Claims (1)
ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา : ความยาวขนแปรงของกลุ่มมัดขนแปรงกึ่งกลางเป็น 12.5-13mm ขนแปรงของกลุ่มมัดขนแปรงด้านนอกเป็นขนแปรงเรียว รูปโครงร่างของมัดขนแปรงโดยรวมเป็นแบบโดมซึ่งความยาวขนแปรงของส่วนกึ่งกลางของ ทิศทางด้านสั้นของส่วนหัวสูงที่สุดและความยาวของขนแปรงค่อยๆสั้นลงสู่ด้านข้างทั้งสอง การหักงอยากของขนแปรงในแนวดิ่ง A เป็น 50-70N/cm2 การหักงอยากของขนแปรงในแนวนอน B เป็น 1.0-1.5N ตัวอย่างการใช้งาน ต่อไป จะอธิบายการประดิษฐ์นี้อย่างละเอียดโดยอสดงตัวอย่างการใช้งาน แต่การประดิษฐ์นี้ ไม่ได้เป็นสิ่งที่ถูกจำกัดเพียงการระบุต่อไปนี้ (ตัวอย่างการใช้งานที่ 1,2 กับตัวอย่างเปรียบเทียบที่ 1,2) ดังที่แสดงในรูปที่ 1 สร้างแปรงสีฟันที่มีกลุ่มมัดขนแปรงกึ่งกลาง แอลฟา จากมัดขนแปรง 12a ซึ่ง ถูกติดตั้งขนแปรงที่ช่องติดตั้งขนแปรง 11a กับกลุ่มมัดขนแปรงด้านนอก เบต้า จากมัดขนแปรง 12b ซึ่งถูก ติดตั้งขนแปรงที่ช่องติดตั้งขนแปรง 11b ทำให้เส้นผ่าศูนย์กลางขนแปรงของกลุ่มมัดขนแปรงด้านนอก เส้นผ่าศูนย์กลางขนแปรงของ กลุ่มมัดขนแปรงกึ่งกลาง รูปโครงร่างของมัดขนแปรงโดยรวมและความหนาแน่นการติดตั้งขนแปรง เป็นสิ่งที่แสดงในตารางที่ 1 ในตารางที่ 1 "S" ของรูปร่างขนแปรงแสดงขนแปรงตรง "T" แสดงขนแปรง เรียว และทำให้ระยะทางสั้นที่สุดระหว่างขนแปรงซึ่งอยู่ข้างเคียงกันเป็น 0.6mm และหาค่าของ (A/B) โดยวัดการหักงอยากของขนแปรงในแนวดิ่ง A กับการหักงอยากของขน แปรงในแนวนอน B ของแปรงสีฟันของทุกตัวอย่างโดยวิธีวัดต่อไปนี้ แสดงผลนั้นในตารางที่ 1 (ตัวอย่างเปรียบเทียบที่ 3-5) ทำให้เป็นการจัดเรียงของมัดขนแปรง 12d ซึ่งผสมผสานลายเขี้ยวกับระแนงดังที่แสดงในรูปที่ 5 ดังที่แสดงในตารางที่ 1 สร้างแปรงสีฟันซึ่งทำให้เส้นผ่าศูนย์กลางของ 2 มัดขนแปรงขึ้นไปเป็นสิ่ง เดียวกันทั้งหมดและทำให้เส้นผ่าศูนย์กลางกับความยาวและรูปร่างของขนแปรงเป็นสิ่งเดียวกันทังหมด ทำให้ระยะทางสั้นที่สุดระหว่างขนแปรงซึ่งอยู่ข้างเคียงกันเป็น 0.6mm และขนแปรงตรงซึ่งมีการใช้ใน ตัวอย่างเหล่านี้ ทำให้เป็นรูปร่างกรวยกลมซึ่งด้านปลายสุดของปลายขนแปรงเป็น(All) rights which will not appear on the advertisement page: The bristles length of the center bundle group is 12.5-13mm, the bristles of the outer bundle group are tapered bristles. The overall outline of the brush bundle is domed in which the bristles length of the center part of The short side direction of the head is highest and the length of the bristle is gradually shortened towards both sides. Vertical brush bend A is 50-70N / cm2, horizontal brush bent B is 1.0-1.5N. An example of using the following will describe this invention in more detail. Example of use But this invention Is not limited to the following indications. (Usage example 1,2 and comparison example 1,2) As shown in Figure 1, create a toothbrush with an alpha-centered bristles from the 12a bristles which are bristles installed in the bristles. The 11a brush with the beta outer bundle from the 12b bristles is installed in the 11b bristles mounting slot, making the bristles diameter of the outer bundle. Bristles diameter Center brush bundle The outline of the overall bristle bundle and the bristles mounting density. As shown in Table 1 in Table 1, the "S" of the brush shape shows the straight bristles, the "T" shows the tapered bristles and thus the shortest distance between adjacent bristles is 0.6mm. Of (A / B) by measuring the vertical bristles' bent A and the horizontal bristles bent, B of the toothbrushes of all samples by the following measurement method. Shown in Table 1 (Example 3-5) makes a arrangement of a 12d bristle bundle, which blends the fangs with the battens, as shown in Figure 5, as shown in Table 1. 2. Tie the bristles up to something. All the same and thus the diameter and length and shape of the bristles are all the same. Making the shortest distance between adjacent bristles to be 0.6mm and straight bristles, which are used in These examples Make it into a round cone shape, where the end of the tip of the bristles is
1.5mm หาค่าของ (A/B) โดยวัดการหักงอยากของขนแปรงในแนวดิ่ง A กับการหักงอยากของขนแปรง ในแนวนอน B ของแปรงสีฟันเหล่านี้โดยวิธีต่อไปนี้ด้วย แสดงผลนั้นในตารางที่ 1 (ตัวอย่างการใช้งานที่ 3)1.5mm Find the values of (A / B) by measuring the vertical bristles A and the vertical bristles bent B of these toothbrushes by the following method. Display it in Table 1 (Example of use 3).