CH102055A - Jeu pour l'enseignement de l'alphabet et de la lecture aux enfants. - Google Patents
Jeu pour l'enseignement de l'alphabet et de la lecture aux enfants.Info
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Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63F—CARD, BOARD, OR ROULETTE GAMES; INDOOR GAMES USING SMALL MOVING PLAYING BODIES; VIDEO GAMES; GAMES NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- A63F9/00—Games not otherwise provided for
- A63F9/06—Patience; Other games for self-amusement
- A63F9/10—Two-dimensional [2D] jig-saw puzzles
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Multimedia (AREA)
- Toys (AREA)
Description
Jeu pour l'enseignement de- l'alphabet et de la lecture aux enfants. L'objet de l'invention est un jeu pour l'enseignement de l'alphabet et de la lecture aux enfants. Il comprend un nombre restreint d'éléments différents, dont chacun en plusieurs exemplaires identiques, établis de telle faon que l'on puisse former, par le choix de l'un ou la combinaison de certains de ces éléments l'une quelconque des lettres majuscules et minuscules de l'alphabet, un outil étant encore prévu, â l'aide duquel on peut commodément saisir et déplacer les éléments.
Le dessin ci-joint montre, à titre d'exemple, une forme d'exécution de l'objet de l'in vention.
La fig. 1 en représente isolément les élé- th ents ; La fig. 2 montre comment on peut former des lettres majuscules et minuscules et un nom au moyen des éléments représentés dans la figure précédente; La fig. 3 représente une broche métallique formant un aimant qui sert d'outil pour saisir et déplacer les éléments lorsque ces derniers sont en métal ferromagnétique. .
Le jeu représenté comporte neuf éléments 1; 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 (fig. 1) qui sont de préférence en métal ferromagnétique et obtenus par découpage. Les éléments 1, 2, 3 ont tous la même forme, mais diffèrent entre eux par la longueur. Il en est de même des éléments 4, 5, 6 qui se distinguent entre eux par la grandeur. Chaque élément comprend plusieurs exemplaires identiques. Les éléments peuvent être rangés dans une boîte à casiers, chacun de ces derniers contenant plusieurs exemplaires d'un même type d'élément.
Le jeu comprend également un outil, à l'aide duquel l'enfant peut commodément saisir dans l'un des casiers, le -ou les éléments con venables pour former une lettre de l'alphabet. Si les éléments sont faits, par exemple, en bois ou en carton, l'outil sera constitué par une pincette ou par une paire de brucelles. Par contre, si les éléments sont en métal ferromagnétique, l'outil sera constitué par un aimant permanent, par exemple une broche aimantée 10 (fig. 3). Au moyen de la broche 10 on pourra pêcher les éléments l'un après l'autre dans leurs casiers, de sorte que le jeu sera à la fois instructif et amusant pour l'en fant et constituera de ce fait un excellent moyen, d'enseignement.
La fig. 2 montre, à titre d'exemple, com ment l'enfant peut former des lettres majus cules et minuscules de l'alphabet, au moyen des éléments représentés.
Convenablement disposé, l'élément 1 forme à lui seul la lettre d, tandis que l"éléinent 4 peut former à lui seul la lettre C. Avec l'élément 5 on peut former la lettre c. Les éléments 1 et 5, convenablement juxtaposés l'un contre l'autre, forment la lettre P. Au moyen de deux exemplaires de l'élément 6, on peut combiner la lettre s.
Il v a sans dire que l'enfant petit -aussi former des mots et de petites phrases, si l'on met suffisamment d'éléments à sa disposition.
Le jeu décrit présente un grand avantage sur tout ce qui existe dans ce domaine, c'est qu'il comporte un nombre fort restreint d'élé ments types permettant à l'enfant de former lui-même toutes les lettres majuscules et mi- nu-seules de l'alphabet. L'enfant sera donc pour ainsi dire amené à analyser les lettres et à bien connaître, non seulement leur aspect général, mais aussi leurs particularités et parties constitutives.
Le jeu pourrait être complété par un tableau graphique de tous les modèles de lettres qu'il est possible de former par les éléments du jeu.
Claims (1)
- REVENDICATION Jeu pour l'enseignement de l'alphabet et de la lecture aux enfants, caractérisé en ce qu'il comprend un nombre restreint d'éléments différents dont chacun en plusieurs exemplaires identiques, établis de telle façon que l'on puisse former, par le choix de l'uii ou la combi naison de certains de ces éléments, l'une quel conque des lettres majuscules et minuscules de l'alphabet, un outil étant prévu, à l'aide duquel on peut commodément saisir et dé placer les éléments.SOUS-REVENDICATIONS 1 Jeu suivant la revendication, dont les Mé- nïents mentionnés sont au nombre de neuf et établis comme décrit en regard du dessin annexé. 2 Jeu suivant la revendication, caractérisé en ce que les éléments mentionnés sont en métal ferromagnétique, tandis que l'outil est constitué par un aimant permanent.
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CH102055T | 1922-11-25 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CH102055A true CH102055A (fr) | 1923-11-01 |
Family
ID=4360568
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CH102055D CH102055A (fr) | 1922-11-25 | 1922-11-25 | Jeu pour l'enseignement de l'alphabet et de la lecture aux enfants. |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CH (1) | CH102055A (fr) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US2682118A (en) * | 1952-05-24 | 1954-06-29 | Gerald G Larsen | Educational device |
| CN113117350A (zh) * | 2019-12-31 | 2021-07-16 | 上海熟稔教育科技有限公司 | 组合式字母益智玩具 |
-
1922
- 1922-11-25 CH CH102055D patent/CH102055A/fr unknown
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US2682118A (en) * | 1952-05-24 | 1954-06-29 | Gerald G Larsen | Educational device |
| CN113117350A (zh) * | 2019-12-31 | 2021-07-16 | 上海熟稔教育科技有限公司 | 组合式字母益智玩具 |
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