KR20020002102A - 교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법 - Google Patents

교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법 Download PDF

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임중연,이재훈
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Abstract

본 발명은 교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법에 관한 것으로, 교실에서 교사와 학생 간에 학습과 관련된 데이터를 송수신하도록 되어 있는 교실의 네트워크 교육시스템에 있어서, 교사용 컴퓨터단말기와, 무선통신모듈이 장착된 전자책단말기 및, 교실의 소정위치에 설치되어 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 전자책단말기 간의 무선통신을 중계하는 무선통신중계수단으로 구성된 교실의 네트워크 교육시스템을 제공한다. 그리고, 본 발명은, 상기한 교실의 네트워크 교육시스템을 이용해 교사용 컴퓨터단말기로부터 무선통신을 통해 학생의 전자책단말기로 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 송신하는 스텝과, 학생의 전자책단말기에 교사용 컴퓨터단말기로부터 전송되어온 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 저장함과 더불어 교사용 컴퓨터단말기로 과제의 결과를 전송하는 스텝으로 이루어진 교육방법을 제공한다. 본 발명의 네트워크 교육시스템에 이용된 전자책단말기는, 열이나 소음을 발생시키지 않으면서 극히 소량의 전력으로 동작되는 부품으로 구성되고 그 구조도 매우 단순하여, PC를 이용한 네트워크 교육시스템에 비해 설치와 운영 및 유지 비용이 매우 저렴할 뿐만 아니라 열이나 소음이 없어 쾌적한 교실환경을 유지할 수 있고 소량의 전력만을 소비하여 전원설비에 관련된 인프라를 확충할 필요가 없는 장점이 있다.

Description

교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법 {Network education system mounted in class room and education method using said system}
본 발명은 교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법에 관한 것으로, 설치 및 유지비용이 저렴하고 쾌적한 교실환경을 유지할 수 있으며 전력공급에 문제가 없는 교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법에 관한 것이다.
근래 들어, 인터넷 등의 정보통신망을 통해 양질의 학습콘텐츠를 다양하게 제공받을 수 있으며 학습콘텐츠 들이 동화상이나 음악 등이 삽입된 멀티미디어형으로 발달되어가는 등 교육환경이 변화함으로 인해, 예전과 같이 칠판에 글씨를 쓰거나 학습내용을 말로 전달하는 교육방식으로는 효과적인 교육을 하는 데 한계가 있다.
이에, 최근에는, 교실 내에 다수의 퍼스널컴퓨터(Personal Computer; 이하, "PC"라 한다)를 설치하고 각 PC를 유선 네트워크로 연결하여, 교사와 학생들이 네트워크와 퍼스널컴퓨터를 통해 다양한 멀티미디어형 학습콘텐츠를 주고 받으면서 학습을 할 수 있는 네트워크 교육시스템이 보급되고 있는 추세이다.
이러한 교실의 네트워크 교육시스템은, 도 1에 도시된 바와 같이, 메인서버(1)와 다수의 교사용 PC(2) 및 학생용 PC(3)를 랜(Local Area Network) 등의 구내통신망으로 연결한 구성으로 이루어져 있다.
그러나, 상기와 같은 종래의 네트워크 교육시스템은, 비교적 고가인 PC를 학생수만큼 설치해야하는 바, 그 설치 및 운영 비용이 막대하여, 도입의 필요성이 있어도 쉽게 설치할 수 없는 문제점이 있다.
또한, 많은 수의 PC들로부터 발생되는 소음과 열로 인해 교실 내의 학습환경이 크게 저해되며, 각 PC들의 전력소비가 큰 만큼 추가로 전원설비에 대한 인프라를 대폭적으로 확충하지 않으면 협소한 공간 내에 설치되는 많은 수의 PC들에 전원을 안정적으로 공급할 수 없는 문제점이 있다.
이에 본 발명은, 설치 및 운영비용이 적게 들고 소음이나 열이 전혀 발생되지 않으며, 전력소비를 최소화할 수 있는 교실의 네트워크 교육시스템 및 이를 이용한 교육방법을 제공하는 것에 그 목적이 있다.
도 1은 종래의 일반적인 교실의 네트워크 교육시스템에 대한 개략적인 블록 구성도,
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 교실의 네트워크 교육시스템에 대한 개략적인 블록 구성도,
도 3은 본 발명의 네트워크 교육시스템이 설치된 교실 내의 모습에 대한 일실시예를 도시한 개략도,
도 4는 본 발명의 다른 실시예에 따른 교실의 네트워크 교육시스템에 대한 개략적인 블록 구성도,
도 5는 본 발명의 네트워크 교육시스템이 설치된 교실 내의 모습에 대한 다른 실시예를 도시한 개략도,
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 전자책단말기의 개략적인 블록구성도,
도 7은 본 발명의 네트워크 교육시스템을 이용한 교육방법의 일실시예를 설명하기 위한 신호의 흐름도.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>
10: 메인서버/게이트웨이 20: 교사용 퍼스널컴퓨터
21: 구내통신망 접속용 네트워크 모듈 30: RF트랜시버
31: RF중계안테나 40: 전자책단말기
41: RF안테나 42: RF통신모듈
43: 메모리 슬롯 44: 키입력부
45: 터치스크린입력부 46: I/O컨트롤러
47: 프로세서 48: ROM
49: RAM 50: 플래시메모리
51: 디스플레이컨트롤러
이러한 본 발명의 목적은, 교사용 컴퓨터단말기와, 무선통신모듈이 장착된전자책단말기 및, 교실의 소정위치에 설치되어 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 전자책단말기 간의 무선통신을 중계하는 무선통신중계수단으로 구성된 교실의 네트워크 교육시스템에 의해 달성된다.
또한, 본 발명은, 상기한 교실의 네트워크 교육시스템을 이용해 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 송신하는 스텝과, 학생의 전자책단말기에 교사용 컴퓨터단말기로부터 전송되어온 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 저장하는 스텝 및, 학생의 전자책단말기로부터 교사용 컴퓨터단말기로 과제의 결과를 전송하는 스텝을 수행하는 것을 특징으로 한다.
본 발명은, 또한, 상기한 교실의 네트워크 교육시스템을 이용해 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 출석을 호출하는 신호를 송신하는 스텝과, 상기 호출신호에 따라 학생의 전자책단말기로부터 출석호출에 응답하는 응답신호를 교사용 컴퓨터단말기로 송신하는 스텝 및, 상기 전자책단말기로부터 수신된 응답신호에 따라 교사용 컴퓨터단말기의 데이터베이스에 학생의 출석여부를 기록하는 스텝을 수행할 수 있다.
이와 더불어, 본 발명은, 상기한 교실의 네트워크 교육시스템을 이용해 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 학습내용에 대한 이해정도를 체크하기 위한 시험문제를 전송하는 스텝과, 학생의 전자책단말기에 상기 교사용 컴퓨터단말기로부터 수신된 시험문제를 저장하는 스텝 및, 학생의 전자책단말기로부터 교사의 컴퓨터단말기로 시험문제를 풀이한 결과를 전송하는 스텝을 수행할 수 있다.
이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 교실의 네트워크교육시스템을 도시한 개략적인 블록구성도로서, 동도면을 참조하면 알 수 있듯이, 본 발명에 따른 교실의 네트워크교육 시스템은, 메인서버/게이트웨이(10)와 적어도 하나 이상의 교사용 PC(20)와 RF트랜시버(30)와 적어도 하나 이상의 전자책단말기(40)로 구성된다.
상기 메인서버/게이트웨이(10)는, 각 교사용 PC(20) 또는 전자책단말기(40)들 간의 네트워크통신을 제어 관리하고, 각 교사용 PC(20)의 데이터베이스를 통합 관리하는 등의 기능을 수행할 수 있는 컴퓨터장치로서, 교사용 PC(20)나 각 전자책단말기(40)들이 인터넷(Internet) 등 외부의 네트워크와 연결되도록 이를 중계하는 기능을 포함한다.
상기 교사용 PC(20)는, 도 3을 참조하면 알 수 있듯이, 교실의 소정위치에 설치될 수 있으며, 메인서버/게이트웨이(10) 및 타 교사용 PC(20)와는 구내통신망(일예로, "Local Area Network"등)을 통해 연결되고, 교실 내의 전자책단말기(40)들과는 RF(Radio Frequency)신호통신방식의 무선네트워크로 연결된다. 이에, 교사용 PC(20)에는 구내통신망 접속용 네트워크모듈(일예로, 랜카드 등; 21)이 장착되고, RF트랜시버(30)와는 소정의 통신라인으로 연결된다.
여기서, 교사용 PC(20)와 RF트랜시버(30)는 RC232C형 직렬통신이나 USB(Universal Serial Bus)방식의 통신 또는 IEEE 1394방식의 통신 등 현재까지 개발된 어떤 통신방식으로도 연결될 수 있다.
상기 RF트랜시버(Radio Frequency Signal Transceiver; 30)는, 교실의 소정부위(바람직하게는, 천장)에 설치된 RF중계안테나(31)를 포함하며, 상기 RF중계안테나(31)를 통해 교사용 PC(20)와 전자책단말기(40)들 간의 통신을 중계한다.
상기 전자책단말기(40)는 전자책문서(eBook)를 디스플레이함과 더불어, 교사용 PC로부터 전송되어오는 학습자료나 과제 또는 시험문제 등을 기억장치에 저장함과 더불어, 과제 또는 시험문제에 대한 결과값이나 출석 호출에 응답하는 신호를 출력한다.
이러한 전자책단말기(40)는 도 6을 참조하면 알 수 있듯이, RF안테나(41)와 RF통신모듈(42)과 메모리 슬롯(43)과 키입력부(44)와 터치스크린입력부(45)와 I/O 컨트롤러(46)와 프로세서(47)와 ROM(48)과 RAM(49)과 플래시메모리(50)와 디스플레이컨트롤러(51)를 포함한다.
상기 RF안테나(41)는 RF신호를 송수신하기 위한 것으로 전자책단말기(40)의 외부 또는 내부에 설치될 수 있으며, 상기 RF통신모듈(42)은 프로세서(47)로부터 I/O컨트롤러(46)를 매개로 인가되는 신호를 RF신호로 변조하여 RF안테나(41)를 통해 송신함과 더불어 RF안테나(41)를 통해 수신된 RF신호를 원래의 신호로 복조하여 I/O컨트롤러(46)를 매개로 프로세서(47)로 입력한다.
상기 메모리슬롯(43)은 전자책문서를 수록한 메모리팩(Memory Pack)을 착탈 가능하게 하는 착탈용 기구를 포함하는 것으로, 메모리팩에 저장된 전자책문서파일을 I/O컨트롤러(46)로 전송하는 메모리용 인터페이스장치이다,
여기서, 상기 메모리팩은 전자책문서를 수록한 이동 및 교체가능한 저장매체로서, 일예로, 읽기만이 가능한 롬팩(Read Only Memory Pack; "ROM" pack)이나 OTP팩(One Time Programmable Pack) 또는 전자책문서를 여러번 재기록할 수 있는 플래시메모리팩(Flash Memory Pack)이 될 수 있다.
상기 키입력부(44)는 조작버튼과 전원온/오프버튼 등을 구비하고 각 버튼이 조작될 때 그에 상응하는 키신호를 발생하여 I/O컨트롤러(46)를 매개로 프로세서(47)로 입력하는 이용자인터페이스장치이다.
상기 터치스크린입력부(45)는 펜 또는 손가락 등을 이용한 메모입력을 가능하게 하는 터치스크린(Touch Screen)을 포함하는 것으로, 상기 터치스크린을 통한 펜입력을 전기적인 신호로 변환하여 I/O컨트롤러(46)를 매개로 프로세서(47)로 입력한다.
상기 I/O컨트롤러(Input/Output Controller; 46)는 주변장치와의 데이터입출력을 제어하는 것으로 RF통신모듈(42)과 메모리슬롯(43)과 키입력부(44) 및 터치스크린입력부(45)로부터 입력되는 신호를 매개하여 프로세서(47)로 입력하고, 프로세서(47)로부터 출력되는 신호를 RF통신모듈(42)로 전송한다.
상기 프로세서(Processor; 47)는 전자책단말기(40)의 각 구성부에 대한 동작을 제어하고 운영체계(Operating System)와 뷰어(Viewer) 프로그램 등을 동작시키며 전자책문서를 해석 및 디스플레이하기 위한 제어 연산을 수행하는 제어 연산장치이다.
상기 ROM(Read Only Memory; 48)은 운영체계와 뷰어 프로그램 등을 저장하는 기억소자로서, 읽기만 가능한 소자이며, 일예로 상기한 ROM(48)은 Mask ROM이 될 수 있다.
상기 RAM(Random Access Memory; 49)은, 운영체계와 전자책문서를 디스플레이하는 뷰어 프로그램 및 기타 간단한 프로그램 등이 실행되는 임시저장공간용의 기억소자이며, 일예로, 상기한 RAM(49)은 다이내믹 RAM(Dynamic Random Access Memory; "DRAM")이 될 수 있다.
상기 플래시메모리(Flash Memory; 50)는 전자책문서의 자료구조나 RF통신을 통해 교수용 컴퓨터(20)로부터 전송받은 학습자료 콘텐츠나 강의일정정보나 과제 또는 시험문제 등을 저장하는 기억소자로서, 전원이 오프(Off)된 이후에도 데이터가 보존되는 비휘발성의 기억특성을 가지면서도 랜덤 액세스(Random Access)가 가능한 기억소자이다.
상기 디스플레이컨트롤러(51)는 전자책단말기(40)의 상부에 부착된 표시소자를 포함하는 것으로, 프로세서(47)의 제어에 따라 상기 표시소자를 구동하여 전자책문서의 내용이나 학습자료 등을 디스플레이한다. 여기서, 상기 표시소자는 액정표시소자(Liquid Crystal Display Device)가 될 수 있다.
종래의 네트워크 교육시스템에 이용되던 PC는 비교적 많은 수의 부품으로 구성되어 있으며, 표시장치의 사이즈가 크고 프로세서와 메모리칩과 디스플레이어뎁터 및 메인보드의 칩셋이 매우 높은 클럭으로 동작되도록 되어 있음과 더불어, 하드디스크드라이브, CD-ROM드라이브, 플로피디스크드라이브 등 모터(Motor)에 의해 고속으로 동작되는 구성부품이 많아, 비용이 고가이고 열과 소음이 심하게 발생되며 소비전력이 클 뿐만 아니라 설치 및 유지에 많은 비용이 소요되는 것에 반해, 본 발명에 적용된 전자책단말기는, 비교적 낮은 클럭으로 동작되는 프로세서 및 메모리칩 이외에 간단한 입력장치와 통신용 칩 및 비교적 작은 사이즈의 표시소자 등으로 구성되어 있는 매우 단순한 구조로서, 상대적으로 매우 저가이고 열이나 소음이 전혀 없으며 소비전력이 극히 적을 뿐만 아니라 설치 및 유지에 거의 비용이 들지 않음으로써, 교실 내의 교육용 네트워크 시스템으로 사용되기 매우 적합하다.
한편, 도 4는 본 발명의 다른 실시예에 따른 교실의 네트워크 교육시스템에 대한 개략적인 블록 구성도이고, 도 5는 본 발명의 네트워크 교육시스템이 설치된 교실 내의 모습에 대한 다른 실시예를 도시한 개략도로서, 도 4 및 도 5를 참조하면 알 수 있듯이, 본 발명의 다른 실시예에 따르면, 교사용 PC(20)와 RF트랜시버(30)를 직접 연결하지 않고, RF트랜시버(30)를 메인서버/게이트웨이(10)와 교사용 PC(20)들이 연결된 구내통신망에 연결되도록 구성할 수 있다.
이 경우, 교사용 PC(20)와 전자책단말기(40) 간에는 교사용 PC(20)↔구내통신망↔RF트랜시버(30)↔전자책단말기(40)의 경로로 통신을 하게 된다.
이러한 구성에 의하면, 교사용 PC(20)가 오프되어 있는 상태에서도 각 학생들은 자신의 전자책단말기(40)를 RF트랜시버(30)를 통해 구내통신망에 접속시켜 다른 학생들의 전자책단말기(40)와 통신을 할 수 있으며, 메인서버/게이트웨이(10)를 통해 인터넷 등의 외부 네트워크와 접속할 수 있게 된다.
이제 상기와 같이 구성된 교실의 네트워크 교육시스템을 이용하여 교육을 시행하는 방법에 대하여 설명한다.
먼저, 교사가 교사용 PC(20) 및 RF트랜시버(30)에 전원을 인가하여 동작시키면, 교사용 PC(20)에 운영체계가 로딩되어 초기화되고, RF트랜시버(30)는 동작상태가 되어, 교사용 PC(20)는 RF트랜시버(30)를 통해 교실내의 학생들이 소지한 전자책단말기(40)와 통신이 가능한 상태가 된다.
이때, 교사용 PC(20)에서는 RF트랜시버(30)를 통해 교실 내의 각 전자책단말기(40)들로 출석을 호출하는 신호를 송신할 수 있는데, 이 호출신호에는 각 전자책단말기(40) 별로 식별번호를 부여하여 각기 별개로 송신하거나, 식별번호 없이 불특정의 다수에 대해 호출신호를 동시에 송신할 수도 있다.
상기 교사용 PC(20)로부터 직접 또는 구내통신망을 통해 RF트랜시버(30)로 전송된 호출신호는 RF트랜시버(30)에서 RF신호로 변조되어 RF중계안테나(31)를 통해 각 전자책단말기(40)들로 전송된다(S1).
상기와 같이 RF트랜시버(30)로부터 RF중계안테나(31)를 통해 전송된 RF신호는 전자책단말기(40)의 RF안테나(41)를 통해 RF통신모듈(42)로 수신되며, RF통신모듈(42)에서 원래의 출석 호출신호로 복조되어 I/O컨트롤러(46)를 매개로 프로세서(47)에 입력된다.
이에, 프로세서(47)에서는 상기 출석 호출신호에 따라 그에 응답하는 신호를 출력하게 되는데, 이는 미리 프로그램되어 있는 알고리즘에 의해 자동으로 행해지거나 학생 스스로가 키입력부(44)를 통해 호출에 응답하도록 지시명령을 입력하는 경우에만 응답신호를 출력하게 할 수도 있다.
상기 프로세서(47)로부터 출력되는 출석 호출에 응답하는 신호는 각 전자책단말기(40)마다 부여된 네트워크 상의 식별번호를 포함하게 되며, I/O컨트롤러(46)를 매개로 RF통신모듈(42)에 전달된다.
상기 프로세서(47)로부터 I/O컨트롤러(46)를 매개로 전달된 응답신호는 RF통신모듈(42)에서 RF신호로 변조된 다음 RF안테나(41)를 통해 송신되고, 이 전자책단말기(40)로부터 송신되는 RF신호는 RF중계안테나(31)로 수신되어 RF트랜시버(30)를 통해 유선형태의 응답신호로 복조된 다음 직접 또는 구내통신망을 통해 교사용 PC(20)로 전송된다(S2).
교사용 PC(20)에서는 각 전자책단말기(40)들로부터 응답신호를 수신받아 각 응답신호에 포함된 식별번호에 의해 출석한 학생의 명단을 판별하여, 출석에 응답한 학생의 명단을 디스플레이장치의 화면상에 디스플레이하게 된다.
상기 출석학생의 명단은 교사용 PC(20)의 보조기억장치 등에 데이터베이스(Data base)의 형태로 저장될 수 있으며, 이 교사용 PC(20)에 저장된 출석학생의 명단은 구내통신망을 통해 메인서버/게이트웨이(10)로 전송되어 저장될 수 있다.
즉, 본 발명을 이용하면, 종래와 같이 일일이 학생들의 명단을 호명할 필요 없이, 교사가 교사용 PC(20)의 키를 한번 조작하면, 자동으로 학생들의 출석여부가 체크되어 데이터베이스에 저장되게 할 수 있다.
또한, 교사는 학습자료에 대한 콘텐츠나 과제 또는 학습도중에 돌발적으로 시행되거나 정기적으로 시행되는 시험문제를 교사용 PC(20)로부터 각 전자책단말기(40)들로 전송할 수 있으며, 교사용 PC(20)로부터 각 전자책단말기(40)들로 전송된 학습자료나 과제 또는 시험문제 등은 전자책단말기(40) 내의 RAM(49)에 임시 저장되거나, 플래시메모리(50)에 저장될 수있으며, 메모리슬롯(43)에 데이터저장용의 메모리팩(일예로, 플래시메모리 팩)을 삽입하여 이 삽입된 메모리팩에 저장되게 할 수도 있다(S3).
그리고, 학생들은 과제 또는 시험문제를 풀이한 결과를 각기 소지한 전자책단말기(40)로부터 RF신호를 통해 교사용 PC(20)로 전송할 수 있으며(S4), 각 학생들의 전자책단말기(40)로부터 교사용 PC(20)로 수신된 과제 또는 시험문제의 풀이결과는 교사용 PC(20)에 저장됨과 더불어, 구내통신망을 통해 메인서버/게이트웨이(10)로 전송되어 이 메인서버/게이트웨이(10)에 저장될 수도 있다.
그리고, 학생들은 각기 소지한 전자책단말기(40)를 RF트랜시버(30)를 매개로 교사용 PC(20)을 통하거나 바로 구내통신망에 접속하여 메인서버/게이트웨이(10)를 매개로 인터넷 등의 외부통신망과 접속해 웹서핑을 할 수도 있다.
또한, 각 전자책단말기(40)에서는 개개의 작동상태 또는 현재 디스플레이되거나 운영되고 있는 전자책문서 또는 프로그램의 내용을 교사용 PC(20)로 보고하게 할 수 있는데(S5), 이는 전자책단말기(40)에 내장된 알고리즘에 따라 정기적으로 또는 수시로 행해지거나, 교사용 PC(20)로부터 호출신호가 있는 경우에만 행해지도록 할 수 있다.
교사용 PC(20)에서는 각 전자책단말기(40)로부터 보고되는 작동상태나 전자책문서 또는 프로그램의 내용을 디스플레이장치를 통해 디스플레이하며, 교사의 지시명령에 따라 각 전자책단말기(40)의 작동을 제어하는 신호를 각 전자책단말기(40)로 전송할 수 있다(S6).
상기 교사용 PC(20)로부터 수신되는 제어신호에 따라 전자책단말기(40)에서는 현재 디스플레이되고 있는 전자책문서를 또는 운영 중인 프로그램을 종료한다.
이와 같이, 각 전자책단말기(40)의 작동상태와 작동내역이 교사용 PC(40)로 보고되고, 그 보고결과에 따라 교사용 PC(40)에 의해 각 전자책단말기(40)의 작동이 제어됨으로써, 학생들이 수업내용과 무관한 내용의 웹사이트에 접속하거나 게임 또는 오거나이저(Organizer)작업을 하는 등 수업 중 산만해질 수 있는 요소를 미연에 제거할 수 있다.
한편, 본 발명의 실시예에서는, 교사용 PC와 전자책단말기 간에 무선통신을 할 때 RF신호를 이용하는 경우만을 예로 들어 설명하였으나, 본 발명은 이에 한정되지 않으며, RF신호 이외에도 적외선통신이나 레이저통신 또는 마이크로웨이브를 이용한 통신 등 현재까지 개발된 어떤 무선통신방식도 이용이 가능함을 명심해야 한다.
다른 한편, 본 발명의 네트워크 교육시스템이 설치되는 교실은, 학교의 교실만을 지칭하는 것은 아니며, 연구소나 일반 기업 또는 가정이나 학원 등 교육과 학습이 이루어지는 어떤 공간도 해당됨을 명심해야 한다.
또 다른 한편, 상술한 본 발명의 실시예들에서는, 교사용 PC와 RF트랜시버 간에 직접 또는 구내통신망을 통해 유선으로 연결된 경우만을 예로 들어 설명하였으나, 본 발명은 이에 한정되지 않으며, 교사용 PC와 RF트랜시버 간에 무선통신으로 연결되거나 RF트랜시버가 무선통신으로 구내통신망에 연결되도록 용이하게 변형실시 할 수 있음을 명심해야 한다.
상술한 바와 같이 본 발명은, 전자책단말기와 무선통신을 이용해 네트워크 교육시스템을 구성하였는데, 전자책단말기는 앞서 설명한 바와 같이 매우 단순한 구조로 되어 있고, 열이나 소음을 발생시키지 않으면서 극히 소량의 전력으로 동작되는 부품으로 구성되어 있어, 종래에 PC를 이용해 교육용 네트워크 시스템을 구성하는 것에 비해, 시스템의 설치와 운영 및 유지 비용이 저렴하고 열이나 소음이 없어 쾌적한 교실환경을 유지할 수 있을 뿐만 아니라 소비전력이 적어 전원설비를 위한 인프라를 확충할 필요가 없는 장점이 있다.
그리고, 전자책단말기는 휴대가 간편하고 이동이 손쉽기 때문에, 교실 이외에도 회의실이나 강당 등 타 장소에서 교실 내에서와 같이 간편하게 교육시스템을 구현할 수 있는 장점이 있다.
본 발명은 또한, 상기한 교실의 네트워크 교육시스템을 이용해 자동으로 학생들의 출석을 체크하거나 학습자료나 과제 또는 시험문제 등을 무선으로 전송할 수 있으며, 과제나 시험문제를 풀이한 결과를 무선으로 전송받을 수 있다. 이와 더불어, 학생들이 전자책단말기를 통해 수행하는 작업의 내용을 감시하고 이를 제어할 수 있다.

Claims (8)

  1. 교실에서 교사와 학생 간에 학습과 관련된 데이터를 송수신하도록 되어 있는 교실의 네트워크 교육시스템에 있어서,
    교사용 컴퓨터단말기와,
    무선통신모듈이 장착된 전자책단말기 및,
    교실의 소정위치에 설치되어 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 전자책단말기 간의 무선통신을 중계하는 무선통신중계수단으로 구성된 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템.
  2. 제 1 항에 있어서, 상기 전자책단말기에 장착된 무선통신모듈은, RF신호를 송수신하는 RF통신모듈이고,
    상기 무선통신중계수단은, 교실의 소정위치에 설치된 RF중계안테나와, 상기 RF 중계안테나를 통해 RF신호를 송수신함으로써 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 전자책단말기 간의 통신을 중계하는 RF트랜시버로 구성된 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템.
  3. 제 2 항에 있어서, 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 RF트랜시버는, 유선으로 직접 연결된 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템.
  4. 제 2 항에 있어서, 상기 교사용 컴퓨터단말기와 상기 RF트랜시버는, 구내통신망을 통해 연결된 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템.
  5. 제 1 항 내지 제 4 항 중 어느 한 항의 교실의 네트워크 교육시스템을 이용한 교육방법에 있어서,
    교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 송신하는 스텝과,
    학생의 전자책단말기에 교사용 컴퓨터단말기로부터 전송되어온 학습자료 콘텐츠나 과제 등을 저장하는 스텝 및,
    학생의 전자책단말기로부터 교사용 컴퓨터단말기로 과제의 결과를 전송하는 스텝을 포함하는 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템을 이용한 교육방법.
  6. 제 5 항에 있어서, 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 출석을 호출하는 신호를 송신하는 스텝과,
    상기 호출신호에 따라 학생의 전자책단말기로부터 출석호출에 응답하는 응답신호를 교사용 컴퓨터단말기로 송신하는 스텝 및,
    상기 전자책단말기로부터 수신된 응답신호에 따라 교사용 컴퓨터단말기의 데이터베이스에 학생의 출석여부를 기록하는 스텝을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크교육시스템을 이용한 교육방법.
  7. 제 5 항에 있어서, 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 학습내용에 대한 이해정도를 체크하기 위한 시험문제를 전송하는 스텝과,
    학생의 전자책단말기에 상기 교사용 컴퓨터단말기로부터 수신된 시험문제를 저장하는 스텝 및,
    학생의 전자책단말기로부터 교사용 컴퓨터단말기로 시험문제를 풀이한 결과를 전송하는 스텝을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템을 이용한 교육방법.
  8. 제 5 항에 있어서, 학생의 전자책단말기로부터 교사용 컴퓨터단말기로 전자책단말기의 작동상태와 작동내용을 보고하는 스텝과,
    교사용 컴퓨터단말기 상에 각 전자책단말기로부터 보고된 작동상태와 작동내용을 디스플레이하는 스텝과,
    상기 보고된 결과에 따라 교사용 컴퓨터단말기로부터 학생의 전자책단말기로 작동을 제어하는 제어신호를 전송하는 스텝 및,
    상기 교사용 컴퓨터단말기로부터 수신된 제어신호에 따라 학생의 전자책단말기에 대한 작동을 제어하는 스텝을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교실의 네트워크 교육시스템을 이용한 교육방법.
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