DE3823402A1

DE3823402A1 - Lern-entspannungsvorrichtung

Info

Publication number: DE3823402A1
Application number: DE19883823402
Authority: DE
Inventors: Lutz Mehlhorn
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1988-07-09
Filing date: 1988-07-09
Publication date: 1990-01-25

Description

Die Erfindung betrifft eine Lern-Entspannungsvorrichtung nach dem Oberbegriff des Anspruchs 1.

Aus der US-PS 43 15 502 ist eine Lern-Entspannungsvorrich tung zur Stimulation des Zentralnervensystems und der Ge hirnströme eines Menschen bekannt, die pulsierende Licht signale auf das linke und rechte Auge sowie pulsierende Tonsignale auf das linke und rechte Ohr des Menschen über trägt. Die Übertragung erfolgt mittels einer die Umgebung des Menschen abschirmenden Brille, in der Lichtquellen in Form von Leuchtdioden unmittelbar vor den Augen des Men schen angeordnet sind sowie über einen Kopfhörer, der die von einer Steuereinrichtung abgegebenen tonfrequenten Schwingungen unmittelbar auf das Gehör des Menschen über trägt.

Dadurch werden weitestgehend optische und akustische Wahr nehmungen aus der Umgebung des Menschen ausgeschlossen und sowohl der auditive als auch der visuelle Sinneskanal des Menschen unmittelbar stimuliert, indem ein in einer be stimmten Frequenz flackerndes Licht und in der gleichen Frequenz pulsierende Töne vom menschlichen Nervensystem aufgenommen werden.

Durch eine Variation der Frequenzen und der Intensität der pulsierenden Ton- und Lichtsignale bzw. der Phasenlage zwischen den Ton- und Lichtsignalen werden bestimmte Ge hirnströme bzw. Gehirnwellen provoziert, die symptomatisch sind für spezifische Entspannungszustände. Das mit einer sichtbaren Schwingfrequenz vor den Augen des Menschen flackernde Licht bewirkt, daß sich die Gehirnwellen mit einer bestimmten Verzögerung dieser Lichtfrequenz anpas sen, so daß sich die Gehirnwellenaktivitäten ändern. Die in einer bestimmten Frequenz abgegebenen Tonsignale üben die gleiche Wirkung aus. Beide Signale zusammengenommen ergeben eine stärkere Wirkung als das Ton- oder Lichtsi gnal für sich genommen.

Bei der bekannten Lern-Entspannungsvorrichtung werden die Steuerparameter Frequenz, Amplitude und/oder Phasenlage der Ton- und Lichtsignale individuell mittels einer ent sprechenden Bedienungseinrichtung verändert, wozu in der Regel ein behandelnder Arzt erforderlich ist, da unkon trolliertes Verändern der genannten Parameter die Gefahr mit sich bringt, daß der gewünschte Erfolg einer tiefen, kreativitätsfördernden, heilsamen Entspannung nicht er zielt wird und im Gegenteil sogar schädigende Wirkungen hervorgerufen werden können.

Darüber hinaus ist es auch für einen behandelnden Arzt oder Psychotherapeuten kaum möglich, bei den zahlreichen, für eine individuelle Behandlung möglichen Variationen die Pa rameter in der richtigen Auswahl und Größe einzustellen, um einen genauen, auf den jeweiligen Patienten abgestimm ten Funktionsablauf sicherzustellen.

Der vorliegenden Erfindung liegt die Aufgabenstellung zu grunde, eine Lern-Entspannungsvorrichtung der eingangs ge nannten Art zu schaffen, die eine Eigenbehandlung ermög licht und dem Arzt oder Psychotherapeuten von der Durch führung verschiedenartiger Funktionsabläufe zur Verände rung der Steuerparameter mit der Möglichkeit einer indivi duellen Abstimmung auf den Patienten entlastet und ihm da mit zusätzlich die Möglichkeit gibt, sich auf ergänzende therapeutische Maßnahmen zu konzentrieren.

Diese Aufgabe wird durch das kennzeichnende Merkmal des Anspruchs 1 gelöst.

Die erfindungsgemäße Lösung ermöglicht eine Eigenbehand lung ohne die Gefahr negativer Auswirkungen der Behandlung und entlastet den Arzt oder Psychotherapeuten von der Durchführung verschiedenartiger Funktionsabläufe zur Ver änderung der Steuerparameter. Gleichzeitig wird die Mög lichkeit eröffnet, den Funktionsablauf individuell auf den jeweiligen Patienten abzustimmen und jederzeit wiederhol bar zu gestalten, so daß bspw. kontinuierlich Fortschritte erzielt werden können. Darüberhinaus schafft die erfin dungsgemäße Lösung die Voraussetzung dafür, daß sich der Arzt oder Psychotherapeut auf ergänzende therapeutische Maßnahmen konzentrieren kann, die unabhängig von dem Funk tionsablauf der jeweils eingestellten Funktion durchge führt werden können. Ein wesentlicher Vorteil der erfin dungsgemäßen Lösung besteht darin, daß eine verstärkte Gehirnhälften-Synchronisation erzielt wird, die über ver schiedene Variationen der Licht- und Tonsignale erreicht wird.

Eine vorteilhafte Weiterbildung der erfindungsgemäßen Lö sung ist dadurch gekennzeichnet, daß die Steuereinrichtung aus einem Mikrocomputer besteht, der eine Bedienungskonso le und einen Festwertspeicher und/oder einen Speicher mit wahlfreiem Zugriff aufweist. Dadurch kann eine beliebige Funktionsauswahl mit kontinuierlichen oder abrupten Über gängen programmiert und entsprechend abgerufen werden.

In einer weiteren vorteilhaften Ausgestaltung der erfin dungsgemäßen Lösung ist der Speicher mit einem Disketten laufwerk verbunden, wobei die einzelnen Funktionen oder die Funktionsauswahl auf unterschiedlichen Disketten ge speichert sind. Durch die Speicherung der Funktionen auf getrennten Disketten lassen sich bestimmte Therapieschrit te vorab festlegen bzw. es kann vorab eine Funktionsaus wahl getroffen werden, die für eine bestimmte Therapie ge eignet ist. Für Lernzwecke können zusätzlich entsprechende Übungen auf der Diskette gespeichert werden, so daß zum Erreichen des Lernzieles eine entsprechende Einteilung vorgenommen werden kann.

Eine weitere vorteilhafte Ausgestaltung der erfindungsge mäßen Lösung ist dadurch gekennzeichnet, daß die Steuer einrichtung aus einem magnetischen und/oder optischen Speicher besteht, der über einen Filter und Verstärker un mittelbar mit den Signalübertragern verbunden ist. Diese Lösung bietet sich insbesondere für Selbstlernzwecke bzw. Selbstbehandlungszwecke an und stellt eine preisgünstige Alternative zu der vorstehenden Ausführungsform dar.

In einer weiteren vorteilhaften Ausgestaltung der erfin gungsgemäßen Lösung werden die Lichtsignale durch Leuchtdioden übertragen, die mittig auf den Brillengläsern oder einer entsprechend abgedunkelten, in ein Brillenge stell eingefaßten Fläche angeordnet sind. Vorzugsweise sind zwei Leuchtdioden waagerecht auf der Brillenfläche angeordnet. Dadurch läßt sich eine besonders intensive op tische Reizung vermitteln.

Vorteilhafte Weiterbildungen der Erfindung sind in den Un teransprüchen gekennzeichnet bzw. werden nachstehend zu sammen mit der Beschreibung der bevorzugten Ausführung der Erfindung anhand der Figuren näher dargestellt. Es zeigen:

Fig. 1 Eine schematische Darstellung einer Lern-Ent spannungsvorrichtung mit einem Mikrocomputer als Steuereinrichtung und

Fig. 2 eine schematische Darstellung einer Lern-Ent spannungsvorrichtung mit einem magnetischen Speicher.

Die in Fig. 1 dargestellte Lern-Entspannungsvorrichtung besteht aus einem Kopfhörer 2 mit Hörmuscheln 21, 22, die unabhängig voneinander tonfrequente Signale an die Ohren eines Menschen übertragen, sowie einer die Umgebung abdun kelnden Brille 3, deren Brillengläser 31, 32 mit einer op tischen Einrichtung in Form jeweils zweier Leuchtdioden 41, 42 versehen sind. Die Leuchtdioden 41, 42 sind waage recht mittig auf dem abgedunkelten Brillenglas bzw. einer undurchsichtigen Fläche angeordnet, die in ein Brillenge stell eingefaßt ist. Zusätzlich ist eine das Brillenge stell umfassende Abdeckung vorgesehen, die seitlich ein tretendes Licht abschirmt und somit das Blickfeld des Be nutzers auf die Leuchtdioden 41, 42 beschränkt. Sowohl der Kopfhörer 2 als auch die Brille 3 sind individuell der Kopfform eines Patienten anpaßbar und so konstruiert, daß optische oder akustische Umgebungsreize im wesentlichen ausgeschlossen werden können, so daß der zu behandelnde Patient oder Benutzer ausschließlich die ton- und licht frequenten Signale aus dem Kopfhörer 2 bzw. der Brille 3 wahrnimmt.

Die linke und rechte Hörmuschel 21, 22 des Kopfhörers 2 sowie die im linken bzw. rechten Brillenglas 31, 32 be findlichen Leuchtdioden 41, 42 der Brille 3 sind jeweils getrennt voneinander mit dem Ausgang je eines Verstärkers 51, 52, 53, 54 verbunden, deren Verstärkungsgrad wahlweise einstellbar oder justierbar ist. Die Eingänge der Verstär ker 51 bis 54 sind mit dem Ausgang eines Mikrocomputers 1 verbunden, der in dem dargestellten Ausführungsbeispiel aus einer Zentraleinheit mit einem Festwertspeicher sowie einem Diskettenlaufwerk 11, einer Bedienungstastatur 12 und einem Bildschirm 13 besteht.

Der Mikrocomputer 1 gemäß Fig. 1 gibt an seinem Ausgang niederfrequente Signale in Form von Ton- und Lichtsignalen ab, die über die Verstärker 51 bis 54 auf den Kopfhörer 2 bzw. die Brille 3 übertragen werden. Dabei entsprechen Frequenzen über 12 Hz, sog. "Beta-Wellen", einem Wachzu stand des Patienten, Frequenzen zwischen 8 bis 12 Hz (sog. "Alpha-Wellen") einem Entspannungszustand, Frequenzen 4 bis 7 Hz (sog. "Theta-Wellen") einem Übergang zum Schlaf mit sehr tiefer Entspannung und Frequenzen von 0 bis 3 Hz (sog. "Delta-Wellen") einer Bewußtlosigkeit bzw. einem tiefen Schlaf des Patienten.

Die Ton- und Lichtsignale können dabei gleich- oder un gleichphasig bzw. gegenphasig schwingen und eine Amplitude aufweisen, die entweder vom Mikrocomputer 1 vorgegeben oder an dem Verstärker 51 bis 54 eingestellt wird. Zusätz lich kann das Taktverhältnis, d.h. die jeweilige Ein- und Ausschaltzeit einer Ton- und Lichtfrequenzfolge sowie die Phasenlage bezüglich des rechten und linken Kanals des Kopfhörers 2 bzw. der Brille 3 variiert werden. Eine wei tere Variationsmöglichkeit besteht darin, Schwebungen im Tonsignal einzufügen.

Das gesamte Spektrum möglicher Ton- und Lichtsignale ist bspw. in einem Festplattenspeicher des Mikrocomputers 1 gespeichert, während eine in die Diskettenstation 11 ein fügbare Diskette einen bestimmten Programmablauf enthält. Durch zusätzliche Manipulationen seitens des behandelnden Arztes oder Psychotherapeuten auf der Tastatur 12 des Mi krocomputers 1 können die Programmfolgen bzw. die Intensi tät und Dauer eines bestimmten Programms bedarfsgerecht variiert werden.

Auf dem Bildschirm 13 des Mikrocomputers 1 können sowohl die verschiedenen möglichen Programme als auch das jeweils ablaufende Programm sowie zusätzliche Daten wie Frequenz, Amplitude, Phasenlage oder dergleichen angezeigt werden.

Mit der Lern-Entspannungsvorrichtung gemäß Fig. 1 besteht weiterhin die Möglichkeit, extern Tonsignale in Form von Musik oder der Stimme des Therapeuten oder von Vokabeln zum Lernen einer Fremdsprache eingespeist werden, die über den Mikrocomputer 1 in vorgebbarer Weise auf den Kopfhörer 2 oder die Brille 3 als Tonsignal übertragen werden.

Darüberhinaus besteht die Möglichkeit, daß der Therapeut die Übergangszustände von einem Bewußtseinszustand zum nächsten langsam gleitend bzw. kontinuierlich oder abrupt gestaltet, um spezifische, für den Therapieerfolg wichtige Bewußtseinszustände zu induzieren.

Eine weitere Möglichkeit besteht darin, einen bestimmten Programmablauf über eine in die Diskettenstation 11 einzu fügende Diskette oder über die Tastatur 12 des Mikrocompu ters 1 einzugeben bzw. als fest vorgegebenen Programmab lauf vom Festwertspeicher des Mikrocomputers 1 abzurufen. Dadurch erhält der Therapeut die Möglichkeit, den Behand lungsverlauf auf einem Elektroenzephalogramm zu verfolgen bzw. therapiebegleitende Maßnahmen durchzuführen.

Der in Fig. 1 dargestellte Mikrocomputer 1 kann selbst verständlich durch bspw. einen Ein-Chip-Mikrocomputer er setzt werden, der in einem Festspeicher bestimmte Pro grammabläufe zusammen mit den veränderbaren Parametern enthält und für eine Eigenbehandlung über eine limitierte Zahl von Programmtasten ein bestimmtes Standardprogramm abwickelt. Durch eine Variation des Festspeichers oder ei nes Speichers mit wahlfreiem Zugriff können beliebige Programmabläufe programmiert und einem Patienten zur Ei genbehandlung übergeben werden.

In beiden Varianten wird sichergestellt, daß durch visuel le und auditive Stimulanz das Gehirn des Benutzers ange regt wird, die ton- und lichtfrequenten Signale entspre chend niedriger Frequenz in seinem Gehirn zuzulassen und damit in den Genuß einer tiefen, kreativitätsfördernden, heilsamen Entspannung zu kommen. Ein weiterer Effekt der vorgegebenen Programmfolge besteht in einer verstärkten Gehirnhälften-Synchronisation, die über die verschiedenen Variationen der Licht- und Tonsignale erreicht wird.

In Fig. 2 ist eine Variante der erfindungsgemäßen Lösung dargestellt, bei der bestimmte Programmabläufe auf einem Magnetband 6 gespeichert sind, die über einen Filter 7 so wie den einzelnen Kanälen vorgeschaltete Verstärker 51 bis 54 auf den linken und rechten Kanal des Kopfhörers 2 sowie die linke und rechte Gesichtshälfte der Brille 3 gegeben werden. Auch hier besteht die Möglichkeit, bspw. durch das Anbieten verschiedener Cassetten unterschiedliche vorgege bene Programmabläufe zu speichern und nach Bedarf abzuru fen. Damit ist eine Eigenbehandlung eines Benutzers ohne schädigende Wirkung möglich bzw. eine unterstützende Be handlung eines Psychologen bzw. Psychotherapeuten gegeben.

Diese gegenüber der Lern-Entspannungsvorrichtung gemäß Fig. 1 preiswerte Lösung gibt nicht nur beliebige Programm abläufe vor, sondern kann bspw. auch als tragbares Gerät verwendet werden, das dem Benutzer eine Anwendung an jedem beliebigen Ort gestattet.

Anstelle des in Fig. 2 dargestellten magnetischen Spei chers 6 kann selbstverständlich auch ein optischer Spei cher, bspw. ein Laserplattenspeicher eingesetzt werden.

Die Erfindung beschränkt sich in ihrer Ausführung nicht auf das vorstehend angegebene bevorzugte Ausführungsbei spiel. Vielmehr ist eine Anzahl von Varianten denkbar, welche von der dargestellten Lösung auch bei grundsätzlich anders gearteten Ausführungen Gebrauch machen.

Claims

1. Lern-Entspannungsvorrichtung zur Stimulation des Zen tralnervensystems und der Gehirnströme eines Menschen durch die Übertragung pulsierender Lichtsignale auf das linke und rechte Auge und pulsierender Tonsignale auf das linke und rechte Ohr des Menschen unter weitestgehender Ausschaltung von optischen und akustischen Wahrnehmungen aus der Umgebung des Menschen, mit einer Steuereinrichtung zur individuellen Veränderung der pulsierenden Licht- bzw. Tonsignale des jeweils rechten und linken Kanals, gekennzeichnet durch eine programmgesteuerte Steuereinrichtung (1, 6) mit einer einzelnen Funktion oder einer Funktionsauswahl von variie renden Frequenzen und/oder Amplituden und/oder Taktver hältnissen und/oder Phasenlagen der Licht- bzw. Tonsig nale.

2. Lern-Entspannungsvorrichtung nach Anspruch 1, da durch gekennzeichnet, daß die einzelne Funktion oder Funktionsauswahl Schwebungen der Tonsignale enthält.

3. Lern-Entspannungsvorrichtung nach Anspruch 1, da durch gekennzeichnet, daß die Amplitu de der Licht- bzw. Tonsignale durch Veränderung des Ver stärkungsgrades der von der Steuereinrichtung (1, 6) abge gebenen Licht- bzw. Tonsignale jedes Kanals veränderbar ist.

4. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der voran gehenden Ansprüche, dadurch gekenn zeichnet, daß über die Steuereinrichtung (1, 6) externe Tonsignale einspeisbar sind.

5. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der vorange henden Ansprüche, dadurch gekenn zeichnet, daß der Übergang einer Funktion zur folgenden oder einer Funktionsauswahl zur folgenden konti nuierlich erfolgt.

6. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der vorange henden Ansprüche 1 bis 4, dadurch ge kennzeichnet, daß der Übergang einer Funktion zur folgenden oder einer Funktionsauswahl zur folgenden abrupt erfolgt.

7. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der voran gehenden Ansprüche, dadurch gekenn zeichnet, daß die Steuereinrichtung (1, 6) aus einem Mikrocomputer (1) besteht, der eine Bedienungskonso le (12) und einen Festwertspeicher und/oder einen Speicher mit wahlfreiem Zugriff (11) aufweist.

8. Lern-Entspannungsvorrichtung nach Anspruch 7, dadurch gekennzeichnet, daß der Speicher (11) mit einem Diskettenlaufwerk verbunden ist und daß die einzelnen Funktionen oder die Funktionsauswahl auf unterschiedlichen Disketten gespeichert sind.

9. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der voran gehenden Ansprüche 1 bis 6, dadurch ge kennzeichnet, daß die Steuereinrichtung aus einem magnetischen und/oder optischen Speicher (6) be steht, der über einen Filter (7) und Verstärker (51-54) unmittelbar mit den Signalübertragern (2, 3) verbunden ist.

10. Lern-Entspannungsvorrichtung nach einem der vorange henden Ansprüche, dadurch gekenn zeichnet, daß die Lichtsignale mittels Leuchtdio den übertragen werden, die mittig auf undurchsichtigen Brillengläsern angeordnet sind.

11. Lern-Entspannungsvorrichtung nach Anspruch 10, da durch gekennzeichnet, daß jeweils zwei Leuchtdioden waagerecht nebeneinander auf dem undurchsich tigen Brillenglas vorgesehen sind.