JPH052943Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本考案は、児童の算数の学習に使用されるブロ
ツクの収容ケースに関する。

（従来の技術） 従来、児童の算数の学習に、第１図示のような
内部に吸着用磁石ａを備えた合成樹脂製の偏平角
形のブロツクｂを、周囲に縁部ｃを有する長方形
の皿形の合成樹脂製のケースｄに収容したものが
使用されている。該ケースｄの底板ｅにはブロツ
クｂの磁石ａが吸着するための鉄板ｆが敷かれ、
該鉄板ｆに吸着させ１列に該ケースｄに例えば10
個のブロツクｂを収め、その状態で両端が開放さ
れた紙筒ｇに収められる。該ケースｄに吸着した
ブロツクｂを取出すために、ケースｄの一端の縁
部ｃを切欠いて開口ｈを形成し、鉄板ｆ上をスラ
イドさせて該開口ｈからブロツクｂが取出され
る。

（考案が解決しようとする課題） 前記したブロツクｂは、ケースｄに通常10個収
められ、児童は教師の指示に従い、例えばケース
ｄから４個のブロツクｂを取出し、残りの６個の
ブロツクｂを数え、10は６と４の合成であること
を学ぶ。

しかし、児童に10の数の構成を理解させるに
は、まず５の数の構成を理解させる段階を経た方
が理解させ易いのであるが、前記のケースｄでは
10の数の構成の学習と５の構成の学習の２種類の
学習を行なうことが出来ない不都合があつた。

本考案はこうした不都合を解決することを目的
とするものである。

（課題を解決するための手段） 本考案では、内部に吸着用磁石を備えた合成樹
脂製の算数学習用ブロツクの複数個を、周囲に縁
部を有する長方形の皿形の合成樹脂製のケース
に、その底板に設けた鉄板に吸着させて１列に収
めるようにしたものに於いて、該ケースをその長
さ方向の中間部で分離接合する２個の小ケースで
構成して、前記目的を達成するようにした。

（作用） 前記算数学習用ブロツクの例えば10個がケース
に収められている場合、児童は該ケースから教師
の指示に従い例えば４個のブロツクを取出し、該
ケース内に残る６個のブロツクを数えて10の数が
６と４から構成されていることを学ぶことが出来
る。この10の数の構成を学習するに先立ち、５の
数の構成を学習した方が児童の理解が早まるが、
この場合、該ケースを構成する一方の小ケースを
他方の小ケースから例えば５個ずつブロツクが収
まつた２つの小ケースに分離し、その１つの小ケ
ースから例えば２個のブロツクを取出させ、小ケ
ースに残る３個のブロツクを数えさせて５の数の
構成の学習を行なえる。この学習の終了後、両小
ケースを互に接合し、原形に復帰させる。

（実施例） 本考案の実施例を図面に基づき説明するに、第
２図に於いて、符号１は内部に吸着用磁石１６を
備えた合成樹脂製の算数学習用ブロツクを示し、
該ブロツク１は例えば上方の黄色と下方の白色の
２色に色分けするようにした。２は周囲に該ブロ
ツク１よりも低い縁部３を有する長方形の皿形の
合成樹脂製のケース、４は該ケース２の底板５の
ほぼ全面に接着剤で貼着した鉄板を示し、該ケー
ス２は該ブロツク１が10個収まる長さに形成さ
れ、紙筒１５に引出し自在に収められる。

以上の構成は従来のものと略同様であるが、本
考案に置いては該ケース２をその長さ方向の中間
部で分離接合する２個の小ケース２ａ，２ｂで構
成するようにした。そしてその分離接合は、第３
図及び第４図に示したように、一方の小ケース２
ａの接合端６の内側の肉厚を切除７して形成した
外側接合部８と、他方の小ケース２ｂの接合端９
の外側の肉厚を切除１０して形成した内側接合部
１１との重合と、各接合部８，１１の前記底板５
に連なる個所に形成した突起１２と係合孔１３の
係合と、該外側接合部８の前記縁部３に連なる個
所から内側へと突出形成され、該内側接合部１１
の先端から離れた個所を押圧する突条の押圧突起
１４とで行なわれるようにした。図示の例では、
小ケース２ａの外側接合部８の底板５と連なる個
所に丸形の係合孔１３を形成し、もう一方の小ケ
ース２ｂの内側接合部１１の底板５と連なる個所
に外側に向けて突出する丸形の突起１２を形成し
たが、該係合孔１３の位置に内側に向けて突起を
形成すると共に該突起１２の位置に係合孔を形成
するようにしてもよい。

例えば５個ずつのブロツク１を収容した小ケー
ス２ａ，２ｂが、図示のように互に接合された状
態で机上に置かれているとき、一方の小ケース２
ａを押え、もう一方の小ケース２ｂを上方に少し
引き上げれば、両小ケース２ａ，２ｂは互に分離
され、その一方を使用して５の数の学習を行なう
ことが出来る。分離された両ケース２ａ，２ｂは
前記と逆の順序で接合され、互いに入り込んだ外
側接合部８と内側接合部１１の重合と、突起１２
と係合孔１３の係合と、押圧突起１４による内側
接合部１１の押圧とにより接合し、10個のブロツ
ク１が収まつたケース２に再構成される。この操
作の際、各ブロツク１は鉄板４に吸着しているの
で、飛散することが少ない。

（考案の効果） 以上のように本考案によるときは、算数学習用
ブロツクを収めるケースを分離接合する２個の小
ケースで構成し、両ケースの接合を、その端部の
肉厚を切欠いて形成した外側接合部と内側接合部
の重合と、両接合部に形成した突起と係合孔の嵌
合と、押圧突起による内側接合部との摩擦係合に
より行なうようにしたので、簡単にケースを分離
接合出来、小さい数の構成の学習に使用し得て好
都合である等の効果がある。

【図面の簡単な説明】

第１図は従来の算数学習用ブロツクの収容ケー
スの斜視図、第２図は本考案の実施例の斜視図、
第３図は小ケースの接合部分の拡大斜視図、第４
図は小ケースの接合状態の断面図である。 １……ブロツク、２……ケース、２ａ，２ｂ…
…小ケース、３……縁部、４……鉄板、５……底
板、６，９……接合端、７，１０……切除、８…
…外側接合部、１１……内側接合部、１２……突
起、１３……係合孔、１４……押圧突起、１６…
…吸着用磁石。

Claims (1)

1. 【実用新案登録請求の範囲】 １ 内部に吸着用磁石を備えた合成樹脂製の算数
   学習用ブロツクの複数個を、周囲に縁部を有す
   る長方形の皿形の合成樹脂製のケースに、その
   底板に設けた鉄板に吸着させて１列に収めるよ
   うにしたものに於いて、該ケースをその長さ方
   向の中間部で分離接合する２個の小ケースで構
   成したことを特徴とする算数学習用ブロツクの
   収容ケース。 ２ 内部に吸着用磁石を備えた合成樹脂製の算数
   学習用ブロツクの複数個を、周囲に縁部を有す
   る長方形の皿形の合成樹脂製のケースに、その
   底板に設けた鉄板に吸着させて１列に収めるよ
   うにしたものに於いて、該ケースをその長さ方
   向の中間部で分離接合する２個の小ケースで構
   成し、両小ケースを、一方の小ケースの接合端
   の内側の肉厚を切除して形成した外側接合部と
   他方の小ケースの接合端の外側の肉厚を切除し
   て形成した内側接合部との重合と、該内側接合
   部及び外側接合部の前記底板に連なる個所に形
   成した突起と係合孔の嵌合と、該外側接合部の
   前記縁部に連なる個所から内側へと突出形成し
   た押圧突起とで接合することを特徴とする算数
   学習用ブロツクの収容ケース。