JPH0324219Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 ［産業上の利用分野］ 本考案はプラスチツクシート製のおもちやに関
するものであり、その利用分野としては、単にお
もちやの分野のみでなく、手先に支障をきたして
いる人のためのリハビリテーシヨンの分野や、学
習の分野等もある。

［従来技術］ 従来より、それぞれ独立して突起している多数
の空気室を一面側に有するプラスチツクシート
は、例えば、包装用として、おおいに用いられて
いる。

しかし、前記プラスチツクシートをおもちやや
リハビリテーシヨン用の部材として用いることは
行われていなかつた。

［本考案が解決しようとする問題点］ 本考案においては、前記プラスチツクシートを
包装分野のみならず、より良く利用できるように
し、前記プラスチツクシートを用いて、手先や指
先の訓練を行いうるようにするとともに、気分を
も壮快にしうるようにした。

［問題点を解決するための手段］ 本考案においては、前記したようなことを行い
うるようにするために、手でつぶしうる多数の独
立した空気室突起を表面に有するプラスチツクシ
ートを動物等の外形等の任意の形状に切り抜いた
突起シートの裏面に、突起シートの外形と同一の
外形を有する他のシートを、その外周部を接着し
て取付け、かつ、前記突起シートと前記他のシー
トの外周部の接着部分の一部に空気出し入れ用の
弁を設けて、前記突起シートと前記他のシートと
の間をふくらまし可能にしたプラスチツクシート
製のおもちやにした。

［作用］ 本考案においては、空気出し入れ用の弁より、
人が口で空気を吹込んで、このおもちやを適当な
度合にふくらますことができる。そして、このこ
とにより、遊んだり、小さい子供やリハビリテー
シヨンを必要としている人等の手先、口などの訓
練を行つたりすることができる。

また、前記プラスチツクシートの多数の独立し
た空気室突起を指先で一つ一つつぶすことができ
る。そして、このことにより、遊んだり、指先の
訓練を行うことができる。

なお、前記のふくらましと指先でつぶすのは、
どちらを先に行つても良いが、ふくらました後に
空気室突起をつぶすことを行えば、ふくらます度
合によつて、つぶし易さが異なつて、変化が得ら
れる。

勿論、この動物等のおもちやを、机などの任意
の場所にかざつておくこともできる。

［実施例］ つぎに、図面に示した１実施例によつて、本考
案をさらに詳しく説明する。

第２図は、手でつぶしうる多数の独立した空気
室突起１を表面に有するプラスチツクシート２で
あり、動物等の外形等の任意の形状に切り抜いた
ものである。この突起シート２は、第３図に示す
ように、一定形状の突起を一定間隔で多数配した
凹凸シート３と、その裏面にはりつけた１枚の平
板状のシート４とからなつており、その間に空気
が密閉された空気室５を多数形成しているもので
ある。なお、このシート２は、多数の凹部を表面
に有するエンボスシリンダを用いた真空吸引によ
つて連続して成形された凹凸シート３に、一連の
製造工程の流れの中で平板状のシート４を熱接着
によつて自動的にはりつけて製造されるものであ
り、本考案の出願人会社によつて製造され、広く
販売されているものである。

このシート２の裏には、同一の外形を有する１
枚の他のプラスチツクシート６をとりつけ、２枚
のシート２，６の外周部のみを一定の幅で互いに
接着して密封状態とし、この接着部分の一部に空
気出し入れ用の弁７を設けて、２枚のシート２，
６間をふくらませうるようにした。この弁７とし
ては、海やプールで使用する浮き袋に用いられて
いる普通の弁を用いることができる。シート６に
は、第１図に示すように、シート２の外形に合つ
た動物や、人間、植物、乗物、建物、家具、台所
用品、文字、数字等のものの外観やその他の特徴
部分が、例えば0.1〜10mmの幅の線８でデホルメ
されて描かれている。

シート２としては、例えば、厚さが10〜100μ
のポリエチレンシートを用い、空気室突起１は、
例えば、直径が３〜35mm、高さが１〜15mmのもの
で、空気室突起１の相互の間隔が１〜10mmになつ
ているものを用いた。この空気室突起１の外観は
円柱状のものだけでなく、角柱状やその他の形状
のものにすることもできるし、空気室突起１の直
径や高さ、またはこれらの比は、適宜選択して使
用することによつて、指先に加えうる力の大小に
応じていろいろのものを用いることができる。

勿論、本考案のおもちやは、適宜な透明なプラ
スチツク製の袋に入れて販売することができる。
シート６としては、例えば、厚さが10〜100μの
１枚の平板状のポリエチレンシートを用いる。た
だし、このシート６に、表面と同じ突起シート２
を用いることもできる。

本考案を用いる場合は、まず、弁７より、口に
よつて空気を吹込み、このおもちやを適当な度合
にふくらます。このときのふくらましの度合に応
じて、後で空気室突起１をつぶすときの難易度や
感覚や早さ等が異なつてくる。勿論、ふくらます
とき口を使うので、多少でも、口の訓練を行うこ
とができる。

このおもちやを適当にふくらませたら、シート
２の表面の空気室突起１を指先で一つづつつぶし
たり、同時に２個以上つぶしたりして遊んだり、
指先の訓練をしたりすることができる。このと
き、空気室突起１は手でつぶすことにより、プチ
とかパチなど音をたててつぶれるので、快感を味
合うこともでき、気分の発散にもなり、当然のこ
とながら、精神的にも極めて良い影響が与えられ
る。勿論、すぶすときに音が出ることにより、楽
しく遊んだり、訓練を行つたりすることができ
る。

なお、前記したように、ふくらましの程度によ
つて空気室突起１をつぶす難易度、早さ等が異な
るので、このつぶしが単純でなく、面白味が加わ
る。また、このおもちやに空気を充分に入れる
と、つぶすのに工夫を要するので、つぶす早さを
競うこともできる。また、２人で、空気室突起１
をつぶし合えば、陣取り遊び等のゲームも行え
る。

そして、このおもちやや、その空気室突起１を
つぶしたものを、机の上やその他の場所にかざつ
ておくこともできるし、同じ形のものを数枚重ね
合わせて立体的にして遊んだり、訓練したりする
こともできる。

［効果］ 本考案においては、多数の空気室突起を有する
プラスチツクシートの裏面に、動物などの外観を
デホルメして描いているシートを取付け、両方の
シートの間に空気を吹込んでふくらまし、空気室
突起を指先でつぶして音を立たせたりすることが
できるので、極めて楽しく遊んだり、楽しく訓練
したり、気分の発散に用いたりすることができ
る。

そして、ふくらましの度合を適宜選ぶことによ
つて空気室突起をつぶす難易度、早さ、感覚等を
適宜異ならせることができるので、遊びや訓練に
も幅をもたせることができる。

特に、小さい子供や、手先、指先、口、脳など
のリハビリテーシヨンを行うことを必要としてい
る人にとつては、極めて良い効果が得られる。

【図面の簡単な説明】

図面は本考案の１実施例を示すもので、第１図
は底面図、第２図は平面図、第３図は本考案に用
いるプラスチツクシートの１例を示す斜視図であ
る。 １……空気室突起、２，６……プラスチツクシ
ート、５……空気室、７……弁。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 手でつぶしうる多数の独立した空気室突起を表
   面に有するプラスチツクシートを動物等の外形等
   の任意の形状に切り抜いた突起シートの裏面に、
   突起シートの外形と同一の外形を有する他のシー
   トを、その外周部を接着して取付け、かつ、前記
   突起シートと前記他のシートの外周部の接着部分
   の一部に空気出し入れ用の弁を設けて、前記突起
   シートと前記他のシートとの間をふくらまし可能
   にしたプラスチツクシート製のおもちや。