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Tableau-horaire. Messieurs Peter BERNARDS et Ernst OETTINGER.
Cette invention se rapporte à un nouveau type d'emploi du temps ou tableau-horaire, particulièrement utilisable par les écoliers. Jusqu'ici les emplois du temps ou tableaux-horaires étaient généralement écrits à la main par les enfants. Les tableaux-horaires connus ont l'inconvénient que lorsqu'une seule heure d'étude est déplacée, il faut en général recppier l'ensemble du tableau-horaire. De plus, pour chaque nouveau semestre,. il faut un nouveau tableau-horaire. Il y a lieu d'ajouter que, particulièrement les tableaux-horaires écrits par les enfants des classes inférieures ont un aspect très peu attrayant. Lorsqu'ils sont vus à une certaine distance, les tableaux-horaires écrits ne sont pas du tout utilisables.
Le nouvel emploi du temps ou tableau-horaire se compose d'une plaque qui est divisée en compartiments, et qui peut être faite d'une façon générale en carton, mais cependant aussi en une autre matière, telle que la tôle
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le bois, le celluloid ou substance analoque. On peut indiquer sur la plaque les jours et les heures de la manière habituelle.
Pour chacune des heures, la plaque présente un compartiment.
Dans ces compartiments, on glisse de petits cartons ou tickets, qui portent une représentation imagée de la branche d'enseignement envisagée.
Afin que les petits cartons ou tickets ne puissent pas se gondoler au-dessus de la face antérieure de-la plaque, les compartiments distincts sont de préférence repoussés vers l'arrière de la plaque. On facilite ainsi l'introduction et le remplacement des tickets ou cartons.
De plus, l'aspect du tableau-horaire est ainsi notablement amélioré. La plaque ou les petits cartons peuvent être pourvus d'un dispositif d'arrêt qui empêche que les cartons soient enfoncés trop loin dans la plaque.
Lors de la mise en vente du tableau-horaire, les petits cartons peuvent être livrés détachés sous forme de petits paquets ou, ce qui est particulièrement avantageux, peuvent former corps entre eux, de sorte qu'on évite la perte des cartons et on permet un contrôle plus facile lors de la vente.
Aux dessins annexés sont représentées, à titre d'exemple, quelques formes d'exécution de l'objet de l'invention.
La figure 1 représente schématiquement un emploi du temps ou tableau-horaire suivant l'invention vu de face.
La figure 2 représente, à échelle agrandie, une élévation partielle de l'envers d'un tableau horaire, quelques pièces étant arrachées.
La figure 3 est une vue de face d'une partie d'une variante de tableau-horaire.
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La figure 4 montre l'envers d'un tableau de cartons.
La figure 1 montre une vue d'ensemble de l'objet de l'invention et montre la face antérieure d'une tableauhoraire, dans lequel une partie seulement des petits cartons est insérée.
A la figure 2, la colonne médiane montre la vue arrière du tableau-horaire, avec cartons ou tickets insérés; la colonne de droite montre la vue arrière du tableau sans cartons insérés; et la colonne gauche montre la vue arrière après enlèvement des bandes 4.
La plaque 1 du tableau-horaire est pourvue de fenêtres convenables 13. Entre les fenêtres, on colle sur la plaque 1 des barrettes 2, dont l'épaisseur correspond de préférence à l'épaisseur des petits cartons ou tickets à insérer. Sur ces barrettes 2, on colle des bandes 4, qui constituent les parois arrière des compartiments. Les barrettes 2 sont de préférence un peu plus étroites que le morceau de la plaque 1 restant entre deux fenêtres,, de sorte qu'on forme ainsi des rainures de guidage 5 pour les cartons ou tickets à insérer.3.
Un talon plus large 7 est prévu sur les cartons ou tickets à insérer et empêche d'introduire trop loin ces cartons ou tickets. Un prolongement 8 a pans coupés se trouvant du côté opposé au talon 7 facilite l'insertion du carton.
La figure 3 montre une vue de face d'une variante de tableau-horaire, sans cartons insérés. En principe, cette forme d'exécution correspond à celle de la figure 2.
La plaque 11 n'est pas pourvue de fenêtres découpées, mais chaque compartiment comporte seulement deux fentes 18. Les partie 19 de la plaque 11 se trouvant entre les fentes et correspondant chacune à un compartiment sont
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repoussées vers barrière, de sorte que, de même que pour le tableau-horaire de la figure 2, un compartiment est formé pour chaque carton ou ticket, la paroi arrière de ce compartiment se trouvant repoussée vers l'arrière par rapport à la face antérieure de la plaque.
Par suite de ce que l'on forme d'abord les feux fentes 18 de chaque compartiment, les parties 19 de la plaque présentent une souplesse suffisante pour pouvoir être repoussées vers 1 carrière.. Pour effectuer le repoussage, on a constaté que des outils presseurs en laiton étaient avantageux, tandis que des outils presseurs en plomb ne donnent que des creux insuffisants pour des cartons relativement durs.
Outre les compartiments destinés à indiquer les heures des leçons, on peut encore prévoir un ou plusieurs autres compartiments 20 destinés à recevoir des cartons, qui portent la désignation de la classe considérée, le nom de l'écolier ou autre inscription analogue.
Il est évident pour tout homme de métier que le tableauhoraire suivant l'invention peut être encore exécuté sous d'autres formes différentes.
La figure 4 représente une forme dtéxécution d'un jeu de cartons, qui sont constitués de manière à former un même ensemble constituant un tableau 21. Ces cartons sont repoussés e,stampés, ou incisés sur une certaine profondeur sur leur pourtour 25, de sorte que les différents cartons peuvent être facilement détachés du tableau 21.
On remarque cue le tableau-horaire suivant l'invention est établi de telle façon que les petits cartons ou tickets peuvent être échangés facilement, mais que par contre ils
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ne peuvent pas tomber du tableau intempestivement. De plus, pendant les manipulations du tableau-horaire, les cartons ou tickets restent en place. Il en résulte donc que le tableauhoraire suivant l'invention peut être emporté par exemple aussi à l'école, sans que les cartons interchangeables tombent pendant le transport.
Il est évidemment connu d'insérer des images distinctes sur des plaques ayant des dimensions plus grandes, par exemple dans les albums de photographies, mais l'objet de la présente invention offre des avantages tout-à-fait particuliers qui n'avaient pas encore été obtenus jusqu'ici, en ce sens qu'on obtient un tableau-horaire utilisable pendant unrand nombre d'années, que l'on peut suspendre en général au mur de la chambre de travail et qui permet, même à distance, de voir immédiatement les heures des leçons. Il y a lieu d'ajouter que par suite du repoussage vers l'arrière des compartiments, on évite tout gondolage vers l'avant des cartons distincts, de sorte que le tableau-horaire constitue un objet essentiellement plat, qui peut également être emporté à l'école.
Un mode d'utilisation tout-à-fait particulier est encore indiqué pour les classes inférieures et pour les jardins d'enfants, c'est-à-dire pour l'utilisation par des enfants qui ne savent pas écrire du tout ou qui n'écrivent encore que mal.adroitement. Ces enfants peuvent remplir eux-mêmes le nouvel emploi du temps ou tableau-horaire, de sorte que pour ces enfants le nouveau tableau-horaire constitue en même temps un dispositif permettant d'exercer leur habileté manuelle.