SU720470A2 - Адаптивное устройство дл обучени радиотелеграфистов - Google Patents

Description

I

Изобретение относитс  к обучающим устройствам и может использоватьс  дл  обучени  рапиотелеграфистов,

По основному авт. св. № 511723 известно адаптивное, устройство дл  обучени  радиотелеграфистов, содержащее блок дл  учета результатов работы и трансмиттер, подключенный через дешифратор к входу светового табло и к входу анализатор, к второму входу которого подключено устройство ответа, а выход I анализатора подключен к входу реверсивного счетчика, введен дополнительный да- ши(, подключенный между выходом реверсивного счетчика и входом блока дл  учета результатов работы, выход которого через управл ющий блок подключен к входу светового табло.

Однако такое устройство не указывает обучаемому причину допускаемых им ошибок , а, следовательно, обладает недостаточной эффективностью обучени .

Цель изобретени  - повышение эффективности обучени  за счет автоматическо-

го указани  обучаемому гфичины допускаемых им ошибок.

Это достигаетс  тем, что устройство имеет блок анализа, причин ошибок и табло отображени  причин ошн6(Ж, причем первый вход блока анализа причин сшибок соединен с входом дешифратора, первым входом анализатора и выходом трансмиттера , а второй BX(xt соединен с выходом устройства ответа и вторым вхопс анализатора , при этом выход блока анализа причин ошибок соединен с входом табло отображени  причин смиибок.

На чертеже приведена структурна  электрическа  схема устройства.

Claims (1)

1. Адаптивное устройство дл  обучени  радиотелеграфистов имеет последовательно соединенные трансмиттер 1, дешифратор 2 и световое табло 3, а также последовательно соединенное ycтf)oйcтвo ответа 4, анализатор 5, реверсивный счетчик 6, дополнительный дешифратор 7 и блок 8 учета результатов работы, выход которого через управл ющий блок 9 372 иодключен к входу св згового табло. Кро. ле того, выход трансмиттера 1 одновре- подключен к анализатору 5 и к од. входу блока 10 анализатора гкричнн с&укбок,, к другому входу которого подкпючэн 14ыход устройства ответа 4, а выход &юка 1О анализа причин ошибок сседи« нен с табло 11 отображени  прич1ш оши- 6oEs состо щим из трэнспарантов, Устройство работает следующим образом Сигналы с трансмиттера 1 через де«ши4:ратор 2 поступаю на светово«5 таб- ло 3 и одновременно на анализатор 5, где происходит сравнение сигналов трансмнттера 1 с сигналами устройства ответа 4. Одновременно сигналы с трансмиттера 1 и устройства ответа 4 подаютс  в блок 10 анализа причин ошибок, представл ю- щего собой логический блок, содержащий двувходовые схемы совпадени , одни вхо ды которых подключены к входу деш:и4чэа- тфа и к трансмиттеру 1, а другие сое  инены с устройством ответа 4. При каждый выход дешифратора, соединенного с трансмиттером 1, одновременно подключаетс  к п. схемам совпадени , где п. число элементов данного знака кода Морзе . К другим входам данной группы схем совпадени  подключаютс  выходы дешифратора , соединенного с устройством ответа 4. Выходы схем совпадени  П0(ак,пючагатс  к соответствующим элементам индикации (транспарантам).. Таким образом, если обучаемый должен был1 прин ть, например, знак К, а прин л знак У, то это значит, что он неправильно прин л первый элемент знака К. В этом случае на табло 11 загораетс  транспарант Ошибка в первом элементе (транспарант на схеме не показан ). Аналогично, в случае пропуска или добавлени  лишних элементов обучаемым , сигналы с блока 1О анализа причин ошибок включают соответствующие ipSH спаранты , указывающие обучаемому причину гашибочного приема. 04 Параллельно с работой блока 10 авализа причин ошибок результаты сравнени  сигналов трансмиттера 1 с сигналами устройства сугвета 4 подаютс  на ревер- сивный счетчик 6, в котором фиксирует сумма правильных и ошибочных деист- ВИЙ обучаемого. В исходном состо нии, а также когда число ошибок незначительны реверсивный счетчик 6 не заполнен и уп- равн ющий блок 9, соединенный с ним через дополнительный дешифратор 7 и блок 8 дл  учета результатов работы, гасит световое табло. При совершении обучав- мым определенного числа ошибок, управл ющий блок 9, использу  данные блока 8 дл  учета результатов работы, включит световое табло. Если затем испытуемый сделает серию правильных ответов, го блок 9 ВКЛЮЧЙ7 световое табло. Таким образом, в процессе обучени  мбжно воспользоватьс  не только подсказкой , но и увидеть причину допускаемых ошибок, например, пропуск или неправильный прием элементов знака кода Морзе. Это обсто тельство позвол ет обучаемому целенаправленно принимать меры к снижению числа ошибок. Формула изобретени  Адаптивное устройство дл  обучени  радкотелеграфкстов по авт. ев, №511723, отличающеес  TefvS, что, с целью повышени  эффективности обучени  за счет автоматического указани  обучаемому причины устран емых  м ошибок, оно имеет блок анализа причин сшкбок и табло отображени  при- чин ошибок, причам первый вход блока анализа причин ошибок соединен с входом аешифратора, первь М входом анализатора и выходом трансмиттера, а второй вкоа соединен с выходом устройства ответа к вторым входом анализатора, при этом выход блока анализа причин ошибок соей нек с входом табло отображени  причин ошибок.