BRPI0901236A2 - dispositivo de revestimento de seringa e agulha para desmistificação de medo e ansiedade em procedimentos pediátricos médicos e odontológicos quanto à administração de anestesia e outros - Google Patents
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Abstract
Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha para Desmistificação de Medo e Ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicos quanto à Administração de Anestesia e Outros refere-se a um dispositivo a ser utilizado especialmente pelo odontopediatra durante a execução de procedimentos de anestesia e por outros profissionais da saúde na administração de medicamento injetável, vacinas, coleta de sangue, etc., caracterizado por um módulo de revestimento da seringa e agulha(01, 9a, 9b, 9c, 9d, 9e e 9f) e um direcionador para agulha que impede sua fratura durante a punção para anestesia(02), que viabiliza o comportamento positivo do paciente pediátrico no consultório médico ou odontológico, evitando o medo, a ansiedade e o desconforto deste paciente durante procedimentos restauradores e cirúrgicos.
Description
"DISPOSITIVO DE REVESTIMENTO DE SERINGA E AGULHAPARA DESMISTIFICAÇÃO DE MEDO E ANSIEDADE EMPROCEDIMENTOS PEDIATRICOS MÉDICOS E ODONTOLÓGICOSQUANTO À ADMINISTRAÇÃO DE ANESTESIA E OUTROS"
O presente pedido de patente refere-se a um Dispositivo deRevestimento de Seringa e Agulha para Desmistificação de Medo e ansiedadeem Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicos quanto àAdministração de Anestesia e Outros a ser utilizado especialmente peloodontopediatra durante a execução de procedimentos de anestesia e por outrosprofissionais da saúde na administração de medicamento injetável, vacinas,coleta de sangue, etc.
O controle da dor por meio da desmistificação do medo é um dosaspectos mais importantes para que o paciente pediátrico apresente umcomportamento positivo no consultório odontológico (WILSON, 1996;WALTER; FERELLE; ISSAO, 1999; ROULET; GUEDES-PINTO, 2000).
No entanto, a aceitação do tratamento por este paciente ainda seconstitui em um desafio para o cirurgião-dentista que trabalha com crianças,pois a administração da anestesia local é a causa de muitos evitarem otratamento e o consultório odontológico (JOHNSON; PRIMOSCH, 2003).
Em razão disto, os aspectos que estão relacionados aos fenômenosdolorosos têm merecido especial atenção dos profissionais que trabalham como desenvolvimento infantil na área da saúde.
O método mais utilizado em odontologia para se evitar a dor consiste nobloqueio das vias de condução dos impulsos nervosos, através daadministração de agentes anestésicos locais próximo das terminações nervosasenvolvidas. O anestésico local evita a despolarização das fibras nervosas naárea de absorção, impedindo-as de conduzir qualquer impulso nervoso alémdaquele ponto (BENNETT, 1989).
A anestesia local é efetiva para os procedimentos odontológicos, poréma visão da agulha e da seringa anestésica causa medo e ansiedade em muitospacientes, especialmente em odontopediatria.
Os problemas com o manejo de crianças estão freqüentementeassociados à idade, ou seja, crianças mais jovens, em idade pré-escolar, sãomais desafiadoras, agravados quando há necessidade de procedimentosclínicos invasivos, como anestesias, restaurações, pulpotomias, pulpectomias,cirurgias, etc.
Na odontologia, estes procedimentos muitas vezes levam àmanifestação do medo e da dor. Dessa forma, a utilização de recursosanestésicos é essencial na maioria dos casos em todas as áreas da saúde,através da utilização de seringa e agulhas próprias.
Os pacientes têm receio de ir ao consultório do cirurgião dentista pormedo da aplicação de anestesia, sendo mais por horror à seringa e à agulha doque realmente pela dor, especialmente na odontopediatria.
O controle da dor durante o tratamento odontopediátrico é defundamental importância para o sucesso, não somente do tratamento em si,como também do relacionamento entre o profissional/paciente.
Uma anestesia local eficaz facilita o tratamento, uma vez que diminui aansiedade e o desconforto do paciente infantil durante os procedimentosrestauradores e cirúrgicos.
Nesse sentido, alguns aspectos devem ser observados emOdontopediatria, como preparo psicológico da criança, anestesia tópica,considerações farmacológicas dos anestésicos locais, técnicas anestésicas,toxicidade dos anestésicos locais, complicações da anestesia local e novastecnologias aplicadas à anestesia local.
O preparo psicológico das crianças é um fator primordial, uma vez queno ato da anestesia a criança deve cooperar com o cirurgião dentista para quese evite, desta forma, qualquer tipo de acidente (YAP AUJ, ONG G., 1996;ROULET PLBC, et al 1997; MC DONALD et al, 1998; AZEVEDO AM et al, 2001).
A anestesia local pode ser realizada de forma completamente indolor,dependendo da experiência do operador e da colaboração do paciente.
O fato de a criança visualizar a agulha pode desencadear o medo e aansiedade, podendo resultar até em um ataque de pânico, impossibilitando oatendimento odontológico, pois o que mais a apavora é visualização daseringa anestésica e agulha, que, na maioria das vezes, são mostradasdesnecessariamente.
A fisiologia do medo é desencadeada a partir do momento em que acriança entra em contato visual com os objetos que a amedrontam. Aovisualizá-los, os olhos mandam um estímulo para o cérebro, em forma desinais elétricos, onde as estruturas responsáveis por iniciar a reação aestímulos amedrontadores são as tonsilas cerebrais, localizadas na região dastêmporas.
As tonsilas cerebrais enviam um sinal ao hipotálamo, região de controledo metabolismo, para que seja intensificada a produção de adrenalina,noradrenalina e acetilcolina.Dessa forma, em fração de segundos a liberação dessas substânciasdesencadeia diversas alterações no corpo do indivíduo, por meio da ativaçãodo sistema nervoso autônomo simpático.
O tipo e a intensidade das respostas fisiológicas às emoções sãovariáveis, mas o organismo pode ficar totalmente mobilizado e ocorreremalgumas das seguintes reações sistêmicas, em razão do pânico:
a) Alteração da circulação sangüínea secundária: produzida para ocoração, os músculos e o sistema nervoso central no intuito de que o indivíduotenha pensamento claro e atitude rápida;
b) Fígado: liberação de açúcar pela reserva hepática (gliconeogênese)para suprir os músculos;
c) Olhos: as pupilas dilatam;
d) Coração: elevação dos batimentos cardíacos e, consequentemente,respiração mais curta e ofegante para proporcionar maior oxigenação;
e) Estômago: pode doer em razão do aumento da produção deacetilcolina. Há maior liberação de sucos gástricos, acelerando a digestão e atransformação dos alimentos em energia (CORRÊA MSNP, 2002).
Em odontopediatria, a anestesia local deve ser sempre realizada, mesmonos procedimentos mais simples, como na colocação de um grampo durante arealização de um isolamento absoluto.
Quanto ao estado da técnica, as maneiras atualmente utilizadas paratentar minimizar as dificuldades de atendimento às crianças consistem apenasem regras de manuseio da seringa carpule ou em colocação de um rolete dealgodão na ponta da agulha, na tentativa de distrair a atenção do paciente.A doutrina apenas recomenda que o dentista tente passar a seringa portrás da cabeça da criança e abaixo da linha de sua visão, quando proceder àanestesia na cavidade bucal do paciente.
A outra maneira de se tentar esconder a agulha é colocar um rolete dealgodão em sua ponta. No entanto, ambas são manobras inadequadas, pois acriança pode visualizar a seringa e a agulha, cujos formatos ainda aamedrontam e o algodão pode cair durante o procedimento, frustrando atentativa de ludibriar o paciente.
A visualização da agulha por parte do paciente infantil é especialmentetraumática, interferindo nas visitas posteriores.
Outro fator a ser considerado em relação à visão da agulha é que omedo pode levar a criança a mexer a cabeça repentinamente ocasionando aquebra da agulha já inserida na mucosa bucal, complicação essa que poderáser evitada caso a criança não tenha contato visual com a agulha.
Além do medo, existe ainda por parte da criança o sentimento deansiedade. A definição de ansiedade refere-se a um receio sem objeto ourelação com qualquer contexto de perigo, e que se prende, na realidade, àcausa psicológica inconsciente (DE JONG, A 1988), considerando ainda que amaioria dos receios das crianças é de origem imaginária.
No intuito de viabilizar a desmistiflcação do medo e ansiedade dascrianças, especialmente quanto à seringa e agulha anestésica utilizadas notratamento odontológico, foi desenvolvido o presente Dispositivo deRevestimento de Seringa e Agulha para Desmistiflcação de Medo e Ansiedadeem Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicos quanto àAdministração de Anestesia e Outros.Atualmente, no mercado e no estado da técnica, não há nada queefetivamente assegure a anestesia local infantil eficaz, segura e sem traumas,viabilizando o comportamento positivo do paciente pediátrico no consultórioodontológico, evitando o medo, a ansiedade e o desconforto deste pacientedurante os procedimentos restauradores e cirúrgicos.
Para se ter sucesso no manejo do paciente infantil é necessário entrarem contato com seu mundo de fantasia, para que se estabeleça uma relação deconfiança paciente/profissional.
Quando o profissional entra no mundo da criança mostrando objetosque são do seu interesse, há uma cooperação por parte deste paciente.
A experiência vivenciada na clínica de odontopediatria da Universidadede Uberaba revela que antes mesmo de receber o primeiro atendimentoodontológico, a criança chega a formar uma opinião negativa pré-concebidaem relação ao tratamento dentário, em decorrência de relatos dos próprios paisou outros adultos, fato que justificou a pesquisa e o desenvolvimento dopresente Dispositivo.
Para fins de pesquisa, o Dispositivo de Revestimento de Seringa eAgulha para Desmistificador de Medo e ansiedade em ProcedimentosPediátricos Médicos e Odontológicos quanto à Administração de Anestesia eOutros vem sendo testado há dois meses na clínica de odontopediatria daUniversidade de Uberaba, em cerca de aproximadamente 300(trezentas)crianças, restando comprovado que realmente a criança aceita melhor otratamento com a utilização do Dispositivo, otimizando seu atendimento e orestabelecimento da saúde bucal.
Ao ser anestesiada com o uso do dispositivo desmistificador de medo, acriança o relaciona com seu mundo imaginário em razão de sua função e seuformato, viabilizando um tratamento tranqüilo, sem ansiedade e sem medo,pois os objetos de medo estão fora do seu campo visual.
As crianças que foram anestesiadas com o Dispositivo de Revestimentode Seringa e Agulha para Desmistiflcador de Medo e ansiedade emProcedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicos quanto à Administraçãode Anestesia e Outros na clínica da Universidade de Uberaba não maisaceitaram ser anestesiadas com a seringa carpule e pediram para o profissionalutilizar o dispositivo, pois com ele, segundo os pacientes, "é melhor, pois odente dorme sem doer".
Percebe-se que realmente a dor está ligada à sugestão e quando acriança fica com medo da seringa anestésica ela se retrai e contrai osmúsculos, mexe a cabeça e dificulta ou impossibilita o tratamento.
O Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha paraDesmistificador de Medo e ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicose Odontológicos quanto à Administração de Anestesia e Outros constitui-seem um grande aliado do profissional que atende crianças, pois descaracteriza aforma das seringas que tem o formato de injeção.
A novidade e atividade inventiva do Dispositivo são característicasreveladas em seu conjunto para realizar função nova de revestir a seringa e aagulha, por meio do modulo de revestimento e desmistificar o medo e aansiedade por meio de seu formato que descaracteriza a forma convencionalda injeção, já bem conhecida pelos pacientes.
O Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha paraDesmistificador de Medo e ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicose Odontológicos quanto à Administração de Anestesia e Outros écaracterizado por um módulo de revestimento da seringa e agulha(01) e umdirecionador para agulha que impede sua fratura durante a punção paraanestesia(02).
O odontopediatra ou outro profissional da saúde, no momento dautilização do dispositivo, deverá encaixar a seringa(03) no interior do módulode revestimento da seringa(04a e 4b), após retirar a tampa da agulha, e, emseguida, introduzir o dispositivo no interior da cavidade bucal do pacientepara a administração da anestesia, por meio da pressão exercida sobre oêmbolo da seringa(05) e os apoios de articulação do módulo(06).
O módulo de revestimento possui justo encaixe com as seringashipodérmicas ou carpule, sendo que a parte anterior do dispositivo, existemdois apoios de articulação do módulo(06), um alojamento do suporte daseringa(07) e uma parte sanfonada ou abaulada(08a ou 8b) para viabilizar aretração do dispositivo, a projeção da agulha e a punção de anestesia ou outromedicamento.
Na parte interior posterior do módulo existe um direcionador para aagulha(02), no intuito de impedir sua fratura durante a punção para anestesia,que poderá ser encaixado ou confeccionado junto com o módulo.
A parte superior do dispositivo poderá ser transparente para possibilitara melhor visualização do odontopediatra ou outro profissional quanto àquantidade de anestesia ou outro medicamento a ser injetada.
Ao término da punção, o odontopediatra ou outro profissional libera apressão exercida sobre o êmbolo e sobre os apoios de articulação do módulo ea agulha automaticamente retorna ao interior do dispositivo por força daexpansão da parte sanfonada ou abaulada.
O referido dispositivo poderá ser produzido em polímero ou qualqueroutro material flexível e colorido, inclusive com motivos ecológicos emformas de bichos da natureza como jacaré, baleia, gavião, beija-flor,centopéia, etc. (09a, 9b, 9c, 9d, 9e) ou com motivos infantis, comomamadeira(09f).
Dessa forma, o profissional da saúde poderá trabalhar com maissegurança, sem preocupação relacionada a possíveis traumas causados apacientes decorrentes da visualização da seringa e agulha ou por medo deanestesia.
Claims (4)
1.) Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha para Desmistificaçãode Medo e Ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos eOdontológicos quanto à Administração de Anestesia e Outros é caracterizadopor um módulo de revestimento da seringa e agulha(01, 9a, 9b, 9c, 9d, 9e e-9f) e um direcionador para agulha que impede sua fratura durante a punçãopara anestesia(02).
2.) Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha para Desmistiflcadorde Medo e ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicosquanto à Administração de Anestesia e Outros, conforme a reivindicação 1, écaracterizado por um módulo de revestimento da seringa e agulha(Ol), cujasdimensões deverão permitir justo encaixe com as seringas hipodérmicas oucarpule, que possui dois apoios de articulação(06), um alojamento do suporteda seringa(07) e uma parte sanfonada ou abaulada(08a ou 8b) para retração dodispositivo, projeção da agulha e punção de anestesia ou outro medicamento.
3.) Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha para Desmistificadorde Medo e ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicosquanto à Administração de Anestesia e Outros, conforme a reivindicação 1, écaracterizado por um direcionador para agulha que impede sua fratura durantea punção para anestesia(02), cujas dimensões serão sempre proporcionais àsmedidas do módulo de revestimento, adequado ao justo encaixe com seringashipodérmicas ou carpule.
4.) Dispositivo de Revestimento de Seringa e Agulha para Desmistificadorde Medo e Ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos eOdontológicos quanto à Administração de Anestesia e Outros, conforme areivindicações 1 a 3, é caracterizado por um Processo de Desmistificação deMedo e Ansiedade em Procedimentos Pediátricos Médicos e Odontológicosquanto à Administração de Anestesia e Outros por meio do revestimento daseringa e da agulha, viabilizando o tratamento tranqüilo, sem ansiedade e semmedo, pois os objetos de medo permanecem fora do campo visual dopaciente.
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