JP2017181543A - 学習装置、学習支援方法、およびプログラム - Google Patents

Abstract

【課題】従来、電子ペンを用いて、継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が面倒であるため、学習意欲の低下を招いていた。【解決手段】ユーザからの操作を受け付ける受付部と、電子ペンから情報を受信する受信部と、受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部とを具備し、受信部が受信した情報に応じて、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習装置により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。【選択図】図２

Description

本発明は、電子ペンを用いた学習を支援する学習装置等に関するものである。

従来、各受講生の記載内容の進行度合いを把握できるようにする学習システムがあった（特許文献１参照）。この学習システムは、各電子ペンから送信される記入情報を受信し、複数のユーザ毎の記入情報の各々に基づいて描画される複数のストローク群の各々の表示順序を、受信された複数のユーザ毎の記入情報に基づき設定する。表示順序の設定は、各ユーザのストローク群の広がり又は量などに応じて行われる。そして、学習システムは、設定された表示順序で、複数のユーザ毎のストローク群を表示手段に表示させる制御を実行する。

また、従来、記載した情報を外部に送信できる電子ペンとしてアノト社の電子ペンがある（非特許文献１参照）。この電子ペンは、通常のペンに超小型カメラ、画像認識装置、それにＢｌｕｅｔｏｏｔｈ（Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈは「テレフオンアクチーボラゲット エル エム エリクソン」社の登録商標。）送受信装置を備え付けたもので、専用紙に書かれた手書きの内容を読み取り、解析し、パソコン、携帯電話、ファックス等の情報通信機器に即時送受信できるものである。

特開２０１３−１０５３７６号公報

アノト日本株式会社ホームページ、インターネット＜ＵＲＬ：http://www.anoto.co.jp/＞

しかしながら、従来技術においては、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が面倒であるため、学習意欲の低下を招いていた。

本第一の発明の学習装置は、ユーザからの操作を受け付ける受付部と、電子ペンから情報を受信する受信部と、受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部とを具備し、受信部が受信した情報に応じて、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第二の発明の学習装置は、第一の発明に対して、受信部は、電子ペンの電源がオンされたことに応じて送信された識別情報または電子ペンが学習に使用する用紙である学習用紙を読み取り取得した識別情報を電子ペンから受信し、識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う認証部をさらに具備し、認証のための処理の結果が認証許可の場合、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第三の発明の学習装置は、第一または第二の発明に対して、受付部は、ログインするための情報であるログイン情報をも受け付け、認証部が識別情報を用いて行った認証のための処理の結果が認証許可の場合、ログイン情報の入力が省略可能になる学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、２回目以降の学習において、ログイン操作が不要になることにより、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第四の発明の学習装置は、第三の発明に対して、受信部は、一度目のログインの前からログアウトまでの間に、識別情報を受信し、識別情報が格納される識別情報格納部と、受信部が受信した識別情報を識別情報格納部に蓄積する蓄積部とをさらに具備し、認証部は、受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行う学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、２回目以降の学習において、ログイン操作が不要になることにより、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第五の発明の学習装置は、第四の発明に対して、出力部は、認証部が、受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力する学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを変更した場合など、認証のための処理が行われ、ユーザの機密を保持することができる。

また、本第六の発明の学習装置は、第一から第五いずれか１つの発明に対して、省略可能になる操作は、教材データを出力するためのソフトウェアの起動のための操作を含む学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、２回目以降の学習において、ソフトウェアの起動操作が不要になることにより、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第七の発明の学習装置は、第一から第六いずれか１つの発明に対して、出力部は、学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得、認証のための処理の結果が認証許可の場合、ユーザが次に学習すべき教材を特定する次教材情報で特定される教材データを出力するまでのすべての操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、２回目以降の学習において、次に学習すべき教材データが出力されるまでのいくつかの操作が不要になることにより、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第八の発明の学習装置は、第一から第七いずれか１つの発明に対して、受信部が受信する識別情報は、学習用紙を識別する情報であり、出力部は、受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、識別情報に対応する教材データを出力する学習装置である。

かかる構成により、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第九の発明の学習装置は、第一から第三いずれか１つの発明に対して、２以上の電子ペンごとに識別情報が格納される格納部をさらに具備し、受信部は、２以上の各電子ペンから識別情報を受信し、認証部は、受信部が受信した識別情報を格納部の２以上の識別情報に適用し、ユーザの認証のための処理を行う学習装置である。

かかる構成により、一の学習装置に対して電子ペンを用いて継続した学習を行う２以上のユーザが存在する場合でも、各人の学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

また、本第十の発明の学習装置は、第九の発明に対して、出力部は、２以上の電子ペンに対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力する学習装置である。

かかる構成により、一の学習装置に対して電子ペンを用いて継続した学習を行う２以上のユーザが同時に学習する場合でも、適切に学習装置を用いて学習を進めることができる。

本発明による学習装置によれば、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

実施の形態１における処理システム１の概念図 同処理システム１のブロック図 同ペン取得部１１２の構成を示す図 同学習装置１２の動作について説明するフローチャート 同認証のための処理の第一の例の動作について説明するフローチャート 同認証のための処理の第二の例の動作について説明するフローチャート 同サーバ装置１３の動作について説明するフローチャート 同ユーザ情報管理表を示す図 同学習装置１２の画面の遷移の例を示す図 同自動実行処理管理情報の例を示す図 同学習する科目選択のための画面を示す図 同教材データの出力例を示す図 同教材データの出力例を示す図 実施の形態２における処理システム２のブロック図 同学習装置２２の動作について説明するフローチャート 上記実施の形態におけるコンピュータシステムの概観図 同コンピュータシステムのブロック図

以下、学習装置等の実施形態について図面を参照して説明する。なお、実施の形態において同じ符号を付した構成要素は同様の動作を行うので、再度の説明を省略する場合がある。

（実施の形態１）
本実施の形態において、電子ペンの電源オンの後または電子ペンを用いて学習用紙の識別情報を読み取った後に送信された電子ペンまたは学習用紙の識別情報を受信した際に、当該識別情報を用いて認証のための処理を行い、認証許可の場合、教材データの出力までの２以上の入力のうちの１以上の入力を省略する処理システムについて説明する。なお、２以上の入力とは、２以上の操作と言っても良い。２以上の入力は、例えば、サーバ装置等へのログインのための操作、教材データを出力させるための操作等である。

また、入力の省略は、例えば、ソフトウェアの起動操作の省略、ログイン時のＩＤの入力を含むログイン操作の省略（ログインの自動化）、生徒が次に学習すべき教材を出力するまでの一連の操作の省略等である。

また、本実施の形態において、２以上の電子ペンに対応して、学習装置が使用される場合についても想定している。

さらに、本実施の形態において、２以上の人が同時に学習装置を利用した場合のウィンドウ制御を行う学習装置について説明する。

図１は、本実施の形態における処理システム１の概念図である。処理システム１は、１または２以上の電子ペン１１、１または２以上の学習装置１２、およびサーバ装置１３を備える。なお、処理システム１は、ユーザが使用する学習用紙１０をも含む、と考えても良い。

電子ペン１１は、例えば、手書き文字認識機能を有する電子ペンである。電子ペン１１は、例えば、上述したアノトペンである。ただし、電子ペン１１は、アノトペンに限らず、情報を送信する機能を有する電子ペンであれば何でも良い。なお、情報の送信は、無線送信が好適であるが、有線による送信でも良い。また、電子ペン１１は、例えば、電子ペンを識別する識別子を送信する送信機能を有する。電子ペン１１は、例えば、手書きの軌跡を示す軌跡データ群を送信し得る。電子ペン１１は、例えば、学習用紙１０から識別情報を読み取り、送信する機能を有する。

また、学習用紙１０は、学習に使用する用紙である。学習用紙１０は、例えば、アノトノートである。学習用紙１０は、解答用紙でも良いし、学習した内容をまとめる用紙等でも良い。学習用紙１０は、例えば、ドットが存在しない、通常のノートでも良い。

学習装置１２は、電子ペン１１と共に、ユーザの学習を支援する装置である。学習装置１２は教材データを出力する機能を有する。また、学習装置１２は、電子ペン１１から送信された情報を受信し、当該受信した情報に応じて、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる装置である。学習装置１２は、例えば、いわゆるパーソナルコンピュータ、タブレット端末、スマートフォン、携帯電話等であり、その種類は問わない。学習装置１２は、通常、学習者であるユーザが使用する装置である。

サーバ装置１３は、ユーザを管理したり、教材データを管理したりするサーバである。サーバ装置１３は、いわゆるクラウドサーバでも良いし、ローカルに閉じたネットワーク内のサーバでも良い。なお、教材データを出力するまでの１以上の操作とは、例えば、ログイン操作、教材出力操作などである。ログイン操作は、例えば、ユーザＩＤの入力、パスワードの入力、ログインボタン押下等の複数の操作を有する。教材出力操作は、例えば、教材選択指示の入力、教材出力ボタン押下等の複数の操作を有する。

図２は、本実施の形態における処理システム１のブロック図である。電子ペン１１は、ペン識別情報格納部１１１、ペン取得部１１２、ペン情報構成部１１３、およびペン送信部１１４を備える。

学習装置１２は、格納部１２１、受付部１２２、受信部１２３、処理部１２４、送信部１２５、および出力部１２６を備える。格納部１２１は、識別情報格納部１２１１を備える。処理部１２４は、認証部１２４１、および蓄積部１２４２を備える。

サーバ装置１３は、サーバ格納部１３１、サーバ受信部１３２、サーバ処理部１３３、およびサーバ送信部１３４を備える。サーバ格納部１３１は、ユーザ情報格納部１３１１、および教材格納部１３１２を備える。

電子ペン１１を構成するペン識別情報格納部１１１は、電子ペンを識別する識別情報（適宜、ペン識別情報と言う）を格納している。ペン識別情報のデータ構造や内容は問わない。また、ペン識別情報は、ユーザを識別する情報でも良い。ペン識別情報は、電子ペンを識別できれば、当該電子ペンの使用者である学習者も識別できるからである。

ペン取得部１１２は、電子ペン１１で記載した情報に関する情報である記載情報を取得する。記載情報は、例えば、学習用紙１０の中の相対的な位置を特定する情報である座標情報である。また、記載情報は、学習用紙１０の中の相対的な位置を特定する情報である座標情報の集合から文字認識し、当該文字認識した結果である文字コードの列でも良い。ペン取得部１１２は、電子ペン１１が学習に使用する学習用紙１０を読み取り取得した識別情報（用紙識別情報）を取得しても良い。用紙識別情報は、通常、学習用紙１０に埋め込まれた情報である。用紙識別情報は、例えば、学習用紙１０のドットパターンから取得され得る情報である。ペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１に格納されているペン識別情報を取得しても良い。

次に、ペン取得部１１２が座標情報である記載情報を取得する方法について説明する。座標情報を取得する方法として、例えば、以下の方法がある。学習用紙１０に図３に示す特殊ドットパターンが印刷されている場合に、ペン取得部１１２は、特殊ドットパターンによる座標検出技術で実現され得る。具体的には、例えば、図３のような構成になる。図３の構成は、ＣＣＤカメラａ３０１、パターン認識と解析を行うプロセッサーａ３０２で構成される。特殊ドットパターンは、０．３ｍｍピッチのグリッドに沿ってドットを示し、そのドットの配置をＲｉｇｈｔ／Ｌｅｆｔ／Ｕｐ／Ｄｏｗｎの４パターンで振り分けることでコード化を図る。そして、ＣＣＤカメラより、特殊ドットパターンを６０フレーム／秒で撮影し、入力する。そして、撮影した画像情報を解析することにより、入力装置であるＣＣＤカメラの移動（すなわち撮影されるドットパターンの変化）を検出することができる。ＣＣＤカメラの移動を検出することにより、静的物体中の相対的な座標情報を取得できる。なお、ペン取得部１１２の別の手段として、以下のものが考えられる。媒体１０の表面に、座標情報を示すバーコードが印刷されており、ペン取得部１１２は、当該バーコードを読み込み、座標情報を得るバーコードリーダーで実現される。なお、媒体１０の一例が学習用紙１０である。

ペン情報構成部１１３は、ペン送信部１１４が送信する情報であるペン情報を構成する。ペン情報構成部１１３は、例えば、電子ペン１１の電源がＯＮとなった後に、電子ペン１１のペン識別情報を含むペン情報を構成する。かかるペン情報は、ペン識別情報のみでも良い。ペン情報構成部１１３は、ペン識別情報格納部１１１のペン識別情報と、ペン取得部１１２が取得した記載情報を有するペン情報を構成する。なお、ペン情報は、ペン識別情報と記載情報だけであるとは限らない。

ペン送信部１１４は、ペン情報構成部１１３が構成したペン情報を送信する。ペン送信部１１４は、ペン情報ではない情報を送信しても良い。かかる情報は、命令でも良い。命令は、例えば、自動的にログインする命令、教材データを出力させる命令等である。ペン送信部１１４は、通常、ペン情報を学習装置１２に送信する。ペン送信部１１４は、通常、近距離無線通信により、ペン情報を学習装置１２に送信する。近距離無線通信は、例えば、Ｂｌｕｅｔｏｏｔｈである。

学習装置１２を構成する格納部１２１は、各種の情報を格納し得る。各種の情報は、例えば、識別情報、１または２以上の教材データ等である。教材データは、ユーザが学習するために使用する教材のデータである。教材データは、問題の集合でも良いし、参考書を構成するデータ等でも良い。格納部１２１には、ユーザが次に学習すべき教材を特定する次教材情報が格納されていても良い。２以上の教材データには、学習すべき順序があり、その順序を示す情報が対応付いていても良い。また、格納順に教材データが学習対象となることは好適である。また、格納部１２１に、ユーザの学習履歴が格納されていても良い。学習履歴は、学習した教材データを識別する情報、次教材情報、教材データに対する成績を示す情報等である。

識別情報格納部１２１１には、識別情報が格納される。識別情報格納部１２１１には、２以上の電子ペン１１ごとに識別情報が格納されていても良い。

受付部１２２は、ユーザからの操作を受け付ける。操作とは、例えば、ログインのための操作である。つまり、受付部１２２は、ログインするための情報であるログイン情報を受け付けても良い。操作は、電子ペン１１に対する操作、または学習装置１２に対する操作である。操作は、例えば、学習装置１２へのログイン操作、学習を進めるための指示などである。操作は、電子ペン１１の電源ＯＮの操作に関する情報であり、例えば、電子ペン１１のペン識別情報を有する。操作は、電子ペン１１が学習用紙１０から情報であっても良い。かかる場合、電子ペン１１を学習用紙１０に近づけた、または接するように電子ペン１１を操作したこととなる。また、上記のログインとは、学習装置１２へのログインでも良いし、サーバ装置１３へのログインでも良い。ログイン情報は、例えば、ユーザ識別子とパスワードである。また、ログイン情報は、パスワードだけでも良いし、ユーザ識別子だけでも良い。

ここで、受け付けとは、キーボード、マウス、タッチパネルなどの入力デバイスから入力された情報の受け付け、有線もしくは無線の通信回線を介して送信された情報の受信、光ディスクや磁気ディスク、半導体メモリなどの記録媒体から読み出された情報の受け付けなどを含む概念である。

操作の入力手段は、タッチパネルやキーボードやマウスやメニュー画面や電子ペン１１によるもの等、何でも良い。受付部１２２は、タッチパネルやキーボード等の入力手段のデバイスドライバーや、電子ペン１１からの情報の受信手段、メニュー画面の制御ソフトウェア等で実現され得る。

受信部１２３は、情報を電子ペン１１から受信する。情報とは、例えば、自動的にログインする命令、教材データを出力させる命令等である。

また、受信部１２３は、認証のための識別情報を電子ペン１１から受信する。識別情報は、通常、電子ペン１１を識別するペン識別情報、または学習用紙１０を読み取り取得した用紙識別情報である。ただし、識別情報は、認証のための情報であれば何でも良い。受信部１２３は、電子ペン１１の電源がオンされたことに応じて、電子ペン１１から送信されたペン識別情報を受信しても良い。また、受信部１２３は、電子ペン１１が学習に使用する用紙である学習用紙１０を読み取り取得した用紙識別情報を電子ペン１１から受信しても良い。

受信部１２３は、一度目のログインの前からログアウトまでの間に、識別情報を受信する。一度目のログインの前からログアウトまでの間とは、ログイン前、ログイン後のどちらでも良いが、少なくともログアウト前である。なお、ログインまたはログアウトは、学習装置１２へのログインまたはログアウトでも良いし、サーバ装置１３へのログインまたはログアウトでも良い。

受信部１２３は、二度目以降のログインの前からログアウトまでの間にも、通常、識別情報を受信する。受信部１２３は、２以上の各電子ペンから識別情報を受信しても良い。

処理部１２４は、各種の処理を行う。各種の処理とは、例えば、後述する認証部１２４１、蓄積部１２４２が行う処理である。

認証部１２４１は、識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う。認証のための処理とは、識別情報をサーバ装置１３に送信し、サーバ装置１３での認証結果を受信する処理でも良いし、認証処理でも良い。

認証部１２４１は、受信部１２３が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部１２１１の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行う。認証部１２４１は、例えば、受信部１２３が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部１２１１の識別情報とが予め決められた関係を有するか否かを判断し、予め決められた関係を有する場合に、認証許可である、と判断する。予め決められた関係は、通常、完全一致であるが、例えば、前方一致、部分一致、後方一致等でも良い。

認証部１２４１は、受信部１２３が受信した識別情報を格納部１２１の２以上の識別情報に適用し、ユーザの認証のための処理を行っても良い。認証部１２４１は、受信部１２３が受信した識別情報が、格納部１２１の２以上の識別情報のいずれかと、予め決められた関係を有するか否か（例えば、一致するか否か、部分一致するか否かなど）を判断し、予め決められた関係を有する場合に、認証許可である、と判断する。

認証部１２４１は、ログイン情報を用いての認証処理も行っても良い。ログイン情報は、例えば、格納部１２１に格納されている。

蓄積部１２４２は、受信部１２３が受信した識別情報を識別情報格納部１２１１に蓄積する。例えば、蓄積部１２４２は、認証部１２４１が認証のための情報をサーバ装置１３に送信した後、サーバ装置１３での認証処理の結果である認証許可の認証結果が受信部１２３に受信された場合に、受信部１２３が受信した識別情報を識別情報格納部１２１１に蓄積することは好適である。蓄積部１２４２は、受付部１２２が受け付けたログイン情報（例えば、ユーザ識別子とパスワード）を識別情報格納部１２１１に蓄積しても良い。また、蓄積部１２４２は、受付部１２２が受け付けた情報を格納部１２１に蓄積しても良い。

送信部１２５は、各種の情報をサーバ装置１３に送信する。各種の情報とは、例えば、認証のための情報、解答情報等である。認証のための情報は、例えば、ユーザＩＤとパスワードである。認証のための情報は、通常、サーバ装置１３で認証処理に使用される情報である。また、認証のための情報は、ログイン情報と言っても良い。

出力部１２６は、受付部１２２が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する。出力部１２６がユーザの教材データを出力するまでに、通常、受付部１２２は２以上の操作を受け付ける。特に、電子ペン１１を使用して初めてログインする場合、ユーザの教材データが出力されるまでに、通常、受付部１２２は２以上の操作を受け付ける。

出力部１２６は、認証部１２４１が、受信部１２３が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部１２１１の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力する。ログイン情報の入力を促す画面を構成するための情報は、格納部１２１に格納されていても良いし、受信部１２３がサーバ装置１３から受信した情報でも良い。

出力部１２６は、学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得る。教材データに対応する順序情報により順序が判断できても良いし、教材データの格納順により順序が判断できても良い。その他、学習順序を決定するための方法は問わない。

出力部１２６は、受付部１２２が受け付けた１以上の操作に応じて、識別情報（用紙識別情報または／およびペン識別情報）に対応する教材データを出力する。

出力部１２６は、２以上の電子ペン１１に対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力する。なお、教材データは、サーバ装置１３に格納されており、学習装置１２が受信したデータでも良いし、学習装置１２が格納していても良い。

ここで、出力とは、ディスプレイへの表示、プロジェクターを用いた投影、プリンタでの印字、音出力、外部の装置への送信、記録媒体への蓄積、他の処理装置や他のプログラムなどへの処理結果の引渡しなどを含む概念である。

サーバ装置１３を構成するサーバ格納部１３１は、各種の情報を格納し得る。各種の情報とは、例えば、後述するユーザ情報、教材データ等である。

ユーザ情報格納部１３１１は、１または２以上のユーザのユーザ情報を格納し得る。ユーザ情報は、ユーザ管理のための情報である。ユーザ情報は、例えば、ユーザ識別子、パスワード、ペン識別情報を有する。ユーザ情報は、例えば、次教材情報を有する。ユーザ情報は、例えば、１以上の用紙識別情報、氏名、年齢、性別、住所等の情報を有しても良い。ユーザ情報は、例えば、学習者の成績に関する情報を有しても良い。学習者の成績に関する情報は、例えば、テストの点数である。

教材格納部１３１２は、１または２以上の教材データが格納される。２以上の教材データは、適切な学習のための学習順序が決まっていても良い。２以上の教材データは、順序情報が対応付いていても良い。

サーバ受信部１３２は、各種の情報を学習装置１２から受信する。各種の情報は、例えば、認証のための情報である。各種の情報は、例えば、テストの解答情報である。

サーバ処理部１３３は、各種の処理を行う。各種の処理は、例えば、認証のための情報を用いた認証処理である。サーバ処理部１３３は、例えば、サーバ受信部１３２が受信したユーザ識別子とパスワードとの組が、ユーザ情報格納部１３１１に存在するか否かを判断し、その結果である認証結果を取得する。

サーバ送信部１３４は、サーバ処理部１３３における処理結果を学習装置１２に送信する。処理結果は、例えば、認証結果である。

ペン識別情報格納部１１１、格納部１２１、識別情報格納部１２１１、サーバ格納部１３１、および教材格納部１３１２は、不揮発性の記録媒体が好適であるが、揮発性の記録媒体でも実現可能である。ペン識別情報格納部１１１等に情報が記憶される過程は問わない。例えば、記録媒体を介して情報がペン識別情報格納部１１１等で記憶されるようになってもよく、通信回線等を介して送信された情報がペン識別情報格納部１１１等で記憶されるようになってもよく、あるいは、入力デバイスを介して入力された情報がペン識別情報格納部１１１等で記憶されるようになってもよい。

ペン取得部１１２は、例えば、ＣＣＤカメラ、ＭＰＵやメモリ等から実現され得る。

ペン情報構成部１１３、処理部１２４、認証部１２４１、蓄積部１２４２、およびサーバ処理部１３３は、通常、ＭＰＵやメモリ等から実現され得る。ペン情報構成部１１３等がペン情報を構成するための処理手順は、通常、ソフトウェアで実現され、当該ソフトウェアはＲＯＭ等の記録媒体に記録されている。但し、ハードウェア（専用回路）で実現しても良い。

ペン送信部１１４、送信部１２５、およびサーバ送信部１３４は、通常、無線または有線の通信手段で実現されるが、放送手段で実現されても良い。

受付部１２２は、タッチパネル、キーボード、マウス等の入力手段、または当該入力手段のドライバー等により実現され得る。

受信部１２３、およびサーバ受信部１３２は、通常、無線または有線の通信手段で実現されるが、放送を受信する手段で実現されても良い。

出力部１２６は、ディスプレイやスピーカー等の出力デバイスを含むと考えても含まないと考えても良い。出力部１２６は、出力デバイスのドライバーソフトまたは、出力デバイスのドライバーソフトと出力デバイス等で実現され得る。

次に、処理システム１の動作について説明する。まず、電子ペン１１の動作例について説明する。電子ペン１１は、ユーザの電源オンの指示を受け付ける。そして、電子ペン１１の電源がオンとなる。次に、ペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１に格納されているペン識別情報を取得する。次に、ペン情報構成部１１３は、ペン取得部１１２が取得したペン識別情報を含む情報であり、送信する情報であるペン情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン情報を送信する。また、電源オンの間、ユーザが電子ペン１１を用いて、学習用紙１０に字や図柄等を記載した場合、ペン取得部１１２は、学習用紙１０に電子ペン１１が字や図等を記載する軌跡を示す記載情報を取得する。次に、ペン情報構成部１１３は、ペン取得部１１２が取得した記載情報を含む情報であるペン記載情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン記載情報を送信する。なお、ペン記載情報は、通常、ペン識別情報を有する。なお、電子ペン１１は、ユーザから指示を受け付け、当該指示に対応する命令を送信しても良い。

次に、学習装置１２の動作について、図４のフローチャートを用いて説明する。

（ステップＳ４０１）受信部１２３は、識別情報を電子ペン１１から受信したか否かを判断する。識別情報を受信した場合はステップＳ４０２に行き、受信しない場合はステップＳ４０７に行く。なお、識別情報は、例えば、ペン情報に含まれている。

（ステップＳ４０２）認証部１２４１は、ステップＳ４０１で受信された識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う。認証のための処理の例について、図５、図６のフローチャートを用いて説明する。

（ステップＳ４０３）処理部１２４は、ステップＳ４０２における認証結果が認証許可であったか否かを判断する。認証許可である場合はステップＳ４０４に行き、認証不許可である場合はステップＳ４０６に行く。

（ステップＳ４０４）処理部１２４は、認証許可であった場合に省略する操作に対応する処理を実行する。かかる処理は、例えば、ログイン処理である。かかる処理は、例えば、ログイン処理と当該ユーザが次に学習する教材データを取得する処理である。例えば、処理部１２４は、格納部１２１のユーザ識別子をサーバ装置１３に送信し、サーバ装置１３から当該ユーザが次に学習する教材データを取得する。なお、省略する操作に対応する処理を実行するのは、図示しない自動実行部でも良い。自動実行部は、処理部１２４に含まれる。

（ステップＳ４０５）出力部１２６は、情報を出力する。ステップＳ４０１に戻る。ここでの情報は、例えば、ログイン後に出力される画面である。ここでの情報は、例えば、ユーザが次に学習する教材データである。ここでの情報は、ステップＳ４０４における処理の結果であると言える。

（ステップＳ４０６）出力部１２６は、認証のための画面を出力する。ステップＳ４０１に戻る。なお、認証のための画面は、格納部１２１に格納されていても良いし、サーバ装置１３にアクセスし、サーバ装置１３から取得されても良い。

（ステップＳ４０７）受付部１２２は、ユーザから操作等を受け付けたか否かを判断する。操作等を受け付けた場合はステップＳ４０８に行き、操作等を受け付けない場合はステップＳ４０９に行く。なお、操作等とは、通常、操作または情報である。操作は、ボタンの押下、メニューの選択等である。

（ステップＳ４０８）処理部１２４等は、ステップＳ４０７で受け付けられた操作等に応じた処理を行う。ステップＳ４０１に戻る。

（ステップＳ４０９）受信部１２３は、サーバ装置１３から情報を受信したか否かを判断する。受信した場合はステップＳ４１０に行き、受信しない場合はステップＳ４０１に戻る。

（ステップＳ４１０）処理部１２４は、ステップＳ４０９で受信された情報がログイン認証の結果であるか否かを判断する。ログイン認証の結果であればステップＳ４１１に行き、ログイン認証の結果でなければステップＳ４１３に行く。

（ステップＳ４１１）処理部１２４は、ステップＳ４０９で受信されたログイン認証の結果が認証許可であればステップＳ４１２に行き、認証不許可であればステップＳ４０６に行く。

（ステップＳ４１２）蓄積部１２４２は、ステップＳ４０１で受信された識別情報を識別情報格納部１２１１に蓄積する。ステップＳ４０１に戻る。

（ステップＳ４１３）出力部１２６は、ステップＳ４０９で受信された情報を出力する。ステップＳ４０１に戻る。

なお、図４のフローチャートにおいて、ステップＳ４１２の処理と共に、通常、ログイン処理を行う。ログイン処理とは、ログインに成功した場合の処理であり、

また、図４のフローチャートにおいて、電子ペン１１から受信された識別情報を用いて行った認証のための処理の結果が「認証許可」である場合に、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になった。しかし、電子ペン１１から予め決められた情報を受信した場合に、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になっても良い。

さらに、図４のフローチャートにおいて、電源オフや処理終了の割り込みにより処理は終了する。

次に、ステップＳ４０２の認証のための処理の第一の例について、図５のフローチャートを用いて説明する。第一例は、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作を省略可能にするための認証処理を学習装置１２が行う場合である。

（ステップＳ５０１）認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１から識別情報を読み出す。

（ステップＳ５０２）認証部１２４１は、ステップＳ４０１で受信された識別情報とステップＳ５０１で読み出した識別情報とが予め決められた関係（例えば、一致）にあるか否かを判断する。予め決められた関係にある場合はステップＳ５０３に行き、予め決められた関係にない場合はステップＳ５０４に行く。

（ステップＳ５０３）認証部１２４１は、変数「認証結果」に値「認証許可」を代入する。上位処理にリターンする。

（ステップＳ５０４）認証部１２４１は、変数「認証結果」に値「認証不許可」を代入する。上位処理にリターンする。

次に、ステップＳ４０２の認証のための処理の第二の例について、図６のフローチャートを用いて説明する。第二の例は、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作を省略可能にするための認証処理をサーバ装置１３が行う場合である。

（ステップＳ６０１）認証部１２４１は、認証情報を構成する情報を取得する。認証情報を構成する情報は、例えば、ステップＳ４０１で受信された識別情報である。認証情報を構成する情報は、例えば、格納部１２１のユーザ識別子または／およびパスワードを含む。

（ステップＳ６０２）認証部１２４１は、ステップＳ６０１で取得した情報から送信する認証情報を構成する。

（ステップＳ６０３）認証部１２４１は、ステップＳ６０２で構成した認証情報をサーバ装置１３に送信する。なお、サーバ装置１３では、認証情報を受信し、認証処理が行われ、認証結果を学習装置１２に送信する。

（ステップＳ６０４）認証部１２４１は、ステップＳ６０３における認証情報の送信に応じて、認証結果を受信したか否かを判断する。認証結果を受信した場合は上位処理にリターンし、認証結果を受信しない場合はステップＳ６０４に戻る。

次に、サーバ装置１３の動作について、図７のフローチャートを用いて説明する。

（ステップＳ７０１）サーバ受信部１３２は、学習装置１２から情報等を受信したか否かを判断する。情報等を受信した場合はステップＳ７０２に行き、情報等を受信しない場合はステップＳ７０１に戻る。なお、情報等とは、通常、情報や指示である。

（ステップＳ７０２）サーバ処理部１３３は、ステップＳ７０１で受信された情報等がログイン情報であるか否かを判断する。ログイン情報であればステップＳ７０３に行き、ログイン情報でなければステップＳ７０５に行く。ログイン情報は、例えば、ユーザ識別子とパスワードとを有する。ログイン情報は、例えば、ペン識別情報とユーザ識別子とを有する。ログイン情報は、例えば、ペン識別情報とユーザ識別子とパスワードとを有する。

（ステップＳ７０３）サーバ処理部１３３は、ステップＳ７０１で受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。ログイン認証とは、ログインのための認証であり、ログイン情報がサーバ格納部１３１に管理されているか否かを判断する処理である。ログイン認証は公知技術である。なお、サーバ処理部１３３は、ここで、認証結果に応じた処理を行っても良い。認証結果に応じた処理は、例えば、ログインしているユーザ情報の管理等である。

（ステップＳ７０４）サーバ送信部１３４は、ステップＳ７０３におけるログイン認証結果を、情報等を送信してきた学習装置１２に送信する。ステップＳ７０１に戻る。

（ステップＳ７０５）サーバ処理部１３３は、ステップＳ７０１で受信された情報等が認証情報であるか否かを判断する。認証情報であればステップＳ７０６に行き、認証情報でなければステップＳ７０８に行く。

（ステップＳ７０６）サーバ処理部１３３は、ステップＳ７０１で受信された認証情報を用いて認証処理を行う。なお、認証処理とは、識別情報を含む認証情報がサーバ格納部１３１に管理されているか否かを判断する処理である。

（ステップＳ７０７）サーバ送信部１３４は、ステップＳ７０６における認証結果を、情報等を送信してきた学習装置１２に送信する。ステップＳ７０１に戻る。

（ステップＳ７０８）サーバ処理部１３３等は、ステップＳ７０１で受信された情報等に対応する処理を行う。かかる処理は、例えば、指示に応じた教材データをサーバ格納部１３１から取得する処理である。かかる処理は、例えば、受信された解答情報をサーバ格納部１３１にユーザ識別子に対応付けて蓄積し、処理結果を取得する処理である。かかる処理は、例えば、受信された解答情報を採点し、採点結果を取得する処理である。

（ステップＳ７０９）サーバ送信部１３４は、情報を学習装置１２に送信する。ステップＳ７０１に戻る。なお、ここでの情報は、通常、ステップＳ７０８における処理結果である。

なお、図７のフローチャートにおいて、電源オフや処理終了の割り込みにより処理は終了する。

以下、本実施の形態における処理システム１の具体的な動作について説明する。処理システム１の概念図は図１である。

今、サーバ装置１３のサーバ格納部１３１には、図８に示すユーザ情報管理表が格納されている。ユーザ情報管理表は、１または２以上のユーザ情報を格納している。ユーザ情報は、ここでは「ＩＤ」「ユーザ識別子」「パスワード」「ペン識別情報」「次教材情報」「指名」「学年」等を有する。「ＩＤ」は、ユーザ情報を識別する情報である。「次教材情報」は、ユーザが次に学習すべき教材を識別する教材情報である。教材情報は、教材を識別する識別情報である。

また、サーバ格納部１３１には、多数の教材データが格納されている。教材データは、教材データを識別する教材情報が対応づいている。また、ここでの教材データは、科目別に順序性を有する。そして、生徒（ユーザ）が一の教材データを学習した場合に、次の学習すべき教材データを識別する次教材情報が取得され得る。

また、ユーザが学習装置１２を用いて学習を行う場合、通常、図９に示す画面の流れで、学習する教材データを表示する。つまり、ユーザは、コンピュータ（例えば、タブレット端末）を学習装置１２として機能させるために、コンピュータにインストールされているアプリケーションを立ち上げる。このアプリケーションは、学習のためのアプリケーションである。このアプリケーションを立ち上げた場合、図９（ａ）に示すログイン画面が、学習装置１２（コンピュータ）に出力される。次に、ユーザがユーザ識別子とパスワードを図９（ａ）の対応するフィールドに入力し、「ログイン」ボタン９０１を押下し、認証許可であった場合、図９（ｂ）の画面が学習装置１２に出力される。図９（ｂ）の画面は、科目選択のための画面である。次に、ユーザが一の科目（ここでは、例えば、「国語」）を選択した場合、図９（ｃ）に示す国語の教材データを選択する画面が学習装置１２に出力される。そして、ユーザが国語の教材データを選択した場合、図９（ｄ）に示すような国語の教材データが学習装置１２に出力される。なお、図９は、学習する教材データを出力するまでの流れの一例である。学習する教材データを出力するまでの流れは、科目選択画面（図９（ｂ）が無くても良いし、教材データの選択画面（図９（ｃ））が無くても良い。図９（ｂ）が無い場合、例えば、ユーザが学習すべき科目が決まっている、とする。また、図９（ｃ）が無い場合、例えば、ユーザが科目の中で、次に学習すべき教材データが決まっている、とする。

また、今、ユーザ「山田Ａ子」（以下、ユーザＡ）の学習装置１２の識別情報格納部１２１１には、識別情報が格納されていない、とする。つまり、ユーザＡは、本処理システム１を用いて、まだ、学習を開始していない、とする。

さらに、ユーザＡの電子ペン１１のペン識別情報格納部１１１には、ペン識別情報「Ｐ００１」が格納されている、とする。ここでは、各ユーザには、ユニークなペン識別情報が格納されている電子ペン１１が配布されている、とする。

以上の状況の場合、ユーザＡが、最初に電子ペン１１を用いて学習を開始するために、電子ペン１１の電源をオンにした、とする。すると、電子ペン１１のペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１からペン識別情報「Ｐ００１」を読み出す。そして、ペン情報構成部１１３は送信する情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン識別情報「Ｐ００１」を有する情報を送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、識別情報「Ｐ００１」を電子ペン１１から受信する。次に、認証部１２４１は、受信された識別情報「Ｐ００１」を用いて、ユーザの認証のための処理を行う。つまり、認証部１２４１は、認証結果「認証不許可」を得る。次に、出力部１２６は、認証のための画面（図９（ａ））を出力する。

次に、ユーザは、図９（ａ）の画面のユーザ識別子のフィールドに「Ｕ００１」、パスワードのフィールドに「ａ００３」を入力し、「ログイン」ボタンを押下した、とする。

次に、受付部１２２は、ユーザからユーザ識別子「Ｕ００１」、パスワード「ａ００３」を受け付ける。そして、処理部１２４は、ユーザ識別子「Ｕ００１」、パスワード「ａ００３」を有するログイン情報を構成する。次に、送信部１２５は、当該ログイン情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ユーザ識別子「Ｕ００１」、パスワード「ａ００３」を有するログイン情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。つまり、サーバ処理部１３３は、ユーザ識別子「Ｕ００１」、パスワード「ａ００３」の組が図８のユーザ情報管理表に管理されていると判断し、ログイン認証結果「認証許可」を得る。次に、サーバ送信部１３４は、ログイン認証結果「認証許可」を、ユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、ユーザＡの学習装置１２の受信部１２３は、サーバ装置１３からログイン認証結果「認証許可」を受信する。次に、蓄積部１２４２は、既に受信されている識別情報「Ｐ００１」を識別情報格納部１２１１に蓄積する。なお、蓄積部１２４２は、ここでは、ユーザ識別子「Ｕ００１」、パスワード「ａ００３」も識別情報格納部１２１１に蓄積した、とする。

その後、ユーザＡは学習を続けた後、学習を終了し、ログアウトし、学習装置１２の電源をオフにした、とする。また、ユーザＡは電子ペン１１の電源をオフにした、とする。以上のように識別情報格納部１２１１に識別情報が格納された状況の元、以下の４つの具体例について説明する。

具体例１は、２回目以降の学習においてログインのための操作のみが省略可能となる場合である。また、具体例１において、使用される識別情報はペン識別情報である、とする。さらに、具体例１において、認証処理は学習装置１２が行う。

具体例２は、２回目以降の学習においてアプリケーションの起動、ログインのための操作が省略可能となる場合である。また、具体例２において、使用される識別情報は用紙識別情報である、とする。さらに、具体例２において、認証処理はサーバ装置１３が行う。

具体例３は、２回目以降の学習においてアプリケーションの起動、ログインのための操作、次に学習する教示データの選択の操作が省略可能となる場合である。また、具体例３において、使用される識別情報はペン識別情報である、とする。さらに、具体例３において、認証処理は学習装置１２が行う。

具体例４は、２人のユーザが同時に電子ペン１１を使用して、学習する場合である。

なお、学習装置１２の格納部１２１は、例えば、図１０に示す自動実行処理管理情報を格納している、とする。自動実行処理管理情報は、認証のための処理の結果が認証許可の場合に自動実行される処理を管理する情報であり、アプリケーションの起動またはログイン操作から、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの省略可能になる操作を決定付ける処理を管理する情報である。自動実行処理管理情報は、「ＩＤ」「自動実行処理」「命令」を有する。「ＩＤ」は自動実行処理管理情報を識別する情報である。「自動実行処理」は自動実行される処理を示す文言である。「命令」は自動実行される命令である。「login($UID,$PW)」は、ログイン処理の命令である。「login($UID,$PW)」は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子が読み出され、変数「$UID」に代入され、識別情報格納部１２１１に格納されているパスワードを読み出され、変数「$PW」に代入され、ログイン処理が実行されることを示す。「exec app1」は、アプリケーション識別子「app1」で識別されるアプリケーション（学習を支援するアプリ）が起動されることを示す命令である。「text=get($UID)」はユーザ識別子に対応する次教材情報で識別される教材データを取得する命令である。「text=get($UID)」により、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子が読み出され、変数「$UID」に代入され、当該変数「$UID」のユーザ識別子に対応する次教材情報で識別される教材データがサーバ装置１３から取得される。なお、取得された教材データは変数「text」に代入される。「output(text)」は次に学習すべき教材データ「text」を出力する命令である。

（具体例１）
ユーザＡは、電子ペン１１を用いた２回目以降の学習において、学習装置１２の電源をオンにした、とする。すると、学習装置１２が起動される。そして、次に、ユーザＡは、電子ペン１１の電源をオンにした、とする。すると、電子ペン１１のペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１からペン識別情報「Ｐ００１」を読み出す。そして、ペン情報構成部１１３は送信する情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン識別情報「Ｐ００１」を有する情報を送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、識別情報「Ｐ００１」を有する情報を電子ペン１１から受信する。

次に、認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１からペン識別情報「Ｐ００１」を読み出す。次に、認証部１２４１は、受信された識別情報「Ｐ００１」と読み出したペン識別情報「Ｐ００１」とが予め決められた関係（一致）にあると判断する。次に、認証部１２４１は、変数「認証結果」に値「認証許可」を代入する。

そして、認証許可であったので、処理部１２４は、図１０の自動実行処理管理情報の「ＩＤ＝１」の命令「login($UID,$PW)」を実行する。そして、学習装置１２の認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを読み出す。次に、認証部１２４１は、ユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを有するログイン情報を構成する。次に、送信部１２５は、ログイン情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ログイン情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。ここで、受信されたログイン情報が有するユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」との組は図８のユーザ情報管理表で管理されているので、サーバ処理部１３３は、ログイン認証の結果、「認証許可」を得る。そして、サーバ送信部１３４は、認証結果「認証許可」を、ユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、認証結果「認証許可」を受信する。そして、出力部１２６は、ログイン完了後の画面を、図１１のように出力する。図１１は、学習する科目選択のための画面である。

次に、ユーザＡは、図１１の画面から科目「国語」を選択したとする。すると、学習装置１２の画面には、図９（ｃ）の国語の教材データの選択画面が表示される。次に、ユーザＡは、図９（ｃ）の国語の教材データの選択画面から学習したい教材データを選択し、学習を開始する。なお、学習において、ユーザＡは、手元の学習用紙１０に電子ペン１１で記載しながら学習を行う。

以上、具体例１によれば、電子ペン１１の電源オンにより、自動的にログイン処理がなされた。そのため、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

なお、具体例１において、電子ペン１１の電源をオンにした後、学習装置１２の電源をオンしたり、学習のためのアプリを立ち上げたりした場合でも、上記と同様にログイン操作が省略されることは好適である。かかる場合、例えば、電子ペン１１は、連続的に、通常、定期的に、ペン識別情報を送信しており、学習装置１２は、起動後、初めてペン識別情報を受信した際に、上述した認証処理を行っても良い。また、学習装置１２の電源をオンになった場合、または学習のためのアプリが起動された場合、学習装置１２は電子ペン１１と通信し、電子ペン１１からペン識別情報を受信し、上述した認証処理を行っても良い。

（具体例２）
ユーザＡは、２回目以降の学習において、学習装置１２の電源をオンにした、とする。すると、学習装置１２が起動される。そして、次に、ユーザＡは、電子ペン１１の電源をオンにした、とする。すると、電子ペン１１のペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１からペン識別情報「Ｐ００１」を読み出す。そして、ペン情報構成部１１３は送信する情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン識別情報「Ｐ００１」を有する情報を送信する。

次に、学習装置１２は、電子ペン１１から送信された情報を受信するが、ここでは、何らかの処理を行わない、とする。

次に、ユーザＡは、学習を開始するために、学習用紙１０に電子ペン１１で文字（例えば、氏名）を記載した、とする。次に、電子ペン１１のペン取得部１１２は、用紙識別情報「Ｔ１００５」を含む記載情報を取得した、とする。次に、ペン情報構成部１１３は、ペン識別情報格納部１１１からペン識別情報「Ｐ００１」を読み出す。そして、ペン情報構成部１１３は、用紙識別情報「Ｔ１００５」を含む記載情報とペン識別情報「Ｐ００１」とを有するペン情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン情報構成部１１３が構成したペン情報を送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、電子ペン１１から送信されたペン情報を受信する。次に、認証部１２４１は、受信されたペン情報が有する用紙識別情報「Ｔ１００５」を用いて、ユーザの認証のための処理を行う。つまり、認証部１２４１は、用紙識別情報「Ｔ１００５」とペン識別情報「Ｐ００１」とを取得する。なお、認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを読み出しても良い。そして、認証部１２４１は、用紙識別情報「Ｔ１００５」を有する認証情報を構成する。認証情報は、例えば、用紙識別情報「Ｔ１００５」とペン識別情報「Ｐ００１」とを有する。また、認証情報は、例えば、用紙識別情報「Ｔ１００５」とユーザ識別子「Ｕ００１」とを有する。また、認証情報は、例えば、用紙識別情報「Ｔ１００５」とパスワード「ａ００３」とを有する。さらに、認証情報は、例えば、用紙識別情報「Ｔ１００５」とペン識別情報「Ｐ００１」とユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを有しても良い。そして、次に、認証部１２４１は、認証情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、学習装置１２から認証情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信された認証情報を用いて認証処理を行う。つまり、サーバ処理部１３３は、例えば、受信された認証情報が有する用紙識別情報「Ｔ１００５」と、ペン識別情報「Ｐ００１」とユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」のうちの１以上の情報が、ユーザ情報管理表（図８）に、対になって格納されているか否かを判断する。ここで、対になって格納されているので、サーバ処理部１３３は、認証結果「認証許可」を得る。次に、サーバ送信部１３４は、認証結果「認証許可」をユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、ユーザＡの学習装置１２の受信部１２３は、サーバ装置１３から認証結果「認証許可」を受信する。

次に、処理部１２４は、認証許可であった場合に省略する操作に対応する処理を実行する。つまり、処理部１２４は、図１０の自動実行処理管理情報の「ＩＤ＝２」の命令「exec app1」「login($UID,$PW)」を実行する。つまり、処理部１２４は、アプリケーション「app1」を起動する。

次に、処理部１２４は、ログイン処理を行う。つまり、学習装置１２の認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを読み出す。次に、認証部１２４１は、ユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを有するログイン情報を構成する。次に、送信部１２５は、ログイン情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ログイン情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。ここで、受信されたログイン情報が有するユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」との組は図８のユーザ情報管理表で管理されているので、サーバ処理部１３３は、ログイン認証の結果、「認証許可」を得る。そして、サーバ送信部１３４は、認証結果「認証許可」を、ユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、認証結果「認証許可」を受信する。そして、出力部１２６は、ログイン完了後の画面を、図１１のように出力する。図１１は、学習する科目選択のための画面である。その後の処理は、具体例１と同様である。

以上、具体例２によれば、電子ペン１１が学習用紙１０から読み取った用紙識別情報を，用いて、自動的にアプリケーションの起動、およびログイン処理がなされた。そのため、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

（具体例３）
具体例３において、ユーザＡの２回目以降の学習において、ペン識別情報を用いて、認証結果「認証許可」を得るまでの処理は、具体例１と同じであるので、説明を省略する。

次に、処理部１２４は、図１０の自動実行処理管理情報の「ＩＤ＝３」の命令「exec app1」「login($UID,$PW)」「text=get($UID)」「output(text)」を実行する。

つまり、処理部１２４は、まず、アプリケーション「app1」を起動する。

次に、処理部１２４は、ログイン処理を行う。つまり、学習装置１２の認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを読み出す。次に、認証部１２４１は、ユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」とを有するログイン情報を構成する。次に、送信部１２５は、ログイン情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ログイン情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。ここで、受信されたログイン情報が有するユーザ識別子「Ｕ００１」とパスワード「ａ００３」との組は図８のユーザ情報管理表で管理されているので、サーバ処理部１３３は、ログイン認証の結果、「認証許可」を得る。そして、サーバ送信部１３４は、認証結果「認証許可」を、ユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、認証結果「認証許可」を受信する。

次に、学習装置１２の処理部１２４は、「text=get($UID)」の「$UID」に対応するユーザ識別子「Ｕ００１」を識別情報格納部１２１１から読み出す。そして、処理部１２４は、命令「text=get(Ｕ００１)」を構成する。次に、処理部１２４は、命令「text=get(Ｕ００１)」を実行する。つまり、処理部１２４は、ユーザ識別子「Ｕ００１」を有する教材データの取得指示をサーバ装置１３に送信する。

サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ユーザ識別子「Ｕ００１」を有する教材データの取得指示を受信する。そして、サーバ処理部１３３は、ユーザ識別子「Ｕ００１」と対になる次教材情報「Ｔ１００５」を図８のユーザ情報管理表から取得する。次に、サーバ処理部１３３は、次教材情報「Ｔ１００５」に対応する教材データをサーバ格納部１３１から取得する。そして、サーバ送信部１３４は、次教材情報「Ｔ１００５」に対応する教材データをユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、ユーザＡの学習装置１２の受信部１２３は、次教材情報「Ｔ１００５」に対応する教材データを受信する。そして、出力部１２６は、次教材情報「Ｔ１００５」に対応する教材データを出力する。なお、教材データの出力例は、図１２である。

以上、具体例３によれば、電子ペン１１の電源オンにより、自動的にログイン処理からユーザが学習すべき教材データの出力がなされた。そのため、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

（具体例４）
具体例３で説明した処理が完了した後、ユーザＡの妹の「山田Ｃ美」（以下、ユーザＣ）がユーザＡと同じ学習装置１２を用いて、自分の電子ペン１１で学習を開始しようとした、とする。なお、ここでは、識別情報格納部１２１１には、ユーザＡのペン識別情報「Ｐ００１」と、ユーザＣのペン識別情報「Ｐ００３」とが格納されている、とする。また、識別情報格納部１２１１には、ユーザＡおよびユーザＣのユーザ識別子とパスワードとが格納されている、とする。

そして、学習装置１２が図１２の状態において、ユーザＣは、自分の電子ペン１１の電源をオンにした、とする。すると、電子ペン１１のペン取得部１１２は、ペン識別情報格納部１１１からペン識別情報「Ｐ００３」を読み出す。そして、ペン情報構成部１１３は送信する情報を構成する。次に、ペン送信部１１４は、ペン識別情報「Ｐ００３」を有する情報を送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、識別情報「Ｐ００３」を有する情報を電子ペン１１から受信する。

次に、認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１からペン識別情報「Ｐ００３」を読み出す。次に、認証部１２４１は、受信された識別情報「Ｐ００３」と読み出したペン識別情報「Ｐ００３」とが予め決められた関係（一致）にあると判断する。次に、認証部１２４１は、変数「認証結果」に値「認証許可」を代入する。

次に、処理部１２４は、図１０の自動実行処理管理情報の「ＩＤ＝３」の命令「exec app1」「login($UID,$PW)」「text=get($UID)」「output(text)」を実行しようとする。ただし、処理部１２４は、「app1」で識別されるアプリケーションは実行中であるので、再度、命令「exec app1」を実行することはしない。

次に、処理部１２４は、ログイン処理を行う。つまり、学習装置１２の認証部１２４１は、識別情報格納部１２１１に格納されているユーザ識別子「Ｕ００３」とパスワード「ｗ５３ｐ１」とを読み出す。次に、認証部１２４１は、ユーザ識別子「Ｕ００３」とパスワード「ｗ５３ｐ１」とを有するログイン情報を構成する。次に、送信部１２５は、ログイン情報をサーバ装置１３に送信する。

次に、サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ログイン情報を受信する。次に、サーバ処理部１３３は、受信されたログイン情報を用いて、ログイン認証を行う。ここで、受信されたログイン情報が有するユーザ識別子「Ｕ００３」とパスワード「ｗ５３ｐ１」との組は図８のユーザ情報管理表で管理されているので、サーバ処理部１３３は、ログイン認証の結果、「認証許可」を得る。そして、サーバ送信部１３４は、認証結果「認証許可」を、ユーザＡの学習装置１２に送信する。

次に、学習装置１２の受信部１２３は、認証結果「認証許可」を受信する。

次に、学習装置１２の処理部１２４は、「text=get($UID)」の「$UID」に対応するユーザ識別子「Ｕ００３」を識別情報格納部１２１１から読み出す。そして、処理部１２４は、命令「text=get(Ｕ００３)」を構成する。次に、処理部１２４は、命令「text=get(Ｕ００３)」を実行する。つまり、処理部１２４は、ユーザ識別子「Ｕ００３」を有する教材データの取得指示をサーバ装置１３に送信する。

サーバ装置１３のサーバ受信部１３２は、ユーザ識別子「Ｕ００３」を有する教材データの取得指示を受信する。そして、サーバ処理部１３３は、ユーザ識別子「Ｕ００３」と対になる次教材情報「Ｔ４１２７」を図８のユーザ情報管理表から取得する。次に、サーバ処理部１３３は、次教材情報「Ｔ４１２７」に対応する教材データをサーバ格納部１３１から取得する。そして、サーバ送信部１３４は、次教材情報「Ｔ４１２７」に対応する教材データをユーザＣ（ユーザＡと言っても良い。）の学習装置１２に送信する。

次に、ユーザＡの学習装置１２の受信部１２３は、次教材情報「Ｔ４１２７」に対応する教材データを受信する。

次に、出力部１２６は、現在、出力されている次教材情報「Ｔ１００５」に対応する教材データのウィンドウを小さくし、他のウィンドウ領域に、次教材情報「Ｔ４１２７」に対応する教材データを出力する。かかる教材データの出力例は、図１３である。なお、図１３において、出力部１２６は、２つの各ウィンドウに、ユーザＡ用の教材データ、およびユーザＣ用の教材データを出力している。また、出力部１２６は、ユーザＡ用の教材データのうち、半分（２ページのうちの１ページ）を出力している。

以上、具体例４によれば、一の学習装置１２に対して電子ペン１１を用いて継続した学習を行う２以上のユーザが存在する場合でも、各人の学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

以上、本実施の形態によれば、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、電子ペンの操作により、学習装置に対する操作の省略が可能になるために、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。なお、電子ペンの操作は、電源オンや電子ペンを用いた学習用紙１０への記載など、学習のために必ずしなければならない操作であることは好適である。

また、本実施の形態によれば、一の学習装置１２に対して電子ペン１１を用いて継続した学習を行う２以上のユーザが存在する場合でも、各人の学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

さらに、本実施の形態によれば、一の学習装置１２に対して電子ペン１１を用いて継続した学習を行う２以上のユーザが同時に学習する場合でも、適切に学習装置１２を用いて学習を進めることができる。

なお、本実施の形態における処理は、ソフトウェアで実現しても良い。そして、このソフトウェアをソフトウェアダウンロード等により配布しても良い。また、このソフトウェアをＣＤ−ＲＯＭなどの記録媒体に記録して流布しても良い。なお、このことは、本明細書における他の実施の形態においても該当する。なお、本実施の形態における学習装置１２を実現するソフトウェアは、以下のようなプログラムである。つまり、このプログラムは、コンピュータを、ユーザからの操作を受け付ける受付部と、電子ペンから情報を受信する受信部と、前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部として機能させ、前記受信部が受信した情報に応じて、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるようにコンピュータを機能させるためのプログラムである。

上記プログラムにおいて、前記受信部は、電子ペンの電源がオンされたことに応じて送信された識別情報または電子ペンが学習に使用する用紙である学習用紙を読み取り取得した識別情報を電子ペンから受信し、コンピュータを、前記識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う認証部としてさらに機能させ、前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記受付部は、ログインするための情報であるログイン情報をも受け付け、前記認証部が前記識別情報を用いて行った認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記ログイン情報の入力が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、コンピュータがアクセス可能な記録媒体は、識別情報が格納される識別情報格納部を具備し、前記受信部は、一度目のログインの前からログアウトまでの間に、識別情報を受信し、コンピュータを、前記受信部が受信した識別情報を前記識別情報格納部に蓄積する蓄積部としてさらに機能させ、前記認証部は、前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、前記ユーザの認証のための処理を行うものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、前記認証部が、前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記省略可能になる操作は、前記教材データを出力するためのソフトウェアの起動のための操作を含むものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得、前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、ユーザが次に学習すべき教材を特定する次教材情報で特定される教材データを出力するまでのすべての操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記受信部が受信する識別情報は、前記学習用紙を識別する情報であり、前記出力部は、前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、前記識別情報に対応する教材データを出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、コンピュータがアクセス可能な記録媒体は、２以上の電子ペンごとに識別情報が格納される格納部を具備し、前記受信部は、２以上の各電子ペンから識別情報を受信し、前記認証部は、前記受信部が受信した識別情報を前記格納部の２以上の識別情報に適用し、ユーザの認証のための処理を行うものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、２以上の電子ペンに対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

（実施の形態２）
本実施の形態において、実施の形態１との差異は、サーバ装置が存在しないことである。つまり、本実施の形態において、処理システム２は、１または２以上の電子ペン１１、１または２以上の学習装置２２を備える。なお、処理システム２は、ユーザが使用する学習用紙１０をも含む、と考えても良い。

また、学習装置２２は、電子ペン１１と共に、ユーザの学習を支援する装置である。学習装置２２は教材データを出力する機能を有する。また、学習装置２２は、電子ペン１１から送信された情報を受信し、当該受信した情報に応じて、教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる装置である。学習装置２２は、例えば、いわゆるパーソナルコンピュータ、タブレット端末、スマートフォン、携帯電話等であり、その種類は問わない。学習装置２２は、通常、学習者であるユーザが使用する装置である。

図１４は、本実施の形態における処理システム２のブロック図である。学習装置２２は、格納部２２１、受付部１２２、受信部１２３、処理部２２４、出力部２２６を備える。

格納部２２１は、識別情報格納部１２１１、教材格納部１３１２を備える。

処理部２２４は、認証部１２４１、蓄積部１２４２を備える。

学習装置２２を構成する格納部２２１には、各種の情報が格納される。各種の情報は、例えば、識別情報、ユーザ識別子、パスワード、１以上の教材データ、画面を構成するための情報等である。格納部２２１には、２以上の電子ペン１１ごとに識別情報が格納されても良い。識別情報は、ペン識別情報でも、用紙識別情報でも良い。

処理部２２４は、各種の処理を行う。各種の処理とは、認証部１２４１、蓄積部１２４２等が行う処理である。

出力部２２６は、受付部１２２が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する。出力部２２６は、認証部１２４１が、受信部１２３が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と識別情報格納部１２１１の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力する。出力部２２６は、学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得る。出力部２２６は、受付部１２２が受け付けた１以上の操作に応じて、識別情報に対応する教材データを出力する。出力部２２６は、２以上の電子ペン１１に対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力する。

格納部２２１、識別情報格納部１２１１、教材格納部１３１２は、不揮発性の記録媒体が好適であるが、揮発性の記録媒体でも実現可能である。

格納部２２１等に情報が記憶される過程は問わない。例えば、記録媒体を介して情報が格納部２２１等で記憶されるようになってもよく、通信回線等を介して送信された情報が格納部２２１等で記憶されるようになってもよく、あるいは、入力デバイスを介して入力された情報が格納部２２１等で記憶されるようになってもよい。

処理部２２４は、通常、ＭＰＵやメモリ等から実現され得る。処理部２２４の処理手順は、通常、ソフトウェアで実現され、当該ソフトウェアはＲＯＭ等の記録媒体に記録されている。但し、ハードウェア（専用回路）で実現しても良い。

出力部２２６は、ディスプレイやスピーカー等の出力デバイスを含むと考えても含まないと考えても良い。出力部２２６は、出力デバイスのドライバーソフトまたは、出力デバイスのドライバーソフトと出力デバイス等で実現され得る。

次に、処理システム２を構成する学習装置２２の動作について、図１５のフローチャートを用いて説明する。図１５のフローチャートにおいて、図４または図７のフローチャートと同一のステップについて説明を省略する。

（ステップＳ１５０１）認証部１２４１は、ステップＳ４０７で受け付けられた操作等がログイン指示であるか否かを判断する。ログイン指示であればステップＳ７０３に行き、ログイン指示でなければステップＳ４０８に行く。なお、ログイン指示は、通常、ログイン情報（例えば、ユーザ識別子とパスワード）を有する。また、ステップＳ７０３の処理の後、ステップＳ４１１に行く。

なお、図１５におけるステップＳ４０１は、図５のフローチャートを用いて説明した処理となる。

さらに、図１５のフローチャートにおいて、電源オフや処理終了の割り込みにより処理は終了する。

以上、本実施の形態によれば、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、電子ペンの操作により、学習装置に対する操作の省略が可能になるために、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。なお、電子ペンの操作は、電源オンや電子ペンを用いた学習用紙１０への記載など、学習のために必ずしなければならない操作であることは好適である。

また、本実施の形態によれば、一の学習装置１２に対して電子ペン１１を用いて継続した学習を行う２以上のユーザが存在する場合でも、各人の学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができる。

さらに、本実施の形態によれば、一の学習装置１２に対して電子ペン１１を用いて継続した学習を行う２以上のユーザが同時に学習する場合でも、適切に学習装置１２を用いて学習を進めることができる。

なお、本実施の形態における学習装置２２を実現するソフトウェアは、以下のようなプログラムである。つまり、このプログラムは、コンピュータを、ユーザからの操作を受け付ける受付部と、電子ペンから情報を受信する受信部と、前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部として機能させ、前記受信部が受信した情報に応じて、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるようにコンピュータを機能させるためのプログラムである。

上記プログラムにおいて、前記受信部は、電子ペンの電源がオンされたことに応じて送信された識別情報または電子ペンが学習に使用する用紙である学習用紙を読み取り取得した識別情報を電子ペンから受信し、コンピュータを、前記識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う認証部としてさらに機能させ、前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記受付部は、ログインするための情報であるログイン情報をも受け付け、前記認証部が前記識別情報を用いて行った認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記ログイン情報の入力が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、コンピュータがアクセス可能な記録媒体は、識別情報が格納される識別情報格納部を具備し、前記受信部は、一度目のログインの前からログアウトまでの間に、識別情報を受信し、コンピュータを、前記受信部が受信した識別情報を前記識別情報格納部に蓄積する蓄積部としてさらに機能させ、前記認証部は、前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、前記ユーザの認証のための処理を行うものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、前記認証部が、前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記省略可能になる操作は、前記教材データを出力するためのソフトウェアの起動のための操作を含むものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得、前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、ユーザが次に学習すべき教材を特定する次教材情報で特定される教材データを出力するまでのすべての操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記受信部が受信する識別情報は、前記学習用紙を識別する情報であり、前記出力部は、前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、前記識別情報に対応する教材データを出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、コンピュータがアクセス可能な記録媒体は、２以上の電子ペンごとに識別情報が格納される格納部を具備し、前記受信部は、２以上の各電子ペンから識別情報を受信し、前記認証部は、前記受信部が受信した識別情報を前記格納部の２以上の識別情報に適用し、ユーザの認証のための処理を行うものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

上記プログラムにおいて、前記出力部は、２以上の電子ペンに対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力するものとして、コンピュータを機能させるためのプログラムであることは好適である。

また、図１６は、本明細書で述べたプログラムを実行して、上述した種々の実施の形態の学習装置等を実現するコンピュータの外観を示す。上述の実施の形態は、コンピュータハードウェア及びその上で実行されるコンピュータプログラムで実現され得る。図１６は、このコンピュータシステム３００の概観図であり、図１７は、システム３００のブロック図である。

図１６において、コンピュータシステム３００は、ＣＤ−ＲＯＭドライブ３０１２を含むコンピュータ３０１と、キーボード３０２と、マウス３０３と、モニタ３０４とを含む。

図１７において、コンピュータ３０１は、ＣＤ−ＲＯＭドライブ３０１２と、ＭＰＵ３０１３と、ＭＰＵ３０１３と、バス３０１４と、ＲＯＭ３０１５と、ＲＡＭ３０１６と、ハードディスク３０１７とを含む。ＲＯＭ３０１５は、ブートアッププログラム等のプログラムを記憶している。ＲＡＭ３０１６は、ＭＰＵ３０１３に接続され、アプリケーションプログラムの命令を一時的に記憶するとともに一時記憶空間を提供する。ハードディスク３０１７は、通常、アプリケーションプログラム、システムプログラム、及びデータを記憶している。ここでは、図示しないが、コンピュータ３０１は、さらに、ＬＡＮへの接続を提供するネットワークカードを含んでも良い。

コンピュータシステム３００に、上述した実施の形態の学習装置等の機能を実行させるプログラムは、ＣＤ−ＲＯＭ３１０１に記憶されて、ＣＤ−ＲＯＭドライブ３０１２に挿入され、さらにハードディスク３０１７に転送されても良い。また、プログラムは、図示しないネットワークを介してコンピュータ３０１に送信され、ハードディスク３０１７に記憶されても良い。プログラムは実行の際にＲＡＭ３０１６にロードされる。プログラムは、ＣＤ−ＲＯＭ３１０１またはネットワークから直接、ロードされても良い。

プログラムは、コンピュータ３０１に、上述した実施の形態の学習装置等の機能を実行させるオペレーティングシステム（ＯＳ）、またはサードパーティープログラム等は、必ずしも含まなくても良い。プログラムは、制御された態様で適切なモジュールを呼び出し、所望の結果が得られるようにする命令の部分のみを含んでいれば良い。コンピュータシステム３００がどのように動作するかは周知であり、詳細な説明は省略する。

また、上記プログラムを実行するコンピュータは、単数であってもよく、複数であってもよい。すなわち、集中処理を行ってもよく、あるいは分散処理を行ってもよい。

また、上記各実施の形態において、一の装置に存在する２以上の通信手段は、物理的に一の媒体で実現されても良いことは言うまでもない。

また、上記各実施の形態において、各処理（各機能）は、単一の装置（システム）によって集中処理されることによって実現されてもよく、あるいは、複数の装置によって分散処理されることによって実現されてもよい。

本発明は、以上の実施の形態に限定されることなく、種々の変更が可能であり、それらも本発明の範囲内に包含されるものであることは言うまでもない。

以上のように、本発明にかかる学習装置は、電子ペンを用いて継続した学習を行うユーザにとって、学習前の操作が容易になり、学習意欲の増進を図ることができるという効果を有し、学習装置等として有用である。

１、２ 処理システム
１０ 学習用紙
１１ 電子ペン
１２、２２ 学習装置
１３ サーバ装置
１１１ ペン識別情報格納部
１１２ ペン取得部
１１３ ペン情報構成部
１１４ ペン送信部
１２１、２２１ 格納部
１２２ 受付部
１２３ 受信部
１２４、２２４ 処理部
１２５ 送信部
１２６、２２６ 出力部
１３１ サーバ格納部
１３２ サーバ受信部
１３３ サーバ処理部
１３４ サーバ送信部
１２１１ 識別情報格納部
１２４１ 認証部
１２４２ 蓄積部
１３１１ ユーザ情報格納部
１３１２ 教材格納部

Claims (12)

1. ユーザからの操作を受け付ける受付部と、
   電子ペンから情報を受信する受信部と、
   前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部とを具備し、
   前記受信部が受信した情報に応じて、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習装置。
2. 前記受信部は、
   電子ペンの電源がオンされたことに応じて送信された識別情報または電子ペンが学習に使用する用紙である学習用紙を読み取り取得した識別情報を電子ペンから受信し、
   前記識別情報を用いて、ユーザの認証のための処理を行う認証部をさらに具備し、
   前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる請求項１記載の学習装置。
3. 前記受付部は、
   ログインするための情報であるログイン情報をも受け付け、
   前記認証部が前記識別情報を用いて行った認証のための処理の結果が認証許可の場合、前記ログイン情報の入力が省略可能になる請求項１または請求項２記載の学習装置。
4. 前記受信部は、
   一度目のログインの前からログアウトまでの間に、識別情報を受信し、
   識別情報が格納される識別情報格納部と、
   前記受信部が受信した識別情報を前記識別情報格納部に蓄積する蓄積部とをさらに具備し、
   前記認証部は、
   前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、前記ユーザの認証のための処理を行う請求項３記載の学習装置。
5. 前記出力部は、
   前記認証部が、前記受信部が一度目のログアウト以降に受信した識別情報と前記識別情報格納部の識別情報とを用いて、ユーザの認証のための処理を行った結果、認証不許可であった場合、ログイン情報の入力を促す画面を出力する請求項４記載の学習装置。
6. 前記省略可能になる操作は、前記教材データを出力するためのソフトウェアの起動のための操作を含む請求項１から請求項５いずれか一項に記載の学習装置。
7. 前記出力部は、
   学習順序が存在する２以上の教材データを出力し得、
   前記認証のための処理の結果が認証許可の場合、ユーザが次に学習すべき教材を特定する次教材情報で特定される教材データを出力するまでのすべての操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる請求項１から請求項６いずれか一項に記載の学習装置。
8. 前記受信部が受信する識別情報は、前記学習用紙を識別する情報であり、
   前記出力部は、
   前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、前記識別情報に対応する教材データを出力する請求項１から請求項７いずれか一項に記載の学習装置。
9. ２以上の電子ペンごとに識別情報が格納される格納部をさらに具備し、
   前記受信部は、
   ２以上の各電子ペンから識別情報を受信し、
   前記認証部は、
   前記受信部が受信した識別情報を前記格納部の２以上の識別情報に適用し、ユーザの認証のための処理を行う請求項１から請求項３いずれか一項に記載の学習装置。
10. 前記出力部は、
    ２以上の電子ペンに対応する２以上の教材データを出力する場合、２以上の各ウィンドウに教材データを出力する請求項９記載の学習装置。
11. 受付部、受信部、出力部により実現されえる学習支援方法であって、
    前記受付部が、ユーザからの操作を受け付ける受付ステップと、
    前記受信部が、電子ペンから情報を受信する受信ステップと、
    前記出力部が、前記受付ステップで受け付けられた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力ステップとを具備し、
    前記受信ステップで受信された情報に応じて、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になる学習支援方法。
12. コンピュータを、
    ユーザからの操作を受け付ける受付部と、
    電子ペンから情報を受信する受信部と、
    前記受付部が受け付けた１以上の操作に応じて、ユーザが学習するために使用する教材データを出力する出力部として機能させ、
    前記受信部が受信した情報に応じて、前記教材データを出力するまでの１以上の操作のうちの一部または全部の操作が省略可能になるようにコンピュータを機能させるためのプログラム。