CN213935535U - 一种教育学用宣传装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育学用宣传装置，包括底板和底柱，所述底柱通过螺栓固定于底板的顶部外壁，所述底柱的内壁开设有孔，孔的内壁套接有伸缩柱，所述伸缩柱的一侧外壁通过轴承连接有展板，所述底板的顶部外壁通过螺钉固定有支架，所述支架的顶部外壁通过螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端通过轴承连接有轮座。本实用新型通过设置的滑轮、螺纹杆、支架和摇杆，通过底部设置的滑轮进行位置移动，使其搬运方便，通过转动摇杆带动螺纹杆转动，进而实现将轮座和滑轮收回至支架的内壁中，此时使得底板的底部与地面保持接触，底板为矩形设计，使得在展板进行展示放置时，可以保持长时间的稳定，不易发生倾倒，安全性大大提升。

Description

一种教育学用宣传装置

技术领域

本实用新型涉及教学宣传技术领域，尤其涉及一种教育学用宣传装置。

背景技术

宣传栏一般都建在小区的出入口或文化广场、活动中心、公路沿街或会所附近等，这让小区居民无法回避，进行被动阅读，当今社会是一个信息时代，公众获悉信息的渠道可谓五花八门，宣传栏的作用不可忽视，在教育学的授课过程中需要使用到一种展示栏。

展示栏一般放置在人流量较大的开阔地方，但是这些地方外界因素变量也会较多，例如人流撞击，风力干扰等，在进行展示时可能会发生不可抗力的倾倒，安全性难以保障，因此，亟需一种教育学用宣传装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育学用宣传装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教育学用宣传装置，包括底板和底柱，所述底柱通过螺栓固定于底板的顶部外壁，所述底柱的内壁开设有孔，孔的内壁套接有伸缩柱，所述伸缩柱的一侧外壁通过轴承连接有展板，所述底板的顶部外壁通过螺钉固定有支架，所述支架的顶部外壁通过螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底端通过轴承连接有轮座，所述轮座的内壁通过短轴套接有滑轮。

优选的，所述螺纹杆的顶部外壁通过螺钉固定有摇杆。

优选的，所述展板的内壁开设有滑槽，滑槽的内壁插接有玻璃移门。

优选的，所述展板的一侧外壁开设有滑轨。

优选的，所述滑轨的内壁插接有滑块。

优选的，所述滑块的一侧外壁通过螺钉固定有伸缩软管，所述伸缩软管的一侧外壁通过螺钉固定有放大镜。

优选的，所述玻璃移门的两侧通过磁吸固定有磁吸块和指针。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教育学用宣传装置，具备以下有益效果：

1.通过设置的滑轮、螺纹杆、支架和摇杆，通过底部设置的滑轮进行位置移动，使其搬运方便，通过转动摇杆带动螺纹杆转动，进而实现将轮座和滑轮收回至支架的内壁中，此时使得底板的底部与地面保持接触，底板为矩形设计，使得在展板进行展示放置时，可以保持长时间的稳定，不易发生倾倒，安全性大大提升。

2.通过设置的滑块、伸缩软管和放大镜，在使用时可以将滑块在滑轨的内壁滑动，并通过伸缩软管，可使放大镜移动至任意位置，方便对一些较小的字体进行查看，实用性提升。

3.通过设置的指针和磁吸块，通过指针和磁吸块之间的磁性作用，可使指针固定在玻璃移门上的任意位置，方便在进行文字阅读时标记，提升使用时的便利性。

附图说明

图1为本实用新型实施例1提出的一种教育学用宣传装置的主视图；

图2为本实用新型实施例1提出的一种教育学用宣传装置中支架部分的立体图；

图3为本实用新型实施例1提出的一种教育学用宣传装置中螺纹杆部分的立体图；

图4为本实用新型实施例2提出的一种教育学用宣传装置中指针部分的主视图；

图5为本实用新型实施例2提出的一种教育学用宣传装置中指针部分的立体图。

图中：1-底板、2-底柱、3-伸缩柱、4-展板、5-滑轨、6-滑块、7-伸缩软管、8-放大镜、9-玻璃移门、10-指针、11-支架、12-螺纹杆、13-摇杆、14-轮座、15-滑轮、16-磁吸块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

参照图1-3，一种教育学用宣传装置，包括底板1和底柱2，底柱2通过螺栓固定于底板1的顶部外壁，底柱2的内壁开设有孔，孔的内壁套接有伸缩柱3，伸缩柱3的一侧外壁通过轴承连接有展板4，底板1的顶部外壁通过螺钉固定有支架11，支架11的顶部外壁通过螺纹连接有螺纹杆12，螺纹杆12的底端通过轴承连接有轮座14，轮座14的内壁通过短轴套接有滑轮15。

本实用新型中，螺纹杆12的顶部外壁通过螺钉固定有摇杆13。

本实用新型中，展板4的内壁开设有滑槽，滑槽的内壁插接有玻璃移门9。

本实用新型中，展板4的一侧外壁开设有滑轨5。

本实用新型中，滑轨5的内壁插接有滑块6。

本实用新型中，滑块6的一侧外壁通过螺钉固定有伸缩软管7，伸缩软管7的一侧外壁通过螺钉固定有放大镜8。

工作原理：使用时，可以通过底部设置的滑轮15进行位置移动，使其搬运方便，通过转动摇杆13带动螺纹杆12转动，进而实现将轮座14和滑轮15收回至支架11的内壁中，此时使得底板1的底部与地面保持接触，底板1为矩形设计，使得在展板4进行展示放置时，可以保持长时间的稳定，不易发生倾倒，安全性大大提升，且在使用时可以将滑块6在滑轨5的内壁滑动，并通过伸缩软管，可使放大镜8移动至任意位置，方便对一些较小的字体进行查看，实用性提升。

实施例2

参照图4-5，一种教育学用宣传装置，本实施例相较于实施例1，还包括玻璃移门9的两侧通过磁吸固定有磁吸块16和指针10。

工作原理：通过指针10和磁吸块16之间的磁性作用，可使指针10固定在玻璃移门9上的任意位置，方便在进行文字阅读时标记，提升使用时的便利性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教育学用宣传装置，包括底板（1）和底柱（2），所述底柱（2）通过螺栓固定于底板（1）的顶部外壁，其特征在于，所述底柱（2）的内壁开设有孔，孔的内壁套接有伸缩柱（3），所述伸缩柱（3）的一侧外壁通过轴承连接有展板（4），所述底板（1）的顶部外壁通过螺钉固定有支架（11），所述支架（11）的顶部外壁通过螺纹连接有螺纹杆（12），所述螺纹杆（12）的底端通过轴承连接有轮座（14），所述轮座（14）的内壁通过短轴套接有滑轮（15）。

2.根据权利要求1所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述螺纹杆（12）的顶部外壁通过螺钉固定有摇杆（13）。

3.根据权利要求1所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述展板（4）的内壁开设有滑槽，滑槽的内壁插接有玻璃移门（9）。

4.根据权利要求1所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述展板（4）的一侧外壁开设有滑轨（5）。

5.根据权利要求4所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述滑轨（5）的内壁插接有滑块（6）。

6.根据权利要求5所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述滑块（6）的一侧外壁通过螺钉固定有伸缩软管（7），所述伸缩软管（7）的一侧外壁通过螺钉固定有放大镜（8）。

7.根据权利要求3所述的一种教育学用宣传装置，其特征在于，所述玻璃移门（9）的两侧通过磁吸固定有磁吸块（16）和指针（10）。

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