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La présente invention a pour objet un appareil éducatif et, dans certains cas, distractif, et plus particulièrement un appareil qui permet à celui qui s'en sert de répondre à des questions de nature très générale, pouvant avoir une seule ou bien plusieurs réponses,
L'appareil suivant l'invention, sous sa forme fondamentale la plus simple, comporte un plateau, une grille et des billes. Le plateau est, par exemple, de forme rectangulaire. La grille est supportée par le plateau, à une certaine distance de celui-ci et présente une plura- lité d'ouvertures, telles que des trous, en @pparence toutes identiques, alors qu'en réalité, un certain nombre d'entre elles sont des trous borg- nes, tandis que les autres sont des trous sans fond.
La configuration de 1' un des deux ensembles desdits trous, que l'on appellera danb ce qui suit "ensemble des trous significatifs", de préférence les trous borgnes, sym- bolise une ou plusieurs réponses à une ou plusieurs questions. Les bil- les sont d'un diamètre tel qu'elles puissent passer librement dans les trous.
L'exercice éducatif consiste à déposer des billes dans le plus grand nombre possible de trous significatifs ou, dans une autre forme, à enlever des billes hors du plus grand nombre possible de trous ouverts préalablement garnis, ce qui correspond au plus grand nombre possible de réponse: exactes. Par ailleurs, les billes qui ont été déposées ou ou- bliées par erreu@ dans des trous sans fond, et qui matérialisent par con- séquent autant de réponses inexactes, sont définitivement escamotées pour la durée de l'exercice en cours.
Les questions posées peuvent varier à l'infini et se présenter sous des formes plus ou moins complexes. Elles peuvent être par exem- ple, de simples indications, telles que : placer une bille dans un trou situé à trois centimètres d'un bord de la grille, ou bien placer des bil- les de telle façon qu'elles forment une circonférence de dix centimètres.
Seuls les trous correspondant à la solution étant des trous significatif.-., il est facile, une fois l'exercice fini, de constater si la solution a été trouvée ou non.
Si, pour la durée de'chaque exercice, le nombre des billes dis- ponibles est illimité, il d@vient possible d'apprécier les aptitudes des opérateurs par le temps u'ils mettent pour trouver la solution, soit que ce temps soit l@mité, pour la mesure absolue des aptitudes, soit que les exercices se platiquent en compétition, pour la mesure relative des apti- tudes des divers opérateurs.
Si, au contraire, le @e@ore des billes est limité, soit au nombre exact des cous significatifs, so@@ à un nombre supérieur à celui-ci d'ur- -,.)labre d'unités excédentaires prédéterminé, on peut évaluer le nombre des erreurs commises, dans les deux cas, en comptant le nombre des bil- les qui ont été escamotées, puisque celles-ci ont traversé des trous sans fond correspondant, soit à des réponses erronées, soit à des réponses exactes.
Dans le premier cas, pour répondre correctement à la ou aux questions, il n'est toléré aucune erreur, tandis que dans le deuxième cas, il est toléré un certain pourcentage d'erreurs déterminé, au préalable, par toute considération désirée, telle que l'âge de l'opérateur ou,la dif- ficulté de la question posée, par exemple.
, Pour embrouiller l'opérateur, les trous peuvent être disposés en vrac, la solution consistant à trouver les trous formant la configuration particulière demandée par la question.
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Dans une autre @@position, les -trous sont alignés suivant un réseau de lignes entrecroisées dans deux directions, de sorte que cha- que trou correspond à deux coordonnées. Dans un mode de réalisation, chaque ligne d'une direction correspond à une question dont la, ou les réponses est ou sont représentées par une ou plusieurs lignes de l'autre direction, seuls les trous qui se trouvent à l'intersection d'une ligne .symbolisant une question et de la ou des lignes symbolisant la ou les ré- ponses à cette question, étant des trous significatifs.
Dans une forme d'exécution particulière, la grille est composée de deux parties, à savoir : une partie inamovible traversée de part en part par tous les trous, et une partie interchangeable constituée par une- carte perforée présentant des perforations en regard de toutes les ouver- tures de la partie inamovible de la grille, sauf en regard de celles qu' on désire rendre borgnes. Avec une telle disposition, il est possible de placer sélectivement et successivement un infinité de cartes perforées différentes, dans le même appareil et, par conséquent, de poser autant de questions variées qu'on le désire.
On a dit, tout au début de cette description, que les ouvertures de la grille sont, en apparence toutes identiques. Cette condition est indispensable, au moins pendant la durée de la recherche, faute de quoi, le fait de pouvoir discerner les trous borgnes des autres, rendrait tout à fait inutile le moindre effort intellectuel de recherche de la solution.
Dans un mode de réalisation, dénommé "à décalage et transfert", les moyens qui permettent de donner aux ouvertures de la grille, au moins pendant la durée de l'exercice, une apparence identique,' consistent en un dispositif permettant un décalage des perforations de la carte inter- changeable, par rapport aux ouvertures de la partie inamovible de la grille, afin qu'aucune ouverture ne soit plus en coïncidence avec une perforation. Pour le contrôle, il suffit d'assurer ultérieurement la coïncidence entre l'ensemble des perforations et les ouvertures, de sorte que toutes les billes correspondant à des réponses erronées ou omises passent à travers la carte et soient escamotées, tandis que les billes qui correspondent à des réponses, soit exactes, soit neutres, demeurent sur les emplacements non perforés de la carte.
Dans un autre mode de réalisation, dénommé "à diaphragme inter- médiaire", et pour indifférencier les ouvertures de la grille, un inter- médiaire formant écran à la vue sépare la partie inamovible indifférenciée de la grille, de la carte interchangeable différenciée. Cet écran qui peut être un diaphragme mince perforé s'oppose également aux passages des billes pendant l'exercice, si, en position d'exercice ses parties pleines entre perforations constituent le fond des troùs de la partie inamovible de la grille, Cet écran peut être également un diaphragme non perforé.
Pour effectuer le contrôle il suffit de tirer ce diaphragme, soit par- tiellement s'il est perforé, jusqu'à la mise en coincidence de ses per- forations avec les trous de la grille, soit totalement s'il est plein.
Dans une forme comme dans l'autre, une partie des billes peut alors s'es- camoter à travers les perforations de la carte.
L'invention vise également, à titre de produit industriel nou- veau, les cartes perforées destinées à être utilisées dans l'appareil dé- fini plus haut.
Elle vise aussi les réalisations matérielles de cartes ou feuil- les portant la représentation de la carte perforée précitée, soit en vue de l'exécution d'exercices-brouillon préparatoires à l'usage de la machine,
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soit en vue de la conservation de résultats contrôlés par la machine.
Dans ces représentations les perforations sont remplacées par des empla- cements délimités, non décalés par rapport aux données et susceptibles de recevoir une marque manuscrite.
L'invention sera mieux comprise à la lecture de la description détaillée qui suit et à l'examen des dessins annexés qui représentent, à titre d'exemples non limitatifs, quelques modes de réalisation de l'in- vention.
Sur ces dessins
La Fig. 1 représente une carte perforée à deux-axes de coordonnées, sans décalage des perforations par rapport aux réseaux de lignes.
La Fig. 2 est une carte analogue avec déclage des perforations dans une seule direction.
La Fig. 3 montre, de face, la carte de la Fig. 1 glissée sous une grille, avec interposition d'un diaphragme mobile d'obturation tempo- raire des ouvertures.
La Fig. 4 est une coupe suivant la ligne 4-4 de la Fig. 3.
La Fig. 5 montre les mômes éléments que la Fig. 3, le diaphragme étant placé en position d'ouverture.
La Figo 6 est une coupe suivant la ligne 6-6 de la Fig. 50
La Figo 7 montre, de face, la carte perforée de la Fig. 2 en position de recherche sous une grille.
La Fig. 8 est une coupe suivant la ligne 8-8 de la Fig. 7.
La Fige 9 montre les mêmes éléments que la Fig. 7 en position de vérification.
La Fig. 10 est une coupe suivant la ligne 10-lÙ de la Fig. 9.
La Fig. 11 montre une carte perforée à deux axes de coordonnées avec déclage des perforations dans deux directions.
La Fig. 12 montre la carte perforée de la Fig. 11 placée sous une grille.
La Fig. 13 montre, en plan, un mode de réalisation d'appareil suivant l'invention, avec un couvercle à charnière représenté ouvert.
La Fig. 14 est une coupe suivant la ligne 14-14 de la Fig. 13.
La Fig. 15 est une coupe analogue à celle de la Fig. 14, l'ap- pareil étant représenté fermé.
La Fig. 16 montre le détail de la came de commande du décalage de la grille par rapport à la carte perforée.
La Fig. 17 est une vue en perpective de l'appareil des Figures 13 à 16, avec des arrachements.
La Fig. 18 montre, en plan, un autre mode de réalisation d'appa- reil suivant l'invention, comportant un diaphragme de couverture ou masque.
La Fig. 19 est une coupe suivant la ligne 19-19 de la Fig. 18.
La Fig. 20 montre, à plus grande échelle, une partie seulement de la Fig. 19, en position d'exercice, et
La Fig. 21 est une vue analogue à celle de la Fig. 20, mais en
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position de contrôle.
Si l'on se réfère maintenant aux dessins, on voit, sur la Fig. 1 une carte perforée matérialisant les questions suivantes :quelles sont les couleurs de certains gemmes. La carte comporte deux réseaux de lig- nes entrecroisées, le* lignes horizontales correspondant aux noms de cer- tains gemmes, c'est à dire aux questions, et les lignes verticales, aux couleurs correspondantes, c'est-à-dire aux réponses. Les points d'inter- section des lignes présentent tous des perforations, sauf ceux qui sont des points caractéristiques de solutions. Chaque perforation correspond donc à une erreur possible.
On peut, évidemment, prévoir un nombre de lignes beaucoup plus grand, constitutif du réseau.
La carte perforée de la Fig. 2 diffère de celle de la Fig. 1 seulement par le fait que ses perforations sont décalées dans une direction par rapport aux axes de coordonnées orientés dans l'autre direction, et la carte de la Fig. Il, présente des perforations décalées dans deux di- rections, par rapport aux indications marginales.
Sur la Fig. 3, on voit la carte perforée de la Fig.l, glissée sous une grille P et présentant un champ,de perforations qui la traversent de part en part, audessus de tous lespoints d'intersection des réseaux de ligne de ladite carte. Les moyens qui consistent à donner en phase d'exer- cice à toutes les ouvertures une apparence identique, consistent dans cet exemple, en un diaphragme H interposé entre la grille P et la carte F et qui présente un champ uniforme de perforations identique à celui de la grille' P, mais décalé par rapport à celui-ci, de telle façon que tous les trous de la grille P deviennent des trous borgnes, dont les fonds sont constitués par les parties pleines situées entre les perforations du diaph- ragme H.
Une fois l'exercice terminé, on déplace le diaphragme pour 1' amener dans la position représentée sur la Fig. 5, pour laquelle toutes ses perforations sont en correspondance avec celles de la grille. Toutes les billes qui avaient été déposées dans des alvéoles de la grille situés au-dessus des perforations de la carte tombent donc maintenant,à travers celle-ci, tandis que les 'billes telles que 1 déposées dans des alvéoles de la grille situés au-dessus des parties pleines de la carte perforée, sont retenues sur celle-ci et matérialisent les réponses exactes.
La Fig. 7 montre une grille P sous laquelle on a placé une carte à perforations décalées, telle que celle de la Fig.2. Le fond des alvéoles de la grille est cons-titué par les parties pleines entre les perforations de la carte F. La Fig. 9 montre qu'il suffit de tirer la grille P dans la direction de la flèche 3 pour transférer ses alvéoles au-dessus des per- forations de la carte F et les y faire déboucher, à l'exception des al- véoles privilégiés tels que 1 qui correspondent aux solutions.
La Fig. 12 montre une grille P sous laquelle est placée une carte perforée telle que celle de la Fig. 11, avec décalage des perforations dans deux directions. La coincidence des ouvertures, dans ce cas, est obtenue par un déplacement de la grille par rapport à la carte, dans une direction oblique, comme indiqué par la flèche 4.
Comme corpuscules, il est avantageux de choisir des billes cali- brées, de petites dimensions, parce que leur forme sphère que et leur uni- formité de dimension permet de constituer des collections alignées dont on peut évaluer directement le contenu par une mesure de longueur; L' emploi de billes en métal magnétique, notamment en acier, facilite leur manipulation, et permet leur rétention dans les alvéoles de la grille,
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évitant ainsi de perdre le fruit d'une recherche si l'on bouscule l'ap- pareil avant la constatation des réponses.
Les Fig. 13 à 17 montrent un mode de réalisation d'appareil sui- vant l'invention, du type à transfert de grille et à décalage des per- forations suivant une seule dimension.
Cet appareil comporte un plateau 5 formant coffret muni d'un couvercle à charnière 6. Le coffret est à double fond, le fond supérieur présentant un champ uniforme de perforations et le fond inférieur étant complètement fermé. Sur le dessus du fond supérieur se trouve une grille P présentant le même champ uniforme de perforations et supportée par deux tiges 8 dont les extrémités sont engagées dans des ouvertures allongées pratiquées dans les parois latérales du coffret, de façon que ladite gril- le puisse être amenée, soit dans la position de recherche (Fig. 13) où les perforations de la grille ne sont pas en coïncidence avec celles du coffret, soit dans la position de contrôle (Fig. 15) où lesdites perfora- tions sont en coïncidence.
La grille se trouve automatiquement en position de recherche lorsque le coffret est ouvert, et en position de contrôle, lorspu'il est fermé, grâce à un dispositif comportant deux cames formées par des dis - ques rainurés 7 dans lesquels sont engagées les deux extrémités, respec- tivement, de l'une des tiges 8 de support de la grille. Ces disque--clames sont montés sur le couvercle 6, dans la zone de la charnière. Une carte- perforée F est enfilée entre la grille P et le fond supérieur du coffret.
Les perforations de la carte correspondent, évidemment, à celles du cof- fret, exception faite pour les points de solutions, qui ne présentent pas de perforation, ainsi qu'il a été exposé plus haut. Le fond de l'appareil est recouvert d'un tapis d'insonorisation 16, laissant, le long de l'un de ses bords, une gouttière 13, qui sert à l'alignement des billes escamo- tées 12. Une échelle graphique 14 imprimée sur la carte permet d'évaluer directement, sans comptage, la note ou le rang obtenus par le sujet, par coïncidence entre l'extrémité de l'alignement des billes escamotées et l'un des degrés de l'échelle.
Le fonctionnement de l'appareil est le suivant :
L'appareil étant supposé ouvert, la grille se trouve dans la po- sition représentée sur la Fig. 13, et tous les trous en sont bouchés, à leur partie inférieure, par la carte F. Des ouvertures 9 de la carte per- mettent de disposer d'un nombre déterminé de billes pour trouver les solu- tions. L'opérateur dépose ¯ces billes dans les alvéoles qu'il estime corres- pondre aux solutions.
Pour vérifier le travail, on commence par refermer le coffret; pendant ce mouvement, les cames 7 pivotent et repoussent la grille P dont les alvéoles se placent en coïncidence avec les perforations de la carte F.
Les billes 10 qui se trouvent alors au-dessus de perforations de la carte tombent dans le fond de l'appareil, où elles s'alignent en 12 ; ellescor- respondent, chacune, à une erreur. Les billes 11 qui se trouvent sur des emplacements non perforés de la carte, demeurent en place ; ellessymbolisent des réponses exactes ; enouvrant de nouveau le couvercle, on les retrouve dans les alvéoles (trous significatifs) où on les avait déposées. Les billes escamotées 12 sont, dans cet exemple, visibles à travers une fenê- tre transparente-15, mais elles sont inaccessibles et on ne peut plus les utiliser, pour l'exercice en cours.
Pour effectuer le changement de carte perforée, on pourrait ima- giner des dispositions à magasins ou à rouleaux, par exemple d'un principe
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analogue à ceux qui sont utilisés dans les appareils photographiques, de façon à permettre à l'utilisateur de mettre de nouvelles cartes perfo- rées en place, sans en voir la solution. D'ailleurs, le décalage des per- forations constitue déjà un brouillage efficace à cet égard.
Sur les Figs, 18 à 21, on a représenté une variante de réalisa- tion qui comporte un double fond 21, dont la partie supérieure perforée sert de support à une carte perforée F. On a encore désigné par P la pla- que perforée coulissante sous laquelle est glissée la carte F et qui sert à déterminer, par ses perforations, les parois latérales des alvéoles des- tinés à recevoir des billes.
En outre, un diaphragme de couverture M, uniformément perforé est maintenu en position fixe au-dessus de la plaque coulissante P. Ce diaphragme, que l'on appellera "masque" dans ce qui suit, a pour rôle d'interdire d'effectuer ou d'achever un exercice lorsque la machine est en position de contrôle, et de supprimer toute vue sur la solution.
Le masque M est fixé sur le fond de la machine au moyen de bou- lons 22 et d'-entretoises 23 qui servent, en même temps, d'orgenes de gui- dage du mouvement de coulissement de la plaque P, rainurée en 24.
La disposition générale est telle que les perforations du mas- que M se trouvent au-dessus des parties pleines du double fond 21. En position d'exercice, le réseau des perforations de la plaque P est en coincidence avec le réseau des perforations du masque M (Fig. 20) tandis qu'en position de contrôle, le réseau des perforations de la plaque P est en coïncidence avec le réseau des perforations du double fond supérieur 21, la communication entre les perforations d'un réseau à l'autre étant assurée seulement aux endroits où se trouvent des perforations correspondantes de la carte F (Fig. 21).
On voit que, dans ce mode de réalisation, on peut déposer des billes, à travers les perforations du masque M (Fig. 20), dans les al- véoles dont les parois latérales sont constituées par les parois des trous de la plaque P et dont les fonds sont constitués par des parties pleines de la carte F, entre les perforations de celle-ci.
Lorspu'on repousse la plaque P, pour l'amener dans la position de contrôle de la Figo 21, toutes les billes disparaissent sous le mas- que M et y demeurent, à l'exception des billes, telles que la bille 0, qui se trouvent au-dessus de perforations de la carte F. Dans ces condi- tions on ne peut pas exécuter ou poursuivre un exercice puisque les per- forations du masque M se trouvent au droit de parties pleines de la pla- que P ; plus, le masque M continue à interdire toute perception visuel- le de l'emplacement des perforations de la carte symbolisant les répon- ses exactes.
Par ailleurs, ainsi qu'on l'a annoncé dans l'introduction, on peut utiliser, au lieu de cartes négatives, des cartes positives, c'est- à-dire des cartes dans lesquelles la solution de l'exercice est représen- tée par des perforations, tandis que l'ensemble des erreurs correspond à des parties pleines. Ainsi, sur la Fig.18, on voit dans la colonne du produit "7 x 8", des trous dans la carte F correspondant aux chiffres 5 et 6 qui indiquent le résultat "56". A la colonne "7 x 1" correspond un trou qui indique le chiffre "7", résultat de cette opération. Si l'on indexe un tel exercice par inclusion de billes, lors du contrôle, ce sont les billes placées à juste titre qui s'escamotent et les billes placées par erreur qui demeurent.
On peut donc réutiliser ces billes indéfini- ment jusqu'à ce qu'on trouve la bonne réponse.
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Dans le cas de l'utilisation de ces cartes positives, il con- vient d'employer un procédé original d'indexation, qui consiste à garnir préalablement tous les alvéoles de billes, puis à enlever systématique- ment toutes les billes que l'on estime correspondre à la solution, Lors de la phase de contrôle qui ne peut avoir lieu qu'une fois, ce sont les billes laissées par omission qui s'escamotent dans le bottier. Le calcul de la note est alors possible mais compliqué : différence entre les réponses exactes et les réponses erronées est égale à la différence entre le maximum des billes à enlever et la somme des billes omises 0 et de la moitié des billes extraites e.
En effet, si : 2 t est le nombre maximum des points de l'exercice, il correspond au total des billes extraites subjectivement justes. j est le nombre des succès obtenus par le sujet, il correspond au total des billes extraites subjectivement justes. f est le nombre d'erreurs du sujet, c'est-à-dire le nombre de billes ex- traites par erreur, c'est aussi le nombre de billes laissées par omis- sion conséquence de l'erreur,, p est la note du sujet qui pénalise également les erreurs : p = j - f 0 est le nombre total d'omissions soit oublis, soit ignorance, soit substi- tution d'une bille "fausse" à une bille juste. t = j + 0 d'où = t - 0 c est le nombre de billes extraites "justes" ou "fausses".
EMI7.1
e = , + f d' où f = e - j 0).
'p = j - f = (t - 0) - (e (t- O)
EMI7.2
Il ¯ tut - 0) - e + t ¯ 0) = 2 (t - 0) - e p = t - (0 + e)
2 2 = 2 t - (20 + e) La note p ou la note µ peuvent être indifféremment utilisées pour le classement des opérateurs puisque ce classement est purement relatif.
La division par 2 du lot des billes extraites implique un artifi- ce mécanique qui n'offre aucune originalité, tel qu'un tiroir à alvéoles venant en regard d'un nombre de perforations d'échappement des billes é- gal à la moitié du nombre de ces alvéoles.
On voit donc que le système des cartes négatives est plus pra- tique que le système des cartes positives.
La Fig, 10 montre, enfin, un système de cartes scindées en deux parties F, F', d'une part, pour livrer passage aux éléments de fixation ,22, 23 du masque M et de guidage de la plaque P et d'autre part, pour per- mettre l'utilisation de cartes de demi-format lorsque le peu de matière ;de l'exercice l'impose.
Les présentations des cartes perforées peuvent .être des plus va- ,riées et concerner des questions très diverses, telles que, par exemple, ;des questions de géographie, de grammaire, de vocabulaires en langues é- trangères, et même de problèmes très divers en utilisant, pour les ré- ponses numériques, des codes de position convenables.
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Bien entendu, l'invention n'est pas limitée aux modes de réa- lisation décrits et représentés qui ont été donnés à titre d'exemples; on peut y apporter de nombreuses modifications accessibles à'l'homme de l'art, suivant les applications envisagées, sans sortir pour cela, du cadre de l'invention.
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The present invention relates to an educational device and, in certain cases, entertainment, and more particularly an apparatus which allows the user to answer questions of a very general nature, which may have one or more answers,
The apparatus according to the invention, in its simplest fundamental form, comprises a plate, a grid and balls. The tray is, for example, rectangular in shape. The grid is supported by the tray at some distance from it and has a plurality of openings, such as holes, all of which appear to be identical, when in reality a number of them are blind holes, while the others are bottomless holes.
The configuration of one of the two sets of said holes, which will be referred to in the following as "set of significant holes", preferably the blind holes, symbolizes one or more answers to one or more questions. The balls are of a diameter such that they can pass freely through the holes.
The educational exercise consists in depositing balls in the greatest possible number of significant holes or, in another form, in removing balls out of the greatest possible number of open holes previously filled, which corresponds to the greatest possible number of answer: correct. Furthermore, the balls which have been placed or forgotten by mistake in bottomless holes, and which consequently materialize as many incorrect answers, are definitively retracted for the duration of the current exercise.
The questions asked can vary ad infinitum and appear in more or less complex forms. They can be, for example, simple indications, such as: placing a ball in a hole located three centimeters from an edge of the grid, or else placing balls in such a way that they form a circumference of ten centimeters.
Only the holes corresponding to the solution being significant holes., It is easy, once the exercise is finished, to see if the solution has been found or not.
If, for the duration of each exercise, the number of available balls is unlimited, it becomes possible to assess the skills of the operators by the time they take to find the solution, whether this time or the time. @ mity, for the absolute measurement of skills, or for the exercises to be played out in competition, for the relative measurement of the skills of the various operators.
If, on the contrary, the @ e @ ore of the beads is limited, either to the exact number of significant necks, so @@ to a number greater than this one of ur- - ,.) labrum of excess units predetermined, we can estimate the number of errors made, in both cases, by counting the number of balls which have been retracted, since these have gone through bottomless holes corresponding either to wrong answers or to exact answers.
In the first case, to answer the question (s) correctly, no error is tolerated, while in the second case, a certain percentage of errors determined in advance by any desired consideration, such as the age of the operator or the difficulty of the question asked, for example.
To confuse the operator, the holes can be arranged in bulk, the solution being to find the holes forming the particular configuration requested by the question.
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In another position, the holes are aligned in a network of intersecting lines in two directions, so that each hole corresponds to two coordinates. In one embodiment, each line of one direction corresponds to a question whose answer (s) is or are represented by one or more lines of the other direction, only the holes which are at the intersection of a line symbolizing a question and the line or lines symbolizing the answer (s) to this question, being significant holes.
In a particular embodiment, the grid is made up of two parts, namely: an irremovable part crossed right through by all the holes, and an interchangeable part consisting of a perforated card having perforations facing all the holes. openings of the irremovable part of the grille, except opposite those which one wishes to make blind. With such an arrangement, it is possible to selectively and successively place an infinity of different punched cards, in the same device and, consequently, to ask as many varied questions as desired.
It was said, at the very beginning of this description, that the openings of the gate are all apparently identical. This condition is essential, at least for the duration of the research, failing which, the fact of being able to distinguish the blind holes of the others, would make absolutely useless any intellectual effort of research of the solution.
In one embodiment, called "shift and transfer", the means which make it possible to give the openings of the grid, at least during the duration of the exercise, an identical appearance, consist of a device allowing an offset of the perforations. of the interchangeable card, with respect to the openings of the non-removable part of the grid, so that no opening is no longer in coincidence with a perforation. For the check, it suffices to subsequently ensure the coincidence between all the perforations and the openings, so that all the balls corresponding to erroneous or omitted responses pass through the card and are retracted, while the balls which correspond answers, either correct or neutral, remain on the unperforated slots of the card.
In another embodiment, referred to as “with an intermediate diaphragm”, and in order to indiscriminate the openings of the grid, an intermediate forming a visible screen separates the undifferentiated non-removable part of the grid from the differentiated interchangeable card. This screen which can be a thin perforated diaphragm also opposes the passage of the balls during the exercise, if, in the exercise position its solid parts between perforations constitute the bottom of the holes of the irremovable part of the grid, This screen can also be an unperforated diaphragm.
To carry out the check, it suffices to pull out this diaphragm, either partially if it is perforated, until its perforations coincide with the holes in the grille, or completely if it is full.
In one form as in the other, part of the balls can then retract through the perforations of the card.
The invention also relates to, as a new industrial product, the punched cards intended for use in the apparatus defined above.
It also relates to the material realization of cards or sheets bearing the representation of the aforementioned punched card, either with a view to the execution of draft exercises preparatory to the use of the machine,
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or for the preservation of results checked by the machine.
In these representations, the perforations are replaced by delimited locations, not offset with respect to the data and capable of receiving a handwritten mark.
The invention will be better understood on reading the detailed description which follows and on examining the appended drawings which represent, by way of nonlimiting examples, some embodiments of the invention.
On these drawings
Fig. 1 represents a perforated card with two coordinate axes, without offset of the perforations with respect to the networks of lines.
Fig. 2 is a similar card with declining perforations in one direction.
Fig. 3 shows, from the front, the map of FIG. 1 slid under a grid, with the interposition of a movable diaphragm temporarily closing the openings.
Fig. 4 is a section taken on line 4-4 of FIG. 3.
Fig. 5 shows the same elements as FIG. 3, the diaphragm being placed in the open position.
Figo 6 is a section taken along line 6-6 of Fig. 50
FIG. 7 shows, from the front, the perforated card of FIG. 2 in search position under a grid.
Fig. 8 is a section taken on line 8-8 of FIG. 7.
Fig. 9 shows the same elements as Fig. 7 in the verification position.
Fig. 10 is a section taken on line 10-lÙ of FIG. 9.
Fig. 11 shows a perforated card with two coordinate axes with declination of the perforations in two directions.
Fig. 12 shows the perforated card of FIG. 11 placed under a grid.
Fig. 13 shows, in plan, an embodiment of an apparatus according to the invention, with a hinged cover shown open.
Fig. 14 is a section taken along line 14-14 of FIG. 13.
Fig. 15 is a section similar to that of FIG. 14, the apparatus being shown closed.
Fig. 16 shows the detail of the cam for controlling the offset of the grid relative to the punched card.
Fig. 17 is a perspective view of the apparatus of Figures 13 to 16, with cutouts.
Fig. 18 shows, in plan, another embodiment of an apparatus according to the invention, comprising a cover diaphragm or mask.
Fig. 19 is a section taken along line 19-19 of FIG. 18.
Fig. 20 shows, on a larger scale, only part of FIG. 19, in exercise position, and
Fig. 21 is a view similar to that of FIG. 20, but in
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control position.
Referring now to the drawings, it can be seen in FIG. 1 a punched card showing the following questions: what are the colors of certain gems. The map has two networks of intersecting lines, the * horizontal lines corresponding to the names of certain gems, that is to say to the questions, and the vertical lines, to the corresponding colors, that is to the answers. . The points of intersection of the lines all have perforations, except those which are characteristic points of solutions. Each perforation therefore corresponds to a possible error.
It is obviously possible to provide a much larger number of lines constituting the network.
The perforated card of FIG. 2 differs from that of FIG. 1 only by the fact that its perforations are offset in one direction with respect to the coordinate axes oriented in the other direction, and the map of FIG. It presents perforations offset in two directions, compared to the marginal indications.
In Fig. 3, we see the perforated card of Fig.l, slipped under a grid P and having a field of perforations which pass right through it, above all the points of intersection of the line networks of said card. The means which consist in giving during the exercise phase to all the openings an identical appearance, consist in this example of a diaphragm H interposed between the grid P and the card F and which has a uniform field of perforations identical to that of the grid 'P, but offset with respect to it, so that all the holes of the grid P become blind holes, the bottoms of which are formed by the solid parts situated between the perforations of the diaphram H.
When the exercise is finished, the diaphragm is moved to bring it into the position shown in FIG. 5, for which all of its perforations correspond to those of the grid. All the balls which had been placed in the cells of the grid located above the perforations of the card therefore now fall through the latter, while the 'balls such as 1 deposited in the cells of the grid located above. above the solid parts of the punched card, are retained on it and materialize the exact answers.
Fig. 7 shows a grid P under which has been placed a card with offset perforations, such as that of FIG. The bottom of the cells of the grid is constituted by the solid parts between the perforations of the card F. FIG. 9 shows that it suffices to pull the grid P in the direction of arrow 3 to transfer its cells above the perforations of the card F and make them open there, with the exception of the privileged cells such as 1 which correspond to the solutions.
Fig. 12 shows a grid P under which is placed a perforated card such as that of FIG. 11, with offset of the perforations in two directions. The coincidence of the openings, in this case, is obtained by a displacement of the grid relative to the card, in an oblique direction, as indicated by arrow 4.
As corpuscles, it is advantageous to choose calibrated balls, of small dimensions, because their spherical shape and their uniformity of dimension make it possible to constitute aligned collections whose content can be directly evaluated by a measure of length; The use of magnetic metal balls, in particular steel, facilitates their handling, and allows their retention in the cells of the grid,
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thus avoiding losing the fruit of research if the device is jostled before the answers are observed.
Figs. 13 to 17 show an embodiment of an apparatus according to the invention, of the gate transfer type with single dimension perforation shifting.
This apparatus comprises a tray 5 forming a cabinet provided with a hinged cover 6. The cabinet has a double bottom, the upper bottom having a uniform field of perforations and the lower bottom being completely closed. On the top of the upper bottom is a grid P having the same uniform field of perforations and supported by two rods 8, the ends of which are engaged in elongated openings made in the side walls of the cabinet, so that said grill can be brought, either to the search position (Fig. 13) where the perforations of the grid do not coincide with those of the box, or to the control position (Fig. 15) where said perforations are in coincidence.
The grid is automatically in the search position when the box is open, and in the control position, when it is closed, thanks to a device comprising two cams formed by grooved disks 7 in which the two ends are engaged, respectively, one of the grid support rods 8. These disc - clames are mounted on the cover 6, in the area of the hinge. A perforated card F is threaded between the grid P and the upper bottom of the cabinet.
The perforations of the card obviously correspond to those of the box, except for the solution points, which do not exhibit any perforation, as has been explained above. The bottom of the apparatus is covered with a soundproofing mat 16, leaving, along one of its edges, a gutter 13, which serves for the alignment of the retracted balls 12. A graphic scale 14 printed on the card makes it possible to directly evaluate, without counting, the score or rank obtained by the subject, by coincidence between the end of the alignment of the retracted balls and one of the degrees of the scale.
The operation of the device is as follows:
With the apparatus assumed to be open, the grid is in the position shown in FIG. 13, and all the holes in their lower part are blocked by the card F. Openings 9 in the card make it possible to have a determined number of balls available in order to find the solutions. The operator places these beads in the cells that he considers to correspond to the solutions.
To check the work, we start by closing the box; during this movement, the cams 7 pivot and push back the grid P, the cells of which are placed in coincidence with the perforations of the card F.
The balls 10 which are then located above the perforations of the card fall into the bottom of the device, where they are aligned at 12; they each correspond to an error. The balls 11 which are on non-perforated locations of the card, remain in place; they symbolize exact answers; by opening the cover again, they are found in the cells (significant holes) where they had been placed. The retracted balls 12 are, in this example, visible through a transparent window-15, but they are inaccessible and can no longer be used, for the exercise in progress.
To change the perforated card, one could imagine arrangements with magazines or with rollers, for example of a principle
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analogous to those used in cameras, so as to allow the user to put new punch cards in place, without seeing the solution. Moreover, the shifting of the perforations already constitutes an effective interference in this respect.
In Figs, 18 to 21, there is shown an alternative embodiment which comprises a double bottom 21, the perforated upper part of which serves as a support for a perforated card F. The sliding perforated plate is also designated by P. under which the card F is slid and which serves to determine, by its perforations, the side walls of the cells intended to receive balls.
In addition, a uniformly perforated cover diaphragm M is kept in a fixed position above the sliding plate P. This diaphragm, which will be called a "mask" in what follows, has the role of preventing or complete an exercise with the machine in the control position, and remove all view of the solution.
The mask M is fixed to the bottom of the machine by means of bolts 22 and spacers 23 which serve, at the same time, as guiding organs for the sliding movement of the plate P, grooved at 24 .
The general arrangement is such that the perforations of the mask M are located above the solid parts of the double bottom 21. In the exercise position, the network of perforations of the plate P coincides with the network of perforations of the mask. M (Fig. 20) while in the control position, the network of perforations of the plate P is in coincidence with the network of perforations of the upper double bottom 21, the communication between the perforations from one network to the other being guaranteed only where there are corresponding perforations on the F card (Fig. 21).
It can be seen that, in this embodiment, it is possible to deposit beads, through the perforations of the mask M (Fig. 20), in the cells whose side walls are formed by the walls of the holes in the plate P and whose funds are formed by solid parts of the card F, between the perforations thereof.
When the plate P is pushed back, to bring it into the control position of Fig. 21, all the balls disappear under the mask M and remain there, with the exception of the balls, such as the ball 0, which are located above the perforations of the card F. Under these conditions, it is not possible to perform or continue an exercise since the perforations of the mask M are located in line with solid parts of the plate P; moreover, the mask M continues to prohibit any visual perception of the location of the perforations on the card symbolizing the exact responses.
Moreover, as announced in the introduction, one can use, instead of negative cards, positive cards, that is to say cards in which the solution of the exercise is represented. ted by perforations, while all errors correspond to solid parts. Thus, in Fig. 18, we see in the column of the product "7 x 8", holes in the card F corresponding to the digits 5 and 6 which indicate the result "56". In the column "7 x 1" corresponds a hole which indicates the number "7", result of this operation. If such an exercise is indexed by inclusion of balls, during the control, it is the balls placed correctly which retract and the balls placed by mistake which remain.
We can therefore reuse these beads indefinitely until the correct answer is found.
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In the case of the use of these positive cards, it is advisable to employ an original method of indexing, which consists in filling all the cells with balls beforehand, then in systematically removing all the balls that are considers that it corresponds to the solution, During the control phase which can only take place once, it is the balls left by omission which are retracted into the casing. Calculation of the score is then possible but complicated: the difference between the correct answers and the incorrect answers is equal to the difference between the maximum of the balls to be removed and the sum of the balls omitted 0 and half of the balls extracted e.
Indeed, if: 2 t is the maximum number of points in the exercise, it corresponds to the total of the subjectively correct extracted balls. j is the number of successes obtained by the subject, it corresponds to the total of the balls extracted subjectively correct. f is the number of subject errors, that is to say the number of beads extracted by error, it is also the number of beads left by omission as a consequence of the error, p is the subject's note which also penalizes errors: p = j - f 0 is the total number of omissions either omissions, or ignorance, or substitution of a "wrong" ball for a correct one. t = j + 0 where = t - 0 c is the number of "correct" or "false" extracted balls.
EMI7.1
e =, + f hence f = e - j 0).
'p = j - f = (t - 0) - (e (t- O)
EMI7.2
He ¯ tut - 0) - e + t ¯ 0) = 2 (t - 0) - e p = t - (0 + e)
2 2 = 2 t - (20 + e) The note p or the note µ can be used indifferently for the classification of the operators since this classification is purely relative.
The division by 2 of the batch of extracted balls involves a mechanical device which offers no originality, such as a drawer with cells coming opposite a number of exhaust perforations of the balls equal to half the size. number of these alveoli.
We can therefore see that the system of negative cards is more practical than the system of positive cards.
FIG. 10 shows, finally, a system of cards divided into two parts F, F ', on the one hand, to provide passage to the fixing elements, 22, 23 of the mask M and for guiding the plate P and of on the other hand, to allow the use of half-size cards when the little material requires it.
The presentations of the punch cards can be of the most varied and relate to very diverse questions, such as, for example, questions of geography, grammar, vocabularies in foreign languages, and even of very diverse problems. using suitable position codes for numeric responses.
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Of course, the invention is not limited to the embodiments described and shown which have been given by way of examples; one can make numerous modifications accessible to those skilled in the art, depending on the applications envisaged, without departing for this from the scope of the invention.