TH16379U - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย - Google Patents

สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย

Info

Publication number
TH16379U
TH16379U TH1503001348U TH1503001348U TH16379U TH 16379 U TH16379 U TH 16379U TH 1503001348 U TH1503001348 U TH 1503001348U TH 1503001348 U TH1503001348 U TH 1503001348U TH 16379 U TH16379 U TH 16379U
Authority
TH
Thailand
Prior art keywords
tens
hundreds
wooden
units
rectangle
Prior art date
Application number
TH1503001348U
Other languages
English (en)
Other versions
TH16379Y (th
TH16379A3 (th
TH16379C3 (th
Inventor
โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Original Assignee
โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Filing date
Publication date
Application filed by โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน filed Critical โรจน์สราญรมย์ นายศักดิ์สิน
Publication of TH16379Y publication Critical patent/TH16379Y/th
Publication of TH16379U publication Critical patent/TH16379U/th
Publication of TH16379A3 publication Critical patent/TH16379A3/th
Publication of TH16379C3 publication Critical patent/TH16379C3/th

Links

Abstract

------08/07/2562------(OCR) หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้าบทสรุปการประดิษฐ์ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อยมีการเขียนสกรนเขียนข้อความแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย ด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ด้านช้างเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า บริเวณด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีแท่งไม้ทรงกระบอกจำนวน 3 แท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ชงแต่ละแท่งไม้ทรงกระบอกแต่ละแท่งปักตรงกับข้อความแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย และมีตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลางเพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอกได้ และมีกล่องไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิดไว้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งเป็นชื่อหลักในระบบตัวเลขฐานสิบ จะใช้การวางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลางในแท่งไม้ทรงกระบอกแต่ละแท่งแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย ในการเชื่อมโยงไปสู่ความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของเลขโดดในแด,ละหลักของจำนวนในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งเป็นชื่อหลักในระบบตัวเลขฐานสิบ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องการแสดงค่าของเลขโดดในแด,ละหลักของจำนวนในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย และอำนวยความสะดวกแก'ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมสร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสี่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ ------------ คำขอใหม่ปรับปรุง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอน ในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู โดยด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อย มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความแสดงหลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย ด้านบนเป็น รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ด้านข้างเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า บริเวณด้านบนเป็น รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีแท่งไม้ทรงกระบอกจำนวน 3 แท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งแต่ละแท่งไม้ ทรงกระบอกแต่ละแท่งปักตรงกับข้อความแสดงหลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย และมี ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลางเพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอกได้ และมีกล่องไม้ ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิดไว้ ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง ในการอธิบายและแสดง ความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของตัวเลขของแต่ละหลักของตัวเลขในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย จะใช้การ วางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง ในแท่งไม้ทรงกระบอกแต่ละแท่งแสดงหลักของตัวเลขบน รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย ในการเชี่อมโยงไปสู่สูตรความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของตัวเลขของแต่ละ หลักของตัวเลขในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียน การสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องการแสดงค่าของตัวเลขของแต่ละหลักของตัวเลขในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอน ในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวก ในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับ เด็กนักเรียนได้

Claims (6)

  1. ------08/07/2562------(OCR) หน้า 1 ของจำนวน 1 หน้าข้อถือสิทธิ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย โดยมีลักษณะเป็นฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อย(1) มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบหน่วย (5)(7)(9) ด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(ง) บริเวณด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) มีแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 แท่ง ปกบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งแต่ละแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งปกตรงกับข้อความแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) และมีตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(น)เพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอก (6)(8)(10)ได้ และมีกล่องไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิด(12) ไร้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้'ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11) ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวนในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งเป็นชื่อหลักในระบบตัวเลขฐานสิบ จะใช้การวางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง (11)ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) ซึ่งมีลักษณะพิเศษ คือ มีการสกรีนข้อความแสดง หลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9)ด้านบน เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็นรูปสี่เหลี่ยม คางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(4) บริเวณด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3)มีแท่งไม้ ทรงกระบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 แท่ง ปกบนฐาน ไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งแต่ละแท่งไม้ทรง กระบอก (6)(8)( 10) แต่ละแท่งปกตรงกับข้อความ แสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) ------------ แก้ไข 12/12/2561 ข้อถือสิทธิ
    1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย โดยมีลักษณะเป็นฐานไม้ ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อย(1) มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความเเสดงหลัก ของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) ด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็น รูปสี่เหลี่ยมคางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(4) บริเวณด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3)มีแห่งไม้ ทรงกระบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 เเท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหม ซึ่งแต่ละแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) แต่ละแท่งปักตรงกับข้อความเเสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) เเละมีตัวเล่น ที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)เพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)ได้ เละมีกล่องไม้ ทรงสี่เหสี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิต(12)ไว้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)ในการอธิบายเเละ แสดงความสันพันธ์ของการแสดงค่าของเลขโตดในแต่ละหลักของจำนวนในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งเป็น ชื่อหลักในระบบตัวเลขฐานสิบ จะใช้การวางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)ในแท่งไม้ ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) ซึ่ง มีลักษณะพิเศษ คือ โคยมีลักษณะเป็นฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผื่นผ้าลาดชันเล็กน้อย (1) มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) ด้านบน เป็นรูปสี่เหสี่ยบผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็นรูปสี่เหลี่ยมคางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ผมผืนผ้า(4) บริเวณด้านบน เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3)มีแท่งไม้ทรงกระเบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 แท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่ง เเต่ละแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) แต่ละแท่งปักตรงกับข้อความเเสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) และมีตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)เพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ ทรงกระบอก(6)(8)(10)ได้ และมีกล่องไม้ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิด(12)ไว้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสี ที่เจาะรูตรงกลาง(11)ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของการเสดงค่าของเลขโดดในแต่ละหลักของจำนวน ในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ซึ่งเป็นชื่อหลักในระบบตัวเลขฐานสิบ จะใช้การวางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสี ที่เจาะรูตรงกลาง(11)ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งแสดงหลักของเลขโดดบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) ---------- คำขอใหม่ปรับปรุง
    1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย โดยมีลักษณะเป็นฐานไม้ ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู โดยด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อย(1) มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความแสดง หลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย (5)(7)(9) ด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็น รูปสี่เหลี่ยมคางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(4) บริเวณด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3)มีแท่งไม้ ทรงกระบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 แท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งแต่ละแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) แต่ละแท่งปักตรงกับข้อความแสดงหลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) และมีตัวเล่น ที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)เพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)ได้ และมีกล่องไม้ ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีฝาปิด(12)ไว้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)ในการอธิบายและ แสดงความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของตัวเลขของแต่ละหลักของตัวเลขในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย จะใช้การวางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11) ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่ง แสดงหลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9)
  2. 2. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่ง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มีลักษณะเฉพาะของฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยม คางหมู โดยด้านหน้าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าลาดชันเล็กน้อย(1) มีการเขียนสกรีนเขียนข้อความแสดงหลักของ ตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9) ด้านบนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3) ด้านข้างเป็นรูปสี่เหลี่ยม คางหมู(2) ด้านหลังเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(4)
  3. 3. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่ง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มีลักษณะเฉพาะของบริเวณด้านบนเป็น รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า(3)มีแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) จำนวน 3 แท่ง ปักบนฐานไม้ทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ซึ่งแต่ละ แท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งปักตรงกับข้อความแสดงหลักของตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9)
  4. 4. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่ง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มีลักษณะเฉพาะของตัวเล่นที่เป็น ไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)เพื่อสามารถใส่ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10) ได้
  5. 5. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่ง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มีลักษณะเฉพาะของมีกล่องไม้ทรงสี่เหลี่ยม มุมฉากที่มีฝาปิด(12)ไว้ใส่ตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11)
  6. 6. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย ตามข้อถือสิทธิที่ 1 ซึ่ง สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย มีลักษณะเฉพาะในการอธิบายและแสดง ความสัมพันธ์ของการแสดงค่าของตัวเลขของแต่ละหลักของตัวเลขในหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย จะใช้การ วางตัวเล่นที่เป็นไม้ทรงกลมทำสีที่เจาะรูตรงกลาง(11) ในแท่งไม้ทรงกระบอก(6)(8)(10)แต่ละแท่งแสดงหลักของ ตัวเลขบนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ร้อย สิบ หน่วย(5)(7)(9)
TH1503001348U 2015-08-28 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย TH16379C3 (th)

Publications (4)

Publication Number Publication Date
TH16379Y TH16379Y (th) 2020-06-18
TH16379U true TH16379U (th) 2020-06-18
TH16379A3 TH16379A3 (th) 2020-06-18
TH16379C3 TH16379C3 (th) 2020-06-18

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Loong Fostering mathematical understanding through physical and virtual manipulatives
TH16379Y (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย
TH16379C3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย
TH16379A3 (th) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแสดงหลักร้อย หลักสิบ หลักหน่วย
CN209003245U (zh) 一种新型美术设计教学用挂架
Radjabovich The leading role of the pencil sketch in the visual arts
CN204160954U (zh) 一种便于小学教师使用的多功能黑板
US1279504A (en) Educational device.
Boström The impact of a teacher professional development program in formative assessment on mathematics teachers’ classroom practice
CN203982600U (zh) 用于俄语教学可移动展示板
CN204229658U (zh) 一种新型英语教学板
CN205068801U (zh) 一种思想政治教育展示板
CN205751305U (zh) 一种语文辅助教学装置
CN211124515U (zh) 一种多功能教育技术展示讨论装置
Oikonomakou et al. Teaching writing in primary school: A critical investigation
Ubaydullayev et al. IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION AT DRAWING LESSONS WITH THE USAGE OF INFORMATION TECHNOLOGIES
RU97556U1 (ru) Пособие для обучения учащихся черчению
Mgonda An investigation into the role of university-based initial teacher education in teacher-student relationships: A comparative analysis of Germany and Tanzania
Petričević et al. Engagement for learning physics: a qualitative study of students' perspective
CN203759894U (zh) 一种英语名词分类教学装置
Sexton Two of my favourite mathematical tasks for the early years
Anaeto et al. Quality assurance in the production of teachers for Universal Basic Education (UBE)
Srivastava et al. Flawed Recruitment Policies of UGC and HRD Ministry in Higher Education in India
Płazińska EXAMPLES OF USING SOME TEACHING METHODS ON GEOGRAPHY EXTRA LESSONS
Kendall Earth Science in Connecticut Secondary Schools