ITRM20090048U1 - Sistema seduta-banco per l infanzia - Google Patents

Description

SISTEMA SEDUTA-BANCO PER L’INFANZIA

Descrizione

La presente innovazione si riferisce ad un sistema polifunzionale di arredo che individua una nuova tipologia di prodotto in cui una seduta ed un banco si realizzano in un unico pezzo.

Sono già noti modelli di elementi d’arredo in un unico pezzo che realizzano un banco scolastico o simili fornito di una seduta a panchetta. Essi sono particolarmente comodi perché possono essere facilmente spostati senza la separazione tra banco e seduta che, inevitabilmente, crea disordine ed anche rumore.

Lo scopo della presente innovazione consiste nel proporre un sistema seduta-banco, in particolare adatto all'infanzia ed alle scuole, che possa essere comodamente fruibile e facilmente impilabile, per trasformare rapidamente, ad esempio, una classe in uno spazio libero e viceversa, il tutto con semplici operazioni di posa.

Tale scopo viene raggiunto da un sistema sedutabanco in un unico pezzo, in cui una lastra è opportunamente modellata in modo da formare un primo ed un secondo piano affiancati e paralleli a livelli diversi, in modo tale che l'altezza del secondo piano sia compatibile con quella di una seduta per il primo piano atto ad essere impiegato da banco, detti primo e secondo piano essendo disposti lungo lo sviluppo longitudinale della lastra che forma, ai lati dei due piani e tra di esse, pareti di supporto.

In questo modo, disponendo più sistemi uno a fianco dell'altro e con orientamento alternato, il secondo piano può costituire la seduta del primo piano del sistema adiacente, determinando quindi un banco e la relativa seduta.

In questo modo (figura 1) i bambini di due sistemi adiacenti sono seduti uno a fianco all'altro ma

sono rivolti secondo direzioni opposte, realizzando

una seduta frontale doppia.

Il sistema seduta-banco sopra definito verrà

descritto con maggiore dettaglio nel seguito, a

titolo esemplificativo e non limitativo, con

riferimento ai disegni annessi in cui:

• la figura 1 è una vista prospettica dall'alto

di una coppia di sistemi seduta banco secondo

la presente innovazione; e

•le figura 2A, 2B e 2C illustrano l'impiego di

un sistema seduta banco della figura

precedente.

Con riferimento alle figure, viene rappresentato un

sistema seduta-banco per l’infanzia indicato nel

suo complesso con 1.

Esso è realizzato in un unico pezzo, da una lastra

che è modellata e piegata in modo da assumere una

forma peculiare che realizza l’elemento di arredo.

Si intende che la lastra può essere di qualunque

materiale.

Detta lastra forma un primo ed un secondo piano 4,

5 affiancati e paralleli a livelli diversi.

In particolare, l'altezza del secondo piano 5 è

compatibile con quella di una seduta per il primo piano 4 atto ad essere impiegato da banco (figure 1 e 2C).

I piani 4, 5 sono disposti lungo lo sviluppo longitudinale della lastra che è sostanzialmente rettangolare se distesa su un piano. Quindi, i due piani 4, 5 hanno la medesima larghezza e sono affiancati tra loro.

Detta lastra forma, ai lati dei due piani 4, 5 e tra di esse, pareti di supporto. In particolare essa forma una prima parete laterale 2 che si estende dal margine laterale del banco fino a terra ed una seconda parete laterale 3 che si estende dal margine laterale della seduta fino a terra. La connessione tra piani 4, 5 e rispettive pareti 2, 3 è continua ed arrotondata, priva di spigoli pericolosi.

Tra i due piani 4, 5 la lastra ha una porzione di connessione 7 formata sostanzialmente ad U che è connessa ai margini laterali affacciati dei due piani 4, 5.

Tale porzione di connessione 7 coopera con le estremità delle pareti laterali, indicate con 6 ed 8 rispettivamente, per creare un appoggio al suolo del sistema 1. Il supporto così determinato quindi consiste in tre appoggi lineari, donando al sistema una notevole stabilità (figura 2A).

I raccordi curvi tra piani 4, 5 e pareti laterali 2, 3 nonché la forma della porzione di connessione 7 rendono il sistema facilmente impilabile (figura 2B).

Il sistema ulteriormente comprende uno schienale ribaltabile 9 realizzato di pezzo con la seduta, e un contenitore 10 porta oggetti (ad esempio per materiale da laboratorio o giocattoli), posto dietro lo schienale. La porzione di connessione 7 si presta inoltre per riporre cartelle, album, fogli e così via.

In corrispondenza del banco, il sistema 1 comprende inoltre una vaschetta 11, ad esempio per penne, matite, pastelli e così via, ed un porta-penne a bicchiere 12, del tipo asportabile ed inserito in un apposito foro del banco.

Al sopra descritto sistema di arredo seduta-banco per l’infanzia un tecnico del ramo, allo scopo di soddisfare ulteriori e contingenti esigenze, potrà apportare numerose ulteriori modifiche e varianti, tutte peraltro comprese nell'ambito di protezione della presente innovazione, quale definito dalle rivendicazioni allegate.

Claims (8)

1. RIVENDICAZIONI 1. Sistema seduta-banco (1) in un unico pezzo, in cui una lastra è opportunamente modellata in modo da formare un primo ed un secondo piano (4, 5) affiancati e paralleli a livelli diversi, in modo tale che l'altezza del secondo piano (5) sia compatibile con quella di una seduta per il primo piano (4) atto ad essere impiegato da banco, detti primo e secondo piano (4, 5) essendo disposti lungo lo sviluppo longitudinale della lastra che forma, ai lati dei due piani (4, 5) e tra di esse, pareti di supporto (6, 7, 8).
2. 2. Sistema seduta banco (1) secondo la rivendicazione 1, in cui la lastra è sostanzialmente rettangolare se distesa su un piano, i due piani 4, 5 avendo medesima larghezza.
3. 3. Sistema seduta banco (1) secondo la rivendicazione 1 o 2, in cui le pareti di supporto comprendono una prima parete laterale (2) che si estende dal margine laterale del banco fino a terra ed una seconda parete laterale (3) che si estende dal margine laterale della seduta fino a terra, la connessione tra piani (4, 5) e rispettive pareti (2, 3) essendo continua ed arrotondata, priva di spigoli pericolosi.
4. 4. Sistema seduta-banco (1) secondo una qualsiasi delle rivendicazioni precedenti, in cui tra i due piani (4, 5) la lastra forma una porzione di connessione (7) formata sostanzialmente ad U che è connessa ai margini laterali affacciati dei due piani (4, 5), tale porzione di connessione (7) cooperando con le pareti laterali (2, 3) di supporto per creare un appoggio al suolo del sistema 1.
5. 5. Sistema seduta banco (1) secondo la rivendicazioni 3 e 4, che presenta un supporto determinato dalle pareti laterali (2, 3) e dalla porzione di connessione (7) ad U che consiste in tre appoggi lineari.
6. 6. Sistema seduta banco (1) secondo la rivendicazioni 3 e 4, in cui i raccordi curvi tra piani (4, 5) e pareti laterali (2, 3) e la forma della porzione di connessione (7) rendono il sistema facilmente impilabile.
7. 7. Sistema seduta-banco (1) secondo una qualsiasi delle rivendicazioni precedenti, che comprende uno schienale ribaltabile (9) realizzato di pezzo con la seduta, e un contenitore 10 porta oggetti (ad esempio per materiale da laboratorio o giocattoli), posto dietro lo schienale.
8. 8. Sistema seduta-banco (1) secondo una qualsiasi delle rivendicazioni precedenti, in cui in corrispondenza del banco, il sistema (1) comprende una vaschetta (11) ed un porta-penne a bicchiere (12), del tipo asportabile ed inserito in un apposito foro del banco.