JP3146692U - 完成した本を小サイズ分割した製本物や印刷物 - Google Patents
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Abstract
【課題】一冊の本を複数冊に分冊し、通学、通勤時の負担を軽くしたり、作業や業務の際のスペースを有効活用できるようにした印刷物を提供する。
【解決手段】完成している教科書やテキストの教材又は雑誌等から複数冊の本において、印刷物を複数枚重ねて表紙を印刷物の文字や図や表や写真等が見えるように薄く、わずかに裁断し、複数冊の本に製本して印刷物とするものである。また、分冊した本に表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しなかったり、背紙のみ貼り付けた印刷物とすることもできる。綴じ具として金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐などを綴じ代部の穴に通して分冊した本において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本することもできる。
【選択図】図3
【解決手段】完成している教科書やテキストの教材又は雑誌等から複数冊の本において、印刷物を複数枚重ねて表紙を印刷物の文字や図や表や写真等が見えるように薄く、わずかに裁断し、複数冊の本に製本して印刷物とするものである。また、分冊した本に表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しなかったり、背紙のみ貼り付けた印刷物とすることもできる。綴じ具として金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐などを綴じ代部の穴に通して分冊した本において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本することもできる。
【選択図】図3
Description
印刷物を複数枚重ねて学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等において、一枚単位の印刷物を重ねて印刷物の文字や図や写真等が見えるように綴じ代部を貼り付けて、表紙や裏紙や背紙で中味の一枚単位の印刷物を重ねて教科書やテキストの教材又教科書や雑誌等にすることが一般的である。
各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤することは、重量や容量や厚み等が負担になる。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積が広くかかり、効率低下の一つの原因となっている。要するに当日必要な箇所のみ持っていけば良いのである。
特に、最近は机やデスク上にパソコンを設置することが一般的であるため机やデスクの上の面積が狭くなり教科書やテキストの教材を広げるスペースが足りないことが日常化している。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積が広くかかり、効率低下の一つの原因となっている。要するに当日必要な箇所のみ持っていけば良いのである。
特に、最近は机やデスク上にパソコンを設置することが一般的であるため机やデスクの上の面積が狭くなり教科書やテキストの教材を広げるスペースが足りないことが日常化している。
まず、完成本となっている学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等は厚くなり、種類の異なる複数の完成本をカバンに入れるには大きな幅の広いカバンを用意しなければならず、完成本に不可価値をつけ学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を重ねた印刷物の文字や図や写真等が見えるように綴じ代部を薄く裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等の中身の印刷物を数冊に製本し直す必要性がでてきている。
図1に示すように、一冊の本を複数冊に分冊して数冊の製本2にする際に綴じ代部を薄く裁断3してから2穴〜5穴の穿孔機(パンチャ)で綴じ代部に穴4を設ける。この綴じ代部に開ける穴4は小さくする。この際、綴じ代部と反対側の開く面5はできるだけ平坦とし、凹凸にならないようにする。
次に図2に示すように、ファイル用事務用品である綴じ具を綴じ代部の穴4に通して一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本2とするための脱着機能化されている。また、不要になるページは最初の本にファイルしてもよい。本のファイルファイル用事務用品(金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐など)である綴じ具で固定すれば脱着機能化される。
上記のように、複数冊に製本して分割した印刷物である分冊本である製本2は、図3に示すように、事務用品である綴じ具6表装すればコンパクトファイル化され厚みの薄い学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等になる。この分冊本2Aに教科書やテキストのタイトル7を貼り付けた表紙9や背紙8を設けることができる。
従って、各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤することは、通学、通勤時の負担が軽くなり都合が良い。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くとることが出来、さらに作業や業務の効率低下の一つの原因となっていることも解消することが出来る。
また、各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くとることが出来、さらに作業や業務の効率低下の一つの原因となっていることも解消することが出来る。
(1)各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤する際、通学、通勤時の負担を軽くする。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消する。
(3)分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
(4)厚みの薄い分冊本とするには、機知や知力機能を有する書類綴じとしたWIT・ファイル構造にすることが好ましい。そうすることにより機知や知力機能を有することにより、厚みが薄くなるばかりでなく完成本の幅や縦、横のサイズも小さくコンパクトになる。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消する。
(3)分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
(4)厚みの薄い分冊本とするには、機知や知力機能を有する書類綴じとしたWIT・ファイル構造にすることが好ましい。そうすることにより機知や知力機能を有することにより、厚みが薄くなるばかりでなく完成本の幅や縦、横のサイズも小さくコンパクトになる。
(1)請求項1では、一枚づつ印刷物を複数枚重ねて表紙を印刷物の文字や図や表や写真等が見えるように薄く、わずかを裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等から複数冊の本に製本して製本物や印刷物とするものである。
(2)請求項2では、請求項1において、分冊した本に表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しないで印刷物とするものである。従って、厚みが薄くなるばかりでなく完成本の幅や縦、横のサイズも小さくコンパクトになる。
(3)請求項3では、請求項1において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本する場合、背紙のみ貼り付けた幅や縦、横のサイズも小さくコンパクト化された製本物や印刷物である。
(4)また、綴じ具6として(金属製、プラスチック製、ワイヤ製、綴じ紐など)を綴じ代部の穴4に通して分冊した本の一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本2することもできる。
(1)一冊の本を複数冊に分冊して数冊の本に製本することにより、当日の授業や業務に必要な分冊本のみをカバンに入れて持ち運ぶようにする。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、必要な分冊本のみを開いたり、机上に置くため、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消できる。
(3)分冊本とした教科書やテキストは厚みが薄いから、分冊本を整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
(4)本考案では、厚い教科書やテキストの教材又は雑誌等の中身の一枚を複写(コピー)する場合、綴じ代側が複写機の走査ガラス面に密着しないためにコピー面が黒くなり文字等が鮮明にコピーされないことが解消する。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、必要な分冊本のみを開いたり、机上に置くため、机やデスクの上の面積を広くして、作業や業務の効率低下を解消できる。
(3)分冊本とした教科書やテキストは厚みが薄いから、分冊本を整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になる。
(4)本考案では、厚い教科書やテキストの教材又は雑誌等の中身の一枚を複写(コピー)する場合、綴じ代側が複写機の走査ガラス面に密着しないためにコピー面が黒くなり文字等が鮮明にコピーされないことが解消する。
学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等の一冊の本を複数冊に分冊して厚みの薄い数冊の製本2にすることが本考案の目的である。
まず、図1に示すように綴じ代部を薄く裁断3してから2穴〜5穴の穿孔機(パンチャ)で綴じ代部に穴4を設ける。この際、綴じ代部と反対側の開く面5は平坦としてできるだけ凹凸にならないようにする。
まず、図1に示すように綴じ代部を薄く裁断3してから2穴〜5穴の穿孔機(パンチャ)で綴じ代部に穴4を設ける。この際、綴じ代部と反対側の開く面5は平坦としてできるだけ凹凸にならないようにする。
次に図2に示すように、分冊本とするためにファイル用事務用品である綴じ具を綴じ代部の穴4に通して一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本2として分冊本とするためのファイル用事務用品である綴じ具で綴じる。
図3に示すように、複数冊に製本2として分冊本とするためのファイル用事務用品である綴じ具6で綴じる。
厚みの薄い学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等にする。この分冊本2Aに教科書やテキストのタイトル7を貼り付けた表紙9や裏紙8を設けることができる。
このようにして、複数冊に製本して分割した製本物や印刷物である分冊本とした製本2を完成できる。
厚みの薄い学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等にする。この分冊本2Aに教科書やテキストのタイトル7を貼り付けた表紙9や裏紙8を設けることができる。
このようにして、複数冊に製本して分割した製本物や印刷物である分冊本とした製本2を完成できる。
(1)各種学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊カバンに入れて満員電車や自動車で通学、通勤する際、通学、通勤時の負担を軽くすることができるため、通学、通勤の鉄道や自動車の交通の渋滞の解消に貢献できる。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くすることができるから、各種学校や各種会社のスペースを有効活用できる。
(3)分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になり各種学校や各種会社または住居のスペースを有効活用できる。
(2)各種学校での授業や会社での業務の際、机やデスクの上の面積を広くすることができるから、各種学校や各種会社のスペースを有効活用できる。
(3)分冊本とした教科書やテキストを整理する書籍棚や書籍箱の整理、整頓が可能になり各種学校や各種会社または住居のスペースを有効活用できる。
2;製本 3;裁断 4;穴 5;開く面
6;綴じ具 7;タイトル 8;裏紙 9;表紙
6;綴じ具 7;タイトル 8;裏紙 9;表紙
Claims (3)
- 印刷物を複数枚重ねて学校の教科書やテキストの教材又は雑誌等において、
綴じ代部を重ねた印刷物の文字や図や写真等が見えるように裁断し、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本することを特徴とした印刷物。 - 請求項1において、ファイルや表紙や裏紙や背紙などの外装用品を一切使用しないことを特徴とした印刷物。
- 請求項1において、一冊の教科書やテキストの教材又は雑誌等を複数冊に製本する場合、背紙のみ貼り付けたことを特徴とした印刷物。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2008006455U JP3146692U (ja) | 2008-09-12 | 2008-09-12 | 完成した本を小サイズ分割した製本物や印刷物 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP2008006455U JP3146692U (ja) | 2008-09-12 | 2008-09-12 | 完成した本を小サイズ分割した製本物や印刷物 |
Publications (1)
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|---|---|
| JP3146692U true JP3146692U (ja) | 2008-11-27 |
Family
ID=43296392
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP2008006455U Expired - Fee Related JP3146692U (ja) | 2008-09-12 | 2008-09-12 | 完成した本を小サイズ分割した製本物や印刷物 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP3146692U (ja) |
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2008
- 2008-09-12 JP JP2008006455U patent/JP3146692U/ja not_active Expired - Fee Related
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