JP2009069779A - Study material - Google Patents
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Abstract
Description
本発明は、生徒等のユーザが演習問題等を反復学習するための学習教材に関する。 The present invention relates to a learning material for a user such as a student to repeatedly learn exercise problems and the like.
従来、演習問題等を表示した教材シートと、前記教材シートの表面に離反自在に重ね合わせられる学習シートとから成る学習教材が公知である(特許文献1)。 2. Description of the Related Art Conventionally, a learning material including a learning material sheet displaying exercises and the like and a learning sheet that can be separated from the surface of the learning material sheet is known (Patent Document 1).
図5(A)に示すように、教材シート1は、設問要素Qと解答要素Aを含む問題表示を印刷しており、設問要素Qは黒色で印刷され、解答要素Aは赤色で印刷されている。図例の場合、英文の問題表示と、該英文に対応する和文が意味表示として黒色で印刷され、相互に組をなして対比表示されている。
As shown in FIG. 5A, the
学習シート2は、赤色半透明のフィルムにより形成されており、教材シート1の上に重ね合わせることにより反復学習を可能にする。図5(B)に示すように、教材シート1の上に赤色半透明の学習シート2を重ね合わせると、赤色で印刷された解答要素Aが判読不能となる。しかし、黒色の設問要素Qは赤色半透明の学習シート2を透過して視認できるので判読可能である。同様に、黒色の意味表示も学習シート2を透過して判読できる。
The
つまり、教材シート1に学習シート2を重ね合わせた状態で、意味表示を判読することにより、問題表示の判読可能な設問要素Qから、判読不能な解答要素Aが何であるかを自問し自答する。そこで、学習シート2を捲り上げれば教材シート1の解答要素Aを含む問題表示の全文が現れるので、自答の正否をチェックすることができる。
That is, by reading the meaning display in the state where the
しかしながら、従来技術の場合、教材シート1と別に学習シート2を必要とする構成であるため、ユーザが学習シート2を紛失し易く、もしも、紛失したときは、教材シート1だけを使用しても、最早、学習を行うことはできない。
However, in the case of the prior art, since the
この点に関して、本発明者は、常温では有色であるが加温することにより透明化する消色型の示温剤を含有するインキが公知であることを知見し、これを教材シートに利用すれば、上記の問題を解決できることを知得した。このようなインキは、温度変化により発色又は消色する示温剤を内包したマイクロカプセルを含有している。 In this regard, the present inventor has found that an ink containing a decoloring type temperature indicating agent that is colored at room temperature but becomes transparent by heating is known, and if this is used in a teaching material sheet, I learned that the above problem can be solved. Such an ink contains microcapsules enclosing a temperature indicating agent that develops or decolors when temperature changes.
温度変化により発色又は消色する示温剤は、コレステリック液晶、電子供与性呈色性化合物、電子受容性化合物、有極性有機化合物等があり、1種又は2種以上を任意に配合することにより、所定温度で発色又は消色する示温剤が得られ、マイクロカプセル化することによりインキに含有される(特許文献2〜4)。
The temperature indicating agent that develops or decolors by temperature change includes cholesteric liquid crystal, electron donating color developing compound, electron accepting compound, polar organic compound, etc., and by arbitrarily blending one or more kinds, A temperature indicating agent that develops or decolors at a predetermined temperature is obtained, and is contained in ink by microencapsulation (
ところで、図1(A)は、本発明者が知得した消色型示温剤を利用した教材シート3の比較例を示しており、教材シート3は、基材シート4の表面に肉眼で視認可能な設問要素Qと解答要素Aを含む問題表示5を印刷し、前記解答要素Aに積層して示温剤から成る隠蔽膜6を印刷している。尚、図例の場合、問題表示5に対応する意味表示7が基材シート4の表面から肉眼で視認可能となるように印刷されている。
Incidentally, FIG. 1A shows a comparative example of the
隠蔽膜5を構成する印刷インクは、常温では有色であるが所定温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを含有しており、上述した特許文献2〜4において提案されたものや、高価ではあるが、現に市販されているものを使用することができる。
The printing ink constituting the
前記解答要素Aと隠蔽膜5は、基材シート4の地色以外の同系の色相から選択された色彩で表されている。従って、解答要素Aは、常温では判読困難ないし判読不能(「判読困難」と総称する。)とされ、加温により隠蔽膜5を消色化し透明化したときにのみ判読可能とされる。例えば、基材シート4の地色が白色とされている場合、解答要素Aと隠蔽膜5を何れも黒色で表しても良く、白色以外の色であれば肉眼で判読可能となるので、その他の色であっても良い。
The answer element A and the
示温剤は、発色温度と消色温度の範囲を種々設定した異なる温度タイプのものから、隠蔽膜5の目的と機能に適合したものが選択され使用される。本発明の場合、教材シート3の隠蔽膜5を形成する示温剤は、常温ないし室温(摂氏約10〜27度程度)で有色であるが、人体の指先の基礎体温を受けて所定温度に加温されたとき消色化することにより透明化することが必要であり、従って、示温剤の消色温度を約摂氏27度〜40度程度としたものが好ましい。
As the temperature indicating agent, ones that are suitable for the purpose and function of the
そこで、この教材シート3を用いてユーザが学習を行うに際しては、隠蔽膜5により解答要素Aが判読困難とされた状態で、意味表示を判読することにより、問題表示の判読可能な設問要素Qに基づいて、判読不能な解答要素Aが何であるかを自問し自答する。その後、ユーザは、隠蔽膜5を指先で擦れば、指先の体温を受けて加温された隠蔽膜5が消色化することにより透明化し、解答要素Aが判読可能となるように現れるので、自答の正否をチェックすることができる。
Therefore, when the user performs learning using the
しかしながら、本発明者の実験によれば、人体の指先で隠蔽膜5の表面を擦っても、隠蔽膜5の全体を短時間で消色化することは極めて困難であることを知見した。即ち、紙製の基材シート4の上に100meshのスクリーン印刷で隠蔽膜5を形成した試料を室温(約摂氏24度)で実験したところ、指先を隠蔽膜5の表面に強く押圧しても、隠蔽膜5が消色化を開始するまでに数十秒を要し、しかも、図1(B)に示すように中央に小さな面積で消色部分6aが形成されるだけで、該消色部分6aと周囲の呈色部分6bとの間に大きな面積の曇部分6cが生成され、解答要素Aを十分に判読できないことが判明した。従って、所定時間で所定数の問題を消化しなければならない学習教材としては、到底、実用に供し得ない。
However, according to the experiment of the present inventor, it was found that even if the surface of the
ところが、所定の素材により構成した基材シート4の裏側から隠蔽膜5に対応して指先を押圧すると、隠蔽膜5は数秒で迅速に消色化を開始し、しかも、図1(C)に示すように中央の消色部分6aの面積が大きく形成され、前述のような曇部分6cがほとんど生成されないことが知得された。
However, when the fingertip is pressed corresponding to the
そこで、上記の現象を分析すると、隠蔽膜5は、示温剤を内包したマイクロカプセルを含有するインキで形成されているため、蓄熱性が良好でなく、所定温度に達するまでの加温に時間を要する反面、瞬時に自然冷却する。従って、該隠蔽膜5の表面に指先を押圧しても、インキ自体が周囲から熱を奪うことにより消色化までに長時間を要し、しかも、押圧した指先の周囲が消色温度に達しない。
Therefore, when the above phenomenon is analyzed, the
これに対して、基材シート4を蓄熱性のある紙等の素材により構成し、該基材シート4の裏側から指先を押圧すると、蓄熱性のある基材シート4が短時間で広い面積にわたり温度上昇するので、これにより、隠蔽膜5が印刷面から加温されて短時間で消色温度に達し、しかも、指先から基材シート4に広がる加温熱を受ける広い面積にわたり隠蔽膜6が加温状態を維持され、その結果、図1(C)に示すような好適な結果が得られたものと考えられる。
On the other hand, when the
本発明は、上記の知見に基づき、消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキにより隠蔽膜6を形成した教材シートであって、実用に供し得る学習教材を提供するものである。
The present invention, based on the above knowledge, is a teaching material sheet in which the
そこで、本発明が手段として構成したところは、基材シートの表面側から肉眼で視認可能な設問要素と解答要素を含む問題表示を印刷した教材シートにおいて、常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキを印刷することにより形成した隠蔽膜を前記解答要素に積層し、前記解答要素と隠蔽膜を基材シートの地色以外の同系の色相から選ばれた色彩で表示することにより、肉眼により解答要素が常温では判読困難であるが隠蔽膜を透明化することにより判読可能となるように構成しており、前記基材シートを隠蔽膜よりも蓄熱性の高い素材で構成すると共に、該基材シートの表裏面のうち、隠蔽膜が形成された表面と反対側の表面であって該隠蔽膜に対応する位置にユーザの指先を押し当てる受温部を設け、該受温部を介して基材シートを加温することにより隠蔽膜を印刷面から消色温度に加温するように構成した点にある。 Therefore, the present invention is configured as a means in a teaching material sheet printed with a question display including a question element and an answer element visible to the naked eye from the surface side of the base material sheet. A concealing film formed by printing ink mainly composed of microcapsules containing a decolorizing type temperature indicating agent that becomes transparent by heating to a decoloring temperature of a predetermined temperature corresponding to the base temperature is used as the answering element. By laminating and displaying the answering element and the concealing film in a color selected from similar hues other than the base color of the base sheet, the concealing film is made transparent by the naked eye but is difficult to read at room temperature The base sheet is made of a material having higher heat storage than the concealment film, and the front surface and the back surface of the base sheet are formed with a concealment film. A temperature receiving portion that presses the user's fingertip at a position corresponding to the masking film on the surface opposite to the masking film, and the masking film is removed from the printing surface by heating the substrate sheet through the temperature receiving section. It exists in the point comprised so that it might heat to a decoloring temperature.
前記設問要素と解答要素は、その印刷濃度に関して、設問要素の濃度を100としたとき、解答要素の濃度を60〜40とすることにより、解答要素を設問要素よりも淡く表示することが好ましい。 The question element and the answer element are preferably displayed lighter than the question element by setting the density of the answer element to 60 to 40 when the density of the question element is 100 with respect to the print density.
基材シートの裏側には、受温部の位置を表示する指示情報を肉眼で視認可能に印刷することが好ましい。 On the back side of the base sheet, it is preferable to print instruction information for displaying the position of the temperature receiving portion so as to be visible with the naked eye.
本発明によれば、基材シート4の表面側から肉眼で視認可能な設問要素Qと解答要素Aを含む問題表示5を印刷した教材シート3は、前記解答要素Aに積層して隠蔽膜6を印刷しており、該隠蔽膜6を常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキにより形成し、前記解答要素Aと隠蔽膜6を基材シート4の地色以外の同系の色相から選ばれた色彩で表示しているので、ユーザは、隠蔽膜5により判読困難とされた解答要素Aを含む問題表示5を読取り、判読可能な設問要素Qから判読不能な解答要素Aが何であるかを自問し自答した後、指先で隠蔽膜6を所定温度に加温することにより消色化させ、透明化した隠蔽膜6を透視して解答要素Aを判読することにより、自答の正否をチェックすることができる。
According to the present invention, the
この際、指先を隠蔽膜6に直接押圧させても、隠蔽膜6が消色化温度に達するまで長時間を要し、しかも、周囲に曇部分6cを生成してしまい、解答要素Aを判読容易な状態にできないのに対して、特に本発明によれば、基材シート4を隠蔽膜6よりも蓄熱性の高い素材で構成し、該基材シート4の表裏面のうち、隠蔽膜6が形成された表面と反対側の表面であって該隠蔽膜に対応する部位に位置して、該基材シート4の素材4aにより、ユーザの指先を押し当てる受温部8を設け、該受温部8を介して基材シート4を加温することにより隠蔽膜6を印刷面から消色温度に加温するように構成しているので、隠蔽膜6を短時間で消色化することができ、しかも、指先から基材シート4に広がる加温熱を受ける広い面積にわたり隠蔽膜6が加温状態を維持することにより、前述のような曇部分6cを周囲に生成することもなく、解答要素Aを迅速に判読可能とし、能率的に学習を行うことができるという効果がある。
At this time, even if the fingertip is directly pressed against the masking
この際、隠蔽膜6を形成するための消色型示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキは、極めて高価であるが、請求項2に記載の本発明によれば、設問要素Qと解答要素Aの印刷濃度に関して、設問要素Qの濃度を100としたとき、解答要素Aの濃度を60〜40とすることにより、解答要素Aを設問要素Qよりも淡く表示しているので、隠蔽膜6を薄く形成しても解答要素Aを判読困難にすることが可能となり、これにより、隠蔽膜6を印刷するための高価なインキの印刷消費量を抑制し、学習教材を安価に提供できるという利点がある。
At this time, the ink mainly composed of a microcapsule encapsulating a decoloring type temperature-indicating agent for forming the
そして、請求項3に記載の本発明によれば、基材シート4に受温部8の位置を表示する指示情報9を肉眼で視認可能に印刷しているので、ユーザが戸惑うこともなく、好適に教材シート3を用いて学習できるという効果がある。
And according to this invention of
以下図面に基づいて本発明の好ましい実施形態を詳述する。 Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.
(基本的実施形態)
本発明の教材シート3は、基材シート4の表面側から肉眼で視認可能な設問要素Qと解答要素Aを含む問題表示5を印刷し、同様に基材シート4の表面側から肉眼で視認可能となるように、前記問題表示5に対応する意味表示7を印刷している。前記解答要素Aには隠蔽膜6が積層して印刷され、該隠蔽膜6は、常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキにより形成されている。前記解答要素Aと隠蔽膜6は、基材シート4の地色以外の同系の色相から選ばれた色彩で表示されている。従って、解答要素Aは、隠蔽膜6が呈色状態である限りは肉眼で判読困難であるが、隠蔽膜6が消色化により透明化すると肉眼で判読可能となる。この点は、図1に基づいて説明した比較例と同様である。
(Basic embodiment)
The
そこで、本発明は、図1(C)に示すように、基材シート4を隠蔽膜6よりも蓄熱性の高い素材4aで構成し、該基材シート4の表裏面のうち、隠蔽膜6が形成された表面と反対側の表面であって該隠蔽膜6に対応する位置にユーザの指先を押し当てる受温部8を設けている。従って、ユーザが指先を受温部8に押圧すると、蓄熱性を有する素材4aから成る受温部8が短時間で指先の基礎体温に近づくように加温され、しかも、加温が周囲に向けて容易に広がり、加温状態を維持する。
Therefore, in the present invention, as shown in FIG. 1C, the
このため、隠蔽膜5は数秒で迅速に消色化を開始し、しかも、中央の消色部分6aの面積が大きく形成され、解答要素Aを容易に判読可能とする。即ち、図1(B)に示すような解答要素Aの判読を困難にする曇部分6cをほとんど生成しない。
For this reason, the masking
基材シート4の素材4aは、セルロース等により蓄熱性を良好とした紙が好ましく、その場合、基材シート4の表裏面のうち表面に、問題表示5、隠蔽膜6、意味表示7を含む印刷が施される。従って、この場合、受温部8は、基材シート4の裏面に形成される。
The
図2に示すように、教材シート3は、積層された複数枚を上縁又は側縁で糊付により帳合した冊子10を構成することが好ましく、それぞれの教示シート3は、裏面に受温部8の位置を表示する指示情報9を肉眼で視認可能となるように印刷している。指示情報9は、図2(B)に示すように、隠蔽膜6に対応する枠を表示することが好ましいが、その他、記述文のような文字でも良く、矢印等の図形でも良い。
As shown in FIG. 2, it is preferable that the
従って、ユーザは、図2(A)に示すように、教材シート3の表側から、意味表示7を読取ると共に、隠蔽膜5により解答要素Aを判読困難とした問題表示5を読取り、判読可能な設問要素Qから判読不能な解答要素Aが何であるかを自問し自答した後、図2(B)に示すように、教材シート3を反転させ、裏側の指示情報9に従って受温部8に指先を押圧し、その後、再度、教材シート3の表側を視認すれば、図2(C)に示すように、隠蔽膜5が消色して透明化しているので、解答要素Aを判読することにより自答の正否をチェックすれば良い。
Accordingly, as shown in FIG. 2A, the user can read the
ところで、枚葉紙等に印刷を施すことにより教材シート3を形成する場合、問題表示5及び意味表示7はオフセット印刷が可能であるが、隠蔽膜6はベタ塗り状に形成する必要があるためスクリーン印刷される。この点に関し、消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキは、通常の印刷インキよりも相当に高価(現在市販のもので通常インキの約10倍)であるため、可及的少量で目的を達するように工夫しなければならない。
By the way, when the
そこで、本発明は、問題表示5をオフセット印刷する際、設問要素Qと解答要素Aの印刷濃度に関して、設問要素Qの濃度を100としたとき、解答要素Aの濃度を60〜40とすることにより、解答要素Aを設問要素Qよりも淡く表示している。そして、解答要素Aに対して積層印刷する隠蔽膜6は、インキの消費量が可及的少量となるようにスクリーン印刷される。例えば、100meshのスクリーンで1度だけ印刷する。これにより、隠蔽膜6のインキ層が光を透過可能な程に薄くても、解答要素Aが淡く表示されているので、隠蔽膜6により解答要素Aを判読困難にすることが可能となる。因みに、設問要素Qと解答要素Aの濃度に変化を与えるためには、オフセット印刷を2度行う必要があるが、隠蔽膜6のインキコストを試算すると、その方が格段に安価であることが判明した。
Therefore, according to the present invention, when the
(第1実施例)
図3は、本発明の第1実施例を示しており、基材シート4は、セルロース等により蓄熱性を良好とした紙を素材4aとしており、図3(A)(B)に示すように、その表側Fの表面に問題表示5及び意味表示7が印刷される。この際、問題表示5は、解答要素Aを設問要素Qよりも淡く表示するように印刷される。次いで、図3(C)(D)に示すように、前記解答要素Aに対応して裏側Rの表面に指示情報9が印刷される。尚、先に指示情報9を印刷し、その後に問題表示5及び意味表示7を印刷しても良く、印刷の順序は問わない。
(First embodiment)
FIG. 3 shows a first embodiment of the present invention, and the
図3(C)(D)に示すように、前記解答要素Aの上に積層して表側Fの表面に隠蔽膜6が印刷される。上述の通り、隠蔽膜6は、常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキにより形成されており、解答要素Aと隠蔽膜6を基材シート4の地色以外の同系の色相から選ばれた色彩で表示することにより、常温では解答要素Aを肉眼で判読困難としている。
As shown in FIGS. 3C and 3D, a concealing
従って、隠蔽膜6と指示情報9の間に位置して、基材シート4の素材4aにより受温部8が形成されている。
Accordingly, the
そこで、図3(E)(F)に示すように、ユーザが指示情報9に従って基材シート4の裏側Rから受温部8に指先を押圧すると、素材4aが有する蓄熱性により受温部8が短時間で指先の基礎体温に近づくように加温されると共に、加温を周囲に向けて広げ、加温状態を維持する。これにより、隠蔽膜5は迅速に消色化を開始し、解答要素Aを判読可能とする。尚、受温部8から指先を離すと、隠蔽膜6は室温まで自然冷却され、再び呈色状態となり、解答要素Aを判読困難とする。
Therefore, as shown in FIGS. 3E and 3F, when the user presses the fingertip from the back side R of the
(第2実施例)
図4は、本発明の第2実施例を示しており、基材シート4は、蓄熱性のある透明の合成樹脂フィルムを素材4aとしており、図4(A)(B)に示すように、その裏側Rの表面に問題表示5及び意味表示7が印刷される。この際、問題表示5及び意味表示7は、文字や数字の場合、鏡対称に表された文字や数字として印刷され、従って、透明フィルムの素材4aを透視することにより表側Fから視認したとき通常の文字や数字として読取可能である。尚、問題表示5のうち解答要素Aが設問要素Qよりも淡く印刷される点は上述と同様である。
(Second embodiment)
FIG. 4 shows a second embodiment of the present invention, and the
そこで、図4(C)(D)に示すように、前記解答要素Aの上に積層して裏側Rの表面に隠蔽膜6が印刷される。上述の通り、隠蔽膜6は、常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキにより形成されており、解答要素Aと隠蔽膜6を同系の色相から選ばれた色彩で表示することにより、常温では解答要素Aを肉眼で判読困難としている。つまり、隠蔽膜6は、解答要素Aと共に、透明フィルムの素材4aを透視することにより表側Fから視認可能である。
Therefore, as shown in FIGS. 4C and 4D, the masking
従って、解答要素Aと隠蔽膜6が印刷された部位に対応する基材シート4の素材4aが受温部8を形成する。この第2実施例の場合、ユーザは、透明フィルムの素材4aを透視して隠蔽膜6を視認できるので、該隠蔽膜6が受温部8の位置を表示する指示情報9を兼ねている。
Therefore, the
そこで、図4(E)(F)に示すように、ユーザが視認される隠蔽膜6を目印(指示情報9)として基材シート4の表側Fから受温部8に指先を押圧すると、素材4aが有する蓄熱性により受温部8が短時間で指先の基礎体温に近づくように加温されると共に、加温を周囲に向けて広げ、加温状態を維持する。これにより、隠蔽膜5は迅速に消色化を開始し、解答要素Aを判読可能とする。尚、受温部8から指先を離すと、隠蔽膜6は室温まで自然冷却され、再び呈色状態となり、解答要素Aを判読困難とする。
Therefore, as shown in FIGS. 4E and 4F, when the fingertip is pressed from the front side F of the
3 教材シート
4 基材シート
4a 素材
5 問題表示
Q 設問要素
A 解答要素
6 隠蔽膜
7 意味表示
8 受温部
9 指示情報
3
Claims (3)
常温では有色であるが人体の指先の基礎温度に相当する所定温度の消色温度に加温することにより透明化する消色型の示温剤を内包したマイクロカプセルを主剤とするインキを印刷することにより形成した隠蔽膜(6)を前記解答要素(A)に積層し、前記解答要素(A)と隠蔽膜(6)を基材シート(4)の地色以外の同系の色相から選ばれた色彩で表示することにより、肉眼により解答要素(A)が常温では判読困難であるが隠蔽膜(6)を透明化することにより判読可能となるように構成しており、
前記基材シート(4)を隠蔽膜(6)よりも蓄熱性の高い素材で構成すると共に、該基材シート(4)の表裏面のうち、隠蔽膜(6)が形成された表面と反対側の表面であって該隠蔽膜に対応する位置にユーザの指先を押し当てる受温部(8)を設け、該受温部(8)を介して基材シート(4)を加温することにより隠蔽膜(6)を印刷面から消色温度に加温するように構成して成ることを特徴とする学習教材。 In the teaching material sheet on which the question display (5) including the question element (Q) and the answer element (A) visible from the front side of the base sheet (4) is printed,
Printing ink that is based on microcapsules containing a decolorizing temperature indicating agent that is colored at room temperature but becomes transparent by heating to a decoloring temperature corresponding to the basic temperature of the fingertip of the human body. The concealment film (6) formed by laminating the answer element (A), the answer element (A) and the concealment film (6) were selected from similar hues other than the base color of the base sheet (4) By displaying in color, the answer element (A) is difficult to read at room temperature by the naked eye, but it is made readable by making the concealment film (6) transparent,
The base sheet (4) is made of a material having a higher heat storage property than the masking film (6), and the front and back surfaces of the base sheet (4) are opposite to the surface on which the masking film (6) is formed. A temperature receiving part (8) for pressing the user's fingertip at a position corresponding to the concealment film on the side surface, and heating the base sheet (4) via the temperature receiving part (8) A learning material characterized in that the masking film (6) is heated from the printing surface to the decoloring temperature by the above.
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