JPH044623Y2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPH044623Y2 JPH044623Y2 JP4541785U JP4541785U JPH044623Y2 JP H044623 Y2 JPH044623 Y2 JP H044623Y2 JP 4541785 U JP4541785 U JP 4541785U JP 4541785 U JP4541785 U JP 4541785U JP H044623 Y2 JPH044623 Y2 JP H044623Y2
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- JP
- Japan
- Prior art keywords
- string
- streamer
- carp
- piece
- pieces
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Description
【考案の詳細な説明】
[産業上の利用分野]
本考案は例えば、幼稚園等で工作用の教材とし
て使用するのに通した鯉幟セツトに関するもので
ある。
て使用するのに通した鯉幟セツトに関するもので
ある。
[従来の技術]
従来、この種の鯉幟セツトの多くは完成品とし
て流通しており、幼稚園等で工作用に使えるもの
が無いために、例えば、画用紙等を与えて切抜か
せ、表面にクレヨンで彩色模様を描かせ、糊貼り
させたりしなければならず、カツターや鋏のよう
な刃物を扱かう器用さに欠ける低年令の幼稚園児
等には工作が困難であり、よしんば工作できるよ
うにしても著るしく長い時間を要するものであつ
た。
て流通しており、幼稚園等で工作用に使えるもの
が無いために、例えば、画用紙等を与えて切抜か
せ、表面にクレヨンで彩色模様を描かせ、糊貼り
させたりしなければならず、カツターや鋏のよう
な刃物を扱かう器用さに欠ける低年令の幼稚園児
等には工作が困難であり、よしんば工作できるよ
うにしても著るしく長い時間を要するものであつ
た。
[考案の目的]
本考案は、極く低年令の幼児でも刃物を使わず
に折曲げと糊付けのみで簡単に、しかも短時間に
組立て完成することができる、教育的効果の優れ
た工作用鯉幟セツトを提案するものである。
に折曲げと糊付けのみで簡単に、しかも短時間に
組立て完成することができる、教育的効果の優れ
た工作用鯉幟セツトを提案するものである。
[考案の構成]
鯉幟本体と吹流しと竿と、鯉幟本体及び吹流し
を竿に取付ける紐とからなり、鯉幟本体は長手方
向の中央部が下側縁となるように左右側片の表面
に所要の彩色模様を印刷し、さらに開放端側に糊
代を設けると共に長手方向の一端で開口した口部
には左右側片に対向させて凹弧状の折線を介して
取付片を延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を
連通状に設け、また、吹流しは帯状片の開口端部
の基部を若干残して長手方向へ適宜幅に切離して
直交状に吹流し片を形成し、さらに開放端側の一
側縁に糊代を設けると共に開口した側端には左右
側片に対向させて凹弧状の折線を介して取付片を
延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を連通状に
設けて構成する。
を竿に取付ける紐とからなり、鯉幟本体は長手方
向の中央部が下側縁となるように左右側片の表面
に所要の彩色模様を印刷し、さらに開放端側に糊
代を設けると共に長手方向の一端で開口した口部
には左右側片に対向させて凹弧状の折線を介して
取付片を延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を
連通状に設け、また、吹流しは帯状片の開口端部
の基部を若干残して長手方向へ適宜幅に切離して
直交状に吹流し片を形成し、さらに開放端側の一
側縁に糊代を設けると共に開口した側端には左右
側片に対向させて凹弧状の折線を介して取付片を
延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を連通状に
設けて構成する。
[作用]
鯉幟本体並びに吹流しは夫々糊代を糊付けし、
次いで取付片を凹弧状の折線で互いに内側へ折曲
げ重ね合せ紐通し孔に取付片の内側から環状とな
した紐を通し、前記紐の一部を竿の上部に結びつ
けることで胴体に膨みを持たせた鯉幟本体と吹流
しを組立て完成させる。
次いで取付片を凹弧状の折線で互いに内側へ折曲
げ重ね合せ紐通し孔に取付片の内側から環状とな
した紐を通し、前記紐の一部を竿の上部に結びつ
けることで胴体に膨みを持たせた鯉幟本体と吹流
しを組立て完成させる。
[実施例]
図において、1は鯉幟本体であり、実施例では
真鯉1aと、該真鯉1aより一回わり小振りの緋
鯉1bを一尾ずつ組合わせている。2は吹流し、
3は紐4を介して鯉幟本体1,1a,1b及び吹
流し2を結びつける竿である。
真鯉1aと、該真鯉1aより一回わり小振りの緋
鯉1bを一尾ずつ組合わせている。2は吹流し、
3は紐4を介して鯉幟本体1,1a,1b及び吹
流し2を結びつける竿である。
鯉幟本体1は長手方向の中央部に折線5を設け
て、その折線が下側縁となるように左右側片6
a,6bの表面に夫々真鯉或いは緋鯉に模して
目、鱗、ひれ等の所要の彩色模様を印刷してい
る。そして、左右側片6a,6bには折線5に対
向する開放端側の中央部に折線7′を介して背び
れ7,7を延設し、さらに右側片6bには背びれ
7の前後に折線8,8を介して糊代9,9を延設
している。また左右側片6a,6bの長手方向の
一端で開口した口部10,10には左右側片6
a,6bに対向させて凹弧状の折線11,11を
介して凸レンズ形の取付片12a,12bを延設
して夫々中心に紐通し孔13a,13bを連通状
に穿設している。これらの紐通し孔13a,13
bは、一方の紐通し孔13bは紐4を通し得る程
度の径とし、他方の紐通し孔13aは前記紐通し
孔13bより大径に形成している。
て、その折線が下側縁となるように左右側片6
a,6bの表面に夫々真鯉或いは緋鯉に模して
目、鱗、ひれ等の所要の彩色模様を印刷してい
る。そして、左右側片6a,6bには折線5に対
向する開放端側の中央部に折線7′を介して背び
れ7,7を延設し、さらに右側片6bには背びれ
7の前後に折線8,8を介して糊代9,9を延設
している。また左右側片6a,6bの長手方向の
一端で開口した口部10,10には左右側片6
a,6bに対向させて凹弧状の折線11,11を
介して凸レンズ形の取付片12a,12bを延設
して夫々中心に紐通し孔13a,13bを連通状
に穿設している。これらの紐通し孔13a,13
bは、一方の紐通し孔13bは紐4を通し得る程
度の径とし、他方の紐通し孔13aは前記紐通し
孔13bより大径に形成している。
また、吹流し2は帯状片14の開口端側に基部
15を残して、適宜幅に切離して吹流し片16を
形成し、該帯状片の一側縁開放端側に折線17を
介して糊代18を延設している。そして吹流し片
16には異種の色彩を印刷すると共に帯状片14
の開口端側の開口19,19には帯状片14の中
央部より左右に対向させて凹弧状の折線20,2
0を介して凸レンズ形の取付片21a,21bを
延設してこれらの取付片21a,21bの中心に
鯉幟本体1と同じように紐通し孔22a,22b
を穿設している。
15を残して、適宜幅に切離して吹流し片16を
形成し、該帯状片の一側縁開放端側に折線17を
介して糊代18を延設している。そして吹流し片
16には異種の色彩を印刷すると共に帯状片14
の開口端側の開口19,19には帯状片14の中
央部より左右に対向させて凹弧状の折線20,2
0を介して凸レンズ形の取付片21a,21bを
延設してこれらの取付片21a,21bの中心に
鯉幟本体1と同じように紐通し孔22a,22b
を穿設している。
次に本考案の鯉幟セツトの組立てを順を追つて
説明するに、先ず、鯉幟本体1,1a,1bは目
の輪郭に目玉シール23を貼着し、次に背びれ
7,7を折線7′より数回折曲げると共に背びれ
7の前後に設けた糊代9,9を折線8,8より折
曲げてその表面に糊を付与して左側片6aの内側
に貼り合わせて鯉幟本体1,1a,1bの胴部を
形成し、その後環状となした紐4を固着した取付
片12bを折線11より内側へ折曲げると共に紐
4を取付片12aの裏面から紐通し孔13aに挿
通して引出し、該取付片12aを折線11で内側
へ折曲げて取付片12bに重合させて組立を完了
する。
説明するに、先ず、鯉幟本体1,1a,1bは目
の輪郭に目玉シール23を貼着し、次に背びれ
7,7を折線7′より数回折曲げると共に背びれ
7の前後に設けた糊代9,9を折線8,8より折
曲げてその表面に糊を付与して左側片6aの内側
に貼り合わせて鯉幟本体1,1a,1bの胴部を
形成し、その後環状となした紐4を固着した取付
片12bを折線11より内側へ折曲げると共に紐
4を取付片12aの裏面から紐通し孔13aに挿
通して引出し、該取付片12aを折線11で内側
へ折曲げて取付片12bに重合させて組立を完了
する。
次に、吹流し2は取付片21a,21bの紐通
し孔22a,22bに鯉幟本体1と全く同じ要領
で紐4を通し、糊代18を折曲げてその表面に糊
を付与して他側片の内側に貼合させることで組立
てを完了する。
し孔22a,22bに鯉幟本体1と全く同じ要領
で紐4を通し、糊代18を折曲げてその表面に糊
を付与して他側片の内側に貼合させることで組立
てを完了する。
このようにして組立てられた鯉幟本体1,1
a,1b及び吹流し2は夫々紐4の他端を竿3の
上部に適当間隔を隔てて結びつければよい。
a,1b及び吹流し2は夫々紐4の他端を竿3の
上部に適当間隔を隔てて結びつければよい。
[考案の効果]
以上に述べたように本考案の工作用鯉幟セツト
は、刃物やクレヨンを一切必要としないで、紐通
し孔に紐を通し、糊代を貼合させれば組立てが完
了し、極く低年令の幼稚園児等にも簡単に、しか
も短時間に完成させることができると共に糊代を
貼合せる前に背びれの折線を数回曲げることによ
り鯉幟本体の胴部に膨みを持たせることができ
て、教材用として適性がある。
は、刃物やクレヨンを一切必要としないで、紐通
し孔に紐を通し、糊代を貼合させれば組立てが完
了し、極く低年令の幼稚園児等にも簡単に、しか
も短時間に完成させることができると共に糊代を
貼合せる前に背びれの折線を数回曲げることによ
り鯉幟本体の胴部に膨みを持たせることができ
て、教材用として適性がある。
図は本考案の実施例に係わるもので第1図は完
成品の斜視図、第2図は鯉幟本体の展開平面図、
第3図は組立てた状態の斜視図、第4図は吹流し
の展開平面図、第5図は組立てた状態の斜視図で
ある。 1,1a,1b……鯉幟本体、2……吹流し、
3……竿、4……紐、6a,6b……左右側片、
9,9……糊代、11,11……凹弧状の折線、
12a,12b……取付片、13a,13b……
紐通し孔、14……帯状片、15……基部、16
……吹流し片、18……糊代、20,20……凹
弧状の折線、21a,21b……取付片、22
a,22b……紐通し孔。
成品の斜視図、第2図は鯉幟本体の展開平面図、
第3図は組立てた状態の斜視図、第4図は吹流し
の展開平面図、第5図は組立てた状態の斜視図で
ある。 1,1a,1b……鯉幟本体、2……吹流し、
3……竿、4……紐、6a,6b……左右側片、
9,9……糊代、11,11……凹弧状の折線、
12a,12b……取付片、13a,13b……
紐通し孔、14……帯状片、15……基部、16
……吹流し片、18……糊代、20,20……凹
弧状の折線、21a,21b……取付片、22
a,22b……紐通し孔。
Claims (1)
- 鯉幟本体と吹流しと竿と、鯉幟本体及び吹流し
を竿に取付ける紐とからなり、鯉幟本体は長手方
向の中央部が下側縁となるように左右側片の表面
に所要の彩色模様を印刷し、さらに開放端側に糊
代を設けると共に長手方向の一端で開口した口部
には左右側片に対向させて凹弧状の折線を介して
取付片を延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を
連通状に設け、また、吹流しは帯状片の開口端側
の基部を若干残して長手方向へ適宜幅に切離して
直交状に吹流し片を形成し、さらに開放端側の一
側縁に糊代を設けると共に開口した側端には左右
側片に対向させて凹弧状の折線を介して取付片を
延設し、該各取付片の中心に紐通し孔を連通状に
設けたことを特徴とする工作用鯉幟セツト。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP4541785U JPH044623Y2 (ja) | 1985-03-28 | 1985-03-28 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP4541785U JPH044623Y2 (ja) | 1985-03-28 | 1985-03-28 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS61176577U JPS61176577U (ja) | 1986-11-04 |
| JPH044623Y2 true JPH044623Y2 (ja) | 1992-02-10 |
Family
ID=30558902
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP4541785U Expired JPH044623Y2 (ja) | 1985-03-28 | 1985-03-28 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH044623Y2 (ja) |
-
1985
- 1985-03-28 JP JP4541785U patent/JPH044623Y2/ja not_active Expired
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS61176577U (ja) | 1986-11-04 |
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