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DISPOSITIF SERVANT.A CONSERVER, A L'ETAT SUSPENDU, DES DESSINS, DES PLANS,
DES PIECES DE GRAND FORMAT ET OBJETS ANALOGUESo
Le brevet principal se rapporte à un dispositif permettant de garder, à l'état suspendu, des dessins, des plans, des pièces de grand format et objets analogues, avec au moins un dispositif de support placé dans un meuble et avec des classeurs pouvant être suspendus en rangée, les uns derrière les autres, dans ce dispositif de support, classeurs dans lesquels les dessins, plans ou objets analogues à conserver sont ran- gés sur des râteliers, ledit dispositif étant caractérisé par des moyens permettant de soulever sélectivement les classeurs du dispositif de sup- port et de les raccorder à un système d'enlèvement qui peut être utilisé pour plusieurs classeurs réunis,
ce système d'enlèvement étant muni d'un râtelier correspondant à celui des classeurs, en vue du retrait ou de la mise en place des dessins, des plans ou objets analogues dans le classeur raccordé au système d'enlèvement.
La présente invention se rapporte à un développement et à un perfectionnement du dispositif suivant la revendication 1 du brevet prin- cipal et elle réside dans'le fait que le système d'enlèvement présente un élément mobile,commandé par un dispositif de fermeture:, le classeur à raccorder devant être suspendu à cet élément,mobile, et dans le fait que, lors de la fermeture du dispositif de fermeture, l'élément., conjointement avec le classeur y suspendu, est déplacé en.direction du râtelier corres- pondant, fixé sur le système d'enlèvement, de sorte que le râtelier du classeur et le râtelier correspondant soient mis en contact l'un avec l'au- tre.
Le dessin représente schématiquement des exemples de réalisa- tion de l'objet de la présente invention. La figure 1 représente une vue en plan d'un système d'enlèvement, avec un classeur suspendu derrière ce système, sur des rails de support. La figure 2 représente, à plus grande échelle, une coupe A - A' de la figure 1, vue de gauche à droite, et la
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figure 3 représente une vue arrière partielle correspondante. La figure 2 représente le dispositif de fermeture du système d'enlèvement dans la posi- tion d'ouverture, tandis que la figure 4 le représente dans la position de fermeture. A toutes les figures, les éléments semblables sont désignés par les mêmes chiffres de référence.
Le châssis du système d'enlèvement est constitué par une tra- verse 15, en forme de U,dont chaque extrémité est reliée à un longeron la- téral profilé 13. La traverse 15 constitue directement la barre d'un râte- lierdans laquelle sont montées les broches 18. Les broches 18 du râtelier sont montées dans la traverse 15, de façon mobile suivant leur direction longitudinale; chaque broche est poussée vers la gauche à l'aide d'un res- sort 25 (figure 2), jusqu'à ce que la butée 26, fixée sur la broche 18 du râtelier, vienne s'appliquer contre la face intérieure de la traverse 15.
En outre, les longerons latéraux 13 présentent des guidages 27 (figure 3), à l'aide desquels le système d'enlèvement est monté sur les branches exté- rieures l' de rails de roulement le sur lesquels il peut être déplacé en direction longitudinaleo Aux branches intérieures 1" de ces rails de roule- ment sont suspendus les classeurs, qui sont composés d'une barre de râtelier 4, de broches 5, fixées rigidement à cette barre, et de pattes d'appui 3, fixées aux extrémités de la barre 4 du râtelier (figures 1 à 3). Les des- sins, plans ou documents 6, qui doivent être suspendus aux classeurs, pré- sentent des perforations normalisées et sont enfilés sur les broches de râtelier 5 des classeurso Une tringle de serrage 7, montée élastiquement, empêche le détachement des dessins 6 du classeur (figure 2).
Le classeur est avantageusement conformé de façon telle qu'en vue d'une meilleure uti- lisation de l'espace disponible, les broches de râtelier 5 d'un classeur viennent se placer sous la partie supérieure en forme de U de la barre de râtelier 4 du classeur voisin, comme on l'a indiqué pour les deux classeurs représentés à la figure 4. Les rails de roulement 1, auxquels sont suspen- dus, l'un derrière l'autre, en une rangée, les différents classeurs, sont disposés horizontalement dans une armoire, sur un châssis ou sur une console.
Pour les classeurs indiqués aux figures 2 et 4 et pour le système d'enlève- ment montré en coupe partielle, les broches de râtelier 5 des classeurs présentent, à l'avant, une partie effilée, en forme de mandrin, les broches correspondantes 18 du système d'enlèvement présentant,. à leur extrémité libre, un creux coniqueo Les broches 18 peuvent également avoir la forme de petits tubes.
Dans les longerons 13 du système d'enlèvement est articulée la traverse 28, par l'intermédiaire de bras de levier 19, qui sont reliés rigidement à la traverse. A la traverse 28 de cet élément mobile est sus- pendu le classeur qui doit être raccordé au système d'enlèvement, comme l'indique la figure 2 pour le classeur représenté en pointillé.
Sur la traverse 28 sont montés des éléments de guidage 29, qui ont pour effet d'obli- ger un classeur suspendu à prendre une position telle que, lors d'une rota- tion des bras de levier 19 sur les axes 30, chaque broche du classeur sus- pendu vienne en contact avec la broche correspondante 18 du système d'enlè- vement, comme l'indique la figure 40 Dans la position de fermeture suivant la figure 4, les broches 5 du classeur déplacent les broches 18 vers la droite, à l'encontre de l'action des ressorts de compression 25, de telle sorte qu'entre les broches du classeur et les broches correspondantes du système d'enlèvement soit réalisée une liaison positiveo L'élément consti- tué par la traverse 28 et les bras de levier 19 est actionnéà l'aide d'un dispositif de fermeture à commande manuelle.
Dans ce but, on utilise un levier coudé 20 qui, par l'intermédiaire de l'axe 31, est monté à rotation dans un longeron 13 du système d'enlèvement (figures 2 et 4). Le long bras du levier coudé porte, à son extrémité, le levier de commande 22, tandis que le bras court est muni d'un galet de guidage rotatif 32, qui peut tour- ner dans la fente 33 d'un autre levier 340 Le levier 34 est monté rigide- ment sur l'axe 30, sur lequel est également monté rigidement un des bras 19 de l'élément mobile.
Si le bouton 22 est déplacé, à partir de la position
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d'ouverture (figure 2), dans le sens opposéà celui du mouvement des aiguil- les d'une montre, autour de l'axe 31, la traverse 28, avec ses bras 19, tour- ne dans le sens du mouvement des aiguilles d'une montre, de la position d'ou- verture, vue à la figure 2, vers la position de fermeture vue à la figure 4.
Le classeur suspendu à la traverse 28 participe à ce mouvement et l'on voit que, dans la position d'ouverture, visible à la figure 2, les broches du classeur sont dirigées vers le haut et que, par suite de leur inclinaison, les dessins ou documents qui y sont enfilés ne peuvent se détacher, même si la tringle de serrage 7 a été enlevée des broches 5 du classeuro La trans- mission du mouvement entre le bouton 22 et la traverse 28 n'est pas unifor- me, comme on peut le constater, et ce si bien que, lors d'un mouvement ré- gulier du bouton, la traverse 28 est déplacée d'abord rapidement et ensuite plus lentement de la position représentée à la figure 2, en direction des broches 18, ce qui provoque un contact intense entre les broches du classeur suspendu et celles du râtelier correspondant du système d'enlèvement.
Le dispositif que l'on vient de décrire fonctionne de la ma- nière suivante Supposons qu'il faille retirer d'un classeur un document se trouvant au milieu de la série de documents qui y est enfiléeo Le sys- tème d'enlèvement est tout d'abord déplacé sur les rails de roulement 1, pour venir se placer au-dessus du classeur en question; ensuite, le bouton de commande est placé dans sa position d'ouverture, comme il est montré à la figure 2. Le classeur en question est alors soulevé des rails de roulement 1 et est posé, en passant entre les bras de levier 19 (figure 1), sur la traverse 28, de telle sorte qu'il occupe la position indiquée en pointillé à la figure 2.
Le bouton de commande 22 est alors déplacé à la main, dans le sens opposé à celui du mouvement des aiguilles d'une montre, ce qui pla.ce le système d'enlèvement dans la position de fermeture visible à la figure 4.
La tringle de serrage 7 est ensuite détachée des broches 5 du classeur et glissée sur les broches 18 du système d'enlèvement. Les documents enfilées sur le classeur sont ensuite enfilés sur les broches 18 du système d'enlè- vement, jusqu'à ce que le document 6', qu'il faut retirer du classeur, se trouve librement à l'avant des broches 5 du classeur (figure 4). Le système d'enlèvement est ouvert par actionnement du bouton 22 (figure 2) et le docu- ment 6' est retiré du classeur et est sorti par le haut.
Si, après retrait du document 6', le classeur doit être remis en place sur les rails de roulement 1, il faut d'abord fermer le système d'enlèvement (figure 4) repousser ensuite, sur les broches 5 du classeur suspendu, les documents se trouvant sur les broches 18 et enfin, repousser et resserrer la tringle de serrage 7 sur les broches 5. Le système d'en- lèvement est ouvert (figure 2), le classeur est décroché de la traverse 28 et est remis sur les rails de roulement 1, en passant entre les bras 19.
S'il faut insérer un document à un endroit déterminé de la rangée de do- cuments enfilés sur le classeur, il faut procéder de façon semblable.
REVENDICATIONS.