JPH0562357B2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPH0562357B2 JPH0562357B2 JP59101983A JP10198384A JPH0562357B2 JP H0562357 B2 JPH0562357 B2 JP H0562357B2 JP 59101983 A JP59101983 A JP 59101983A JP 10198384 A JP10198384 A JP 10198384A JP H0562357 B2 JPH0562357 B2 JP H0562357B2
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- JP
- Japan
- Prior art keywords
- circuit
- voice
- learner
- block
- utterance
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- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Description
【発明の詳細な説明】
(a) 発明の技術分野
本発明は計算機利用学習（computer
assistedinstruction ；CAI）システムに係り、
語学訓練とくに幾つかの単語から構成される短文
等の発声の訓練に用いる発声訓練装置に関する。
assistedinstruction ；CAI）システムに係り、
語学訓練とくに幾つかの単語から構成される短文
等の発声の訓練に用いる発声訓練装置に関する。
(b) 技術の背景
発声訓練装置は英会話等の語学訓練において正
しい発声ができるように訓練するために用いられ
る装置であり、通常、幾つかの模範音声を発生し
て学習者に聞かせる機能と、学習者に対しこれと
同じように発声させ、両方の音声の特徴を比較し
表示等によつて学習者に提示することによつて、
学習者に対し発音の誤りを指摘する機能とを備え
ている。
しい発声ができるように訓練するために用いられ
る装置であり、通常、幾つかの模範音声を発生し
て学習者に聞かせる機能と、学習者に対しこれと
同じように発声させ、両方の音声の特徴を比較し
表示等によつて学習者に提示することによつて、
学習者に対し発音の誤りを指摘する機能とを備え
ている。
一方、英語に限らず、単語の発音は単独で発音
する場合と文章の一部として発音する場合とでは
非常に異なることが多く、したがつて発声訓練装
置では、前記模範音声として幾つかの単語からな
る短文に対する訓練ができるようにしたものがあ
る。
する場合と文章の一部として発音する場合とでは
非常に異なることが多く、したがつて発声訓練装
置では、前記模範音声として幾つかの単語からな
る短文に対する訓練ができるようにしたものがあ
る。
(c) 従来技術と問題点
従来の発声訓練装置としては、学習者が模範音
声に倣つて発声したものを録音し、その録音と模
範音声とを聞き比べることによつて自分の発声を
直す方式の装置、あるいは模範音声の特徴と学習
者が発声した音声の特徴とを表示装置等に対比し
て表示する方式の装置が知られている。
声に倣つて発声したものを録音し、その録音と模
範音声とを聞き比べることによつて自分の発声を
直す方式の装置、あるいは模範音声の特徴と学習
者が発声した音声の特徴とを表示装置等に対比し
て表示する方式の装置が知られている。
しかし前者は聴覚のみに頼るものであつて、学
習者自身の発声の特徴を具体的に把握することが
難しいという欠点があつた。
習者自身の発声の特徴を具体的に把握することが
難しいという欠点があつた。
また後者においては、音声の特徴としては、通
常、音声パワーあるいはピツチ（音の高低）が用
いられており、例えば第１図は“when are you
going to have ａ party”という短文(a)の音声
から得られる音声パワーの時間的変化(b)とピツチ
の時間的変化(c)とを示す図であるが、この例のよ
うに幾つかの単語から構成される短文の場合に
は、模範音声と学習者の発声に対して音声パワー
あるいはピツチ等の特徴を対比して表示されて
も、相互の特徴の単語毎の対応付けができないの
で、どの部分（単語）の発音が誤つているか学習
者自身が指摘することは殆ど不可能であるという
欠点があつた。
常、音声パワーあるいはピツチ（音の高低）が用
いられており、例えば第１図は“when are you
going to have ａ party”という短文(a)の音声
から得られる音声パワーの時間的変化(b)とピツチ
の時間的変化(c)とを示す図であるが、この例のよ
うに幾つかの単語から構成される短文の場合に
は、模範音声と学習者の発声に対して音声パワー
あるいはピツチ等の特徴を対比して表示されて
も、相互の特徴の単語毎の対応付けができないの
で、どの部分（単語）の発音が誤つているか学習
者自身が指摘することは殆ど不可能であるという
欠点があつた。
(d) 発明の目的
本発明の目的は、模範音声の特徴と学習者の発
声の特徴とを部分毎に対応付けることによつて、
学習者自身が自分の発声の誤つている部分を容易
に指摘できるようにすることにある。
声の特徴とを部分毎に対応付けることによつて、
学習者自身が自分の発声の誤つている部分を容易
に指摘できるようにすることにある。
(e) 発明の構成
すなわち本発明になる発声訓練装置は、模範音
声の特徴と学習者が発声した音声の特徴とを表示
して学習者に提示する発声訓練装置において、学
習者の発声の特徴の時間的変化を検出する検出部
と、前記発声の特徴を時間に関して複数のブロツ
クに分割する分割部と、前記分割された特徴と模
範音声の特徴とを対応付ける対応付け部とによつ
て構成されている。
声の特徴と学習者が発声した音声の特徴とを表示
して学習者に提示する発声訓練装置において、学
習者の発声の特徴の時間的変化を検出する検出部
と、前記発声の特徴を時間に関して複数のブロツ
クに分割する分割部と、前記分割された特徴と模
範音声の特徴とを対応付ける対応付け部とによつ
て構成されている。
したがつて、模範音声の特徴と学習者の発声の
特徴とを前記ブロツク毎に対応付けて表示するこ
とによつて、学習者の発音の誤つている部分を学
習者自身が容易に指摘することができる。
特徴とを前記ブロツク毎に対応付けて表示するこ
とによつて、学習者の発音の誤つている部分を学
習者自身が容易に指摘することができる。
(f) 発明の実施例
次に本発明の要旨を第２図・第３図および第４
図に示す実施例によつて具体的に説明する。
図に示す実施例によつて具体的に説明する。
なお全図を通して同一の符号は同一の対象物を
指している。
指している。
第２図は本発明一実施例の構成を示すブロツク
図であり、１は学習者が発声した音声を電気信号
に変換するマイクロホン、２はマイクロホン１に
よつて得られるａに例示するような短文の音声か
ら、その音声パワーの時間的変化(b)を検出するパ
ワー検出回路、３は同じくａに例示するような短
文の音声から、そのピツチの時間的変化を検出す
るピツチ検出回路、４はパワー検出回路２によつ
て検出された出力を一時記憶するバツフア、５は
ピツチ検出回路３によつて検出された出力を一時
記憶するバツフア、６はパワー検出回路２によつ
て検出された出力とピツチ検出回路３によつて検
出された出力とをブロツクに分割するブロツク分
割回路、７はブロツク分割回路６の出力を短文毎
に一時記憶するバツフア、８は発声訓練装置の訓
練プログラムに含まれる短文毎の模範音声の音声
パワーの時間的変化とピツチの時間的変化とを短
文単位にそれぞれブロツクに分割して記憶する模
範音声特徴フアイル、９はバツフア７の内容と模
範音声特徴フアイル８に記憶される短文とをブロ
ツク毎に対応付けする対応付け回路、１０はバツ
フア４の記憶内容とバツフア５の記憶内容と対応
付け回路９の出力と模範音声特徴フアイル８の記
憶内容とを表示装置１１に表示するための制御を
おこなう表示制御回路、１１は陰極線管式の表示
装置である。
図であり、１は学習者が発声した音声を電気信号
に変換するマイクロホン、２はマイクロホン１に
よつて得られるａに例示するような短文の音声か
ら、その音声パワーの時間的変化(b)を検出するパ
ワー検出回路、３は同じくａに例示するような短
文の音声から、そのピツチの時間的変化を検出す
るピツチ検出回路、４はパワー検出回路２によつ
て検出された出力を一時記憶するバツフア、５は
ピツチ検出回路３によつて検出された出力を一時
記憶するバツフア、６はパワー検出回路２によつ
て検出された出力とピツチ検出回路３によつて検
出された出力とをブロツクに分割するブロツク分
割回路、７はブロツク分割回路６の出力を短文毎
に一時記憶するバツフア、８は発声訓練装置の訓
練プログラムに含まれる短文毎の模範音声の音声
パワーの時間的変化とピツチの時間的変化とを短
文単位にそれぞれブロツクに分割して記憶する模
範音声特徴フアイル、９はバツフア７の内容と模
範音声特徴フアイル８に記憶される短文とをブロ
ツク毎に対応付けする対応付け回路、１０はバツ
フア４の記憶内容とバツフア５の記憶内容と対応
付け回路９の出力と模範音声特徴フアイル８の記
憶内容とを表示装置１１に表示するための制御を
おこなう表示制御回路、１１は陰極線管式の表示
装置である。
第３図はブロツク分割回路６の構成を示す詳細
ブロツク図であり、６ａはバツフア４に記憶され
た音声パワーを時間軸方向に観測して値がゼロに
なる時刻を順次検出して出力する検出回路、６ｂ
はバツフア５に記憶されたピツチを時間軸方向に
観測し検出回路６ａが出力した時刻における値が
ゼロの時にはその時刻を順次出力する検出回路、
６ｃは検出回路６ｂによつて得られた前回の出力
を一時記憶するバツフア、６ｄは検出回路６ｂの
２回以降の出力とバツフア６ｃに記憶される前回
の検出回路６ｂの出力との差を求める減算回路、
６ｅは検出回路６ｂの第一回目の出力はそのまま
出力し、第二回目以降の出力に対しては減算回路
６ｄの出力が予め設定した基準値より大きいか否
か判定し、大きい場合には出力し、小さい場合に
は無視する判定回路である。
ブロツク図であり、６ａはバツフア４に記憶され
た音声パワーを時間軸方向に観測して値がゼロに
なる時刻を順次検出して出力する検出回路、６ｂ
はバツフア５に記憶されたピツチを時間軸方向に
観測し検出回路６ａが出力した時刻における値が
ゼロの時にはその時刻を順次出力する検出回路、
６ｃは検出回路６ｂによつて得られた前回の出力
を一時記憶するバツフア、６ｄは検出回路６ｂの
２回以降の出力とバツフア６ｃに記憶される前回
の検出回路６ｂの出力との差を求める減算回路、
６ｅは検出回路６ｂの第一回目の出力はそのまま
出力し、第二回目以降の出力に対しては減算回路
６ｄの出力が予め設定した基準値より大きいか否
か判定し、大きい場合には出力し、小さい場合に
は無視する判定回路である。
その結果、第４図に例示するような音声パワー
(a)およびピツチ(b)から、発声された短文を(c)のよ
うにブロツクに分割する時刻to・t1・・ti・・tn
が得られ（図示例ではｎ＝６）順次にバツフア７
に記憶される。
(a)およびピツチ(b)から、発声された短文を(c)のよ
うにブロツクに分割する時刻to・t1・・ti・・tn
が得られ（図示例ではｎ＝６）順次にバツフア７
に記憶される。
第５図は対応付け回路９の構成を示す詳細ブロ
ツク図であり、９ａはバツフア７の記憶内容から
ブロツク分割数ｎを係数するカウンタ、９ｂはバ
ツフア７に記憶される最初の時刻toと最後の時刻
tnとの差を求めることによつて発声された短文の
発声時間長 Ｔ＝tn−to ＝τ(1)＋τ(2)＋・・τ(i)＋・・τ(n) ＝Στ(i) ……(1) を計算する減算回路、９ｃはバツフア７に記憶さ
れる隣接する時刻差を求めることによりブロツク
毎の発声時間長 τ(1)・τ(2)・・τ(i)・・τ(n) ……(2) を順次計算しブロツク分割データとして出力する
減算回路、９ｄは減算回路９ｂの出力Ｔを一時記
憶するバツフア、９ｅは減算回路９ｃの出力τ(i)
をハツフア９ｄの記憶内容Ｔによつて割ることに
よつてブロツク毎の正規化発声時間長 τ(i)′＝τ(i)／Ｔ ……(3) を順次に出力する除算回路、９ｆは発声された短
文に対しカウタン９ａによつて得られたブロツク
分割数ｎと除算回路９ｅによつて得られたブロツ
ク毎の正規化発声時間長τ(i)′とを一時記憶する
バツフア、９ｇはバツフア９ｆに記憶されるτ
(i)′を短文毎に模範音声特徴フアイル８に記憶さ
れる第一のブロツク分割データによつて順次に判
定する第一の判定回路、９ｈは第一の判定回路９
ｇによつて判定できなかつたτ(i)′を短文毎に模
範音声特徴フアイル８に記憶される第二のブロツ
ク分割データによつて判定する第二の判定回路、
９ｉは第一の判定回路９ｇおよび第二の判定回路
９ｈによつて判定できなかつたτ(i)′を短文毎に
模範音声特徴フアイル８に記憶される第二のブロ
ツク分割データを変形して得られるデータによつ
て判定する第三の判定回路、９ｊは第一の判定回
路９ｇ・第二の判定回路９ｈおよび第三の判定回
路９ｉによつて得られたτ(i)′を順次格納するバ
ツフアである。
ツク図であり、９ａはバツフア７の記憶内容から
ブロツク分割数ｎを係数するカウンタ、９ｂはバ
ツフア７に記憶される最初の時刻toと最後の時刻
tnとの差を求めることによつて発声された短文の
発声時間長 Ｔ＝tn−to ＝τ(1)＋τ(2)＋・・τ(i)＋・・τ(n) ＝Στ(i) ……(1) を計算する減算回路、９ｃはバツフア７に記憶さ
れる隣接する時刻差を求めることによりブロツク
毎の発声時間長 τ(1)・τ(2)・・τ(i)・・τ(n) ……(2) を順次計算しブロツク分割データとして出力する
減算回路、９ｄは減算回路９ｂの出力Ｔを一時記
憶するバツフア、９ｅは減算回路９ｃの出力τ(i)
をハツフア９ｄの記憶内容Ｔによつて割ることに
よつてブロツク毎の正規化発声時間長 τ(i)′＝τ(i)／Ｔ ……(3) を順次に出力する除算回路、９ｆは発声された短
文に対しカウタン９ａによつて得られたブロツク
分割数ｎと除算回路９ｅによつて得られたブロツ
ク毎の正規化発声時間長τ(i)′とを一時記憶する
バツフア、９ｇはバツフア９ｆに記憶されるτ
(i)′を短文毎に模範音声特徴フアイル８に記憶さ
れる第一のブロツク分割データによつて順次に判
定する第一の判定回路、９ｈは第一の判定回路９
ｇによつて判定できなかつたτ(i)′を短文毎に模
範音声特徴フアイル８に記憶される第二のブロツ
ク分割データによつて判定する第二の判定回路、
９ｉは第一の判定回路９ｇおよび第二の判定回路
９ｈによつて判定できなかつたτ(i)′を短文毎に
模範音声特徴フアイル８に記憶される第二のブロ
ツク分割データを変形して得られるデータによつ
て判定する第三の判定回路、９ｊは第一の判定回
路９ｇ・第二の判定回路９ｈおよび第三の判定回
路９ｉによつて得られたτ(i)′を順次格納するバ
ツフアである。
模範音声特徴フアイル８には、発声訓練装置の
訓練プログラムに含まれる短文毎に、あらかじめ
ブロツク分割回路６における処理と同様な処理に
よつてブロツク分割し、更に減算回路９ｈ・減算
回路９ｃ・バツフア９ｄおよび除算回路９ｅによ
る正規化と同様な正規化処理を施すことによつて
求めた第一のブロツク分割データと、訓練プログ
ラムのシステム設計者の判断によつてブロツクに
分割したのち前記同様な正規化処理を施すことに
よつて求めた第二のブロツク分割データが格納さ
れている。
訓練プログラムに含まれる短文毎に、あらかじめ
ブロツク分割回路６における処理と同様な処理に
よつてブロツク分割し、更に減算回路９ｈ・減算
回路９ｃ・バツフア９ｄおよび除算回路９ｅによ
る正規化と同様な正規化処理を施すことによつて
求めた第一のブロツク分割データと、訓練プログ
ラムのシステム設計者の判断によつてブロツクに
分割したのち前記同様な正規化処理を施すことに
よつて求めた第二のブロツク分割データが格納さ
れている。
第６図および第７図は、それぞれ、前記
“when are going to have ａ party”という
短文に対する前記第一のブロツク分割データおよ
び第二のブロツク分割データの例を示す。
“when are going to have ａ party”という
短文に対する前記第一のブロツク分割データおよ
び第二のブロツク分割データの例を示す。
すなわち第６図に例示する第一のブロツク分割
データは、“when are you”および“have ａ”
がそれぞれ一つのブロツクに分割されるのに対
し、第７図に例示する第二のブロツク分割データ
は音節毎に分割されている。
データは、“when are you”および“have ａ”
がそれぞれ一つのブロツクに分割されるのに対
し、第７図に例示する第二のブロツク分割データ
は音節毎に分割されている。
第一の判定回路９ｇは、まずτ(1)′を模範音声
特徴フアイル８に記憶されている第一のブロツク
分割データの最初のブロツク長Ｔ(1)と比較する。
その結果、τ(1)′が所定の誤差範囲内でＴ(1)に等
しいと判定された場合はＴ(1)に対応する単語
“when are you”がτ(1)′に対応付けられる。
特徴フアイル８に記憶されている第一のブロツク
分割データの最初のブロツク長Ｔ(1)と比較する。
その結果、τ(1)′が所定の誤差範囲内でＴ(1)に等
しいと判定された場合はＴ(1)に対応する単語
“when are you”がτ(1)′に対応付けられる。
τ(1)′がＴ(1)より小さい場合には、第二の判定
回路９ｈによつて、τ(1)′を模範音声特徴フアイ
ル８に記憶されている第二のブロツク分割データ
の最初のブロツク長Ｔと比較する。そしてτ
(1)′が所定の誤差範囲内でＴと等しいか小さい
と判定される場合にはＴに対応する単語
“when”がτ(1)′に対応付けられる。
回路９ｈによつて、τ(1)′を模範音声特徴フアイ
ル８に記憶されている第二のブロツク分割データ
の最初のブロツク長Ｔと比較する。そしてτ
(1)′が所定の誤差範囲内でＴと等しいか小さい
と判定される場合にはＴに対応する単語
“when”がτ(1)′に対応付けられる。
第一の判定回路９ｇあるいは第二の判定回路９
ｈによつて、τ(1)′がＴ(1)あるいはＴより大き
いと判定された場合には、第三の判定回路９ｉに
よつてτ(1)′を（Ｔ＋Ｔ）と比較する。その
結果、τ(1)′が所定の誤差範囲内で（Ｔ＋Ｔ）
と等しいと判定される場合には（Ｔ＋Ｔ）に
対応する単語“when are ”がτ(1)′に対応付け
られ、τ(1)′が（Ｔ＋Ｔ）より更に大きいと
判定される場合は、τ(1)′を（Ｔ＋Ｔ＋Ｔ）
と比較するという動作を続ける。
ｈによつて、τ(1)′がＴ(1)あるいはＴより大き
いと判定された場合には、第三の判定回路９ｉに
よつてτ(1)′を（Ｔ＋Ｔ）と比較する。その
結果、τ(1)′が所定の誤差範囲内で（Ｔ＋Ｔ）
と等しいと判定される場合には（Ｔ＋Ｔ）に
対応する単語“when are ”がτ(1)′に対応付け
られ、τ(1)′が（Ｔ＋Ｔ）より更に大きいと
判定される場合は、τ(1)′を（Ｔ＋Ｔ＋Ｔ）
と比較するという動作を続ける。
以上のような構成および各部の動作によつて、
学習者が、図示省略の主制御装置から表示制御回
路１０を介して表示装置１１に表示される指示に
したがつて、図示省略の音声再生装置によつて与
えられる模範音声を手本として発声すると、その
発声はマイクロホン１によつて電気信号に変換さ
れ、パワー検出回路２およびピツチ検出回路３に
よつてそれぞれ音声パワーの時間的変化およびピ
ツチの時間的変化が得られ、ブロツク分割回路６
によつてブロツクに分割され、対応付け回路９に
よつて単語との対応付けがなされ、第８図に例示
するような表示が表示装置１１に表示される。
学習者が、図示省略の主制御装置から表示制御回
路１０を介して表示装置１１に表示される指示に
したがつて、図示省略の音声再生装置によつて与
えられる模範音声を手本として発声すると、その
発声はマイクロホン１によつて電気信号に変換さ
れ、パワー検出回路２およびピツチ検出回路３に
よつてそれぞれ音声パワーの時間的変化およびピ
ツチの時間的変化が得られ、ブロツク分割回路６
によつてブロツクに分割され、対応付け回路９に
よつて単語との対応付けがなされ、第８図に例示
するような表示が表示装置１１に表示される。
(g) 発明の効果
以上の説明のように、本発明の発声訓練装置に
よれば、模範音声の特徴と学習者の発声の特徴と
をブロツクすなわち単語毎に対応付けて表示する
ので、学習者が自分の発音の誤つている部分を容
易に指摘することができる。したがつて英会話等
の発声訓練の効果を上げることができる。
よれば、模範音声の特徴と学習者の発声の特徴と
をブロツクすなわち単語毎に対応付けて表示する
ので、学習者が自分の発音の誤つている部分を容
易に指摘することができる。したがつて英会話等
の発声訓練の効果を上げることができる。
第１図は短文の音声の特徴の時間的変化を例示
する図、第２図は本発明一実施例のブロツク図、
第３図は分割回路の詳細ブロツク図、第４図は分
割回路の機能の説明図、第５図は対応付け回路の
詳細ブロツク図、第６図および第７図は模範音声
特徴フアイルの記憶内容の説明図、第８図は実施
例の効果の説明図である。 図中、１はマイクロホン、２はパワー検出回
路、３はピツチ検出回路、６はブロツク分割回
路、９は対応付け回路、８は模範音声特徴フアイ
ル、また１１は表示装置である。
する図、第２図は本発明一実施例のブロツク図、
第３図は分割回路の詳細ブロツク図、第４図は分
割回路の機能の説明図、第５図は対応付け回路の
詳細ブロツク図、第６図および第７図は模範音声
特徴フアイルの記憶内容の説明図、第８図は実施
例の効果の説明図である。 図中、１はマイクロホン、２はパワー検出回
路、３はピツチ検出回路、６はブロツク分割回
路、９は対応付け回路、８は模範音声特徴フアイ
ル、また１１は表示装置である。
Claims (1)
- 【特許請求の範囲】 １ 模範音声の特徴と学習者が発声した音声の特
徴とを表示して学習者に提示する発声訓練装置に
おいて、学習者の発声の特徴の時間的変化を検出
する検出部と、前記発声の特徴を時間に関して複
数のブロツクに分割する分割部と、前記分割され
た特徴と模範音声の特徴とを対応付ける反応付け
部とを備え、模範音声の特徴と学習者の発声の特
徴とを前記ブロツク毎に対応付けて表示すること
を特徴とする発声訓練装置。 ２ 前記分割部は学習者の発声の特徴の時間的変
化が所定値より小さくなる時点によつて分割する
ものであることを特徴とする特許請求の範囲第１
項記載の発声訓練装置。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP59101983A JPS60245000A (ja) | 1984-05-21 | 1984-05-21 | 発声訓練装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP59101983A JPS60245000A (ja) | 1984-05-21 | 1984-05-21 | 発声訓練装置 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS60245000A JPS60245000A (ja) | 1985-12-04 |
| JPH0562357B2 true JPH0562357B2 (ja) | 1993-09-08 |
Family
ID=14315080
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP59101983A Granted JPS60245000A (ja) | 1984-05-21 | 1984-05-21 | 発声訓練装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS60245000A (ja) |
Families Citing this family (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US8708702B2 (en) * | 2004-09-16 | 2014-04-29 | Lena Foundation | Systems and methods for learning using contextual feedback |
| JP2006251721A (ja) * | 2005-03-14 | 2006-09-21 | Advanced Telecommunication Research Institute International | 音響評定装置、音響出力装置およびそのプログラム |
| JP2007133052A (ja) * | 2005-11-09 | 2007-05-31 | Flash Soft Kk | 学習機器とそのプログラム |
| JP2007139868A (ja) * | 2005-11-15 | 2007-06-07 | Yamaha Corp | 語学学習装置 |
Family Cites Families (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS54116072U (ja) * | 1978-01-31 | 1979-08-14 | ||
| DE3174572D1 (en) * | 1980-10-17 | 1986-06-12 | Res Triangle Inst | Method and apparatus for automatic cuing |
| JPS5796377A (en) * | 1980-12-05 | 1982-06-15 | Matsushita Electric Industrial Co Ltd | Pronuntiation training apparatus |
-
1984
- 1984-05-21 JP JP59101983A patent/JPS60245000A/ja active Granted
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS60245000A (ja) | 1985-12-04 |
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