JPH02287487A - 電子学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本発明は電子学習機に関し、さらに評言すれば表示のた
めの問題を記憶させる記憶容量が一杯になったときにお
いても退避可能にした電子学習機に関する。

（従来の技術） 従来の電子学習機は複数の問題と各問題のそれぞれに対
する正解答等とが記憶させてあり、問題を出力装置に印
刷または表示等の提示を行ない、出題問題に対して解答
をし、出題問題に対する正解答を出力装置に印刷または
表示等の提示をし、自己の解答と比較することによって
自己の解答の正誤を判定して学習を進めるように構成さ
れている。

（発明が解決しようとする問題） しかるに表示のための出題問題、正解答が多くなり、夫
々長大になると、ＲＡＭ記憶容量に限度があるためにＲ
ＡＭの格納バッファ領域に記憶できず、表示量に限度が
生じてくるという問題点があった。

本発明は出題問題を外部記憶装置に退避させることによ
って、上記の問題点を解消した電子学習機を提供するこ
とを目的とする。

（課題を解決するための手段） 本発明の第１請求項の電子学習機は第１図（ａ）に示す
如く、複数の問題のそれぞれに対する問題データおよび
各問題に対する従属データを少なくとも記憶させた外部
記憶手段１３と、読み出し問題を指定する読み出し指定
手段１１と、読み出し指定手段１１により指定された問
題に対する問題データおよび従属データを外部記憶手段
１３から読み出す読み出し制御手段１２と、外部記憶手
段１３から読み出された問題データおよび従属データを
編集する編集手段１５と、編集手段１５により編集され
たデータを記憶するための第１記憶手段１７と、編集さ
れたデータを第１記憶手段１７と外部記憶手段１３に選
択的に導く第１切替手段１６と、第１記憶手段１７の残
り格納容量が編集されたデータを格納するに足る容量以
下になったことを検出して第１切替手段１６を第１記憶
手段１７側から外部記憶手段１３側に切替える第１切替
制御手段１８と、第１記憶手段の次に外部記憶手段１３
の順序でそれぞれの記憶手段１７．１３に記憶の編集さ
れたデータに対する問題および従属情報を総て出力装置
１４に提示させる第１提示制御手段１９とを備えたこと
を特徴とするものである。

本発明の第２請求項の電子学習機は第１図（ｂ）に示す
如く、複数の問題のそれぞれに対する問題データおよび
各問題に対する従属データを少なくとも記憶させた外部
記憶手段１３と、読み出し問題を指定する読み出し指定
手段１１と、読み出し指定手段１１により指定された問
題に対する問題データおよび従属データを外部記憶手段
１３から読み出す読み出し制御手段１２と、外部記４．
１手段１３から読み出された問題データおよび従属デー
タを編集する編集手段１５と、編集手段１５により編集
されたデータを記憶するための第１および第２記憶手段
１７および２１と、編集されたデータを第１記憶手段１
７と第２記憶手段２１と外部記憶手段１３とに選択的に
導く第２切替手段２３と、第２記憶手段２１が装着され
ていることを検出する装着検出手段２２と、第１記憶手
段１７の残り格納容量が編集されたデータを格納するに
足る容量以下になったことを検出しかつ第２記憶手段２
１が装着されていると検出したとき第２切替手段２０を
第１記憶手段１７側から第２記憶手段２１側に切替え、
第２記憶手段２１の残り格納容量が編集されたデータを
格納するに足る容量以下になったことを検出して第２切
替手段２０を第２記憶手段２１側から外部記憶手段１３
側に切替える第２切替制御手段２３と、第１記憶手段１
７、第２記憶手段２１、外部記憶手段１３の順序でそれ
ぞれの記憶手段に記憶の編集されたデータに対する問題
および従属情報を総て出力装置１４に提示させる第２提
示制御手段２４とを備えたことを特徴とするものである
。

（作用） 本発明の第１請求項による発明では、読み出し指示手段
１１で指定された問題に対する問題データおよび従属デ
ータが外部記憶手段１３から読み出し制御手段１２によ
って読み出され、編集手段１５によって編集される。

編集手段１５により編集されたデータは第１切替手段１
６を介して第１記憶手段１７に記憶される。この記憶に
より第１記憶手段１７の残り格納容量が編集されたデー
タを格納するのに不足したと第１切替制御手段１８によ
り検出されたときは第１切替制御手段１８により、第１
切替手段１６は第１記憶手段１７側から外部記憶手段１
３側に切替えられる。この切替によって編集されたデー
タは第１記憶手段１７から代って外部記憶手段１３に導
かれて記憶される。したがって読み出し指示手段１１に
よって読み出し指示された問題数が多くて第１記憶手段
１７の容量で不足する場合に、外部記憶手段１３に続い
て記憶されることになって、第１記憶手段１７の容量不
足が補われることになる。

上記の如く編集されたデータが第１記憶手段１７から第
１提示制御手段１９により読み出されて、編集されたデ
ータに対する問題および従属情報が総て出力装置１４に
供給されて、印刷または表示することにより提示され、
続いて外部記憶手段１３から編集されたデータが第１提
示制御手段１９により読み出されて、編集されたデータ
に対する問題および従属情報が総て出力装置１４に供給
されて、印刷または表示により提示される。

本発明の第２請求項による発明では、第１請求項の発明
に代って、残り格納容量が編集されたデータを格納する
に足る容量以下になると、第２切替制御手段２３により
切替えられて、編集手段１５により編集されたデータは
第２切替手段２０を介して第１記憶手段１７に記憶され
、第２記憶手段２１が装着されていると装着検出手段２
２で検出されているときは、ついで第１請求項の場合に
おける外部記憶手段１３に代って第２記憶手段２１に記
憶され、ついで外部記憶手段１３に記憶される。したが
って第１記憶手段１７の容量不足は第２記憶手段２１お
よび外部記憶手段１３よって補われる。

また、第２提示制御手段２４によって第１記憶手段１７
から編集されたデータが総て読み出され、ついで第２記
憶手段２１から編集されたデータが総て読み出され、つ
いで外部記憶手段１３から編集されたデータが総て読み
出されて、出力装置１４に印刷または表示することによ
り提示される。

（実施例） 以下、本発明を実施例により説明する。

第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。

本発明の一実施例における電子学習機は、中央処理装置
（ＣＰＵ）１、プログラム等を記憶させたＲＯＭ２、Ｒ
ＡＭ３、読み出し書き込み可能な不揮発性の外部記憶装
置４、キー人力装置５、表示装置６およびプリンタ７を
備えている。

外部記憶装置４は電子学習機の制御手順が記憶されてい
る教授部領域４Ａ、複数の問題、各問題に対する正解答
および問題に対する解説等が問題のポインタ（以下、問
題ポインタ）と共に記憶されている問題・解答部類域４
Ｂ、問題・解答部類域４Ｂに記憶されている問題、正解
答、解説等に対応させた問題に対する配点情報、問題の
出典名を示す出典情報等の従属情報が従属情報を検索す
るための問題従属ポインタ（従属ポインタと記す）と共
に記憶されている従属情報部領域４Ｃ１問題ポインタお
よび従属ポインタと教科書ページ番号とを対応させたペ
ージ番号情報が記憶されているページ情報部領域４Ｄお
よび後記する格納バッファ領域３Ｃのオーバーフロー分
を記憶する格納バッファ領域４Ｅを備えている。外部記
憶装置４はたとえば教科書の種別毎に用意されている。

１？ＱＭ２にはブートストラッププログラムが記憶させ
である。

ＲＡＭ３には外部記憶装置４の教授部領域４Ａに対応す
る教授部領域３Ａ、問題・解答部領域４Ｂに記憶の問題
・解答・解説を呼び出すための問題ポインタを記憶させ
る問題・解答部ポインタ領域３Ｂ、従属情報部領域４Ｃ
に記憶の従属情報を呼び出すための従属ポインタを記憶
させる従属情報部ポインタ領域３Ｃ１問題・解答部領域
４Ｂに記憶の問題、正解答と従属情報部領域４Ｃに記憶
の従属情報とを編集するワーキング領域３Ｄ、ワーキン
グ領域３Ｄにて編集された編集済データを記憶する格納
バッファ領域３Ｅ、入力ページ情報が記憶される入力情
報部領域３Ｆ、表示装置６およびプリンタ７に出力する
べき画像情報に展開する表示用ＲＡＭ領域３Ｇ、ｉＩ集
済データの格納バッファ番号たとえば格納バッファ領域
３Ｅか格納バッファ領域４Ｅかを示すための格納バッフ
ァ番号および格納位置を示すための次データ格納位置を
示すための次データ格納ポインタが記憶されるデータ格
納ポインタ領域３Ｈを備えており、電源の投入により外
部記憶装置４の教授部領域４Ａの記憶内容が教授部領域
３Ａに書き込まれる。

また、入力情報部領域３Ｆに書き込まれた教科書ページ
番号からページ情報部領域４Ｄに記憶のページ番号情報
を参照して、ページ番号情報に対する問題ポインタが問
題・解答部領域４Ｂから読み出されて問題・解答部ポイ
ンタ領域３Ｂに書き込まれ、同様に従属情報ポインタが
従属情報部領域４Ｃから読み出されて従属情報部ポイン
タ領域３Ｃに書き込まれる。

キー人力装置５には、ファンクションキー５カーソルキ
ー５７、スクロールキー５８、実行キー５４、ページ番
号等の指定をするためのテンキー５２、終了キー５６等
を備えている。ファンクションキー５１は、表示装置６
の下欄に表示される機能等を選択するためのキー、例え
ば問題要求キー５□、印刷指示キー５Ｉｚ等である。カ
ーソルキー５□は表示装置６の画面上に表示されるカー
ソル（項目を選択するための網掛は表示）を移動指せる
キー、スフロークキ−５３は表示装置６の画面上の表示
を上下に移動させるキー、実行キー５４は項目の選択や
機能の実行を指示させるキー５、は学習の終了を指定す
るキーである。

上記の如く構成された本発明の一実施例における作用を
、第３図にしたがって数学学習の場合に適用した例で説
明する。

電源の投入によりＲＯＭ２に記憶されたブートストラッ
ププログラムによって、教授部領域４Ａの記憶内容が教
授部領域３Ａに書き込まれ、教授部領域３Ａに記憶され
たメニューデータが表示用ＲＡＭ領域３Ｄで画面表示用
のデータに展開され、表示装置６の画面上に表示される
。この表示画面はたとえば第４図に示す如くであり、数
学学習の項目を含んでいる。ここで数学学習が選択され
るものとする。数学学習の選択は、数学学習の表示位置
にまでカーソルキー５．の操作によってカーソル位置を
移動させ、実行キー５４を押圧することにより行なわれ
る。

数学学習が選択されたときの表示装置６における表示は
第５図に示す如くであり、この時点において未だ教科書
のページによる学習範囲が指定されていない状態である
が、第５図においては後記するステップＳＩにおける学
習範囲が指定された状態を示している。

この状態において、テンキー５．を押圧することによっ
て、教科書のページ番号による学習範囲の指定をする（
ステップＳ１）。指定された学習範囲データは入力情報
部領域３Ｆに記憶される。

学習範囲として２０ページから３０ページが指定された
ものとする。この指定に続いて終了キー５、が押圧され
ているか否かがチエツクされる（ステップＳｚ）。ステ
ップＳ２において終了キー５．が押圧されていないと判
別されると、入力されたページ範囲が教科書のページ内
であるが否かがチエ・ツクされる（ステソフ゛Ｓ３）。

ステ・ンフ。

Ｓ３において教科書のページ内にあると判別されると、
指定された２０ページから３０ページまでの教科書ペー
ジ範囲におけるページ番号情報が参照されて、問題数が
計数され、計数値から問題があるか否かがチエツクされ
る（ステップＳ４　）。

ステップＳ４において計数値は１以上、すなわち問題が
あると判別されると、データ格納ポインタ領域３Ｈの格
納バッファ番号が初期化され（ステップＳ、）、次デー
タ格納ポインタが初期化される（ステップＳ６）。続い
て問題要求キー５．。

が押圧されたか否かがチエツクされる（ステップＳ、）
。ステップＳ、において問題要求キー５１１が押圧され
たと判別されないときは、正解答の印刷、表示ルーチン
が実行される。ステップＳ、において問題要求キー５　
ＩＩが押圧されたと判別されたときは、ステップＳ、に
続いて問題ポインタおよび従属ポインタが参照されて次
に格納される問題データおよび従属情報が問題・解答部
類域４Ｂおよび従属情報部領域４Ｃから読み出され、ワ
ーキング領域３Ｄで編集され、編集法データのデータ長
が検出され（ステップＳ、）、ステップＳｌｌにおいて
、検出されたデータ長の編集法データが現バッファに格
納可能か否かがチエツクされる（ステップＳ、）。現バ
ッファに格納可能と判別されたときはステップＳ、に続
いてステップＳｓで編集された編集法データが格納バッ
ファ番号に示される格納バッファ、例えば格納バッファ
領域３Ｅに格納される（ステップＳ　ｔＯ）。続いて次
データ格納ポインタが格納されたデータ製分インクリメ
ントされ（ステップＳ、）、残り問題があるか否かがチ
エツクされる（ステップＳ１□）。ステップＳ１□にお
いて残り問題がまだあると判別されると、ステップＳ＋
Ｚに続いてステップＳｓから再び繰り返されて、ステッ
プＳ、において指定されたページ範囲内における問題の
総てに対して順次、実行されていく。

上記の実行途中におけるステップＳ、において、編集法
データが現バッファに格納可能でないと判別されたとき
は、ステップＳ、に続いて残りバッファが存在するかが
チエツクされる（ステップＳ　＋ｆｆ）。ステップＳ１
３において残り格納バッファ領域があると判別されると
ステップ３１３につづいて格納バッファ番号が（＋１）
され（ステップ５１４）、次データ格納ポインタが初期
化されて（ステップ５１５）、ステップＳ９が実行され
る。

したがって第６図に示す如く、格納バッファ領域３Ｅに
＃１〜＃５までの編集法データが格納された状態で残り
領域″′６゛′は次の編集法データを格納するには不足
と判別されたときは、格納バッファ領域４Ｅに順次格納
されて行くことになる。格納バッファ領域４Ｅも一杯に
なって次の編集法データが格納できないときは、再びス
テップＳｌからの実行を待つ。上記の例では格納バッフ
ァ番号は格納パンファ領域３Ｅと格納バッファ領域４Ｅ
とに変更されており、データ格納ポインタは格納バッフ
ァ領域３Ｅ、４Ｅで夫々独立して付される。

ステップＳ　＋ｚにおいて残り問題がないと判別された
ときは、ステップＳＩ２に続いて、印刷指示キー５゜が
押圧されているか否かが判別されて（ステップＳ、、）
、印刷指示キー５．２が押圧されていると判別されたと
きは格納バッファ領域３Ｃに格納された編集法データお
よび格納バッファ領域４Ｅに格納された編集法データが
順次、表示用ＲＡＭ領域３Ｆで印刷用のデータに展開さ
れ、問題がプリンタフによって印刷される（ステップＳ
１．）。

印刷指示キー５゜が押圧されていると判別されないとき
は、表示用ＲＡＭ領域３Ｆで表示用のデータに展開され
て、問題が表示装置６に表示される（ステップ５１８）
。

ここで印刷および表示の結果は、問題のみならず該当す
る問題の配点、問題の出典名等の従属情報に対する内容
が印刷および表示される。

つぎに本発明の他の実施例について説明する。

本発明の他の実施例はＲＡＭを増設可能に構成し、増設
ＲＡＭを追加の格納バッファ領域３Ｅ’として用いるも
のである。

本発明の他の実施例においては、第６図に示した本発明
の一実施例のフローチャートに、ステップＳ２゜および
Ｓ２１を付加した作用が行なわれる。

すなわち、第７図に示す如くステップＳ、において現バ
ッファに格納可能であると判別されたときはステップＳ
９に続いて、編集法データが格納バッファ領域３已に格
納される（ステップＳ１゜）。

ステップＳ９において現バッファに格納可能でないと判
別されたときはＲＡＭが追加の格納バッファ領域３Ｂ’
として増設されているか否かがチエ・ンクされる（ステ
ップ５ｇ０）。ステンブ５ｅ１１においてＲＡＭが増設
されていないと判別されたときはステップ５ｅｔ１に続
いて、ステップｓｅｘが実行される。したがってこの場
合は本発明の一実施例の場合同様である。

ステップＳ２゜においてＲＡＭが増設されていると判別
されたときは、ステップＳ２゜に続いて次データ格納ポ
インタの最大値が増加させられ（ステップＳｔ、）たう
え、ステップＳ１゜が実行される。

したがってこの場合は第６図において一点鎖線によって
示す如く格納バッファ領域３已に、追加の格納バッファ
領域３Ｂ’が付加された状態となり、格納バッファ領域
３Ｅで容量が不足するときは追加の格納バッファ領域３
Ｅ’に編集法データが格納されていく。格納バッファ領
域３Ｂ’が一杯となって次の編集法データの格納ができ
なくなったときに、格納バッファ領域４Ｅに格納されて
いくことになる。

なお、上記した実施例において問題の印刷および表示の
場合を説明したが正解答および解説の印刷および表示の
場合も同様に適用できる。

また、上記した実施例においては数学学習の場合を例示
したが、これに限る必要はなく、他の教科の学習の場合
についても同様に適用できる。

（発明の効果） 以上説明した如く本発明における第１請求項の発明によ
れば、第１記憶手段に編集法データが格納され、残りの
格納容量が減少して次の編集法データを格納するのに不
足となったとき外部記憶手段に格納されていくことにな
り、第１記憶手段の容量不足が補なえることになる。

また、本発明における第２請求項の発明によれば、第１
記憶手段に編集法データが格納され、残りの格納容量が
減少してつぎの編集法データを格納するのに不足となっ
たとき、の第２の記憶手段が増設されているか否かを判
別して第２の記憶手段が増設されているときには第２の
記憶手段に次の編集法データから格納されていき、第２
の記憶手段の残りの格納容量が減少して次の編集法デー
タを格納するのに不足となったとき、外部記憶手段に格
納されていくことになり、第１の記憶手段の容量不足が
第２記憶手段および外部記憶手段により補なわれること
になる。

したがって格納容量の不足により生ずる印刷量および表
示量の限度が緩和される。

【図面の簡単な説明】

第１図（ａ）は本発明の第１請求項の構成を示すブロッ
ク図。 第１図（ｂ）は本発明の第２請求項の構成を示すブロッ
ク図。 第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図。 第３図は本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート。 第４図および第５図は本発明の一実施例におけるメニュ
ー表示の一例を示す図および数学学習選択時における表
示の一例を示す図。 第６図は本発明の一実施例および他の実施例の作用の説
明に供する編集法データ格納状態を示す模式図。 第７図は本発明の他の実施例の作用の説明に供する主要
部のフローチャート。 １１・・・読み出し指定手段、１２・・・読み出し制御
手段、１３・・・外部記憶手段、１４・・・出力装置、
１５・・・編集手段、１６・・・第１切替手段、１７・
・・第１記憶手段、１８・・・第１切替制御手段、１９
・・・第１提示制御手段、２０・・・第２切替手段、２
１・・・第２記憶手段、２２・・・増設検出手段、２３
・・・第２切替制御手段、２４・・・第２提示制御手段
。

Claims (2)

【特許請求の範囲】
1. （１）複数の問題のそれぞれに対する問題データおよび
   各問題に対する従属データを少なくとも記憶させた外部
   記憶手段と、読み出し問題を指定する読み出し指定手段
   と、読み出し指定手段により指定された問題に対する問
   題データおよび従属データを外部記憶手段から読み出す
   読み出し制御手段と、外部記憶手段から読み出された問
   題データおよび従属データを編集する編集手段と、編集
   手段により編集されたデータを記憶するための第１記憶
   手段と、編集されたデータを第１記憶手段と外部記憶手
   段に選択的に導く第１切替手段と、第１記憶手段の残り
   格納容量が編集されたデータを格納するに足る容量以下
   になったことを検出して第１切替手段を第１記憶手段側
   から外部記憶手段側に切替える第１切替制御手段と、第
   １記憶手段の次に外部記憶手段の順序でそれぞれの記憶
   手段に記憶の編集されたデータに対する問題および従属
   情報を総て出力装置に提示させる第１提示制御手段とを
   備えたことを特徴とする電子学習機。
2. （２）複数の問題のそれぞれに対する問題データおよび
   各問題に対する従属データを少なくとも記憶させた外部
   記憶手段と、読み出し問題を指定する読み出し指定手段
   と、読み出し指定手段により指定された問題に対する問
   題データおよび従属データを外部記憶手段から読み出す
   読み出し制御手段と、外部記憶手段から読み出された問
   題データおよび従属データを編集する編集手段と、編集
   手段により編集されたデータを記憶するための第１およ
   び第２記憶手段と、編集されたデータを第１記憶手段と
   第２記憶手段と外部記憶手段とに選択的に導く第２切替
   手段と、第２記憶手段が装着されていることを検出する
   装着検出手段と、第１記憶手段の残り格納容量が編集さ
   れたデータを格納するに足る容量以下になったことを検
   出しかつ第２記憶手段が装着されていると検出したとき
   第２切替手段を第１記憶手段側から第２記憶手段側に切
   替え、第２記憶手段の残り格納容量が編集されたデータ
   を格納するに足る容量以下になったことを検出して第２
   切替手段を第２記憶手段側から外部記憶手段側に切替え
   る第２切替制御手段と、第１記憶手段、第２記憶手段、
   外部記憶手段の順序でそれぞれの記憶手段に記憶の編集
   されたデータに対する問題および従属情報を総て出力装
   置に提示させる第２提示手段とを備えたことを特徴とす
   る電子学習機。