CZ37454U1 - Pomůcka pro výuku geografie využívající 2D mapy a vakuově 3D tvarované mapy - Google Patents

Description

Pomůcka pro výuku geografie využívající 2D mapy a vakuově 3D tvarované mapy

Oblast techniky

Technické řešení se týká výroby pomůcky vhodné pro výuku geografie, která obsahuje prostředky zobrazení 3D prostoru pomocí tepelně tvarovatelného a barvou potisknutého plastu.

Dosavadní stav techniky

V současné době se při výuce geografie používá vakuově tvarovaných fyzicky trojrozměrných plastických map potištěných geografickými daty i map nepouštěných v různých kombinacích.

Pomocí těchto map dochází při výuce u studujících ke vzniku žádané trojrozměrné pamětní stopy a její aplikaci u čtení 2D map. Zde však možnosti těchto pomůcek končí.

Podstata technického řešení

Uvedené omezení dosavadního stavu techniky částečně odstraňuje pomůcka podle tohoto technického řešení, jehož podstata spočívá v tom, že sestává z jedné 2D mapy a jedné 3D vakuově tvarované mapy umístěných v pohledovém prostoru studujícího.

2D mapa je vyrobena z papíru, obsahuje kartografická data včetně výškopisných dat, a je stejného měřítka jako 3D mapa a také stejného rozměru.

3D mapa je vyrobena z naformátované desky houževnatého polystyrenu o síle 0,2 až 1,2 mm, je tepelně tvarována při teplotě 280 °C až 320 °C na formu digitálně vyfrézovanou do technického dřeva podle zadaných výškopisných dat shodných s daty 2D mapy, a neobsahuje natisknutá kartografická data.

Mapa 2D je určena pro zrakové vnímání a mapa 3D je určena pro hmatové vnímání, uskutečňující se v jednom okamžiku.

Podstata tohoto technického řešení dále spočívá v tom, že kartografickým prostředkem znázorňujícím výškopis ve 2D mapě jsou vrstevnice, nebo sklonovitost, nebo hypsometrie.

Příklad uskutečnění technického řešení

Úkolem pomůcky je naučit číst mapu Rumcajsovy míle-Valečov 1:7500 o rozměru 30 cm x 20 cm, určenou pro potřebu studování map určených pro orientační běh.

Za tímto účelem je vytvořena papírová 2D mapa velikosti 15 cm x 10 cm s kartografickými údaji včetně výškopisu zde vyjádřeného vrstevnicemi.

Souběžně je vytvořena i 3D mapa z naformátované desky houževnatého polystyrenu o síle 0,2 až 1,2 mm velikosti 30 cm x 20 cm, je tepelně tvarována při teplotě 280 °C až 320 °C na formu digitálně

- 1 CZ 37454 U1 vyfrézovanou do technického dřeva podle zadaných výškopisných dat shodných s výškopisnými daty první mapy, která neobsahuje natisknutá kartografická data.

Obě dvě mapy jsou položeny na stůl o rozměru 90 cm x 60 cm tak, že 2D mapa je umístěna v určité části stolu a nepotisknutá 3D plastická mapa je položena vedle ní.

Poté vnímatel určí místo, které chce v mapě studovat jako první, například průběh údolíček v levém dolním rohu mapy. Najde toto místo zrakem na papírové mapě a poté najde zrakem toto místo podle tvaru na nepotisknuté mapě a následně je nahmatá rukou. Tím si hmatem vytvoří 3D paměťovou stopu průběhu útvarů údolíček a zároveň si vytvoří 2D paměťovou stopu vizáže těchto útvarů podle kartografických dat, pročež tyto dva poznatky nakonec splynou v jeden.

Posunováním zaměření pozornosti a hmatu do určitých míst mapy výše uvedeným způsobem vnímatel poznává celý reliéf mapy.

Průmyslová využitelnost

Technické řešení je možno využít při výrobě pomůcek pro výuku geografie.

Claims (2)

1. Pomůcka pro výuku geografie využívající 2D mapy a vakuově 3D tvarované mapy, vyznačující se tím, že sestává z jedné 2D mapy a jedné 3D vakuově tvarované mapy umístěných v pohledovém 5 prostoru studujícího, přičemž

2D mapa je vytvořena z papíru, obsahuje kartografická data včetně výškopisných dat, a je stejného měřítka jako 3D mapa a také stejného rozměru, a

3D mapa je vytvořena z naformátované desky houževnatého polystyrenu o síle 0,2 až 1,2 mm, je tepelně tvarována při teplotě 280 °C až 320 °C na formu digitálně vyfrézovanou do technického 10 dřeva podle zadaných výškopisných dat shodných s daty 2D mapy, a neobsahuje natisknutá kartografická data s tím, že mapa 2D je určena pro zrakové vnímání a mapa 3D je určena pro hmatové vnímání uskutečňující se v jednom okamžiku.

2. Pomůcka pro výuku geografie využívající 2D mapy a vakuově 3D tvarované mapy podle nároku 15 1, vyznačující se tím, že kartografickým prostředkem znázorňujícím výškopis ve 2D mapě jsou vrstevnice nebo sklonovitost nebo hypsometrie.