JPH0246936Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本考案はビート板に関する。更に詳しくは種々
の水泳練習に適うようにしたビート板に関する。

（従来の技術） 周知の通り、水泳の練習には発泡体より成るビ
ート板が用いられており、以前のビート板は、そ
の大きさが前部両端を両手で握り腕を伸ばした時
に後部が肘と肩の中間辺りに位置する程度に形成
されている。即ち、比較的前後の長さが短く、且
つ特に表裏に貫通する溝もない。故に、 クロールの呼吸練習に於ては、バタ足の練習
時のようにビート板の前部両端を両手で握るの
でなく、一方の手の平でビート板の一面を押し
つけるようにしてビート板を保持し、他方の腕
で水をかきながら数ビート板の間に、息つぎの
タイミングやリズム等の呼吸に関する種々の練
習を行なうが、以前のビート板を用いたこの方
法では、練習中に姿勢をくずしたりした場合
に、ビート板をしつかり掴む所がないのでビー
ト板自体の浮力により、ビート板は練習者より
逃げ易い。又、 初心者の横泳ぎでは、一方の手でビート板の
前部中央を握り、他方の腕で水をかいたり脚を
動かしたりする練習を行なうが、従来のビート
板のように前部両端を両手で握り腕を伸ばした
時に後部が肘と肩の中間辺りに位置する程度の
短さでは、初心者はビート板を握る手にどうし
ても力が入るため、肘を曲げてしまうことが多
く、従来のビート板を用いたこの方法では、横
泳ぎの正しいフオームが修理できない。更に、 クロール、バタフライ等各種泳法の練習に於
て、脚の間にビート板を挟んで適当な浮力を得
て、泳法各々に従つて腕のみで、かく練習を行
なうが、従来のビート板はその長さが前部両端
を両手で握り腕を伸ばした時に後部が肘と肩の
中間辺りに位置する程度に形成されているの
で、脚によつて挟んだ時の挟み込まれる面積が
比較的小さいため、練習時の脚の間から逃げ易
い。

そこで、従来のビート板の種々の不都合な点を
解消するため、比較的前後の長さが長く、表裏に
貫通する開口を設けたビート板が提案されてい
る。例えば実開昭57−93355や実開昭59−119857
等にみられる。

（考案が解決しようとする課題） これらの技術によれば、上記の点をある
程度解決できる。然しながら、に関しては、従
来技術は、掴み部を形成する為の穴ではなく、水
流口であつて、その穴を利用して掴むようにして
いるので、掴みにくい、故にもう一歩の改良が要
求される。に関しても、単に前から後ろ迄同じ
幅であつて、肘を曲げないようにするだけの機能
を果すには余分な幅を有するので、この点も今一
歩の改良が望まれる。に関しても、単に前から
後ろ迄同じ幅であつて、脚によつて挟んだ時の挟
み面積の増大以上に、浮力もつきすぎるので、脚
間に挟んで保持しにくく、より一歩の改良が望ま
れる。特に単に前から後ろ迄同幅であつて、且
つ長いからバタ足練習の時に両手でつかむ部分が
皆無であり、基本のバタ足練習に不敵となる。

（目的） 従つて本考案の目的とするところは、クロー
ルの呼吸練習をより良く可能にでき、初心者の
横泳ぎの練習時の肘曲がりをより有効に防止し、
腕のみで水をかく練習もより効果的に行なえ、
更にバタ足の練習にも適するようにするビート
板を提供することにある。

（問題点を解決するための手段） 上記目的を達成するために、本考案では、前部
２の両端を両手で握り腕を伸ばした時に後部３が
肘と肩の中間辺りに位置する程度の大きさに形成
された発泡体より成るビート板本体１を有し、前
記ビート板本体１の面表裏に貫通し手指を挿入で
きる程度の複数の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ，及び前記
複数の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃの間に溝と交互に複数
の掴み部７Ａ，７Ｂ，７Ｃが形成され、しかも上
記ビート板本体１の前部２の前に肘あて補助板８
を所要長さ一体的に延設したビート板に於て、上
記溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ及び掴み部７Ａ，７Ｂ，７
Ｃの１つ１つは、表面４，５に対して直交してい
ると共に長さ方向Ｌに対して直交し、而も適宜な
間隔をもつて各々平行に形成されていると共に、
上記補助板８は、その幅が腕を載せる程度にビー
ト本体１の幅より狭く設定され、これによりビー
ト板本体１と肘あて補助板８の境辺りの両端の左
右に各々握り部９Ａ，９Ｂが形成されるようにし
たことを特徴とするビート板としたものである。

（作用） 本考案の作用について、上記の構成のビート板
を用いることで従来のビート板を用いた練習での
不都合の解消が実現される過程に従つて述べる。
即ち、 クロールの呼吸練習に於ては、ビート板本体
１の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃに手指を挿入し、掴み
部７Ａ，７Ｂ，７Ｃを掴む方法でビート板を保
持するので、即ち、平行な溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ
と交互に平行な掴み部７Ａ，７Ｂ，７Ｃが形成
されている。故に掴み易い。故にしつかりとつ
かむことができ、ビート板が練習者から逃げる
ことはない。

初心者の横泳ぎの練習に於ては、ビート板の
前後を逆にし肘あて補助板８を手前にして肘あ
て補助板８の先端部が腕を伸ばした状態でわき
辺りにくるように適当な溝に手指を挿入し掴み
部を掴む方法を用いる。この方法によると、ビ
ート板を保持する一方の腕の手指からわき辺り
までをビート板本体１及び前記ビート板本体１
に延設された肘あて補助板８が支持することに
なるため肘を伸ばした状態が確保でき、従来の
ビート板を用いた練習のように肘が曲がること
なく、正しい横泳ぎのフオームを修得できる。
特に補助板８は腕を載せるに十分な幅に設定さ
れ、過不足ないから肘曲がりが意図的に規制さ
れる上に、余分な幅がないので過剰な水抵抗が
ない。

腕のみで水をかく練習に於ては、脚の間に挟
んだ時の挟み込まれる面積が従来のビート板に
比べて大きくなるので、姿勢がくずれたりした
場合にも練習者から逃げることは少なくなる。
特に補助板８は挟んだ時に脚に接する面積を大
きくするのみであつて、不必要に浮力を大にし
ていないからビート板が脚の間から逃げ易くも
ない。更に、 バタ足練習に於ては、ビート板本体１と肘あ
て補助板８との境辺りの左右両端の握り部９
Ａ，９Ｂを掴むことになり、このビート板本体
の長さは前部両端を両手で握り腕を伸ばした時
に後部が肘と肩の中間辺りに位置する程度であ
るので、従来のビート板を用いると同様の練習
が行なえるのである。

（実施例） 次に本考案の実施例を図面に従つて説明する。
第１図に於て、１は発泡体により成る所定厚さの
ビート板本体である。即ち、前部２から後部３ま
での長さＬが、前部２が両端を両手で握り腕を伸
ばした時に後部３が、その握つた人の肘と肩の中
間辺りに位置する程度に設定されているものであ
る。以上は、従来部品を示したものであり、本考
案は上記の目的を達成するために次のようにした
ものである。即ち、 (A) ビート板本体１の表面４，５間を貫通し手指
が入る程度の複数の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ、及び
前記複数の溝の間に溝と交互に複数の掴み部７
Ａ，７Ｂ，７Ｃを形成する。この溝及び掴み部
の１つ１つは表面４，５に対して直交してお
り、また長さ方向Ｌに対して直交するように適
当な間隔を以て各々平行に形成されている。即
ち、溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃを形成することのみで
はなく、溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ間に長さ方向Ｌに
直交する掴み部７Ａ，７Ｂ，７Ｃを複数平行に
形成するものである。

(B) 上記ビート板本体１の前部２の前にビート板
本体１と同厚の所要長さの而も腕を載せるに十
分な程度の幅狭の肘あて補助板８を一体的に延
設する。そしてビート板本体１を肘あて補助板
８の境辺りの両端の左右を各々握り部９Ａ，９
Ｂとしてを形成している。尚、１０は肘あて補
助板８の先端部であるとしたものである。

次に本考案によるビート板を用いて水泳の練習
について具体的に述べる。

第５図は、バタ足練習に於て、本案ビート板を
用いた例である。本例では、ビート板本体１と肘
あて補助板８との境辺りの左右両端の握り部９
Ａ，９Ｂを掴むことになり、このビート板本体１
の長さは前部両端を両手で握り腕を伸ばした時に
後部が肘と肩の中間辺りに位置する程度であるの
で、従来のビート板を用いると同様の練習が行な
える。この点が従来と著しく異なる。

第６図はクロールの呼吸練習に於て、本案ビー
ト板を用いた例である。本例では、ビート板本体
の任意の溝（本図では６Ｃ）に一方の手指を挿入
し、任意の掴み部（本図では７Ｄ）を掴む方法で
ビート板を保持し、他方の腕で水をかきながら数
ビートの間に呼吸に関する種々の練習を行なう。
この方法によると、練習中に姿勢をくずしたりし
た場合でも、ビート板をしつかり掴んでいるの
で、従来のビート板のように、ビート板が練習者
から逃げることはない。即ち単に表裏に貫通する
開口があるのではなく、どの溝を選んでも指でつ
かむことのできる掴み部７Ａ，７Ｂ，７Ｃがある
ものである。そして長さ方向Ｌに直交して平行に
あるから、各自の腕の長さに応じて種も選べる。

第７図は、初心者の横泳ぎの練習に於て本案ビ
ート板を用いた例である。本例では、ビート板の
前後を逆にし肘あて補助板８を手前にして肘あて
補助板８の先端部１０が腕を伸ばした状態でわき
辺りにくるように適当な溝（本図では６Ａ）に一
方の手指を挿入し、掴み部（本図では７Ａ）を掴
み、他方の腕や脚の水泳を行なう。この方法によ
ると、ビート板を保持する一方の腕の手指からわ
き辺りまでをビート板本体及び前記ビート板本体
に延設された肘あて補助板が支持することになる
ため肘を伸ばした状態が確保でき、練習者のビー
ト板を掴む手に力が入つても、従来のビート板を
用いた練習のように肘が曲がることなく、正しい
横泳ぎのフオームを修得できる。なお本図では最
も手前の掴み部７Ａを掴んでいるが、練習者の腕
の長さに応じて任意の掴み部を選択することが可
能である。特に補助板８はビート板本体１に対し
幅狭であつて、腕を載せるに必要十分な幅である
から、その幅から出ないように肘曲がりを意図的
に規正でき、加えて余分な水抵抗がない。

第８図は、腕のみで水をかく練習において本案
ビート板を用いた例であり、脚の間にビート板を
挟んで適当な浮力で得て腕のみでかく練習を行な
うものである。本例では脚の間に挟んだ時の挟み
込まれる面積が大きくなるので、姿勢がくずれた
りした場合にも練習者から逃げることが少なくな
る。特に補助板８は幅狭であるから、余分な浮力
がつかず、ビート板が脚の間から逃げない。

なお上記した第６図のクロールの呼吸練習例に
於ても場合によつては、第７図の初心者の横泳ぎ
の練習例のように、ビート板の前後を逆にして用
いることも可能である。

（考案の効果） 以上詳述したように、本考案は、クロールの
呼吸練習に於ては、指で掴み易いのでビート板が
練習者から逃げることがなく、初心者の横永ぎ
の練習に於ては、肘が曲がることなく正しい横泳
ぎのフオームを修得でき、且つこの為に余計な水
抵抗が生せず、腕のみで水をかく練習に於て
は、姿勢がくずれたりした場合にもビート板が練
習者から逃げることは少なく、且つこの為に余分
な浮力も生せず、またバタ足練習に於ては、両
指で掴むことができ、より効果的な練習を可能に
するビート板を提供するものである。

【図面の簡単な説明】

第１図は本考案に係るビート板の平面図、第２
図は右側面図、第３図は−線断面図、第４図
は斜面図、第５図は本案ビート板をバタ足練習に
用いた例を示す図、第６図は本案ビート板をクロ
ールの呼吸練習に用いた例を示す図、第７図は本
案ビート板を初心者の横泳ぎ練習に用いた例を示
す図、第８図は本案ビート板を腕のみで水をかく
練習に用いた例を示す図である。 １……ビート板本体、２……前部、３……後
部、４，５……表面、６Ａ，６Ｂ，６Ｃ……溝、
７Ａ，７Ｂ，７Ｃ……掴み部、８……肘あて補助
板、９Ａ，９Ｂ……握り部、１０……先端部。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 前部２の両端を両手で握り腕を伸ばした時に後
   部３が肘と肩の中間辺りに位置する程度の大きさ
   に形成された発泡体より成るビート板本体１を有
   し、前記ビート板本体１の面表裏に貫通し手指を
   挿入できる程度の複数の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ，及
   び前記複数の溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃの間に溝と交互
   に複数の掴み部７Ａ，７Ｂ，７Ｃが形成され、し
   かも上記ビート板本体１の前部２の前に肘あて補
   助板８を所要長さ一体的に延設したビート板に於
   て、上記溝６Ａ，６Ｂ，６Ｃ及び掴み部７Ａ，７
   Ｂ，７Ｃの１つ１つは、表面４，５に対して直交
   していると共に長さ方向Ｌに対して直交し、而も
   適宜な間隔をもつて各々平行に形成されていると
   共に、上記補助板８は、その幅が腕を載せる程度
   にビート本体１の幅より狭く設定され、これによ
   りビート板本体１と肘あて補助板８の境辺りの両
   端の左右に各々握り部９Ａ，９Ｂが形成されるよ
   うにしたことを特徴とするビート板。