JPH02288945A - 日本語処理装置 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野） この発明は、日本語をかな文字で入力し、漢字かな混じ
り文字列を出力する機能を有する日本語処理装置に関す
るものである。

〔従来の技術〕

近年の日本語処理装置はワードプロセッサの普及にとも
ない広い分野で、色々な人が使用するようになってきて
いる。

従来の日本語処理装置における処理方式を第６図ないし
第８図を参照して説明する。第６図は従来の日本語処理
装置のブロック図である。図において、１はキーボード
等の入力手段を備え、文章をかな文字列で入力するため
の入力部である。２は入力部１で入力されたかな文字列
を漢字かな混じり文字列に変換するための変換部、３は
その変換された漢字かな混じり文字列等を出力するＣＲ
Ｔ等の出力部である。

第７図は第６図の変換部２に内蔵され、入力部１により
入力されたかな文字を、漢字に変換するための単語辞書
の一例を示した図である。図において、４は単語辞書、
５ａないし５ｄは単語辞書４に内蔵された第一次候補を
示す漢字、６ａないし６ｄは同様に単語辞書４に内蔵さ
れた第二次候補を示す漢字である。

第８図は入力部１より入力されたかな文字列と、変換部
２により変換後、出力部３がら出力された漢字かな混じ
り文字列の一例を示す図である。図において、Ａは入力
部１より入力されたかな文字列、またＢ、Ｃ，Ｄはそれ
ぞれ小学校低学年、小学校高学年、大人が使用した場合
に出力部３から出力された漢字かな混じり文字列を示し
ており、出力結果はいずれの場合にも同じである。

次に動作について説明する。従来の日本語処理装置は上
述したように構成されており、使用者は第６図のブロッ
ク図の入力部１に接続されている、例えばキーボード装
置などの入力装置から所望のかな文字列、例えば第８図
Ａに示す［むらさきいるの、きれいなはな」を入力する
。かな文字列が入力されると、入力されたかな文字列ば
変換部２に渡される。変換部２では、第７図に示す単語
辞書４を使用することにより、かな文字列を漢字かな混
じり文字列に変換する。つまり、［むらさき−１「いろ
」　「きれい」　「ばな」の４つの単語に分解した後１
．＃１語辞書４からそれぞれに対応する第一次候補５ａ
ないし５ｄの漢字、［紫］　「色」　「綺ｒｍ−１「花
」に変換する。このようにして変換された漢字は出力部
３に渡され第８図Ｂに示す「紫色の、綺麗な花」という
漢字かな混じり文字列として出力される。

ところで使用者はこの出力された漢字かな混じり文字列
を修正したい場合には、第二次候補を選択する操作を行
うことにより、単語辞書４の中から第二次候補６を選択
できる。例えば、［綺１？ＬＩを第二次候補６Ｃの「き
れい」を選択すると、修正後の文字列は「紫色の、きれ
いな花−１となる。

〔発明が解決しようとする課題〕

従来の日本語処理装置は上述したように、日本語処理装
置を使用する人、あるいは１ヨ本語処理装置により作成
した文章を読む人の使用可能漢字レベルに関係なく、最
初に出力される漢字かな混じり文字列は第８図Ｂ、Ｃ，
Ｄに示すように同一・の文字列が出力されるため、出力
後に使用可能漢字レベルに合わせて修正する必要があり
、使用者の負担が増大するという問題点があった。

そこで、上記のような問題点を解消するために特開昭６
２−２７８５９号に示される文章変換方式が知られてい
る。この従来技術は、漢字の学習レベルを判定するため
の手段と、漢字の表記とこの漢字がどの学年で学習され
るかを示す学習レベルとを記憶する手段とを有している
。しかしながら、このような従来技術では漢字の表記と
学習レベルとに関する情報は多くなる傾向にあり、記憶
手段の容量が増大するという問題を生ずる。

この発明は上述したような問題点を解消するためになさ
れたもので、漢字に変換するための情報等を記憶する記
憶手段の記４．１容量を増大せず、日本語処理装置を使
用する人、あるいは日本語処理装置により作成した文章
を読む人の、使用可能な漢字レベルに合わせた漢字かな
混じり文字列となるように、変換された文字列を自動的
に校正した後に出力できる日本語処理装置を提供するこ
とを目的とする。

〔課題を解決するだめの手段〕

この発明に係る日本語処理装置は、変換部２と出力部３
の間に、日本語処理装置を使用する人、あるいは日本語
処理装置により作成した文章を読む人の学習レベルに応
じた使用可能な漢字レベルを設定するレベルフラグ８と
、使用可能な漢字レベルに対応した使用可能な漢字情報
を管理するための管理情報１０ａ〜１０ｆを格納した管
理テブル９とを備えた校正部７を設け、変換部２により
変換された漢字を、使用可能な漢字レベルに合わせた、
漢字かな混じり文字列に自動的に校正出力できることを
特徴とするものである。

〔作用〕

この発明における日本語処理装置において、レベルフラ
グ８には日本語処理装置を使用するノいあるいは日本語
処理装置により作成した文章を読む人の使用可能な漢字
レベルが設定されている。

また、管理テーブル９は漢字ごとにレベルに対応した使
用可能フラグを持っている。そして、校正部７は変換部
２により変換された漢字を、レベルフラグ８と管理テー
ブル９の中の対応する管理情？［１Ｏａ〜ＬＯｆと照合
することにより、出力部３に漢字で出力するか、ひらが
なで出力するかを自動的に決定する。

〔発明の実施例〕

以下、この発明の一実施例を第１図ないし第５図を参照
して説明する。第１図はこの発明の一実施例に係る日本
語処理装置のブロック図である。

図において、ｌはキーボード等の入力手段を備え、文章
をかな文字列で入力するための入力部である。

２は入力部１で入力されたかな文字列を漢字かな混じり
文字列に変換するための変換部、７は変換部２によりか
な漢字変換された漢字を照査し再変換するための校正部
、８は校正部７に内蔵され日本語処理装置を使用する人
、あるいは日本語処理装置により作成した文章を読む人
の学習レベルに応じた使用可能な漢字レベルが設定され
るレベルフラグ、９は同じく校正部７に内蔵され使用可
能な漢字レベルに対応した使用可能な漢字情報を管理す
るための管理情報を格納した管理テーブルである。また
、３は校正部７により再変換された漢字かな混じり文字
列等を出力するＣＲＴ等の出力部である。

次に第２図はこの発明の一実施例における日本語処理装
置を使用する人、あるいは日本語処理装置により作成し
た文章を読む人の使用可能な漢字レベルが設定されるレ
ベルフラグ８の内容の一例を示すもので８ａないし８ｄ
はそれぞれ小学校低学年、小学校高学年、中学生、およ
び大人の場合のレベルフラグを表している。

また第３図はこの発明の一実施例における日本語処理装
置の校正部７に内蔵される単語辞書と、管理テーブル９
の一例を示すもので、４は単語辞書、５ａないし５ｄは
単語辞書４に内蔵された第は管理テーブル、１０ａない
し１０ｆはこの管理テーブル９に内蔵されている管理情
報である。この管理情１１１０ａ〜１０ｆの各ビットは
第２図に示す小学校低学年、小学校高学年、中学生、お
よび大人を示すレベルフラグ８ａ〜８ｄの各ピントにそ
れぞれ対応しており、レベルフラグのあるビットに“１
”がセットされていれば当該管理情報が示す漢字を漢字
で出力し、Ｏ″がセントされていれば当該管理情報が示
す漢字は、ひらがなで出力することを示している。

また第４図はこの発明の一実施例における日本語処理装
置の校正部７の処理を示すフローチャート図である。

さらに第５図は入力部１より入力されたかな文字列と、
変換部２により変換後、出力部３から出力された漢字か
な混じり文字列の一例を示す図である。図において、Ａ
は入力部１より入力されたかな文字列、またＢ、Ｃ，Ｄ
はそれぞれレベルフラグ８を小学校低学年、小学校高学
年、大人に設定した場合に、出力部３から出力された漢
字かな混じり文字列を示しており、それぞれの使用可能
な漢字レベルに適合した出力結果となっている。

次に動作について第１図ないし第５図において説明する
。まず使用者は使用開始に先立って第１図のブロック図
の入力部１に接続されている、例えばキーボード装置な
どの入力部１から所望の使用可能な漢字レベルを選択す
る。例えば小学校低学年を選択すると、レベルフラグ８
には“０００１″がセットされる。その後使用者はキー
ボード装置から、かな文字列、例えば第５図Ａに示す「
むらさきいるの、きれいなはな」を人力する。

かな文字列が入力されると、入力されたかな文字列は変
換部２に渡される。変換部２では、第３図に示す単語辞
書４を使用することにより、かな文字列を漢字かな混じ
り文字列に変換する。つまり、「むらさき」　「いろ」
　「きれい」　「ばな」の４つの単語に分解した後、単
語辞書４からそれぞれに対応する第一次候補５ａないし
５ｄの漢字、「紫」「色」　「綺麗」　「花」に変換す
る。このようにして変換された漢字は校正部７に渡され
る。

校正部７では第４図のフローチャートに示す処理を行う
。まず処理ステップ１１では、変換部２から渡された漢
字コードを順番に取り出す。次に処理ステップ１２では
、この漢字コードを基に管理テーブル９を検索し、最初
は漢字「紫」に対応１　〇− する管理情ＩＨ１０ａである“１１　］　０　”を取り
出す。さらに処理ステップ１３では、あらかじめセソＩ
・されているレベルフラグ８ａの内容“０００１゛を取
り出した後に処理ステップ１４に移行する。処理ステッ
プ１４では管理情報１０　ａとレベルフラグ８ａのＡＮ
Ｄ　（論理積）処理を行い、その結果が“ｏ　ｏ　ｏ　
ｏ　”かどうか調べる判断ステップ１５を実行し、その
結果が００００”であれば“ひらがな”を選択し、“ｏ
　ｏ　ｏ　ｏ　”でなければ“漢字”を選択する。

とごろで本実施例では小学校低学年は漢字［−紫」は使
用可能な漢字ではないため、管理情’Ｅ’ｌｌｌ　１０
　ａには“１１１０”が格納されており、また小学校低
学年を表わずレベルフラグ８ａは０００１”であるため
ＡＮＤ処理の結果は“ｏ　ｏ　ｏ　ｏ　”となり、ステ
ップ１５で“ひらがな゛の「むらさき」が選択される。

次に変換部２から渡された漢字コードの処理がすべて終
了したかどうかを調べる判断ステップ１８を実行し、終
了してなければ再度処理ステ・ノブ１１に戻り、上述の
処理を繰り返し、漢字１−色−１、「絢」、「麗」、「
花」について処理した結果としてそれぞれ「色」、「き
」、「れい」、「花」が選択される。全ての漢字に対す
る処理が終了すると、選択した結果を出力部３に引き渡
し出力し、その結果として第５図Ｂに示す小学校低学年
に対応した「むらさき色の、きれいな花」が出力される
ことになる。

同様に第２図に示されるように、小学校高学年の場合は
レベルフラグ８１）は“００】０”、大人の場合はレベ
ルフラグ８ｄは“ｉ　ｏ　ｏ　ｏ　”であり、出力され
る結果は第５図Ｃ９ｐに示すように、小学校高学年の場
合は「紫色の、きれいな花」、大人の場合は「紫色の、
綺麗な花」が出力される。

なお、上記実施例ではレベルフラグおよび管理テーブル
はそれぞれ４ビットで構成したが、ビット数は任意で良
（，２ピツＩ・なら２レヘル、８ビツトなら８レヘルま
で選択できる。さらに、レベルフラグば１ビツトをルヘ
ルに対応さ・Ｕたが、コード化して使用すると、より少
ないピッＩ−数でより多くのレベルが選択できる。

また−］二二部施例では管理テーブルは漢字ごとに用意
したが、単語辞書単位に用意しても同様の効果が得られ
る。

〔発明の効果〕

以−にのように本発明によれば、使用可能な漢字レベル
を設定するレベルフラグと、漢字レベルに対応した漢字
情報を管理するだめの管理情報を格納した管理テーブル
とを備えた校正部を含み構成したので、漢字に変換する
だめの情報等を記憶する記４．＃手段の容量が増大セす
、また、使用者の学習し・＼ルに合わせた漢字かな混じ
り文字列となるように変換された文字列を自動的に校正
して出力することが可能になり、したがって使用者の操
作が軽減され、文章作成処理が向上するという効果が得
られる。

【図面の簡単な説明】

示す図、第３λ図はこの実施例において中８語辞、１）
と管理テーブルとの関係を示す図、第４図はこの実施例
に係る［１木、ＩＩ（処理装置の校１１―部の処理を示
すフローチャー１へ図、第５図（Ａ）〜（■〕）はこの
実施例において人力されたかな文字列と出力された漢字
かな混じり文字列を示す図、第６図は従来の日本語処理
装置のプロッタ図、第７図は従来の単語辞書を示す図、
第８図（ハ）〜（Ｄ）は従来例において人力されたかな
文字列と出力された漢字かな混じり文字列を示す図であ
る。 １−・・・入力部、２・・・変換部、；３・・・出力部
、７・・・校正部、８・・・レベルフラグ、９・・・管
理テーブル。 代理人　　大　岩　　増　雄（ばか２名）」　４ 第７ 図

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. かな文字列等を入力する入力部と、その入力されたかな
   文字列を漢字かな混じり文字列に変換する変換部と、そ
   の変換された漢字かな混じり文字列等を出力する出力部
   とを備えた日本語処理装置において、学習レベルに応じ
   て使用可能な漢字レベルを設定するレベルフラグと、そ
   の漢字レベルに対応した漢字情報を管理するための管理
   情報を格納した管理テーブルとを備え、上記変換部によ
   り変換された漢字を上記管理テーブルと照合することに
   より、使用可能な漢字レベルに合わせた漢字かな混じり
   文字列に変換する校正部を設けたことを特徴とする日本
   語処理装置。