et alors un écartement complet des aiguilles d'embrochage pourra être obtenu.
Pour opérer la fermeture, on refermera simplement le clas- seur, et les couvertures de celui-ci feront rentrer non seulement les étriers 16 mais en même temps les embrocheurs 5, etc.., dans la position de départ selon ce qui a été représenté à la figure
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Ceci dit, je déclare considérer comme étant de mon invention et revendiquer :
1 .- Un classeur de correspondance avec tiges embroche-papiers courbées en-arc de cercle et fixées à une plaque dorsale ou platine du classeur ;
en ce que ces tiges embroche-papiers, qui sont reliées deux par deux entre elles, sont adaptées à articulation aux côtés longitudinaux d'une platine dorsale fixe et ont entre elles une liaison à solidarité de jeu récipro- que, de sorte que les deux paires de tiges embroche-pa- piers exécutent toujours le même mouvement, dans des sens opposés.
2 .- Un mode d'exécution du dispositif selon 1 caractérisé en ce que l'on a fixé à la platine de fond et entre les paires de tiges embroche-papiers, un levier basculable à deux bras, des organes étant rattachés par articulation avec ces bras et étant articulés d'autre part avec les paires de tiges embroche-papiers.
3c.- Un mode d'exécution du dispositif selon
1 et 2, caractérisé en ce que le;levier à deux bras est pourvu d'une butée ou d'un oeillard voyageant dans un renfoncement ou une rainure, et réalisant de ce fait une limitation de la course.
4 .- Un mode d'exécution du dispositif selon 3 caractérisé en ce.que le levier à deux bras est armé, à un côté, d'un ergot, et, en correspondance, en ce qu'un étrier faisant ressort est fixé à la platine de fond et présente un taquet- de butée qui peut soit arrêter l'er- got, soit le laisser suivre son chemin..