JPH0375866B2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPH0375866B2 JPH0375866B2 JP61294770A JP29477086A JPH0375866B2 JP H0375866 B2 JPH0375866 B2 JP H0375866B2 JP 61294770 A JP61294770 A JP 61294770A JP 29477086 A JP29477086 A JP 29477086A JP H0375866 B2 JPH0375866 B2 JP H0375866B2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- pronunciation
- sample
- trainee
- model
- corrective
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Lifetime
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- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Description
（産業上の利用分野）
本発明は、外国語などの発音の訓練を行なうた
めの発音訓練装置に関する。 （従来の技術） 従来、外国語の発音を学ぶには、ラジオやテレ
ビ等の語学放送等や、語学テープを聞いて練習す
るか、専門の教師について発音の矯正を受けるの
が一般的である。 （発明が解決しようとする問題点） しかしながら、語学放送等では、訓練者は自分
の発音が正しいかどうかを客観的に判断すること
が困難であり、専門の教師による場合には、訓練
者に微妙な発音の違いや矯正方法を正しく説明す
る能力を有しないため、おうむ返し的にまねさせ
る方法を採るのが大部分であり、また、授業に出
席しなければならないという時間的な制約が大き
いという不都合がある。 本発明は、従来のこのような不都合を解消する
発音訓練装置を提供することをその目的とするも
のである。 （問題点を解決するための手段） 本発明は、上述の目的を達成するために、矯正
を必要とする複数のサンプル発音群及び手本とな
るサンプル発音と、矯正を必要とする複数のサン
プル発音群にそれぞれ対応する矯正コメント群及
び手本となるサンプル発音に対応する手本コメン
トとを少なくとも記録した記録媒体を有する再生
手段と、音声メモリと、制御手段とを備え、該制
御手段は、訓練者の発生した発音と前記再生手段
で再生した記録媒体のサンプル発音群とを前記音
声メモリに記録した後該音声メモリから連続して
再生させ、訓練者が自分の発音に似ていると判断
した前記サンプル発音の１つに対応する矯正コメ
ント或いは手本コメントを前記記録媒体から選択
的に再生するものであることを特徴とする。 （作用） 制御手段により、訓練者の発生した発音と、記
録媒体に記録された矯正を必要とする複数のサン
プル発音と、手本となるサンプル発音を音声メモ
リに記録する。次いでこの音声メモリに記録した
訓練者の発生した発音と複数のサンプル発音を再
生し、訓練者は自分の発音が複数のサンプル発音
のどれに近いかを判断する。自分の発音に近いサ
ンプル発音が見付かつたら、制御手段を作動させ
て、そのサンプル発音に対応する矯正コメントを
記録媒体から再生させる。かくて訓練者は、その
矯正コメントから自分の発音に対する矯正事項を
知り、これにより発音の矯正訓練を行ない、手本
となるサンプル発音に近づける。 （実施例） 以下本発明の実施例を図面につき説明する。 第１図において、１は再生部で、該再生部１は
記録媒体（図示しない）を有する。記録媒体は、
カセツトテープ、コンパクトデイスクあるいはフ
ロツピーデイスク等で、その中のどれかを適宜選
択する。 再生部１はマイクロフオン２と共に切換スイツ
チ３、Ａ−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に接
続されており、該音声メモリ５の出力側はＤ−Ａ
変換器６、切換スイツチ７及び増幅器８を介して
ヘツドフオン９に接続されている。該切換スイツ
チ７はＤ−Ａ変換器６及び再生部１を増幅器８に
切換え接続するものである。 制御手段１０はキーボード１１と制御部１２と
から成り、キーボード１１のキーを打鍵すること
により制御部１２は再生部１、切換スイツチ３、
音声メモリ５及び切換スイツチ７を後述のように
制御する。制御部１２は、例えばマイクロコンピ
ユータのCPU、メモリ等から成る。 Ａ−Ｄ変換器４は、記録媒体及びマイクロフオ
ン２のサンプル発音等や訓練者の発音のアナログ
音声信号を音声メモリ５に記録しやすいデジタル
音声信号に変換するものである。 音声メモリ５は、音声１サンプル当り２バイト
使用すると、音声帯域を6KHzとしたときサンプ
リング周波数12KHzで２×12000＝24000バイト／
秒の容量となり、通常10秒間程度の音声の記憶が
可能であれば十分であるから、240000バイトを用
意する。前記記録媒体として例えばカセツトテー
プを使用したとき、例えば第２図に示すような形
式で記録される。 同図のＳ，Ｓ１〜Ｓ３はテープの走行を自動的
に停止させるためのマーキング信号で、このマー
キング信号はその停止位置を区別するために例え
ば固有のコードから成つている。 録音の例を例えば単語の〓pass”で示すと、マ
ーキング信号Ｓの次に、「〓pass”の発音を練習
し録音して下さい。」「Ｐ音の破裂音が強いのが特
徴です。口唇を閉じて息を破裂させましよう。」
等、発音の指示、発音注意点等のメツセージが録
音され、次に、マーキング信号Ｓに続いて３つの
サンプル発音〓pass”が順次録音されている。 〓pass”の前の１番〜３番は発音例の番号のア
ナウンスであり、各〓pass”は自分が〓pass”と
発音したときに、これと客観的に比較できる、矯
正を必要とする特徴的な複数の発音例及び手本の
発音例である。例えば、１番の〓pass”は〓ss”
を強く発音した例、２番の〓pass”は〓pa”の
破裂音を弱く発音した例で、ともに日本人の悪い
発音のサンプルである。３番の〓pass”は外国人
の理想的な発音のサンプルである。次にマーキン
グ信号S1、S2、S3をそれぞれ前に置いて、１番の
〓pass〓〜３番の〓pass”に対応する矯正コメン
ト(1)，(2)及び手本コメントが順次録音されてい
る。この矯正コメント(1)は、例えば〓ss”を弱く
発音する方法であり、一例を挙げると、“Ｓ音が
強すぎます。口の中から外へ出す息の量を減らし
なさい。”である。矯正コメント(2)は、〓pa”の
破裂音を強く発音する方法であり、一例を挙げる
と、“Ｐ音が弱すぎます。唇をしつかり閉じて思
い切り息を口の中から外へ出し破裂させなさい。”
である。手本コメントは正しい発音であることを
知らせるために“とても良い発音です”等のほめ
言葉である。こゝで矯正を必要とする特徴的な発
音例を２つ示したが、もつと多くてもよい。 英単語の他、イントネーシヨンやアクセントの
訓練のために文章の発音を録音してもよい。イン
トネーシヨンの訓練における矯正を必要とするサ
ンプル発音の例を２つ及び手本となるサンプル発
音とそれぞれに対応する矯正コメント及び手本コ
メントの例を第１表に示す。
めの発音訓練装置に関する。 （従来の技術） 従来、外国語の発音を学ぶには、ラジオやテレ
ビ等の語学放送等や、語学テープを聞いて練習す
るか、専門の教師について発音の矯正を受けるの
が一般的である。 （発明が解決しようとする問題点） しかしながら、語学放送等では、訓練者は自分
の発音が正しいかどうかを客観的に判断すること
が困難であり、専門の教師による場合には、訓練
者に微妙な発音の違いや矯正方法を正しく説明す
る能力を有しないため、おうむ返し的にまねさせ
る方法を採るのが大部分であり、また、授業に出
席しなければならないという時間的な制約が大き
いという不都合がある。 本発明は、従来のこのような不都合を解消する
発音訓練装置を提供することをその目的とするも
のである。 （問題点を解決するための手段） 本発明は、上述の目的を達成するために、矯正
を必要とする複数のサンプル発音群及び手本とな
るサンプル発音と、矯正を必要とする複数のサン
プル発音群にそれぞれ対応する矯正コメント群及
び手本となるサンプル発音に対応する手本コメン
トとを少なくとも記録した記録媒体を有する再生
手段と、音声メモリと、制御手段とを備え、該制
御手段は、訓練者の発生した発音と前記再生手段
で再生した記録媒体のサンプル発音群とを前記音
声メモリに記録した後該音声メモリから連続して
再生させ、訓練者が自分の発音に似ていると判断
した前記サンプル発音の１つに対応する矯正コメ
ント或いは手本コメントを前記記録媒体から選択
的に再生するものであることを特徴とする。 （作用） 制御手段により、訓練者の発生した発音と、記
録媒体に記録された矯正を必要とする複数のサン
プル発音と、手本となるサンプル発音を音声メモ
リに記録する。次いでこの音声メモリに記録した
訓練者の発生した発音と複数のサンプル発音を再
生し、訓練者は自分の発音が複数のサンプル発音
のどれに近いかを判断する。自分の発音に近いサ
ンプル発音が見付かつたら、制御手段を作動させ
て、そのサンプル発音に対応する矯正コメントを
記録媒体から再生させる。かくて訓練者は、その
矯正コメントから自分の発音に対する矯正事項を
知り、これにより発音の矯正訓練を行ない、手本
となるサンプル発音に近づける。 （実施例） 以下本発明の実施例を図面につき説明する。 第１図において、１は再生部で、該再生部１は
記録媒体（図示しない）を有する。記録媒体は、
カセツトテープ、コンパクトデイスクあるいはフ
ロツピーデイスク等で、その中のどれかを適宜選
択する。 再生部１はマイクロフオン２と共に切換スイツ
チ３、Ａ−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に接
続されており、該音声メモリ５の出力側はＤ−Ａ
変換器６、切換スイツチ７及び増幅器８を介して
ヘツドフオン９に接続されている。該切換スイツ
チ７はＤ−Ａ変換器６及び再生部１を増幅器８に
切換え接続するものである。 制御手段１０はキーボード１１と制御部１２と
から成り、キーボード１１のキーを打鍵すること
により制御部１２は再生部１、切換スイツチ３、
音声メモリ５及び切換スイツチ７を後述のように
制御する。制御部１２は、例えばマイクロコンピ
ユータのCPU、メモリ等から成る。 Ａ−Ｄ変換器４は、記録媒体及びマイクロフオ
ン２のサンプル発音等や訓練者の発音のアナログ
音声信号を音声メモリ５に記録しやすいデジタル
音声信号に変換するものである。 音声メモリ５は、音声１サンプル当り２バイト
使用すると、音声帯域を6KHzとしたときサンプ
リング周波数12KHzで２×12000＝24000バイト／
秒の容量となり、通常10秒間程度の音声の記憶が
可能であれば十分であるから、240000バイトを用
意する。前記記録媒体として例えばカセツトテー
プを使用したとき、例えば第２図に示すような形
式で記録される。 同図のＳ，Ｓ１〜Ｓ３はテープの走行を自動的
に停止させるためのマーキング信号で、このマー
キング信号はその停止位置を区別するために例え
ば固有のコードから成つている。 録音の例を例えば単語の〓pass”で示すと、マ
ーキング信号Ｓの次に、「〓pass”の発音を練習
し録音して下さい。」「Ｐ音の破裂音が強いのが特
徴です。口唇を閉じて息を破裂させましよう。」
等、発音の指示、発音注意点等のメツセージが録
音され、次に、マーキング信号Ｓに続いて３つの
サンプル発音〓pass”が順次録音されている。 〓pass”の前の１番〜３番は発音例の番号のア
ナウンスであり、各〓pass”は自分が〓pass”と
発音したときに、これと客観的に比較できる、矯
正を必要とする特徴的な複数の発音例及び手本の
発音例である。例えば、１番の〓pass”は〓ss”
を強く発音した例、２番の〓pass”は〓pa”の
破裂音を弱く発音した例で、ともに日本人の悪い
発音のサンプルである。３番の〓pass”は外国人
の理想的な発音のサンプルである。次にマーキン
グ信号S1、S2、S3をそれぞれ前に置いて、１番の
〓pass〓〜３番の〓pass”に対応する矯正コメン
ト(1)，(2)及び手本コメントが順次録音されてい
る。この矯正コメント(1)は、例えば〓ss”を弱く
発音する方法であり、一例を挙げると、“Ｓ音が
強すぎます。口の中から外へ出す息の量を減らし
なさい。”である。矯正コメント(2)は、〓pa”の
破裂音を強く発音する方法であり、一例を挙げる
と、“Ｐ音が弱すぎます。唇をしつかり閉じて思
い切り息を口の中から外へ出し破裂させなさい。”
である。手本コメントは正しい発音であることを
知らせるために“とても良い発音です”等のほめ
言葉である。こゝで矯正を必要とする特徴的な発
音例を２つ示したが、もつと多くてもよい。 英単語の他、イントネーシヨンやアクセントの
訓練のために文章の発音を録音してもよい。イン
トネーシヨンの訓練における矯正を必要とするサ
ンプル発音の例を２つ及び手本となるサンプル発
音とそれぞれに対応する矯正コメント及び手本コ
メントの例を第１表に示す。
【表】
第３図は、音声メモリ５の使用領域の割当ての
１例を示す。 音声メモリ５として10秒程度の音声を記録でき
る容量のものを使用したとすると、その1/4をマ
イクロフオン２から入力する訓練者の発音を記録
する領域に、残りの3/4の各1/4を第２図で説明し
たサンプル発音を記録する領域にそれぞれ割当て
る。 音声メモリ５の容量を大きくすれば、各領域を
もつと長い時間に設定できるし、あるいはサンプ
ル発音の数を増すことができる。 次に、上記実施例の動作を説明する。 第１ステツプ：カセツトテープのメツセージを
聞くためにキーボード１１の指定のキーを操作す
る。 今、カセツトテープはメツセージの前のマーキ
ング信号Ｓのところで停止しているとすると、キ
ーの操作により制御部１２からの制御信号により
再生部１は作動を開始し、カセツトテープは走行
を開始する。制御部１２は、これから出力する出
力信号により切換スイツチ７を接点Ｃ側に接続す
る。かくてカセツトテープの上述のようなメツセ
ージは切換スイツチ７、増幅器８を介してヘツド
フオーン９から再生される。カセツトテープは、
メツセージの後のマーキング信号Ｓのところで走
行を停止する。 第２ステツプ：訓練者はメツセージの指示に従
つて〓pass”の練習をする。そしてその後自分の
発音を録音するためにキーボード１１の指定のキ
ーを操作する。 このキーの操作により制御部１２は、切換スイ
ツチ３を接点Ｂ側に接続し、マイクロフオン２を
Ａ−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に接続す
る。かくて訓練者の発音は音声メモリ５に記録さ
れる。 第３ステツプ：訓練者は、カセツトテープのサ
ンプル発音を音声メモリ５に記録するために、キ
ーボード１１の指定のキーを操作する。このキー
の操作により、制御部１２はその制御信号にて再
生部１を起動すると共に切換スイツチ３を接点Ａ
側に接続する。かくてカセツトテープは走行を開
始し、そのサンプル発音を切換スイツチ３及びＡ
−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に記録する。 第４ステツプ：音声メモリ５の訓練者の発音と
サンプル発音を聞くために、訓練者はキーボード
１１の指定のキーを操作する。 このキーの操作により制御部１２は切換スイツ
チ７を接点Ｄ側に接続すると共に音声メモリ５を
作動する。かくて音声メモリ５の訓練者の発音及
びサンプル発音がＤ−Ａ変換器６、切換スイツチ
７及び増幅器８を介してヘツドフオン９から再生
され、このステツプを繰返し実行することにより
何回でも聴き比べることができる。 第５ステツプ：訓練者は自分の発音に似たサン
プル発音が判つたら、その番号をキーボード１１
から入力する。制御部１２はその制御信号により
切換スイツチ７を接点Ｃ側に接続すると共に再生
部１を作動し、前記番号に対応するマーキング信
号を捜すまでカセツトテープを早送りする。例え
ば２番を入力するとマーキング信号S2を検出した
ところで早送りが停止し、次いで矯正コメント(2)
がヘツドフオン９から再生される。キーボード１
１から１番を入力したときは、早送りの必要がな
く、引き続く矯正コメント(1)が再生される。３番
が入力されれば良い発音の場合なので、手本コメ
ント(3)が再生された後、次の単語〓spring”の前
のマーキング信号Ｓのところで停止する。したが
つて訓練者は、新たな訓練に進むために再び第１
ステツプに戻る。 訓練者は矯正コメント(1)，(2)の内容に従つて自
分で矯正訓練を試み、訓練が終了したら次のステ
ツプに進む。 第６ステツプ：訓練成果を確認するために、訓
練者は再び〓pass”の発音を録音する。そのため
に、キーボード１１のキーを操作する。この操作
により制御部１２は、切換スイツチ３を接点Ｂ側
に接続するから、訓練者が〓pass”を発音する
と、この発音はマイクロフオン２から切換スイツ
チ３、Ａ−Ｄ変換器を経て音声メモリ５に記録さ
れる。 この後第４ステツプに戻り、再び訓練者の発音
とサンプル発音とを聴き比べて、似ているサンプ
ル発音の番号を決める。そして第５ステツプで決
めた番号に対応する矯正コメントが再生される。
前回矯正コメント(2)を再生してマーキング信号S3
のところでカセツトテープが停止していて今回１
番が入力されればマーキング信号S1がS3以前に通
過したことを判定して巻戻しを行ない、マーキン
グ信号S1を検出したところで巻戻しを停止し、矯
正コメント(1)がヘツドフオン９から再生される。 この後は第４、５、６ステツプを繰返して手本
コメントが選択されるまで矯正訓練を続け、徐々
に良い発音状態に近づけていく。 尚、上記実施例では、記録媒体としてカセツト
テープを用いたが、コンパクトデイスク等ランダ
ムアクセスが可能なものを使用すると、矯正コメ
ントの読み出しを容易に行なうことができる。 （発明の効果） 以上の説明から明らかなように、本発明による
ときは、音声メモリに記録した矯正を必要とする
サンプル発音及び手本となるサンプル発音と訓練
者の発音とを比較し、訓練者の発音に似たサンプ
ル発音の矯正コメントを再生することができるよ
うにしたものであるから、教師の助力なしに訓練
者は、聴覚を通して比較的客観的に自分の発音の
矯正すべき点と矯正方法を知り、矯正訓練を能率
よく行なうことができる。また聴覚で発音の良否
を判断するので無意識のうちに発音の聴きとり能
力が向上する。更に小型化、軽量化及び低価格化
が可能である。
１例を示す。 音声メモリ５として10秒程度の音声を記録でき
る容量のものを使用したとすると、その1/4をマ
イクロフオン２から入力する訓練者の発音を記録
する領域に、残りの3/4の各1/4を第２図で説明し
たサンプル発音を記録する領域にそれぞれ割当て
る。 音声メモリ５の容量を大きくすれば、各領域を
もつと長い時間に設定できるし、あるいはサンプ
ル発音の数を増すことができる。 次に、上記実施例の動作を説明する。 第１ステツプ：カセツトテープのメツセージを
聞くためにキーボード１１の指定のキーを操作す
る。 今、カセツトテープはメツセージの前のマーキ
ング信号Ｓのところで停止しているとすると、キ
ーの操作により制御部１２からの制御信号により
再生部１は作動を開始し、カセツトテープは走行
を開始する。制御部１２は、これから出力する出
力信号により切換スイツチ７を接点Ｃ側に接続す
る。かくてカセツトテープの上述のようなメツセ
ージは切換スイツチ７、増幅器８を介してヘツド
フオーン９から再生される。カセツトテープは、
メツセージの後のマーキング信号Ｓのところで走
行を停止する。 第２ステツプ：訓練者はメツセージの指示に従
つて〓pass”の練習をする。そしてその後自分の
発音を録音するためにキーボード１１の指定のキ
ーを操作する。 このキーの操作により制御部１２は、切換スイ
ツチ３を接点Ｂ側に接続し、マイクロフオン２を
Ａ−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に接続す
る。かくて訓練者の発音は音声メモリ５に記録さ
れる。 第３ステツプ：訓練者は、カセツトテープのサ
ンプル発音を音声メモリ５に記録するために、キ
ーボード１１の指定のキーを操作する。このキー
の操作により、制御部１２はその制御信号にて再
生部１を起動すると共に切換スイツチ３を接点Ａ
側に接続する。かくてカセツトテープは走行を開
始し、そのサンプル発音を切換スイツチ３及びＡ
−Ｄ変換器４を介して音声メモリ５に記録する。 第４ステツプ：音声メモリ５の訓練者の発音と
サンプル発音を聞くために、訓練者はキーボード
１１の指定のキーを操作する。 このキーの操作により制御部１２は切換スイツ
チ７を接点Ｄ側に接続すると共に音声メモリ５を
作動する。かくて音声メモリ５の訓練者の発音及
びサンプル発音がＤ−Ａ変換器６、切換スイツチ
７及び増幅器８を介してヘツドフオン９から再生
され、このステツプを繰返し実行することにより
何回でも聴き比べることができる。 第５ステツプ：訓練者は自分の発音に似たサン
プル発音が判つたら、その番号をキーボード１１
から入力する。制御部１２はその制御信号により
切換スイツチ７を接点Ｃ側に接続すると共に再生
部１を作動し、前記番号に対応するマーキング信
号を捜すまでカセツトテープを早送りする。例え
ば２番を入力するとマーキング信号S2を検出した
ところで早送りが停止し、次いで矯正コメント(2)
がヘツドフオン９から再生される。キーボード１
１から１番を入力したときは、早送りの必要がな
く、引き続く矯正コメント(1)が再生される。３番
が入力されれば良い発音の場合なので、手本コメ
ント(3)が再生された後、次の単語〓spring”の前
のマーキング信号Ｓのところで停止する。したが
つて訓練者は、新たな訓練に進むために再び第１
ステツプに戻る。 訓練者は矯正コメント(1)，(2)の内容に従つて自
分で矯正訓練を試み、訓練が終了したら次のステ
ツプに進む。 第６ステツプ：訓練成果を確認するために、訓
練者は再び〓pass”の発音を録音する。そのため
に、キーボード１１のキーを操作する。この操作
により制御部１２は、切換スイツチ３を接点Ｂ側
に接続するから、訓練者が〓pass”を発音する
と、この発音はマイクロフオン２から切換スイツ
チ３、Ａ−Ｄ変換器を経て音声メモリ５に記録さ
れる。 この後第４ステツプに戻り、再び訓練者の発音
とサンプル発音とを聴き比べて、似ているサンプ
ル発音の番号を決める。そして第５ステツプで決
めた番号に対応する矯正コメントが再生される。
前回矯正コメント(2)を再生してマーキング信号S3
のところでカセツトテープが停止していて今回１
番が入力されればマーキング信号S1がS3以前に通
過したことを判定して巻戻しを行ない、マーキン
グ信号S1を検出したところで巻戻しを停止し、矯
正コメント(1)がヘツドフオン９から再生される。 この後は第４、５、６ステツプを繰返して手本
コメントが選択されるまで矯正訓練を続け、徐々
に良い発音状態に近づけていく。 尚、上記実施例では、記録媒体としてカセツト
テープを用いたが、コンパクトデイスク等ランダ
ムアクセスが可能なものを使用すると、矯正コメ
ントの読み出しを容易に行なうことができる。 （発明の効果） 以上の説明から明らかなように、本発明による
ときは、音声メモリに記録した矯正を必要とする
サンプル発音及び手本となるサンプル発音と訓練
者の発音とを比較し、訓練者の発音に似たサンプ
ル発音の矯正コメントを再生することができるよ
うにしたものであるから、教師の助力なしに訓練
者は、聴覚を通して比較的客観的に自分の発音の
矯正すべき点と矯正方法を知り、矯正訓練を能率
よく行なうことができる。また聴覚で発音の良否
を判断するので無意識のうちに発音の聴きとり能
力が向上する。更に小型化、軽量化及び低価格化
が可能である。
第１図は、本発明の１実施例のブロツク線図、
第２図は記録媒体としてカセツトテープを用いた
ときの記録形式を示す図、第３図は音声メモリに
記録する訓練者の発音及びサンプル発音の領域を
示す図である。 １……再生部、２……マイクロフオン、３……
切換スイツチ、５……音声メモリ、７……切換ス
イツチ、９……ヘツドフオン、１０……制御手
段、１１……キーボード、１２……制御部。
第２図は記録媒体としてカセツトテープを用いた
ときの記録形式を示す図、第３図は音声メモリに
記録する訓練者の発音及びサンプル発音の領域を
示す図である。 １……再生部、２……マイクロフオン、３……
切換スイツチ、５……音声メモリ、７……切換ス
イツチ、９……ヘツドフオン、１０……制御手
段、１１……キーボード、１２……制御部。
Claims (1)
- 矯正を必要とする複数のサンプル発音群及び手
本となるサンプル発音と、矯正を必要とする複数
のサンプル発音群にそれぞれ対応する矯正コメン
ト群及び手本となるサンプル発音に対応する手本
コメントとを少なくとも記録した記録媒体を有す
る再生手段と、音声メモリと、制御手段とを備
え、該制御手段は、訓練者の発生した発音と前記
再生手段で再生した記録媒体のサンプル発音群と
を前記音声メモリに記録した後該音声メモリから
連続して再生させ、訓練者が自分の発音に似てい
ると判断した前記サンプル発音の１つに対応する
矯正コメント或いは手本コメントを前記記録媒体
から選択的に再生するものであることを特徴とす
る発音訓練装置。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP29477086A JPS63148288A (ja) | 1986-12-12 | 1986-12-12 | 発音訓練装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP29477086A JPS63148288A (ja) | 1986-12-12 | 1986-12-12 | 発音訓練装置 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS63148288A JPS63148288A (ja) | 1988-06-21 |
| JPH0375866B2 true JPH0375866B2 (ja) | 1991-12-03 |
Family
ID=17812070
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP29477086A Granted JPS63148288A (ja) | 1986-12-12 | 1986-12-12 | 発音訓練装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS63148288A (ja) |
Families Citing this family (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH067291B2 (ja) * | 1989-07-21 | 1994-01-26 | 株式会社学習研究社 | 学習装置 |
| JPH0375681A (ja) * | 1989-08-17 | 1991-03-29 | Fujitsu Ltd | 自動発音練習装置 |
| JP5025759B2 (ja) * | 1997-11-17 | 2012-09-12 | ニュアンス コミュニケーションズ，インコーポレイテッド | 発音矯正装置、発音矯正方法および記録媒体 |
Family Cites Families (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS6032195B2 (ja) * | 1980-04-11 | 1985-07-26 | 松下電器産業株式会社 | 語学練習機 |
-
1986
- 1986-12-12 JP JP29477086A patent/JPS63148288A/ja active Granted
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS63148288A (ja) | 1988-06-21 |
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