JPH02293786A - 電子学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本発明は電子学習機に関し、さらに詳言すれば電子学習
機において印刷ページの変更時における問題等の分割制
御に関する。

（従来の技術） 従来の電子学習機・は複数の問題と各問題のそれぞれに
対する正解答等とが記憶させてあり、問題を出力装置に
印刷または表示等の提示を行ない、出題問題に対して解
答をし、出題問題に対する正解答を出力装置に印刷また
は表示等の提示をし、自己の解答と比較することによっ
て自己の解答の正誤を判定して学習を進めるように構成
されている。

（発明が解決しようとする課題） しかるに上記した従来の電子学習機において、複数にわ
たって問題を印刷するような場合において、内容が分割
しては不都合なものであってもそれに関係なくページに
跨がって印字されている。

これは、たとえば問題が分数計算の場合に分子が前頁の
最後の行に、分母が次頁の最初の行に印字されたり、図
形が分割されて印刷されたり、問題が部分和訳の場合に
和訳するべき箇所を示すアンダーラインと英語本文とが
頁に跨がって印刷されたりする。

本発明は頁に跨がっては不都合な部分を、頁に跨がって
印刷しないようにした電子学習機を提供することを目的
とする。

（課題を解決するための手段） 本発明の電子学習機は第１図に示す如く、複数の問題の
各問題に対する問題データと問題中の指定した１以上の
所定行を頁に跨がって印刷することを禁止する頁分割禁
止制御データとが少なくとも記憶されている記憶手段１
０と、出題範囲を指定する指定手段１１と、指定された
出題範囲の問題に対する問題データおよび問題データに
対する頁分割禁止制御データを読み出す読み出し制御手
段１２と、印字手段１４と、，読み出し制御千段１２に
より読み出された問題データに対する問題を印字手段１
４で印字させる第１印字制御手段１５と、読み出し制御
手段１２により読め出された頁分割禁止制御データで指
定されている所定行が頁に跨がることを検出する検出手
段１６と、検出゛手段１６により頁に跨がることが検出
された所定行を次頁に印字させる第２印字制御手段１７
とを備えたことを特徴とするものである。

（作用） 上記の如く構成した本発明の電子学習機は、指定手段１
１により指定された出題範囲の問題に対する問題データ
および問題データに対する頁分割禁止制御データが読み
出し制御手段１２によって記憶手段１０から読み出され
、第１印字制御千段１５によって問題データに対する問
題が印字千段１４により印字される。読み出し制御手段
１２により読み出された頁分割禁止データで指定されて
いる所定行が頁に跨がることが検出千段１６によって検
出され、この検出がなされたとき、頁に跨がることが検
出された所定行は第２印字制御１７の制御によって次頁
に印字させられる。

したがって、たとえば分数、図形、アンダーライン等、
頁に跨がって印字されては不都合な印字部分は次頁に印
字されて、分数が頁に跨がったり、図形が分割されて頁
に跨がったりすることがないようにできる。

（実施例） 以下、本発明を実施例により説明する。

第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。

本発明の一実施例における電子学習機は、中央処理装ｉ
　（　Ｃ．Ｐ　Ｕ’）　１、プログラム等を記憶させた
ＲＯＭ２、ＲＡＭ３、読み出し書き込み可能な不揮発性
の外部記憶装置４、キー人力装置５、表示装置６および
プリンタ７を備えている。

外部記憶装置４は電子学習機の制御手順が記憶されてい
る教授部領域４Ａ、複数の問題、各問題に対する正解答
および問題に対する解説等が問題のポインタ（以下、問
題ポインタ）と共に記憶されている問題・解答部領域４
Ｂおよび問題ポインタと教科書ページ番号とを対応させ
たページ番号情報が記憶されているページ情報部領域４
Ｃ、問題と教科書ページ番号とを対応させた教科書ペー
ジ情報、問題に対する配点値情報等の従属情報が、問題
に対応する問題ポインタと共に記憶されている従属情報
部領域４Ｄを備えている。外部記憶装置４はたとえば教
科書の種別毎に用意されている。

問題、正解答、解説等は問題に対するデータ、正解答に
対するデータ、解説に対するデータの形で記憶されてい
る。従属情報についても同様である。

さらに、従属情報に対するデータの直前には次の１行と
の頁分割禁止を指定する頁分割禁止制御データが記憶さ
せてあり、問題に対するデータ中において分割を禁止す
る部分の直前には、連続する１行以上の頁分割禁止を指
定する頁分割禁止制御データが記憶させてある。また分
割を禁止する図形に対しても相当する行の頁分割禁止を
指定する頁分割禁止制御データが記憶させてある。なお
、正解答に対するデータ中においても、解説に対するデ
ータ中においても同様である。なお、本明細書において
、問題、正解答、解説および従属情報に対するデータを
テキストと記す。

ＲＡＭ３には外部記憶装置４の教授部領域４Ａに対応す
る教授部領域３Ａ、問題・解答部領域４Ｂに記憶の問題
・解答・解説等と従属情報とを編集して記憶させる編集
バッファ領域３Ｂ、入力ページ情報が記憶される入力情
報部領域３Ｄ、頁分割禁止制御データを含めてテキスト
上の処理している処理行を記憶する第１ポインタ領域３
Ｅ、印刷紙上で印字している印字行を記憶する第２ポイ
ンタ領域３Ｆ、表示装置６およびプリンタフに出力する
べき画像情報を編集する表示用ＲＡＭ領域３Ｇを備えて
おり、電源の投入により外部記憶装置４の教授部領域４
Ａの記憶内容が教授部領域３Ａに書き込まれる。

また、入力情報部領域３Ｄに書き込まれた教科書ページ
番号からページ情報部領域４Ｃに記憶のページ番号情報
を参照して、ページ番号情報に対する問題・解答部領域
４Ｂの記憶内容および従属情報部領域４Ｄの記憶内容が
読み出されて、各問題に対して頁分割禁止制御データを
含んで従属情報、該問題に対する問題・正解答・解説に
対するデータの順序に編集されて　編集バッファ領域３
？に書き込まれる。

キー人力装置５には、ファンクションキー５Ｉ、カーソ
ルキー５■、スクロールキー５，、実行キー５４、ペー
ジ番号等の指定をするためのテンキー５，等を備えてい
る。ファンクションキー５１は、表示装置６の下欄に表
示される機能を選択するためのキー、例えば問題要求キ
ー５■、印刷指示キー５＋ｔ等である。カーソルキー５
■は表示装置６の画面上に表示されるカーソル（項目を
選択するための網掛け表示）を移動させるキー、スクロ
ールキー５３は表示装置６の画面上の表示を上下に移動
させるキー、実行キー５４は項目の選択や機能の実行を
指示させるキーである。

上記の如く構成された本発明の一実施例における作用を
第３図にしたがって数学学習の場合に適用した例で説明
する。

電源の投入によりＲＯＭ２に記憶されたブートストラッ
ププログラムによって、教授部領域４Ａの記憶内容が教
授部領域３Ａに書き込まれ、教授部領域３Ａに記憶され
たメニューデータが表示用ＲＡ？領域３Ｇで画面表示用
のデータに展開され、表示装置６の画面上に表示される
。この表示画面はたとえば第４図に示す如くであり、数
学学習の項目を含んでいる。ここで数学学習が選択され
るものとする。数学学習の選択は、数学学習の表示位置
にまでカーソルキー５■の操作によってカーソル位置を
移動させ、実行キー５４を押圧することにより行なわれ
る。

数学学習が選択されたときの表示装置６における表示は
第５図に示す如くであり、この時点において未だ教科書
のページによる学習範囲が指定されていない状態である
が、第５図においては後記するステップＳ一実施例にお
ける学習範囲が指定された状態を示している。

この状態において、テンキー５，を押圧することによっ
て、教科書のページ番号による学習範囲の指定をする（
ステップＳ１）。指定された学習範囲データは入力情報
領域３Ｃに記憶される。学習範囲として２０ページから
３０ページが指定されたものとする。この指定に続いて
指定範囲が教科書ページ番号内か否かがチェックされ、
指定されたページ範囲が教科書のページ内であると判別
されると、指定された２０ページから３０ページまでの
教科書ページ範囲におけるページ番号情報が参照されて
、指示された教科書ページ範囲内に対応する問題がある
か否かがチェックされる（ステップＳＺ）。

ステップＳ２に問題があると判別されると、続いて問題
要求キー５　＋＋が押圧されたか否かがチェックされる
（ステップＳ４）。ステップＳ４において問題要求キー
５１１が押圧されたと判別されたときは、指定された教
科書ページ範囲内に対応する問題の総てに対して、頁分
割禁止制御データを含んで各問題に対して、従属情報、
該問題に対する問題データが問題・正解部領域４Ｂ、従
属情報部領域４Ｃから読み出されて、頁分割禁止制御デ
ータを含んで、従属情報データ、問題データの順序に編
集バッファ領域３Ｂで編集され、編集バッファ領域３Ｂ
に記憶される（ステップＳ５およびステップＳ６）。木
例では問題が要求されているｑ ？合であるため問題・解答部４Ｂから問題データが読み
出される。正解答が要求されているときは正解答データ
が、解説が要求されているときは解説データが読み出さ
れることになる。ステップＳ５において残り問題がない
と判別されると、印刷指示キー５。が押圧されたか否か
がチェックされる（ステップＳ’ｌ）。

ステップＳ，において印刷指示キー５ｌ■が押圧された
と判別されたときは第１ポインタ領域３已に記憶のポイ
ンタ値が参照されて、編集バッファ領域３Ｂから１行分
の記憶内容を読み出し、頁分割禁止制御データが現に処
理行内にあるか否かがチェックされ（ステップＳ．）、
次に処理行内に頁分割禁止制御データが存在しないとき
はステップＳｓに続いて、読み出した１行分の記憶内容
の従属情報および問題データが問題１行分表示用ＲＡＭ
領域３Ｇに展開され、プリンタフによって印刷紙上に印
字される（ステップＳ　．．）。またステップＳ８にお
いて、頁分割禁止制御データが処理行内に存在すると判
別されたときは、ステップ？８に続いて頁分割禁止制御
データにより指定されている頁分割禁止行数が現に印字
している印刷紙の残り行内に入るか否かがチェックされ
（ステップＳ，）、入ると判別されたときはステップＳ
，に続いてステップＳＩＯが実行される。

ステップＳＩＯによる印字に続いて、第１ポインタ領域
３已におけるポイント値がインクリメントされ、第２ポ
インタ領域３Ｆにおける印字行がインクリメントされる
（ステップＳ．）。この結果、ステップＳ．の実行によ
る第２ポインタ領域３Ｆに記憶のポインタ値によって印
刷紙の残り行数が管理されることになる。また第１ポイ
ンタ領域３Ｅに記憶のポインタ値によって現に印字中の
行に対する問題データが管理されることになる。ステッ
プ３１１に続いて編集バッファ３Ｂに残りデータがある
か否かがチェックされる（ステップＳ１■）。

ステップＳ１２において残りデータがあると判別された
ときはページ変更位置にまで印字が進んだか否かがチェ
ックされる（ステップＳ１３）。ステップ３１３におい
てページ変更位置にまで印字が進んだと判別されるとペ
ージ区分処理がなされる（ステップＳ，４）。ステップ
ＳＩ２において残りデータが無いと判別されると、問題
印刷は終了となる。

またステップＳＩ３においてページ変更位置にまで印字
が進んでいないと判別されたときは、ステップ３１１に
続いてステップＳＳが実行される。

ステップＳ，において頁分割禁止制御データにより指定
されている頁分割禁止行数が現に印字している印刷紙の
残り行内に入らないと判別されると、すなわち分割禁止
行が分割されて２枚の印刷紙に跨がると判別されると、
ステップＳ，に続いてステップＳＩ４、すなわちページ
区分処理がなされる。ステップＳｌ４に続いてステップ
Ｓｌｌが実行される。

したがって、ステップＳ８からステップ３１Ｇが実行さ
れる場合は頁分割禁止が指定されていない場合であり、
印刷紙の印字行全部にわたって印字がなされる。また、
ステップＳ９からステップＳ，。が実行される場合は頁
分割禁止が指示されている頁分割禁止行数が印刷紙の残
り行内に入るた？、印刷紙の印字行全部にわたって印字
されるが、この場合に頁分割禁止部が頁に跨がって印字
されることはない。また、ステップＳ９からステップＳ
ｌ４が実行されるときは、そのまま印字を続けていけば
頁分割禁止部分が頁に跨がって印字されることになる場
合であって、現に印字している印刷紙の残り行内に頁分
割禁止行数が入らないため、現に印字している印刷紙の
残り行は空白にして、頁分割禁止行数の総てが次頁に印
字されることになって、頁に跨がって印字されることは
なくなる。

なお、ステップＳ４において問題要求キー５　ＩＩが押
圧されていないと判別されたときは正解答または解説が
要求されているかが判別されることになる。また、ステ
ップＳ７において印刷指示キー５■が押圧されていない
と判別されたときは表示をすることになる。

なお以上は数学学習の場合を例に説明したが他の教科学
習の場合においても同様である。

（発明の効果） 以上説明した如《本発明によれば、記憶手段から問題デ
ータおよび問題データに対する頁分割禁止制御データを
読み出したとき、頁分割禁止制御データで指定されてい
る所定行が頁に跨がることが検出されたときには該所定
行を次頁に印字するように制御されるようにしたため、
内容が頁に跨がって分割して印字されては不都合な場合
には不都合な行数を指定する頁分割禁止データを記憶手
段に記憶させることによって、頁に跨がって分割して印
字されては不都合な部分は頁に跨がって印字されるよう
なことはなくなる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の構成を示すブロック図。 第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図。 第３図は本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート。 第４図および第５図は本発明の一実施例におけるメニュ
ー表示の一例を示す図および数学学習選択時における表
示の一例を示す図。 １０・・・記憶手段、１１・・・指定手段、１２・・・
読み出し制御手段、１４・・・印字手段、１５・・・第
１印字制御手段、１６・・・検出手段、１７・・・第２
印字制御手段。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 複数の問題の各問題に対する問題データと問題中の指定
   した１以上の所定行を頁にまたがって印刷することを禁
   止する頁分割禁止制御データとが少なくとも記憶されて
   いる記憶手段と、出題範囲を指定する指定手段と、指定
   された出題範囲の問題に対する問題データおよび問題デ
   ータに対する頁分割禁止制御データを読み出す読み出し
   制御手段と、印字手段と、読み出し制御手段により読み
   出された問題データに対する問題を印字手段で印字させ
   る第１印字制御手段と、読み出し制御手段により読み出
   された頁分割禁止制御データで指定されている所定行が
   頁に跨がることを検出する検出手段と、検出手段により
   頁に跨がることが検出された所定行を次頁に印字させる
   第２印字制御手段とを備えたことを特徴とする電子学習
   機。