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"Dispositif permettant la localisation rapide d'une . interversion de chiffres dans un report de nombres"-
Dans les opérations de comptabilité bancaire ou com- merciale, il se produit assez fréquemment, lors du report d'une
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t+ne somme ou d'un nombre quelconque,/interversion de deux chiffres consécutifs. Dans ce cas, l'addition des sommes ou nombres, parmi lesquels figure la somme ou le nombre comprenant les chiffres ainsi intervertis) fait apparaître dans le total ob- tenu, par comparaison avec le total de référence, une diffé- rence en plus ou en moins constituée par un nombre comprenant un ou deux chiffres significatifs éventuellement suivis de zéros et dont la somme est égale à 9.
On peut poser en principe que lorsqu'on se trouve en présence, dans une addition, d'une erreur en plus ou en moins représentée par un nombre comprenant un ou deux chiffres significatifs dent la somme est égale à 9, il s'est produit
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lors du report une interversion probable de deux chiffres consécutifs, ou bien (mais le fait est pratiquement plus ra- re) un décalage de l'ordre de numération dans un nombre ter- miné par un ou plusieurs zéros (par exemple 700 reporté pour
70 ou, inversement, 70 reporté pour 700).
La recherche d'un telle erreur nécessite la véri. fication successive de tous les nombres ou sommes entrant dans la composition du total erroné, ce qui représente, le plus souvent, une opération excessivement longue et fasti- dieuse.
La présente invention a pour objet un dispositif simple et d'utilisation facile, qi permet de localiser et de déceler rapidement une semblable interversion de chiffres, @ l'économie réalisée atteignant/9/10 du temps de la recherche.
Ce dispositif consiste essentiellement en une ta- blette formant glissière ou analogue dans laquelle est sus- ceptible de coulisser longitudinalement une réglette, ladite tablette portant sur l'une de ses faces deux séries de chif- fres de O à 8 et présentant, dans cette même face, des fenê- tres dans lesquellespeuvent apparaitre deux séries de chif- fres de 1 à 9 portés par la réglette et une fenêtre dans la- quelle peut apparaître successivement, lors du coulissement de la réglette, l'un des nombres de 9 à 81 également portés par cette dernière et dont la somme des chiffres (correspon- dant aux chiffres significatifs des erreurs d'addition sus-.
ceptibles de provenir de l'interversion de deux chiffres consécutifs) est égale à 9, l'ensemble des chiffres et des fenêtres étant disposé de façon que lorsqu'apparaît dans la fenêtre mentionnée en dernier lieu l'un des nombres 9 à 81 susdéfinis, les chiffres visibles de la réglette cou- lissante forment avec ceux de la tablette tous les groupes de deux chiffres dont l'interversion a pu déterminer l'er- reur d'addition correspondante.
On comprend qu'il est dès lors facile d'identifier, dans le relevé, bordereau ou autre où s'est produite l'erreur en cause, les nombres comprenait @
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l'un de ces groupes de chiffres, en tenant compte de ee qui a été dit plue l."t t ehun l'emplacement que doivent occu- per ces chiffres dans les différents ordres de numération, eu égard à l'ordre de grandeur de l'erreur constatée,
Au dessin ci-annexé est représentée, à titre d'exem. ple non limitatif, une forme d'exécution du dispositif, objet de l'invention.
Dans ce dessin :
Figure 1 est une vue de face de l'ensemble du dispo- sitif ;
Figure 2 est une vue en bout correspondant à la fi- gure 1 ;
Figure 3 est une vue de face de la réglette coulis- sante, entièrement dégagée de la tablette ;
Figures 4 et 5 vont des vues analogues à la figure 1, représentant le dispositif dans deux positions différentes d'utilisation.
Tel qu'il est représenté dans cet exemple, le dispo- sitif selon l'invention comprend une tablette e établie sous la forme d'un fourreau plat rectangulaire, fermé à une extré- mité et ouvert à l'autre, et dans lequel est engagée, de ma- nière à pouvoir coulisser, une réglette plate 12. La tablette et la réglette ) peuvent être constituées en carton, ma- tière plastique, celluloïd, métal, bois ou en toute autre ma- tière appropriée. Pour faciliter la manoeuvre de la réglette coulissante b, des entailles telles que g peuvent être pré- vues sur les bords libres de 3,'extrémité ouverte de la table a.
Sur la face antérieure de la tablette n sont impri" mées, gravées ou appliquées de toute autre manière, deux sé- ries de chiffres de 0 à 8, disposées en deuxcolonnes vertica- les et en ordre numérique croissant de haut en bas. A côté de ces deux colonnes de chiffres, sont découpées dans la même face de la tablette, deux fenêtres verticales d1, d2, et de préférence dans l'axe longitudinal de la tablette est ménagée une petite fenêtre rectangulaire e.
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De son coté, la réglette @ porte également, sur sa face antérieure, deux séries de chiffres allant de la 9, dis- posées comme les précédentes en deux colonnes verticales et en ordre numérique croissant de haut en bas, les emplacements et hauteurs respectifs de ces colonnes étant tels que lorsque la réglette b est complètement rentrée dans la tablette a, comme on le voit à la figure 1, elles apparaissent entièrement dans les fenêtres d1 et d2 de la tablette, chacun des chiffres qui les composent étant juxtaposé à l'un des chiffres des colonnes figurant sur la tablette. Dans l'axe longitudinal de la ré- glette b est tracés une colonne de nombres comprenant les nom- bres de 9 à 81 dont la somme des chiffres est égale à 9.
Les nombres composant cette colonne sont séparés, dans le sens vertical, par des intervalles égaux à ceux qui séparent les chiffres de chacune des colonnes de chiffres précédemment dé- crites, et le nombre 9 placé en tête de ladite colonne est placé à un niveau tel qu'il apparait dans la petite fenêtre médiane e de la tablette g lorsque la réglette ]2 est complète- ment rentrée dans celle-ci.
Au voisinage de chacune des colonnes de chiffres de la tablette , peuvent être respectivement tracés les signes + et -. Dans l'exemple représenté où les fenêtres d1 et d 2 sont disposés entre lesdites colonnes et l'axe longitudinal de la tablette, le signe + est placé à coté de la colonne de droite et le signe - côté de la colonne de gauche. La disposition serait inverse si les fenêtres d1 et d2 étaient placées entre les colonnes de chiffres et les bords extérieurs de la tablette.
L'utilisation du dispositif ainsi constitué a lieu de la manière suivante.
Si 12erreur constatée dans une addition est égale à 9 x long on se reporte à la tablette dans la position où elle se présente à la figure 1, c'est-à-dire la réglette b étant complètement rentrée) le nombre 9 apparaissant alors .dans la fenêtre e. Les deux groupes de deux chiffres formés
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d'une part, par la colonne de chiffres située à gauche de la tablette a et par la colonne de chiffres apparaissant dans la fenêtre d1 voisine et, d'autre part, par la colonne de chif- fres située à droite et par la colonne de chiffres apparaissant dans la fenêtre d2, représentent les groupes dans l'un desquels a pu se produire l'interversion génératrice de l'erreur en question.
S'il s'agit d'une erreur en plus, c'est que l'un des, chiffres de la colonne de droite a été porté au lieu de celui correspondant de la colonne de gauche. S'il s'agit d'une er- reur en moins, c'est que l'un des chiffres de la colonne de gau- che a été porté au lieu de celui correspondant de la colonne de droite. Il suffit donc de rechercher, parmi les nombres compris dans le total erroné, un nombre reproduisant l'un des groupes de deux chiffres ainsi mis en évidence. Dans l'exem ple envisagé où la différence constatée est égale à 9 x 10n, les chiffres susceptibles d'avoir été intervertis doivent être recherchés dans les colonnes correspondant à l'ordre de numé- ration correspondant à celui occupé par le chiffre 9 dans cette différence et à l'ordre de numération immédiatement supérieur.
Par exemple, s'il s'agit d'une difference de 9000, l'inter- version a eu lieu entre deux chiffres appartenant respective- ment aux dizaines et aux unités de mille.
Si l'erreur constatée est égale, par exemple, à 18 x ion, on tire sur la réglette jusqu'à ce que le nombre 18 de sa colonne médiane apparaisse dans la fenêtre e comme on le voit à la figure 4. Les colonnes de chiffres situées à droite et à gauche de la tablette a et de la réglette b for- ment alors deux nouveaux groupes de deux chiffres parmi les quels doivent être recherchés ceux qui sont susceptibles d'a- voir donné lieu à une interversion. Ces chiffres doivent ê- tre alors recherchés dans des colonnes correspondant respec- tivement aux ordres de numération occupés par les chiffres 1 et 8 dans la différence constatée. Par exemple, une diffé- rence de 1.800 provient d'une interversion entre deux chif- fres appartenant l'un aux unités de mille et l'autre aux centaines.
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Si l'erreur constatée est égale à 45 x lOn, on tire la réglette b jusqu'à ce que le nombre 45 apparaisse dans la fenêtre e et l'on procède comme dans l'exemple précédent en limitant la recherche de l'erreur aux seuls groupes de deux chiffres résultant de cette nouvelle position de la réglette.
**ATTENTION** fin du champ DESC peut contenir debut de CLMS **.