JPH0436880Y2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPH0436880Y2 JPH0436880Y2 JP1985159503U JP15950385U JPH0436880Y2 JP H0436880 Y2 JPH0436880 Y2 JP H0436880Y2 JP 1985159503 U JP1985159503 U JP 1985159503U JP 15950385 U JP15950385 U JP 15950385U JP H0436880 Y2 JPH0436880 Y2 JP H0436880Y2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- paper
- sheet
- notch
- picture book
- sheets
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired
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- Toys (AREA)
Description
【考案の詳細な説明】
(産業上の利用分野)
本考案は、絵本の紙葉の隣接した両頁に跨つて
適宜の情景を描くと共に、複数の切込みと該切込
みの適宜な箇所を連結する折り曲げ用の罫を設け
るなどして、絵本を開いて一方の紙葉を立てたと
き両頁に囲まれた空間に立体的視覚を与える物体
を形成するよう構成された所謂立体絵本に関する
ものである。
適宜の情景を描くと共に、複数の切込みと該切込
みの適宜な箇所を連結する折り曲げ用の罫を設け
るなどして、絵本を開いて一方の紙葉を立てたと
き両頁に囲まれた空間に立体的視覚を与える物体
を形成するよう構成された所謂立体絵本に関する
ものである。
(従来の技術)
従来の立体絵本51は、第8図に示す如く、両
紙葉52,53の隣接した頁AとBに居間の情景
を描き、その絵の中の箪笥54とベツト55との
両側面に両頁A,Bに跨つて夫々2本の平行な切
込み56,56と57,57を設け、さらに切込
み56と57の両端部58,59と60,61、
及び適宜な箇所62と63に、2本の切込み5
6,56と57,57とを連結するように折り曲
げ用の罫58′,59′,62′と60′,61′,
63′を設けたものである。尚64は窓65の硝
子部分を切り取つた切欠部である。又紙葉52,
53は両面が使用できるように、一般的には連続
した用紙を2枚に重ね合せて両側面を糊着して形
成されている。
紙葉52,53の隣接した頁AとBに居間の情景
を描き、その絵の中の箪笥54とベツト55との
両側面に両頁A,Bに跨つて夫々2本の平行な切
込み56,56と57,57を設け、さらに切込
み56と57の両端部58,59と60,61、
及び適宜な箇所62と63に、2本の切込み5
6,56と57,57とを連結するように折り曲
げ用の罫58′,59′,62′と60′,61′,
63′を設けたものである。尚64は窓65の硝
子部分を切り取つた切欠部である。又紙葉52,
53は両面が使用できるように、一般的には連続
した用紙を2枚に重ね合せて両側面を糊着して形
成されている。
この立体絵本51は、第9図に示すように、紙
葉52に対して紙葉53を直立せしめると、罫5
8′,59′,62′と、60′,61′,63′が折
り曲げられて両頁A,Bに囲まれた空間に、箪笥
54とベツト55に立体的視覚が与えられるよう
突出して形成される。
葉52に対して紙葉53を直立せしめると、罫5
8′,59′,62′と、60′,61′,63′が折
り曲げられて両頁A,Bに囲まれた空間に、箪笥
54とベツト55に立体的視覚が与えられるよう
突出して形成される。
子供達は、これらを背景にして飯事遊びなどの
遊びをして楽しむ。
遊びをして楽しむ。
(考案が解決しようとする問題点)
従来の立体絵本51では、最初の珍しいうちは
子供達が喜んで遊ぶが、背景が何時迄も同じなた
め次第に飽きがきて遊ばなくなつてしまう欠点が
ある。
子供達が喜んで遊ぶが、背景が何時迄も同じなた
め次第に飽きがきて遊ばなくなつてしまう欠点が
ある。
(問題点を解決するための手段)
本考案は、このような従来の問題点を着目して
なされたものであつて、従来の立体絵本に変化が
与えられるような構成をすることにより、立体絵
本としての効果をさらに高揚せしめることによ
り、上記問題点を解決することを目的としてい
る。
なされたものであつて、従来の立体絵本に変化が
与えられるような構成をすることにより、立体絵
本としての効果をさらに高揚せしめることによ
り、上記問題点を解決することを目的としてい
る。
本考案は、2枚の用紙を重ね合わされた紙葉の
隣接した両頁に適宜な情景を描くと共に、該両頁
に跨つて2本または4本以上の偶数本の切込み
と、夫々隣接した2本の切込みを連結する複数の
折曲げ用罫とを設けて、一方の紙葉を直立せしめ
ることにより1個または複数個の物体を立体形成
する立体絵本において、前記紙葉の一方または両
方の何れかの端部に設けられた挿入孔に、適宜な
絵が描かれた取換え自在なカードを差し込み、前
記紙葉に設けられた1個または複数個の切欠部に
該絵が現われるようにすると共に、前記物体の適
宜な箇所に設けられた1個または複数個の差込穴
に、人物などを表現した切抜き板を係止立設せし
められるように構成したことを特徴とする立体絵
本である。
隣接した両頁に適宜な情景を描くと共に、該両頁
に跨つて2本または4本以上の偶数本の切込み
と、夫々隣接した2本の切込みを連結する複数の
折曲げ用罫とを設けて、一方の紙葉を直立せしめ
ることにより1個または複数個の物体を立体形成
する立体絵本において、前記紙葉の一方または両
方の何れかの端部に設けられた挿入孔に、適宜な
絵が描かれた取換え自在なカードを差し込み、前
記紙葉に設けられた1個または複数個の切欠部に
該絵が現われるようにすると共に、前記物体の適
宜な箇所に設けられた1個または複数個の差込穴
に、人物などを表現した切抜き板を係止立設せし
められるように構成したことを特徴とする立体絵
本である。
(作用)
立体絵本は、紙葉に設けられた切欠部に、紙葉
に挿入されたカードの絵がでるように構成されて
いるので、従来の切欠部だけと違い子供の遊びに
面白味が加わり、さらに違つた絵が描かれたカー
ドを差し換えることにより変化が与えられて、子
供の興味を強く引き何時迄も飽きることなく長く
遊びに使うようになる。
に挿入されたカードの絵がでるように構成されて
いるので、従来の切欠部だけと違い子供の遊びに
面白味が加わり、さらに違つた絵が描かれたカー
ドを差し換えることにより変化が与えられて、子
供の興味を強く引き何時迄も飽きることなく長く
遊びに使うようになる。
又立体絵本を開き何れかの紙葉を立てたとき形
成された物の適宜な箇所に差込穴を設け、その穴
に人物または小物を表現した切抜き板を差し込み
立設などできるので、前記のことと相俟つて子供
の興味を一層かき立てゝ何時迄も飽きることなく
長く遊びに使うようになる。
成された物の適宜な箇所に差込穴を設け、その穴
に人物または小物を表現した切抜き板を差し込み
立設などできるので、前記のことと相俟つて子供
の興味を一層かき立てゝ何時迄も飽きることなく
長く遊びに使うようになる。
(実施例)
本考案を第1実施例を示す第1図〜第4図に基
づき以下詳述する。連続した用紙を2枚に重ね合
わされた両紙葉2,3の隣接した頁CとDに楽屋
の情景を描かれた立体絵本1において、その絵中
の化粧台4の両側面に両頁C,Dに跨つて2本の
平行な切込み5,5を設け、さらにその両端7,
8と適宜な箇所9とに両切込み5,5を連結する
ように折り曲げ用の罫7′,8′,9′を設けると
共に、中央に切込み5と平行で細長に切り取つた
差込穴10を設け、またテレビ11の写面に相当
する部分を切り取つて切欠部12を設け、さらに
洋箪笥13の扉14にI形状の切込み15を設け
て扉14を開いたとき切欠部16が形成されるよ
うに、また紙葉3の上端部に後述のカード18を
紙葉3の間に差し入れられるよう挿入孔17を設
けている。
づき以下詳述する。連続した用紙を2枚に重ね合
わされた両紙葉2,3の隣接した頁CとDに楽屋
の情景を描かれた立体絵本1において、その絵中
の化粧台4の両側面に両頁C,Dに跨つて2本の
平行な切込み5,5を設け、さらにその両端7,
8と適宜な箇所9とに両切込み5,5を連結する
ように折り曲げ用の罫7′,8′,9′を設けると
共に、中央に切込み5と平行で細長に切り取つた
差込穴10を設け、またテレビ11の写面に相当
する部分を切り取つて切欠部12を設け、さらに
洋箪笥13の扉14にI形状の切込み15を設け
て扉14を開いたとき切欠部16が形成されるよ
うに、また紙葉3の上端部に後述のカード18を
紙葉3の間に差し入れられるよう挿入孔17を設
けている。
カード18は、第3図に示す如く、立体絵本1
の付録用紙6から切り取り容易な状態にして保持
されており、紙葉3の挿入孔17に下端19から
所定位置迄差し入れたとき、テレビ11と洋箪笥
13の夫々の切欠部12と16に、女の子の歌つ
ている顔20と洋服類21が現われるように描か
れている。尚22はカード18を所定位置で紙葉
3に係止させるための突出部である。
の付録用紙6から切り取り容易な状態にして保持
されており、紙葉3の挿入孔17に下端19から
所定位置迄差し入れたとき、テレビ11と洋箪笥
13の夫々の切欠部12と16に、女の子の歌つ
ている顔20と洋服類21が現われるように描か
れている。尚22はカード18を所定位置で紙葉
3に係止させるための突出部である。
23は立体形成された化粧台4に差込穴10を
介して立設される鏡板、24は鏡、25は差込
片、26は袖片である。
介して立設される鏡板、24は鏡、25は差込
片、26は袖片である。
この立体絵本1は、第4図に示す如く、紙葉2
に対して紙葉3を直立せしめると、罫7′8′,
9′が折り曲げられて両頁C,Dに囲まれた空間
に化粧台4が突出して形成される。次に付録用紙
6から切り取つたカード18を下端19から紙葉
3の挿入孔17に差し入れて、切欠部11と16
をカード18に描かれた女の子の顔20と洋服類
21で遮蔽し、さらに付録用紙6から切り取つた
鏡板23を、3枚の鏡24が両側になるよう中央
から2枚合せに折り曲げたのち各袖板26を外側
に直角に折り曲げてから、差込片25を差込穴1
0に挿入し、化粧台4に立設して立体絵本1を遊
びに使う。
に対して紙葉3を直立せしめると、罫7′8′,
9′が折り曲げられて両頁C,Dに囲まれた空間
に化粧台4が突出して形成される。次に付録用紙
6から切り取つたカード18を下端19から紙葉
3の挿入孔17に差し入れて、切欠部11と16
をカード18に描かれた女の子の顔20と洋服類
21で遮蔽し、さらに付録用紙6から切り取つた
鏡板23を、3枚の鏡24が両側になるよう中央
から2枚合せに折り曲げたのち各袖板26を外側
に直角に折り曲げてから、差込片25を差込穴1
0に挿入し、化粧台4に立設して立体絵本1を遊
びに使う。
この場合、立体絵本1は紙葉2に設けられた切
欠部11,16に紙葉2に挿入されたカード18
の絵20,21がでるように構成しているので、
従来の切欠部と違い子供の遊びに面白味が加わ
り、さらに違つた絵が描かれたカードを差し換え
ることにより変化が与えられて、子供の興味を強
く引き何時迄も飽きることなく長く遊びに使うよ
うになる。
欠部11,16に紙葉2に挿入されたカード18
の絵20,21がでるように構成しているので、
従来の切欠部と違い子供の遊びに面白味が加わ
り、さらに違つた絵が描かれたカードを差し換え
ることにより変化が与えられて、子供の興味を強
く引き何時迄も飽きることなく長く遊びに使うよ
うになる。
又立体絵本1を開き紙葉3を立てたとき形成さ
れた化粧台4に設けられた差込穴10に鏡板23
を立設させているので、前記の場合と相俟つて子
供の興味を一層かき立てて何時迄も飽きることな
く長く遊びに使うようになる。
れた化粧台4に設けられた差込穴10に鏡板23
を立設させているので、前記の場合と相俟つて子
供の興味を一層かき立てて何時迄も飽きることな
く長く遊びに使うようになる。
本考案の第2実施例を示す第5図〜第7図に基
づいて以下説明する。連続した用紙を2枚に重ね
合わされた両紙葉28,29の隣接した頁EとF
に歌謡舞台の情景を描かれた立体絵本27におい
て、紙葉29の中央附近を切り取つた切欠部30
を設け、また絵中のステージ31の踊り場32の
両側面で両頁E,Fに跨つて紙葉29の端部33
が内側に傾斜した2本の切込み34,34と、踊
り場32の前面中央に両側に脚部35を残して円
弧形状の切込み36と、両切込み34,34の紙
葉28側端部37,及び切込み36の両端部3
8,38から紙葉28の下端部に垂直に延びた両
脚部35,35を形成する切込み34′,36′と
を夫々設け、さらに両切込み34,34の端部3
3を連結する罫33′と、両脚部35,35の
上・下端を連結する罫37′,35′とを夫々設け
ると共に、踊り場32の前面中央附近に3角形状
に切り取つた差込穴39を設けている。又紙葉2
9の上端部に、第1実施例の場合と同様に、後述
のカード41を差し入れられる挿入孔40が設け
られている。
づいて以下説明する。連続した用紙を2枚に重ね
合わされた両紙葉28,29の隣接した頁EとF
に歌謡舞台の情景を描かれた立体絵本27におい
て、紙葉29の中央附近を切り取つた切欠部30
を設け、また絵中のステージ31の踊り場32の
両側面で両頁E,Fに跨つて紙葉29の端部33
が内側に傾斜した2本の切込み34,34と、踊
り場32の前面中央に両側に脚部35を残して円
弧形状の切込み36と、両切込み34,34の紙
葉28側端部37,及び切込み36の両端部3
8,38から紙葉28の下端部に垂直に延びた両
脚部35,35を形成する切込み34′,36′と
を夫々設け、さらに両切込み34,34の端部3
3を連結する罫33′と、両脚部35,35の
上・下端を連結する罫37′,35′とを夫々設け
ると共に、踊り場32の前面中央附近に3角形状
に切り取つた差込穴39を設けている。又紙葉2
9の上端部に、第1実施例の場合と同様に、後述
のカード41を差し入れられる挿入孔40が設け
られている。
カード41は、第6図に示す如く、第1実施例
の場合と同様に付録用紙46に保持されており、
カード41を紙葉29に差し入れたとき切欠部3
0に演奏している楽団42が現われるように描か
れている。尚43は第1実施例の場合と同様な突
出部である。
の場合と同様に付録用紙46に保持されており、
カード41を紙葉29に差し入れたとき切欠部3
0に演奏している楽団42が現われるように描か
れている。尚43は第1実施例の場合と同様な突
出部である。
44は立体形成されたステージ31に差込穴3
9を介して立設されるマイク、45は差込片であ
る。
9を介して立設されるマイク、45は差込片であ
る。
この立体絵本27は、第7図に示す如く、紙葉
28に対して紙葉29を直立せしめると、罫3
3′,35′,37′が折り曲げられて両頁E,F
に囲まれた空間にステージ31が突出して形成さ
れる。次に付録用紙46から切り取つたカード4
1を紙葉29に差し入れて、切欠部30を楽団4
2で遮蔽し、さらに付録用紙46から切り取つた
マイク44を差込穴39に差込片45を挿入して
ステージ31に立設して遊びに使う。尚他の付録
用紙にステージ31に立たせる歌手の切り抜きな
どがあるので、それをステージ31に立たせて遊
ぶこともできる。
28に対して紙葉29を直立せしめると、罫3
3′,35′,37′が折り曲げられて両頁E,F
に囲まれた空間にステージ31が突出して形成さ
れる。次に付録用紙46から切り取つたカード4
1を紙葉29に差し入れて、切欠部30を楽団4
2で遮蔽し、さらに付録用紙46から切り取つた
マイク44を差込穴39に差込片45を挿入して
ステージ31に立設して遊びに使う。尚他の付録
用紙にステージ31に立たせる歌手の切り抜きな
どがあるので、それをステージ31に立たせて遊
ぶこともできる。
第2実施例における作用効果は、第2実施例の
場合と同様である。
場合と同様である。
上記の両実施例において、第1実施例で切欠部
11,16を2個、第2実施例で切欠部30を1
個設けたが、隣接した両頁に描かれた情景により
個数は変るものであり、多い程子供に対する興味
を引き立てることができる。又カード18,41
の挿入孔17,40を紙葉2,29の上端部に設
けたが、場合によつて紙葉3,29の側端部、或
は紙葉2,28の下端部や側端部に設けても良
い。又立体形成された物体に第1実施例で長方形
の差込穴10、第2実施例で三角形状の差込穴3
9を設けたが、必らずしもこの形状に拘束される
ものではなく、また目的によつて1個ではなく複
数個設ける場合もある。
11,16を2個、第2実施例で切欠部30を1
個設けたが、隣接した両頁に描かれた情景により
個数は変るものであり、多い程子供に対する興味
を引き立てることができる。又カード18,41
の挿入孔17,40を紙葉2,29の上端部に設
けたが、場合によつて紙葉3,29の側端部、或
は紙葉2,28の下端部や側端部に設けても良
い。又立体形成された物体に第1実施例で長方形
の差込穴10、第2実施例で三角形状の差込穴3
9を設けたが、必らずしもこの形状に拘束される
ものではなく、また目的によつて1個ではなく複
数個設ける場合もある。
(考案の効果)
(1) 従来の立体絵本に変化を与え、子供等の興味
を引きつけて何時迄も飽きることなく、長く遊
びに使うので、その経済的効果が極めて高い。
を引きつけて何時迄も飽きることなく、長く遊
びに使うので、その経済的効果が極めて高い。
(2) 子供等が喜んで遊びに使うので、親達の購買
意欲を刺戟して販売増強に寄与する。
意欲を刺戟して販売増強に寄与する。
第1図〜第4図は本考案の第1実施例、第5図
〜第7図は本考案の第2実施例を示し、第1図及
び第5図は隣接した紙葉を開いた平面図、第2図
は一方の紙葉を立てた一部切欠した平面図、第3
図及び第6図は付録用紙の平面図、第4図及び第
7図は物体を立体形成したものでイは正面図、ロ
は平面図、第8図〜第9図は従来例で、第8図は
隣接した紙葉を開いた平面図、第9図は物体を立
体形成したものでイは正面図、ロは平面図であ
る。 1,27……立体絵本、2,3,28,29…
…紙葉、10,39……差込穴、11,16,3
0……切欠部、15……切込み、17,40……
挿入孔、18,41……カード。
〜第7図は本考案の第2実施例を示し、第1図及
び第5図は隣接した紙葉を開いた平面図、第2図
は一方の紙葉を立てた一部切欠した平面図、第3
図及び第6図は付録用紙の平面図、第4図及び第
7図は物体を立体形成したものでイは正面図、ロ
は平面図、第8図〜第9図は従来例で、第8図は
隣接した紙葉を開いた平面図、第9図は物体を立
体形成したものでイは正面図、ロは平面図であ
る。 1,27……立体絵本、2,3,28,29…
…紙葉、10,39……差込穴、11,16,3
0……切欠部、15……切込み、17,40……
挿入孔、18,41……カード。
Claims (1)
- 【実用新案登録請求の範囲】 1 2枚の用紙を重ね合わされた紙葉の隣接した
両頁に適宜な情景を描くと共に、該両頁に跨つ
て2本または4本以上の偶数本の切込みと、
夫々隣接した2本の切込みを連結する複数の折
曲げ用罫とを設けて、一方の紙葉を直立せしめ
ることにより1個または複数個の物体を立体形
成する立体絵本において、前記紙葉の一方また
は両方の何れかの端部に設けられた挿入孔に、
適宜な絵が描かれた取換え自在なカ−ドを差込
み、前記紙葉に設けられた1個または複数個の
切欠部に該絵が現われるようにすると共に、前
記物体の適宜な箇所に設けられた1個または複
数個の差込穴に、人物などを表現した切抜き板
を係止立設せしめられるように構成したことを
特徴とする立体絵本。 2 紙葉に適宜な形状の切込みを設けて、該切込
みの一端を撮み前方に開くことにより形成され
る切欠部を備えたことを特徴とする実用新案登
録請求の範囲第1項記載の立体絵本。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1985159503U JPH0436880Y2 (ja) | 1985-10-17 | 1985-10-17 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1985159503U JPH0436880Y2 (ja) | 1985-10-17 | 1985-10-17 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS6266700U JPS6266700U (ja) | 1987-04-25 |
| JPH0436880Y2 true JPH0436880Y2 (ja) | 1992-08-31 |
Family
ID=31083999
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP1985159503U Expired JPH0436880Y2 (ja) | 1985-10-17 | 1985-10-17 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH0436880Y2 (ja) |
Family Cites Families (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS4994709U (ja) * | 1972-12-08 | 1974-08-15 |
-
1985
- 1985-10-17 JP JP1985159503U patent/JPH0436880Y2/ja not_active Expired
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS6266700U (ja) | 1987-04-25 |
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