JPH046048Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 （産業上の利用分野） この考案は地理学習用教材、詳しくは、各国主
要都市の位置の学習に有効な地理学習用教材に関
するものである。

（従来の技術） 地理学習用の教材は従来から種々のものが提案
されており、地図状のもの、地球儀状のもの等が
存在している。

（考案が解決しようとする問題点） しかしながら、従来の地理学習用教材は主な対
象である年少者に興味をおこさせる為の配慮が十
分でなく、期待する程の学習効果を挙げることは
できなかつた。

この考案は地理学習用教材に関する上記従来の
欠点を除去することを目的とするものであつて、
年少者がゲームを行う様な感覚で楽しみながら世
界各国の位置や主要都市の位置を学習することが
できる地理学習用教材を提供せんとするものであ
る。

（問題点を解決するための手段） この考案は、架台１上に植設された支柱２によ
り支持された地球儀状をした本体３の世界各国の
主要都市に対応する位置に小径の挿入孔５を設
け、その底面に電極板６を取付けると共に、前記
架台１には前記電極板６の数と一致する表示窓８
を設け、該表示窓８に都市名を表示すると共に、
その裏面にはランプ９を位置させ、該ランプ９の
端子の一端と電源の一端とを並列に接続し、前記
ランプ９の他方の端子には前記挿入孔５に挿入
し、電極板６に電気的に接続される棒状をした接
触子１２をコード１１を介して接続し、この電極
板６と前記電源１３の他端とをスイツチ１０を介
して接続することにより、上記従来の問題点を解
決せんとするものである。

（作用） 架台１の各都市名が表記された表示窓８と対に
なつているスイツチ１０をオンし、スイツチ１０
に隣接した接触子１２を指でつまんでその先端を
本体１のその都市の位置に設けられている挿入孔
５に挿入し、その先端を電極板６に接触させる
と、選んだ都市が正しければ、電源１３、スイツ
チ１０、ランプ９、間に回路が閉成されランプ９
が点灯し、都市名が表記された表示窓８が発光す
る。

一方、誤つた挿入孔５に挿入した場合には、回
路の閉成はならず、ランプ９の点灯は行われな
い。従つて、ランプ９の点灯の有無によつて各国
主要都市の位置確認を行うことができる。

（実施例） 第１図はこの考案に係る地理学習用教材の一実
施例の斜視図、第２図はその要部の拡大斜視図、
第３図は同じくその要部の拡大断面図、第４図は
その回路図であり、図中１は円すい台状をした架
台であり、該架台１からは支柱２が植設されてお
り、該支柱２により、地球儀状をした本体３が支
持されている。この本体３は中空の球状体であ
り、第２図及び３図に示す様に各国の国境線及
び／又は海岸線に囲まれた部分は若干陥没した嵌
合部３′を形成しており、同一縮尺で作られた各
国の外形を表わした縮小ピース４をその部分に嵌
め込める様になつている。更に、この本体３の各
国主要都市に対応する位置には挿入孔５が設けら
れており、この挿入孔５の底には電極板６が取付
けられている。なお、挿入孔５の位置に相応する
縮小ピース４の部分にも透孔７が設けられてい
る。

前記電極板６は挿入孔５毎に独立して設けられ
ており、電極板６同志は当然電気的に絶縁されて
いる。

一方、架台１の表面には、前記電極板６の数に
一致する半透明樹脂板よりなる表示窓８が環状に
設けられており、該表示窓８にはパリ、ローマ、
ウイーン等の都市名が表記されている。そして、
この表示窓８の裏面にはそれぞれランプ９が取付
けられており、このランプ９が点灯することによ
り、前記表示窓９が明るく輝く様になつている。

更に、架台１の周壁には前記表示窓９に対応さ
せて、同数のシーソースイツチ１０及び、コード
１１がそれぞれ取付けられており、該コード１１
の端部には棒状をした接触子１２が取付けられて
いる。なお、この接触子１２に前記都市の属する
国の国旗のミニチユアを付けても良い。

更に、この架台１の内部には電源１３が内蔵さ
れている。そして、上記各電気部品は第４図に示
す回路図の如く電気的に接続されている。

即ち、スイツチ１０，、接触子１２、ランプ９、
はそれぞれ直列に接続されており、前記接触子１
２と電極板６を接触させることにより、スイツチ
１０、接触子１２、電極板６、ランプ９、及び電
源１３で閉回路が構成されている様になつてい
る。

そして、この直列に接続された回路群は表示す
べき都市の数だけ電源１３に並列に接続されてい
る。

なお、この実施例においては、電源１３は架台
１内に内蔵させたが外部商用交流電源を用いる様
にしても良いことはもちろんである。

次に、この考案に係る地理学習用教材の用法を
説明すると、たとえば、イタリア及びローマの位
置を学習しようとすると、イタリアの形をした縮
小ピース４を選び出し、本体１表面のイタリアの
位置すべき嵌合部３′に嵌め込み、ローマと表記
された表示窓８に隣接したスイツチ１０をオン
し、同スイツチ１０に隣接したコード１１に接続
された接触子１２を指でつまんで本体１上のロー
マと目される位置の挿入孔５にその先端を挿入す
る。もし、その位置が正しければ、表示窓８の内
側に位置したランプ９が点灯することにより表示
窓８が明るく輝いて正解であることを示す。

一方、誤りであるときは表示窓８は明るく輝か
ず、誤りであることがわかる。

従つて、この作業を繰り返すことにより、各国
の都市の位置を効果的に学習させることができ
る。

（考案の効果） この考案に係る地理学習用教材は上記の通りの
構成を有するものであり、年少者にゲームの雰囲
気で楽しく地理の学習をさせることができ、各国
主要都市の位置を効果的記憶にさせることができ
るすぐれた効果を有する。

【図面の簡単な説明】

図面はこの考案に係る地理学習用教材の一実施
例を示したものであり、第１図はその斜視図、第
２図はその要部の拡大斜視図、第３図は拡大断面
図、第４図はその回路図である。 １……架台、２……支柱、３……本体、４……
縮小ピース、５……挿入孔、６……電極板、７…
…透孔、８……表示窓、９……ランプ、１０……
スイツチ、１１……コード、１２……接触子、１
３……電源。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 架台１上に植設された支柱２により支持された
   地球儀状をした本体３の世界各国の主要都市に対
   応する位置に小径の挿入孔５を設け、その底面に
   電極板６を取付けると共に、前記架台１には前記
   電極板６の数と一致する表示窓８を設け、該表示
   窓８に都市名を表示すると共に、その裏面にはラ
   ンプ９を位置させ、該ランプ９の端子の一端と電
   源の一端とを並列に接続し、前記ランプ９の他方
   の端子には前記挿入孔５に挿入し、電極板６に電
   気的に接続される棒状をした接触子１２をコード
   １１を介して接続し、この電極板６と前記電源１
   ３の他端とをスイツチ１０を介して接続したこと
   を特徴とする地理学習用教材。