JPH0650422B2 - 語学用学習装置 - Google Patents

Description

【発明の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本発明は、語学学習装置に関し、特にディスプレイ装置
の画面上に表示される外国語ならびに日本語の表示内容
を学習者が任意に選択指定できるようにした語学用学習
装置に関する。

（従来の技術） カセットテープ、ビデオテープ等を再生しながら学習を
進める装置は、特開昭６３−２８５５７６号公報等で知
られている。かかる装置によって学習者はスピーカ、イ
ヤホン等からの音声情報、あるいはディスプレイ装置に
表示された情報に対してキーボード等の入力手段を操作
しながら学習を進めることができる。例えば学習者が外
国語学習を行なう場合には、学習プログラムに従って学
習者が選択的に所定の画像をディスプレイ画面に再生
し、この所定画像に映し出された画面を見ながら外国語
学習を進めている。

（発明が解決しようとする課題） しかしながら、このような従来のディスプレイ装置を備
えたビジュアルあるいはオーディオ／ビジュアル学習装
置においてはディスプレイ画面上に所定の画像しか再生
できない。

例えば、外国語を表示する画面では学習内容に適した画
像と外国語が表示され、学習者はその画像表示とともに
再生される外国語の発生を聴きながら外国語の意味を検
討する。

ここで、画面に表示された外国語の中に学習者が知らな
い単語や文節が含まれていた場合、何らかの操作によっ
てその訳文である日本語を表示できるようにするのが学
習をスムーズに進めるうえで望ましい。

しかしながら従来の学習装置は、教材であるテープ等に
予め記録されているデータを画面に表示させるだけであ
るから、必要に応じて画面の表示内容を変更することが
できなかった。

また、表示画面に外国語を表示させずに、画面に表示さ
れる画像と再生される音声だけに基づいてヒアリングの
学習をしたり、さらに、画面に画像と日本語の訳文等を
表示させて外国語へ翻訳する学習を行なう等の種々の学
習形態に対する適応ができなかった。

そこで、このような種々な学習形態に対応するために、
外国語表示用の教材とは別に日本語表示用の教材ならび
に画像のみの教材等の複数種類の教材を準備し、学習者
の意思で教材を選択使用することも考えられるが、表示
内容の変更毎に教材の交換が必要となり不便である。

また、１種類の教材に、画像のみの表示，画像と外国語
の表示、画像と日本語の表示、画像と外国語を日本語の
表示の４種類のデータを予め区分けして記録しておい
て、必要なデータを選択して表示することも考えられる
が、表示内容の変更要求に対してテープを早送りしたり
巻き戻して所望の表示内容データを再生しなおさなけれ
ばならず、表示切り換えに時間がかかるという問題があ
る。また、１種類の教材に格納するデータ量が多大とな
るため、所定時間長にテープに記録できる学習内容の総
量が少なくなるという問題がある。

この発明はこのような課題を解決するためなされたもの
で、複数の教材を準備したり、また表示変更のための待
ち時間を要することなく、表示内容を変更できるように
した語学用学習装置を提供することを目的とする。

（課題を解決するための手段） 前記課題を解決するためのこの発明に係る語学用学習装
置は、 学習プログラムに従って学習者が入力手段を操作してデ
ィスプレイ画面と対話をしながら外国語学習を進める装
置において、 前記ディスプレイ画面に表示すべき、画像，外国語，日
本語の３種類の表示データを予め区分して記録した記録
媒体と、 この記録媒体を再生するためのデータレコーダと、 このデータレコーダによって再生された前記画像，外国
語，日本語の３種類の表示データを区分けしてＲＡＭに
一時記憶させるとともに、前記入力手段からの操作入力
によって指定された画像のみの表示，画像と外国語の合
成表示，画像と日本語の合成表示，画像と外国語と日本
語の合成表示の何れかの表示モードに応じて、表示対象
となる表示データを前記ＲＡＭから読み出し合成して表
示させるようにした制御手段 を備えたことを特徴とする。

（作用） この発明に語学用学習装置は、記録媒体に記録されてい
る画像，外国語，日本語の３種類の表示データをデータ
レコーダを介して再生するとともに、３種類の表示デー
タを区分けしてＲＡＭに一時記憶させた後に、ＲＡＭに
記憶したデータを読み出してディスプレイ装置に表示す
る。

したがって、入力手段からの操作入力によって画像と外
国語の表示モードが選択指定されている場合、制御手段
はＲＡＭから画像データと外国語データとを読み出し、
それらを合成して画面に表示させる。

画像と外国語と日本語の表示モードが選択指定されてい
れば、すべての表示データを合成表示させる。

画像と日本語の表示モードが選択指定されていれば、制
御手段はＲＡＭから画像データと日本語データとを読み
出し、それらを合成して画面に表示させる。

また、画像のみの表示モードが選択指定されていれば、
ＲＡＭから画像データのみを読み出し画面に表示させ
る。

（実施例） 以下に本発明の実施例を添付図面に基づいて説明する。

第１図は本発明の語学用学習装置の一例を示すシステム
構成図である。

この語学用学習装置１は、制御手段を構成するパーソナ
ルコンピュータ（パソコン）２と、入力手段を構成する
キーボード３と、ディスプレイ装置としてのＣＲＴモニ
タテレビ４と、記録媒体としてカセットテープ５と、こ
のカセットテープ５を再生するためのデータレコーダ６
からなる。

教材であるカセットテープ５には、複数の学習内容が格
納されており、その第１チャネルに各コマ（画像）毎に
対応して、画像データと外国語表示データと日本語表示
データとが区分けできるよう予め記録されており、ま
た、第２チャネルにはそのコマ（画像）に対応した外国
語の発声等の音声情報が予め記録されている。

この語学用学習装置１はオーディオ／ビジュアル学習装
置となっていて、ディジタル録音・再生装置７ならびに
その周辺回路を内蔵したアダプタ８を介してパソコン２
とモニタテレビ４とを接続する構成としている。

語学用学習装置１のオペレーティングシステム（以下Ｏ
Ｓと記す）は、ＯＳ−ＲＯＭカートリッジ９中に収録さ
れており、このＯＳ−ＲＯＭカートリッジ９をパソコン
２のＲＯＭカートリッジスロット２ａに装着してキーボ
ード３を操作することによりＯＳが起動されるよう構成
している。

なお、パソコン２は語学用学習装置専用のものとして、
ＲＯＭカートリッジ９をパソコン２に予め内蔵する構成
としてもよい。また、ＲＯＭカートリッジ９に代えてＩ
Ｃカード１０を使用したり、あるいはＯＳが複雑な場合
などにおいてはＲＯＭカートリッジ９及びＩＣカード１
０を併用し、それぞれにＯＳを分割して収録することも
できる。このような場合、ＩＣカード１０はＲＯＭカー
トリッジ９と同様にパソコン２に予め内蔵しておくこと
もできるが、パソコン２にＩＣカードスロット２ｂを設
け、語学用学習装置１を操作する際にこのＩＣカードス
ロット２ｂ内にＩＣカード１０を装着するようにしても
よい。

アダプタ８は、マイク１１及びリモートスイッチ１２が
接続できる構造となっていて、これ等を接続して操作す
ることにより学習者の音声が録音できるようになってい
る。

第２図は語学用学習装置のブロック構成図である。

この発明に係る制御手段は、パソコン２内部のカセット
インタフェース（カセットＩ／Ｆ）２１、ＲＡＭ２２、
キーボード３からの入力を検出し入力データをＣＰＵ２
７へ供給するキーボードインタフェース（ＫＢ Ｉ／
Ｆ）２６、全体動作制御ならびに画像合成制御を行なう
ＣＰＵ２７、拡張スロット２４を介して接続されたアダ
プタ８内のＣＲＴインタフェース（ＣＲＴ Ｉ／Ｆ）２
５等から構成している。

そして、教材であるカセットテープ（記録媒体）５をデ
ータレコーダ６に装着した状態で、語学用学習装置１を
起動してキーボード３を操作し学習開始の入力を与える
と、ＣＰＵ２７はカセットＩ／Ｆ２１を介して再生指令
２１ａをデータレコーダ６へ供給してデータレコーダ６
を再生状態へ制御する。カセットテープ５の第１チャネ
ルから再生されたデータ信号６ａはカセットＩ／Ｆ２１
を介して２値信号（ディジタル信号）へ変換される。Ｃ
ＰＵ２７は、カセットＩ／Ｆ２１から出力される表示内
容に係る２値信号（ディジタル信号）をＲＡＭ８に一時
記憶させる。ここで、カセットＩ／Ｆ２１から出力され
る表示内容に係る２値信号（ディジタル信号）は、例え
ば画像データ、外国語データ、日本語データというよう
にそのデータの順序が予め設定されているとともに、各
データ間にはその区切りを示す特定のコード情報が含ま
れているか、または、各データの先頭にデータ種別を示
すコード情報が予め記録されているので、ＣＰＵ２７は
それらの区切りを示す特定のコード情報またはデータ種
別を示すコード情報に基づいて表示データの種別を判別
するとともに、その判別結果に基づいて各データを予め
設定したＲＡＭ２２の領域に区分けして一時記憶させ
る。

そして、一連の表示データの一時記憶が終了すると、キ
ーボード３からの入力によって選択指定された表示モー
ドに従って、必要な表示データをＲＡＭ２２から読み出
し、読み出した表示データを合成した合成表示データ２
３ａを拡張スロット２４を介してアダプタ８内のＣＲＴ
Ｉ／Ｆへ供給する。これにより、テレビモニタ４のＣ
ＲＴ４ｂの画面上に学習内容が表示される。

なお、表示モードの選択指定がなされない場合、ＣＰＵ
２７は画像と外国語表示の合成表示を行なうよう構成し
ている。

カセットテープ５の第２チャネルから再生された音声情
報６ｂは、デジタル録音・再生装置７内に設けられたＡ
／Ｄ変換器等によってディジタル信号へ変換され、同装
置７内に設けられたメモリに一時記憶される。そして、
合成画像の表示後にＣＰＵ２７から拡張スロット２４を
介して供給される発声指令に基づいて、一時記憶された
ディジタル録音内容がＤ／Ａ変換器等を介して元のアナ
ログ信号へ再変換され、テレビモニタ４の音声入力端子
４ｃからテレビモニタ４内のアンプ４ｄへ供給されてス
ピーカ４ｅによって再生される。

なお、パソコン２内のＣＲＴ Ｉ／Ｆ２３はアダプタ８
を介さずにテレビモニタ４をこのパソコン２に直接接続
する場合に使用するためのものである。符号２８は、Ｃ
ＰＵ２７とＲＡＭ２２、ＲＯＭ、拡張スロット２４、な
らびに各インタフェース（Ｉ／Ｆ）を接続するバスであ
る。

以上の構成であるから、本発明に係る語学用学習装置
は、教材であるカセットテープ（記録媒体）をデータレ
コーダ６に装着して学習を開始すると、画面表示モード
を特別に設定しない初期設定状態では、テレビモニタ４
のＣＲＴ４ｂ画面に学習すべき内容に関連する画像と学
習すべき内容に係る外国語が表示される。

そして、表示された外国語の意味が不明で対応する日本
語訳文等を表示させたい場合は、キーボード３を用いて
日本語表示モード、または、外国語と日本語の双方を表
示するモードを選択指定すると、外国語に表示が消えて
代わりに日本語の例えば訳文が、または、外国語の表示
の下側等の画面の余白部に日本語による訳文が表示され
る。

この表示内容の切換は、ＲＡＭ２２に一時記憶して各種
の表示データに基づいて行なわれるので、極めた短時間
で表示内容の変更を行なうことができる。

また、ヒアリング等の学習のために外国語ならびに日本
語の表示を無くし画像のみの表示とすることも極めて容
易に対応することができる。

（発明の効果） 以上説明したように本発明に係る語学用学習装置は、教
材である記録媒体に、ディスプレイ画面に表示すべき、
画像，外国語，日本語の３種類の表示データを予め区分
して記録しておき、データレコーダで再生した画像，外
国語，日本語の３種類の表示データを区分けしてＲＡＭ
に一時記憶した後に、入力手段からの操作入力によって
指定された画像のみの表示，画像と外国語の合成表示，
画像と日本語の合成表示，画像と外国語と日本語の合成
表示の何れかの表示モードに応じて、表示対象となる表
示データをＲＡＭから読み出し合成して表示させるよう
にしたので、複数の教材を準備したり、また表示変更の
ための待ち時間が要することなく、表示内容を変更する
ことができる。

したがって、外国語の文章や単語等でつまずいた場合で
も、その日本語訳を速やかに表示させて効率良く学習を
進めたり、逆に外国語ならびに日本語の表示を全て無く
してヒアリングの学習をしたり、例題文が暗記できてい
るか等のチェックを行なうこと等、各種の学習形態に対
応することができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の語学用学習装置の一例を示すシステム
構成図、第２図は同装置のブロック構成図である。 なお、図面中、１は語学用学習装置、２は制御手段を構
成するパーソナルコンピュータ（パソコン）、３は入力
手段であるキーボード、４はＣＲＴモニタテレビ、５は
記録媒体としてカセットテープ、６はデータレコーダ、
８はアダプタ、９はＯＳ−ＲＯＭカートリッジ、２１は
カセットインタフェース（カセットＩ／Ｆ）、２２はＲ
ＡＭ、２４は拡張スロット、２５はＣＲＴインタフェー
ス（ＣＲＴ Ｉ／Ｆ）、２６はキーボードインタフェー
ス（ＫＢ Ｉ／Ｆ）である。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】学習プログラムに従って学習者が入力手段
   を操作してディスプレイ画面と対話をしながら外国語学
   習を進める装置において、 前記ディスプレイ画面に表示すべき、画像，外国語，日
   本語の３種類の表示データを予め区分して記録した記録
   媒体と、 この記録媒体を再生するためのデータレコーダと、 このデータレコーダによって再生された前記画像，外国
   語，日本語の３種類の表示データを区分けしてＲＡＭに
   一時記憶させるとともに、前記入力手段からの操作入力
   によって指定された画像のみの表示，画像と外国語の合
   成表示，画像と日本語の合成表示，画像と外国語と日本
   語の合成表示の何れかの表示モードに応じて、表示対象
   となる表示データを前記ＲＡＭから読み出し合成して表
   示させるようにした制御手段 を備えたことを特徴とする語学用学習装置。