CN211237349U - 一种儿科护理教学用婴儿支撑托 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于婴儿支撑托技术领域，尤其为一种儿科护理教学用婴儿支撑托，包括底座，所述底座内开设有凹槽，所述凹槽内固定连接有第一轴承，所述第一轴承内转动连接有第一转轴，所述底座内穿设有第二轴承和第三轴承，所述第一转轴穿过第二轴承和第三轴承固定连接有转盘，所述转盘的前端固定连接有把手，所述第一转轴的表面固定连接有两个连接板；本实用新型，通过设置电动推杆的伸长和缩短带动第一支撑板上升和下降能够带动第二支撑板上升和下降，方便调节放置箱的高度，通过电机的输出轴转动带动第二转轴转动，在第二滚轮的滚动配合下能够带动第二支撑板转动，从而带动放置箱转动，方便调节放置箱的角度。
Description
技术领域
本实用新型属于婴儿支撑托技术领域，具体涉及一种儿科护理教学用婴儿支撑托。
背景技术
儿科护理是一门运用科学面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学，凡涉及儿童的健康与卫生问题都属于儿科护理范围，其护理的对象是正处于生长发育期的婴儿，儿科护理分为家庭护理和有偿护理，有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，因生需要对婴儿的父母进行教学，进行教学时需要用到婴儿支撑托。
但是现有的婴儿支撑托不方便调节高度和角度，影响使用者使用，降低了教学的工作效率，而且现有的婴儿支撑托也不方便移动，劳动强度高。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种儿科护理教学用婴儿支撑托，具有方便调节高度和角度、方便移动等特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿科护理教学用婴儿支撑托，包括底座，所述底座内开设有凹槽，所述凹槽内固定连接有第一轴承，所述第一轴承内转动连接有第一转轴，所述底座内穿设有第二轴承和第三轴承，所述第一转轴穿过第二轴承和第三轴承固定连接有转盘，所述转盘的前端固定连接有把手，所述第一转轴的表面固定连接有两个连接板，两个所述连接板的底端均设置有第一滚轮，所述底座的顶端固定连接有电动推杆，所述电动推杆的顶端固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板的底端固定连接有固定板，所述固定板的右端固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有第二转轴，所述第一支撑板内穿设有第四轴承，所述第二转轴穿过第四轴承固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板的顶端固定连接有放置箱，所述放置箱内固定连接有防护垫。
优选的，所述转盘内固定连接有滑套，所述滑套内滑动连接有滑杆，所述底座内开设有卡槽，所述滑杆卡接在卡槽内。
优选的，所述第二支撑板的底端设置有两个第二滚轮，所述第二滚轮的底端滚动连接在第一支撑板上。
优选的，所述放置箱内设置有枕垫，所述放置箱内固定连接有固定带。
优选的，所述第一支撑板的顶端固定连接有控制按钮，所述控制按钮与电动推杆和电机通过导线电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型，通过设置电动推杆的伸长和缩短带动第一支撑板上升和下降能够带动第二支撑板上升和下降，方便调节放置箱的高度，通过电机的输出轴转动带动第二转轴转动，在第二滚轮的滚动配合下能够带动第二支撑板转动，从而带动放置箱转动，方便调节放置箱的角度，通过转动把手带动转盘转动，从而带动第一转轴转动能够带动第一滚轮转动，方便移动底座，降低劳动强度，通过滑杆在滑套内滑动卡接在卡槽内能够将转盘固定住，防止第一滚轮在滚动的过程中发生晃动，造成支撑托的不稳定。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型的正视结构示意图；
图2为本实用新型中放置箱的俯视结构示意图；
图3为本实用新型中底座的侧视剖面结构示意图；
图4为图3中A处放大的结构示意图；
图中：1、底座；2、凹槽；3、第一轴承；4、第一转轴；5、第二轴承；6、第三轴承；7、转盘；8、把手；9、滑套；10、滑杆；11、卡槽；12、连接板；13、第一滚轮；14、电动推杆；15、固定板；16、电机；17、第二转轴；18、第四轴承；19、第二支撑板；20、第二滚轮；21、控制按钮；22、放置箱；23、枕垫；24、防护垫；25、固定带；26、第一支撑板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种儿科护理教学用婴儿支撑托，包括底座1，所述底座1内开设有凹槽2，所述凹槽2内固定连接有第一轴承3，所述第一轴承3内转动连接有第一转轴4，所述底座1内穿设有第二轴承5和第三轴承6，所述第一转轴4穿过第二轴承5和第三轴承6固定连接有转盘7，所述转盘7的前端固定连接有把手8，所述第一转轴4的表面固定连接有两个连接板12，两个所述连接板12的底端均设置有第一滚轮13，通过转动把手8带动转盘7转动，从而带动第一转轴4转动能够带动第一滚轮13转动，方便移动底座1，降低劳动强度，所述底座1的顶端固定连接有电动推杆14，所述电动推杆14的顶端固定连接有第一支撑板26，通过电动推杆14的伸长和缩短带动第一支撑板26上升和下降能够带动第二支撑板19上升和下降，方便调节放置箱22的高度，所述第一支撑板26的底端固定连接有固定板15，所述固定板15的右端固定连接有电机16，所述电机16的输出轴上固定连接有第二转轴17，所述第一支撑板26内穿设有第四轴承18，所述第二转轴17穿过第四轴承18固定连接有第二支撑板19，所述第二支撑板19的顶端固定连接有放置箱22，所述放置箱22内固定连接有防护垫24，通过电机16的输出轴转动带动第二转轴17转动，在第二滚轮20的滚动配合下能够带动第二支撑板19转动，从而带动放置箱22转动，方便调节放置箱22的角度。
具体的，所述转盘7内固定连接有滑套9，所述滑套9内滑动连接有滑杆10，所述底座1内开设有卡槽11，所述滑杆10卡接在卡槽11内，通过滑杆10在滑套9内滑动卡接在卡槽11内能够将转盘7固定住，防止第一滚轮13在滚动的过程中发生晃动，造成支撑托的不稳定。
具体的，所述第二支撑板19的底端设置有两个第二滚轮20，所述第二滚轮20的底端滚动连接在第一支撑板26上。
具体的，所述放置箱22内设置有枕垫23，所述放置箱22内固定连接有固定带25。
具体的，所述第一支撑板26的顶端固定连接有控制按钮21，所述控制按钮21与电动推杆14和电机16通过导线电性连接。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型使用时，转动把手8带动转盘7转动，从而带动第一转轴4转动，然后带动第一滚轮13转动，转动至合适位置后，将滑杆10在滑套9内滑动卡接在卡槽11内，将转盘7固定住，在第一滚轮13的滚动配合下，将支撑托移动至合适位置后，然后将滑杆10在滑套9内滑动，使滑杆10脱离卡槽11，转动把手8带动转盘7转动，从而带动第一转轴4转动，然后带动第一滚轮13转动，将第一滚轮13转动至凹槽2内，将滑杆10在滑套9内滑动卡接在卡槽11内，将转盘7固定住，然后点击控制按钮21，电动推杆14开始工作，电动推杆14伸长带动第一支撑板26和第二支撑板19的向上移动，从而带动放置箱22向上移动，移动至合适位置后，点击控制按钮21，电动推杆14停止工作，然后点击控制按钮21，电机16开始工作，电机16的输出轴转动带动第二转轴17转动，在第二滚轮20的滚动配合下，带动第二支撑板19转动，从而带动放置箱22转动，转动至合适的角度后，点击控制按钮21，电机16停止工作，然后将模型婴儿放置在放置箱22内，进行教学。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种儿科护理教学用婴儿支撑托，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)内开设有凹槽(2)，所述凹槽(2)内固定连接有第一轴承(3)，所述第一轴承(3)内转动连接有第一转轴(4)，所述底座(1)内穿设有第二轴承(5)和第三轴承(6)，所述第一转轴(4)穿过第二轴承(5)和第三轴承(6)固定连接有转盘(7)，所述转盘(7)的前端固定连接有把手(8)，所述第一转轴(4)的表面固定连接有两个连接板(12)，两个所述连接板(12)的底端均设置有第一滚轮(13)，所述底座(1)的顶端固定连接有电动推杆(14)，所述电动推杆(14)的顶端固定连接有第一支撑板(26)，所述第一支撑板(26)的底端固定连接有固定板(15)，所述固定板(15)的右端固定连接有电机(16)，所述电机(16)的输出轴上固定连接有第二转轴(17)，所述第一支撑板(26)内穿设有第四轴承(18)，所述第二转轴(17)穿过第四轴承(18)固定连接有第二支撑板(19)，所述第二支撑板(19)的顶端固定连接有放置箱(22)，所述放置箱(22)内固定连接有防护垫(24)。
2.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学用婴儿支撑托，其特征在于：所述转盘(7)内固定连接有滑套(9)，所述滑套(9)内滑动连接有滑杆(10)，所述底座(1)内开设有卡槽(11)，所述滑杆(10)卡接在卡槽(11)内。
3.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学用婴儿支撑托，其特征在于：所述第二支撑板(19)的底端设置有两个第二滚轮(20)，所述第二滚轮(20)的底端滚动连接在第一支撑板(26)上。
4.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学用婴儿支撑托，其特征在于：所述放置箱(22)内设置有枕垫(23)，所述放置箱(22)内固定连接有固定带(25)。
5.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学用婴儿支撑托，其特征在于：所述第一支撑板(26)的顶端固定连接有控制按钮(21)，所述控制按钮(21)与电动推杆(14)和电机(16)通过导线电性连接。
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