CH531229A - Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication - Google Patents

Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication

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CH531229A
CH531229A CH355471A CH355471A CH531229A CH 531229 A CH531229 A CH 531229A CH 355471 A CH355471 A CH 355471A CH 355471 A CH355471 A CH 355471A CH 531229 A CH531229 A CH 531229A
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CH
Switzerland
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multiplication
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category
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Application number
CH355471A
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English (en)
Inventor
Gouffon-Pochon Suzanne
Original Assignee
Gouffon Pochon Suzanne
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Publication date
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    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G09B19/02—Counting; Calculating

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  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
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  • Educational Technology (AREA)
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Description


  
 



  Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication
 La présente invention a pour objet un jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication, comprenant des pièces rectangulaires dont une face est subdivisée en deux zones carrées d'égales dimensions, jeu caractérisé en ce qu'il comprend: une catégorie de pièces dont les deux zones portent, l'une, les deux facteurs d'une multiplication, et l'autre le résultat d'une multiplication dont les facteurs se trouvent sur une autre pièce; une catégorie de pièces dont une zone ne porte pas d'indication et l'autre porte, soit les deux facteurs d'une multiplication, soit le résultat d'une multiplication se trouvant sur une autre pièce; une autre catégorie de pièces dont les deux zones ne portent aucune indication.



   Un tel jeu permet, à la manière du jeu de dominos, de former des suites de pièces, en associant deux à deux les pièces dont les éléments se correspondent, par exemple une zone portant deux facteurs avec la zone portant le résultat de leur multiplication, etc.



   Les fig. 1 à 4 du dessin annexé représentent, à titre d'exemple, deux fonnes d'exécution particulières du jeu faisant l'objet de la présente invention et illustrent la façon de poser les pièces dans différentes manières de
Jouer.



   Ces pièces peuvent présenter une certaine épaisseur (fig. 3), ou être découpées dans du carton (fig. 4).



   Le jeu peut comprendre soixante pièces identiques, nombre divisible par: 1, 2, 3, 4, 5, 6.



   Dans une variante destinée aux petits enfants, le jeu comprend seulement vingt pièces avec des multiplications très faciles.



   En variante, encore, le jeu peut comprendre plus de soixante pièces, par exemple quatre-vingt-une. En outre, les éléments se correspondant, par exemple une zone portant deux facteurs et l'autre zone portant le résultat de la multiplication de ces deux facteurs, pourraient être, au moins en partie, de la même couleur.



   REVENDICATION



   Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication, comprenant des pièces rectangulaires dont une face est subdivisée en deux zones carrées d'égales dimensions, caractérisé en ce qu'il comprend:
 une catégorie de pièces dont les deux zones portent,
I'une, les deux facteurs d'une multiplication, I'autre, le résultat d'une multiplication de deux facteurs se trouvant sur une autre pièce;
 une catégorie de pièces dont une zone ne porte pas d'indication et l'autre porte, soit les deux facteurs d'une multiplication, soit le résultat d'une multiplication dont les facteurs se trouvent sur une autre pièce;
 une catégorie de pièces dont les deux zones ne portent aucune indication.

 

   SOUS-REVENDICATIONS
 1. Jeu selon la revendication, caractérisé par le fait qu'il comprend soixante pièces, dont neuf avec au moins une zone sans indication.



   2. Jeu selon la revendication, caractérisé en ce qu'il comporte vingt pièces.

**ATTENTION** fin du champ DESC peut contenir debut de CLMS **.

Claims (1)

  1. **ATTENTION** debut du champ CLMS peut contenir fin de DESC **.
    Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication La présente invention a pour objet un jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication, comprenant des pièces rectangulaires dont une face est subdivisée en deux zones carrées d'égales dimensions, jeu caractérisé en ce qu'il comprend: une catégorie de pièces dont les deux zones portent, l'une, les deux facteurs d'une multiplication, et l'autre le résultat d'une multiplication dont les facteurs se trouvent sur une autre pièce; une catégorie de pièces dont une zone ne porte pas d'indication et l'autre porte, soit les deux facteurs d'une multiplication, soit le résultat d'une multiplication se trouvant sur une autre pièce; une autre catégorie de pièces dont les deux zones ne portent aucune indication.
    Un tel jeu permet, à la manière du jeu de dominos, de former des suites de pièces, en associant deux à deux les pièces dont les éléments se correspondent, par exemple une zone portant deux facteurs avec la zone portant le résultat de leur multiplication, etc.
    Les fig. 1 à 4 du dessin annexé représentent, à titre d'exemple, deux fonnes d'exécution particulières du jeu faisant l'objet de la présente invention et illustrent la façon de poser les pièces dans différentes manières de Jouer.
    Ces pièces peuvent présenter une certaine épaisseur (fig. 3), ou être découpées dans du carton (fig. 4).
    Le jeu peut comprendre soixante pièces identiques, nombre divisible par: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
    Dans une variante destinée aux petits enfants, le jeu comprend seulement vingt pièces avec des multiplications très faciles.
    En variante, encore, le jeu peut comprendre plus de soixante pièces, par exemple quatre-vingt-une. En outre, les éléments se correspondant, par exemple une zone portant deux facteurs et l'autre zone portant le résultat de la multiplication de ces deux facteurs, pourraient être, au moins en partie, de la même couleur.
    REVENDICATION
    Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication, comprenant des pièces rectangulaires dont une face est subdivisée en deux zones carrées d'égales dimensions, caractérisé en ce qu'il comprend: une catégorie de pièces dont les deux zones portent, I'une, les deux facteurs d'une multiplication, I'autre, le résultat d'une multiplication de deux facteurs se trouvant sur une autre pièce; une catégorie de pièces dont une zone ne porte pas d'indication et l'autre porte, soit les deux facteurs d'une multiplication, soit le résultat d'une multiplication dont les facteurs se trouvent sur une autre pièce; une catégorie de pièces dont les deux zones ne portent aucune indication.
    SOUS-REVENDICATIONS 1. Jeu selon la revendication, caractérisé par le fait qu'il comprend soixante pièces, dont neuf avec au moins une zone sans indication.
    2. Jeu selon la revendication, caractérisé en ce qu'il comporte vingt pièces.
CH355471A 1971-03-12 1971-03-12 Jeu pour l'enseignement des éléments de la multiplication CH531229A (fr)

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