JPH0721078U - 野球、ソフトボールの投球コントロール練習ネット - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 （修正有） 【目的】 捕手がいなくても一人で投球練習ができ、ね
らった枠にボールがいくつ入ったかが分かるネットを提
供する。 【構成】 枠Ａに足Ｂをつけ、それにそれぞれストライ
クゾーンとボールゾーンの枠の開いた網Ｃをつける。網
Ｃの後ろに個々の受取網をつけたものを特徴とする。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

この考案は受取穴付きのネットにボールを投げ、ねらったところに投げら れるよう練習するためのものである。

【０００２】

【従来の技術】

従来、網の中央に一つの大きい受取穴だけを設けたものはあったが、それ らはティーバッティング（一人が横からトスを上げて打者がそのボールを打 つ）練習などに使うものであった。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

この考案は細かなコントロール技術を必要とする投手などの練習を補うも の、又は捕手がいなくても一人で投球練習ができるように開発しようとする ものである。

【０００４】

【課題を解決するための手段】

いまこれを、図面にて説明すれば、 （イ）枠Ａに足Ｂをつける。 （ロ）枠Ａに網Ｃをつける。 （ハ）網Ｃの後ろに受取網１′、２′、３′、４′、５′、６′、７′、 ８′、９′をつける。

【０００５】

【作用】

以上の構成であるから、投げたボールはそれぞれの穴に入り後ろの 袋状の網にたまる。

【０００６】

【考案効果】

したがって、自分の投げたボールがどこにいくつ入ったか分かり、 捕手がいなくても良いようになっている。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の正面図である。

【図２】本考案の後ろから見た図１′、２′、３′、
４′、５′である。

【図３】本考案の後ろから見た図６′、７′、８′、
９′である。

【図４】本考案の上から見た図である。

【図５】本考案の下から見た図である。

【図６】本考案の右から見た図である。

【図７】本考案の左から見た図である。

【図８】従来の穴が１つの受取網。

【符号の説明】

右バッターに対し、１、外角高めのストライクゾーン。
１′、１に入ったボールのたまる袋網。２、内角高め
のストライクゾーン。 ２′、２に入ったボールのたま
る袋網。３、真ん中のストライクゾーン。 ３′、３
に入ったボールのたまる袋網。４、外角低めのストライ
クゾーン。 ４′、４に入ったボールのたまる袋網。
５、内角低めのストライクゾーン。 ５′、５に入った
ボールのたまる袋網。６、外はずれのボールゾーン。
６′、６に入ったボールのたまる袋網。７、高くは
ずれたボールゾーン。 ７′、７に入ったボールのた
まる袋網。８、内はずれのボールゾーン。 ８′、
８に入ったボールのたまる袋網。９、低くはずれたボー
ルゾーン。 ９′、９に入ったボールのたまる袋網。
Ａ、網を支える枠。Ｂ、枠Ａの足。Ｃ、それぞれ区切り
のある穴の開いた網。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】足付きの枠にストライクゾーン１、２、
   ３、４、５、ボールゾーン６、７、８、９の穴を開けた
   網を付け、そして１、２、３、４、５、６、７、８、９
   それぞれの後ろに袋状の網１′、２′、３′、４′、
   ５′、６′、７′、８′、９′を付ける。以上のごとく
   構成された野球、ソフトボールの投球コントロール練習
   ネット