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MEMO IRE DE SC É 't..P 5l l 'àl déposa à" 1'aipui àiùne demande 'de B .R 3 V E T,a.' I N V E N T I 0 N . Charles GILBERT
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"Jeu constitue (le pièces dont 1 assxtbsage permet de former un jouet-,, - - , @
Il existe de nombreux jeux dits de construction formés de blocs 'dont- l'assemblage, la simple superposition ou la simple juxtaposition permet de former des bâtiments dé position fixe.
'On connaît en outre, des .albums contenant des feuilles por
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tant-des dessins représentant'des pièces destinées à être découa péeet pliées et assemblées pour former des sujets quelconques* Il est également connu de vendre dans des enveloppes .des pièces de ce. genre découpées,c'es.t'<à'-d'ire prêtes à être assez blées..
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Toutefois, les sujets obtenus de cette façon ne'fo,=ent pas -des jouets pouvant être dépla-oés sur le'sol'comme les jouets roulants'que l'on trouve tout faits dans le commerce*
La présente invention a pour objet un jeu constitué.de pièces dont l'assemblage, qui peut être exécuté par un enfant, permet de former un jouet que l'on peut déplacer et,,en particu- lier faire rouler sur le sol:
Selon une forme de réalisation particulière de'/l'invention,
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les pièces , assembler qui sont destinées ¯.80 être découpé,es, par l'enfant sont reproduites sur 'des feuilles en une'matière assez rigide, telle que le papier fort, le carton,le métal en feuile. les minces;
etc, et l'une des pièces a une forme telle'qu'après ;son découpage et son repliage,elle forme un support mobile sur lequel le sujet assemblé peut être monté.
Les ,feuilles précitées peuvent d'ailleurs être.reliées sous
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forme à'a%%ums contenant de quoi former plusieurs jouets. De même,la présente demande s'étend à unjeu du type.susdit
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J60nt les pièces sont- découpées d'avance pour être vendues par exemple dans une enveloppe,notamment on matière transparente*
Les pièces à assembler pourront être incolores de-façon que
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l'enfant ait la possibilité de les'colorier au gré de'/sa fantài. sie ou suivant une reproduction en couleurs à échelle réduite accompagnant le jeu,par exemple l'album.
Selon une forme de réalisation du 'jeu suivant l'invention,
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l'image ou la pièce destiné'e è, tonner le support mobile com...,,prend des pattes susceptibles d'âtre repliées et assemblées entre elles, par exemple par co'llage.au moyen d'attaches de bureau,ete.' .
Ces pattes porteront des marques indiquant le contour de trous à découper pour livrer passage à une tige destinée à former essieu pour des roues.
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Selon une particularité de l'invention,pour pouvoir utili... ser comme essieu un demi crayon, on coxr.era au support une lare geur suffisamment inférieure à la longueur de la moitié d'un crayon ordinaire, pour que les parties-du''demi-crayon.faisant . saillie de chaque coté puissant être appointées et enfoncées dans 'des rondelles de bouchon ou d'une matière analogue,sans
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que celles-ci,destinées à servir de raueyentrent e, opntaot avec le support.
Outre les pièces proprement dites,le jeu ie,,,,n6cessite donc que des moyens simples,tels que colle ou attachs,J;-ourA fsem'" blage
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et crayons et bouchons pour assurer la mobilité du jouet.
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Ces moyens- peuvent être joints au jeu ou leur emploi à>eut être préconisé par des instructions accompagnant les pièces.
Dtautres particularités et avantages du jeu selon la présen- te demande de brevet apparaîtront au cours'de la description d'un exemple-de réalisation donné ci-après avec référence' au dessin ci-annexé et ressortiront des revendications terminant le présent mémoire descriptif.
La figure 1 est une vue en perspective d'un sujet obtenu au moyen d'un jeu selon l'invention.
La figure 2 représente le verso des différentes pièces dont l'assemblage a donné naissance au sujet représenté à la fig.l.
Le recto des pièces n'est pas représenté mais ressort clai-
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rangent de la figure 1. Les dessins sont assez parlants par eux-mêmes pour qu'il ne
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soit pa'si nécessaire de les expliquer longuement.
Les lignes en trait ponctué désignent les endroits où il faut plier la matière constitutive des pièces à découper ou déjà découpées.
Les lignes en trait interrompu indiquent les endroits où il faut couper la dite matière.
Enffn, les astérisques indiquent les parties qui doivent être collées.
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cour former le sujet représenté sur la figur,e 1,l'enfant découpe les pièces a-at , b-b , c, d-dt , e et e' suivant leur contour, si elles*"ne le sont ãs dTavane; i3 enduit de colle la face de la pièce a-al visible sur la figure 2 et appli". que ensuite la partie a contre la partie a' en pliant la pièce
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a-a' selon la ligne en-trait ponctué 1 ; il7 forme des entailles dans la pièce b-b;
en suivant les lignes en trait interrompu , 3, et à et 'tl, st et 4t, il introduit dans les entailles correspondantes les languëttes 5, 5*, 6, ôt et 7, 7t,il enduit de colle la face de la pièce b,O't visible sur la figure 2,sauf aux endroits où se trouvent les languettes hràcitées et il ai,plique les, parties et bl l'une centre l'autre.
zour former un support à roulettes,l'enfant n'aura qu'à découper les trous 10 dessinés en trait interrompu dans la oeiéce gy former des entailles dans cette pièce en suivant les lignes en trait interrompu 9 et 14, I4t ,plier la pièce suivant les lignes en trait ponctué 8¯ .ramener les ranis 11 contre les pat t'es 12 et les 'relier au moyen d'attaches de bureau dites " attachetout" de la façon indiquée sur la figure l,ou bien par collage
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ou à l'aide d'autres moyens de fixatiow simples.
L'enfant introduira ensuite les languettes 13, ils' des pièces e, et respectivement dans les entailles 14,-141-le la pièce c
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et repliera les languettes I3, I3t respectivement suivant les traits ponctués 15, 15t pour 'amener ces la-aguettes contre celle des faces de la pièce ç qui est visible sur la figure 2 et les y coller ou fixer d'une manière analogue.
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Ensuite, les essieux et les roues seront formés de la manie*" re exposée plus haut, cest-,dire en coupant une tige en bois, de longueur convenable et en particulier un crayon ordinaire ,transversalement en deux parties de même longueur,en appointant les deux extrémités des demi-crayons obtenus,en passant ceux-ci dans les trous 10 et en enfonçant les pointes dans des rondelles de liège obtenues,ar exemple, en tronçonnant un bouchon oridnaire. L'enfant placera ensuite une attache a l'avant du support c et fixera à celle-ci une ficelle ou un moyen de traction.
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équivalent pour pouvoir tirer le jouet tenud,e façon à le fa1 re rouler à l'instar d'un jouet ordinaire à roulettes.
Il va de soi que la présente demande de brevet n'est nulle= ment limitée à la forme de réalisation de l'invention décrite
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plus haut à t,itre atexemple non limitatif et que bien des modifications peuvent ^être apportées dans la formelle nombre, la disposition,la constitution et la composition des- éléments intervenant dans la réalisation de la présente invention,pour- vu qu'elles ne soient pas en contradiction avec les revendis cations suivantes REVENDICATIONS.
I. Jeu constitué de pièces dont l'assemblage conformément aux instructions accompagnant le jeu permet de former des sujets quelconques,caractérisé' en ce. que l'une des pièces a une forme telle qu'âpres son découpage et son repliage elle forme un support'mobile sur lequel le sujet .assemblé peut "être monté.,