JPS6210761Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 本考案は、動植物等の絵あるいは文字、図形等
の学習目的物が記載されたカードを装填し、その
学習目的物部分を押圧することによりその称呼を
所望の言語で音声出力するように構成した学習器
に関するものである。

従来より、主に幼児を対象とし、動植物等の絵
や文字、数字、図形等を視聴覚を通じて学習する
エレクトロニクスを用いた学習器が出現してい
る。例えばカード方式の学習器がある。この学習
器は磁気テープを貼り付けたカードを用いる。こ
のカードには絵や文字等の学習目的物が記載され
ると共にその称呼が磁気テープに録音されてい
る。学習者はこのカードを録音再生器にかけて、
発音される称呼を聞きながら目と耳によつて学習
目的物とその称呼の関連を学習する。

しかし、この学習器では、１枚のカードで１つ
の目的物しか学習できず、多くの絵や文字等を学
習するに際しては何枚ものカードを逐一再生器に
装填して聞かねばならず、その操作は極めて煩雑
であつた。また、発音される言語は１カ国語に限
定されており、他の国の言語で学習したい場合に
はその都度カードを新規作成する必要があつた。
更に、録音再生器は可動部分を有しているため、
部品や磁気テープの摩滅や疲労により、長時間の
連続あるいは反複使用にはおのずから限界があ
り、また、学習器全体として高価にもなるという
きらいがあつた。

本考案は、このような点に鑑みてなされたもの
で、複雑な可動部分などの機構部を有することな
く、しかも操作が簡単で多種類の言語で多くの絵
や文字等について連続あるいは反復学習できる学
習器を実現しようとするものである。

以下図面を用いて本考案を詳しく説明する。第
１図は本考案に係る学習器の一実施例を示す概念
的構成図で、第２図はその電気的構成図である。
第１図及び第２図において、１２はケース１０の
作業テーブル１１上に載置されるカード、１３は
言語選択スイツチである。カード１２には所定の
位置（点線で示す部分）に絵あるいは文字等が記
載されている。実施例では１〜８の数字が記載さ
れた場合のものを示す。このカード１２にはカー
ド番号部１２ａがある。この部分には、例えば７
ビツト構成でカード番号を示す貫通穴が設けられ
ている。作業テーブル１１にはカード１２の点線
枠内に対応する位置に感圧スイツチ２１ａ〜２１
ｎが設けられている。このスイツチはカードを押
圧することによりONになる。またカード番号部
１２ａに対応する位置に７ビツトのカード番号を
読み取る例えば光センサーあるいは機械的なスイ
ツチ２２が設置されている。もちろんこのスイツ
チ２２は７ビツトのセンサーから構成されてい
る。言語選択スイツチ１３は多種類の言語から所
望の学習言語を択一的に選択するものである。

２３はエンコーダで、感圧スイツチ２１ａ〜２
１ｎ、スイツチ２２及び言語選択スイツチ１３の
出力をそれぞれ符号化するものである。２４は音
声信号発生器で、エンコーダ２３の符号化データ
でアドレツシングすると音声信号が出力されるも
のである。この音声信号発生器２４は固体メモリ
で構成される周知の音声合成器２４ａを有し、対
象とする絵や文字等の称呼が単語単位の音声素片
データで固体メモリにあらかじめ記憶されてい
る。例えば、１枚のカードにｎ個の絵あるいは文
字等（以下文字という）が記載され、このカード
がｍ枚及び指定可能な言語がｉ種類ある場合は、
ｉ・ｍ・ｎ個の言葉の音声素片データが記憶され
ている。２５は信号変換器で、音声素片データを
アナログ化すると共にこのアナログ信号を音に変
換するもので、例えばDA変換器、増幅器、スピ
ーカで構成されている。

このような構成において、学習者はカード１２
を作業テーブル１１の所定位置に載置し、所望の
言語例えば日本語を言語選択スイツチ１３で指定
する。次いで、カード１２の文字例えば「１」を
押圧すると「イチ」と音声出力される。他の言語
を指定したときは当然に指定言語で発音される。
このようにして、教師が居なくても一人で多種類
の外国語発音によつて容易に学習することができ
る。

なお、実施例では、単語単位で学習する場合に
ついて示したが、これに限ることはなく、単語以
上の熟語あるいは短い文章を学習するように構成
することもできる。この場合固体メモリには当然
に熟語あるいは短い文章単位の音声素片データが
記憶されている。また、カード番号は貫通穴形式
に限らず、他の形式例えば光反射媒体あるいは磁
気媒体などを用いてカード番号を特定することの
できる形式としてもよい。

第３図は本考案の他の実施例を示す構成図であ
る。３１はキヤラクタジエネレータ、３２はドツ
トマトリクスの表示器である。キヤラクタジエネ
レータ３１はエンコーダ２３の符号化データでア
ドレツシングされ表示文字パターンをドツトマト
リクスに変換した後表示器３２に出力できるもの
で、カード１２の文字の読みが表示器に表示され
る。例えば数字「１」の場合ではカタカナで「イ
チ」、言語選択スイツチ１３で英語を指定したと
きは「ONE」と表示される。この場合、音声出
力と１対１に対応する。

以上説明したように、本考案は、固体メモリを
使用して音声信号を得るようにしているので、複
雑な可動部分などの機構部を有せず、摩滅や疲労
による損傷を生ずることなく多くの絵、文字等の
学習目的物について多種類の言語で容易に連続あ
るいは反復学習することができる。そして、各カ
ードには固有なカード番号を付し、エンコーダで
はこのカード番号と感圧スイツチとの出力に応じ
て符号化データを得るようにしたので、少数の感
圧スイツチによつても多数の学習目的物を選択し
することができる。また、IC化された固体メモ
リに音声素片データを記憶しているので記憶部が
小形化でき、これに関連して学習器全体として小
形、軽量化が図れると共に安価になるという利点
もある。

【図面の簡単な説明】

第１図は本考案に係る学習器の一実施例を示す
構成図、第２図は第１図の電気的構成図、第３図
は本考案の他の実施例を示す構成図である。 １０……ケース、１１……作業テーブル、１２
……カード、１２ａ……カード番号部、１３……
言語選択スイツチ、２１ａ〜２２ｎ……感圧スイ
ツチ、２２……カード番号読み取りスイツチ、２
３……エンコーダ、２４……音声信号発生器、２
４ａ……音声合成器、２５……信号変換器、３１
……キヤラクタジエネレータ、２６……表示器。

Claims (1)

1. 【実用新案登録請求の範囲】 複数個の感圧スイツチが配置された作業テーブ
   ルと、 この作業テーブルに載置されたとき前記感圧ス
   イツチ位置に対応する個所に学習目的物が記載さ
   れかつ各カードに固有なカード番号が設けられ、
   作業テーブルへ交換自在に載置され得るカード
   と、 発音言語を選択する言語選択スイツチと、 前記作業テーブルのスイツチからの出力及び前
   記言語選択スイツチ出力を符号化するエンコーダ
   と、 このエンコーダの符号化データに応じて音声信
   号を発生する音声信号発生器と、 前記音声信号を音に変換する信号変換器と を具備し、カードの学習目的物を押圧したとき、
   その位置にある前記感圧スイツチが感応し、言語
   選択スイツチで選択した言語による学習目的物の
   称呼が信号変換器より音声で得られるようにした
   学習器。