SU402902A1 - УСТРОЙСТВО дл КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ - Google Patents

Description

i

Предлагаемое устройство относитс  к техническим средствам, примен емым в учебном процессе дл  проведени  систематического контрол  и обучени  учащихс .

Известны устройства, используемые в учебпом процессе при контроле знаний и обучении учащихс .

Устройства дл  контрол  знаний учащихс  с выборочным вводом ответа обеспечивают контроль знаний учащихс  по нескольким билетам с простановкой сум.марной оценки за ответы на все билеты.

Однако эти устройства не позвол ют производить обучение по разветвленным программам и не рассчитаны на ввод ответа в форме многоразр дного числа.

Устройства дл  группового обучени , состо щие из центрального блока, пультов учащихс  и приставок «Табло-Класс, «Диапроектор , «Магнитофон, обеспечивают работу Б режиме «Контроль, а также реализацию обучающих программ с широким разветвлением . При этом ввод ответов осуществлен с пультов учащихс  телефонным номеронабирателем и выражен в форме трехзначных чнсел в дес тичной системе счислени , наиболее удобной и привычной дл  любого контингента учащихс .

Считывание с кинопленки закодированной информации производитс  фотодиодами в мо (2

мент прохожде и  света через отверсти  в пленке. Каждый разр д занисанного числа заннмает свое место на плепке, считывание одного разр да числа производитс  в пеподвижном состо нии, но лищь после того как специальным лентопрот жным механизмом необходимый участок пленки установлен между осветителем и системой фотодиодов.

Данные устройства имеют следующие иедостатки:

-исключена возможность одновременного обслуживани  центральным блоком работы с нескольких пультов, что вызывает непроизводительные затраты времени на ожидание очереди при вводе ответов;

-велики затраты времени на ввод ответов , расходуемого на реверсивный поиск участка пленкн с кодами верных ответов по каждому номеру билета и остановку ее в нужном положении дл  считывани  каждый трех знаков , содержащихс  в ответе;

-сложность конструкции лентопрот ж1юго механизма из-за необходимости обеспечить пленке реверсивное движение в процессе поиска па ней нулсного участка с кодамн ответов вызванного номера билета;

-снижаетс  механическа  прочность пленки после нанесени  на нее отверстий, соответствующих кодам верных ответов, а реверсивное движение способствует быстрому ее

износу и выходу из стро  при по влении незначительных дефектов;

- ограничено количество возможных вонросов в билете (не более четырех), что сужает возможности использовани  устройства в учебном процессе;

-система строгой последовательности ввода ответов, начина  с первого {а не ЛЕобого из четырех), вносит дополнительные неудобства дл  учащихс ;

-посто нство формы ответов, выражаемых только трехзначным числом, ограничивает выбор задач и вопросов, пригодных дл  реализации с использованием данного устройства .

Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей, повышение надежности и быстродействи  устройства.

Поставленна  цель достигаетс  путем введени  в устройство блоков непрерывного считывани  номеров билетов и непрерывного считывани  вер}1ых ответов, входы которых соединены с блоком носител  информации, а выходы нодключены соответственно ко входам блоков сравнени  номера билета и поразр дпого сравнени  ответа, соединенных между собой, второй вход блока сравнени  номера билета соединен с одним из выходов блока пам ти номера билета, входы которого соединены с информационным табло пренодавател  и рабочими пультами обучаемых, второй выход блока пам ти номера билета соединен с информационным табло преподавател , а третий - с блоком разрешени  ввода номера вопроса, выход которого соединен с блоком пам ти номера вопроса, первый выход которого соединен с блоком переключени  режимов работы и блоком носител  информации , а второй выход подключен к блоку разрешени  ввода ответа, выход которого соединен с блоком поразр дной пам ти ответа, первый выход его подключен к блоку поразр дного сравнени  ответа, а второй соединен с блоком переключени  разр дов ответа, а выход его нодключен к блоку поразр дного сравнени  ответа, выход которого через блок несовпадени  соединен с информационным табло обучаемых.

Блок-схема устройства прнведена на чертеже .

Устройство дл  контрол  знаний учащихс  состоит из рабочих пультов обучаемых 1, каждый из которых содержит клавиши, используемые дл  подачи информации об ответе в форме цифр, индексов и символов, клавиши дл  служебных команд, диодный дешифратор , двоичный счетчик, логическую схему «ИЛИ-НЕ и транзисторный ключ, управл ющий поступлением импульсов от генератора , общего дл  всех рабочих мест; блока 2 пам ти номера билета, состо щего из двоичных счетчиков и транзисторных ключей; блока 3 нам ти номера вопроса, представл юш,его собой двоичный счетчик; блока 4 поразр дной пам ти ответа, содержащего двоичный

счетчик; блока 5 разрешени  ввода номера вопроса; блока 6 разрешени  ввода ответа; блока 7 сравнени  номера билета; блока 8 норазр дного срав 1ени  ответа, состо щего из элементов сравнени  и диодной матрицы; блока 9 переключени  разр дов ответа, который содержит двоичный счетчик, элементы сравнени  и логическую схему «ИЛИ-НЕ ; блока 10 фиксации несовпадени ; блока 11 формировани  итоговой команды, имеющего в своем составе триггеры и логические схемы; блока 12 непрерывного считывани  номеров билетов, состо щего из фотодатчиков и усилителей-формирователей; блока 13 непрерывного считывани  верных ответов; блока 14 носител  информации, представл ющего собой полый тонкостенный барабан из прозрачного материала, на боковой поверхности которого укреплены сменные бумажные ленты с закодированной на них информацией о номере билета и ответы на билеты; блока 15 переключени  режимов работы; информационного табло обучаемых 16 и информационного табло преподавател  17.

В зависимости от надобности устройство может работать в следующих режимах.

«Самоконтроль - позвол ет осуществить самоконтроль знаний, а также при решении задач. Ответы на вопросы ввод тс  в любой последовательности. При вводе каждого верного ответа на информационном табло 16 включаетс  сигнальна  лампочка.

«Тренаж - позвол ет осуществить контроль знаний и решение задач, требующих определени  логической последовательности действий и запрограммированной последовательности ввода ответов.

«Контроль -. дает возможность осуществить контроль знаний обучаемых.

В этом режиме ввод т ответы на поставленные в билете вопросы в любой последовательности , но информацию о том, какие ответы оказались верными и сколько верных ответов, узнает только носле завершени  работы над всеми вопросами своего билета.

Зан в рабочее место, обучаемый должен, использу  свой пульт, набрать номер своего контрольного билета, а затем приступить к работе над вопросами (задачами), помещенными в контрольном билете. Номер контрольного билета закрепл ют за данным рабочим пультом, что исключает возможность ввода в него верных ответов, относ щихс  к другому номеру контрольного билета. Номер билета вводитс  в машину только один раз в начала работы и при последующих вводах ответа н; вопросы билета не повтор етс . Пам ть о за крепленном за каждым рабочим пультом номере билета по окончании работы может быть сброщена только преподавателем.

Работает устройство следующим образом.

Набранна  обучаемым информаци  о номере билета с рабочего пульта 1 поступает в блок 2 пам ти номера билета, а затем в блок 7 сравнени  номера би. ета. Одновременно в

блок 7 поступают непрерывно сигналы о различных номерах билетов, предусмотренных дл  данного контрол  по цепи: блок 14 носител  информации, блок 12 считывани  номеров билетов.

Момент совпадени  номера введенного билета с аналогичным из числа равных и непрерывно постунающих из блока 14 фиксируетс , и в блок 8 поразр дного сравнени  ответа поступают сигналы, разрешающие процесс сравнени  поразр дного ответа по номеру вопроса, введенного обучаемым. Подаваемые сигналы обеспечивают поразр дное сравнение ответа на вопрос только по номеру билета, сообщенного с рабочего пульта 1 в начале работы.

Из блока 2 пам ти номера билета в блок 5 разрешени  ввода номера вопроса подаетс  сигнал, который дает возможность сигналам о номере вопроса, поданным обучаемым со своего рабочего пульта, поступить в блок 3 пам ти номеров вопроса.

В блоке 3 по окончании процесса запоминани  номера вопроса формируютс  три сигпала . Один сигнал подаетс  в блок 14 и обеспечивает получение всей информации, расположенной на ленте, соответствующей за вленному номеру вопроса.

Второй сигнал через блок 15 переключени  режимов работы поступает на информационное табло 16 и подготавливает к включению сигнальную лампочку, соответствующую номеру вопроса и номеру рабочего пульта, с которого был введен сигнал о номере вопроса. Сигнальна  лампочка сможет загоретьс  только по сигналу из блока 11 формировани  итоговой команды, возникающему в случае, если введенный обучаемый ответ окажетс  верным.

Третий сигнал поступает в блок 6 разрешени  ввода ответа. Последний обеспечивает пропуск сигналов о поразр дном содержании ответа, вводимого обучаемым с рабочего пульта 1 в адрес блока 4 поразр дной пам ти ответа, в котором поразр дно запоминаетс  содержание ответа и обеспечиваетс  сброс пам ти (дл  возможного запоминани  очередного разр да) после сравнени  в блоке 8 поразр дного сравнени  ответа каждого очередного разр да.

В блоке 8 управление поразр дным сравнение .м введенного ответа с поразр дным содержанием верного ответа, поступающего через блок 13 считывани  верных ответов с блока 14, осуществл етс  блоком 9 переключени  разр дов ответа.

По окопчании ввода всех разр дов, составл ющих ответ по каждому вопросу, клавишем «Итог, наход щимс  на рабочем пульте, подаетс  сигнал, который аналогично сигналу о разр де ответа поступает через блок 6 разрешени  ввода ответа, блок 4 поразр дной пам ти ответа в блок 8 поразр дного сравнени  ответа.

В последнем каждый разр д, составл ющий содержание ответа и сигнал об окончании ответа , сравниваютс  с соответствующими сигналами , поступающими из блока 14 но за вленному номеру вопроса через блок 13. В момент несовпадени  какого-либо разр да , что расцениваетс  как ввод певер)1ого, неточного ответа, в том числе и несовпадени  подачи сигнала об окончании ответа, в блоке 10 несовпадени  возннкает сигнал запрета на выдачу нз блока 11 формировани  итоговой

команды на включение сигнальной лампочки информационного табло 16.

Подготовленна  сигнальна  лампочка, соответствуюнха  номеру вопроса, по которому был введен ответ, в этом случае не зажигаетс . Это значит, что ответ был неверен.

Если же в процессе сравненн  сигналы несовпаденн  не возникли, то сигнал запрета отсутствует и на ннформацнопном табло 16 зажигаетс  сигнальна  лампочка, соответствующа  номеру вопроса, но которому был введен верный ответ. По сигналу «Итог, ностунившему в блок 11, в носледнем с незначительной задержкой по отношенню к сигналу на включение сигнальной лампочки возникает

сигнал на сброс пам т введенного номера вопроса в блоке 3 нам тн номера вопроса, что позвол ет перейтн к вводу ответа по любому другому вопросу, включенному в за вленный в начале работы номер бнлета.

Налнчне блока 15 переключени  режимов работы позвол ет осуществить два положени  по нредставленню световой информации о результатах работы каждого обучаемого.

В первом положении сигнал, постунивщий

из блока 11 формировани  итоговой команды, в случае верного ответа подаетс  в информациоиное табло обучаемых 16 н обеспечивает включение сигнальной лампочки, соответствующей номеру вопроса, по которому был дай

ответ (по закрепленному за рабочим пультом номеру билета). При вводе невериого ответа сигнальна  лампочка не включаетс .

Незамедлптельна  выдача сигналов о том, верен или нет введенный ответ, необходима в

режимах «Самоконтроль и «Тренаж. Последовательное включение сигнальных лампочек на информациоином табло 16 служнт нодтверждением того, что выбранна  н реалнзованна  обучаемым последовательность действий правильна .

Во втором положении сигнал, поступающий из блока 11 формировани  итоговой команды в информационное табло обучаемых 16, подготавливает сигнальную лампочку к включению по каждому верному ответу. Само включение нронсходит в конце работы всех обучае: 1ых по сигиалу, иодаваемому преподавателем с блока 15 переключени  режимов работы. Рассмотренный пор док выдачи световой сигнализации об итогах работы обучаемых используетс  в режиме «Контроль.

Светова  сигнализаци  о количестве верных ответов, поданных с каждого из рабочих пультов обучаемых 1 по закрепленным за ними номерам билетов, служит дл  преподавател  основанием дл  выставлени  соответствующей оценки.

Информационное табло 17 позвол ет преподавателю проверить в любой момент времени , по какому номеру билета обучаемый со своего рабочего пульта вводит ответы. Указанна  проверка преп тствует по влению у обучае.мого желани  использовать возможность ввода верных ответов по заранее подготовленному померу билета, а не но номеру билета, выданного ему преподавателем.

Информационное табло нренодавателл 17 содержит:

-индикатор номера билета на два дес тичных разр да (например, на лампах цифровой индикации или люминесцентных индикаторах ) - один на все рабочие места;

-переключатель выбора режима работы информационного табло обучаемых 16, позвол ющий выбрать режим немедленной либо задержанной выдачи информации о результатах oteeTOB обучаемого;

-кнопки сброса номера билета, записанного в блоке 2 нам ти номера билета, и неревода в исходное положение лампочек информационного табло обучаемых 16 после фиксации ответов обучаемого.

Предмет изобретени 

Устройство дл  контрол  знаний, содержащее рабочие пульты обучаемых, два выхода которых соединены с блоком разрешени  ввода номера вопроса и с блоком разрешенн  ввода ответа, ииформациоиное табло преподавател , один из выходов которого соединен с информационным табло обучаемых, один из входов которого соединен с блоком переключени  режимов работы, блок носител  информации , блок формировани  итоговой команды , блок несовпадени , блоки сравнени  номера билета, поразр дного сравнени  ответа, переключени  разр дов ответа, поразр дной нам ти ответа, пам ти номера вопроса и пам ти номера билета, отличающеес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей , повышеии  надежности и быстродействи  устройства, в устройство введены блоки

};епрерывного считывани  номеров билетов и непрерывпого считывани  верных ответов, входы которых соединены с блоком носител  информации , а выходы нодключены соответственно ко входам блока сравнени  номера билета и поразр дного сравнени  ответа, соединенных между собой, второй вход блока сравнени  номера билета соединен с одним из выходов блока пам ти номера билета, входы которого соединены с информационным табло

преподавател  и рабочими пультами обучаемых , второй выход блока нам ти номера билета соединен с информационным табло преподавател , а третий - с блоком разрешени  ввода номера вопроса, выход которого соедипен с блоком пам ти номера вопроса, первый выход которого соединен с блоко.м переключени  режимов работы и блоком носител  информации , а второй выход подключен к блоку разрешени  ввода ответа, выход которого соединен с блоком поразр дной пам ти ответа, первый выход его нодключен к блоку поразр дного сравнени  ответа, а второй соединен с блоком переключени  разр дов ответа, а выход его нодключен к блоку поразр дного

сравнени  ответа, выход которого через блок несовнадени  и блок формировани  итоговой команды соединен с информационным табло обучаемых.