JP3125844U - 入学式用親子揃い服飾セット - Google Patents

Abstract

【課題】本考案は、入学式用親子揃い服飾セットの提供にある。
【解決手段】男児フォーマルスーツセット中の男児のネクタイと柄が同じの婦人用スカーフ、女児アンサンブルセット又は女児フォーマルスーツセット中に構成するジャンパースカート若しくはセットされるスカート、ワンピースと素材・柄が同じの婦人用スカーフをセットして構成する入学式用親子揃い服飾セット及び女児アンサンブルセット又は女児フォーマルスーツセット中に構成する女児のコサージュと同一又は類似の婦人用コサージュをセットしてなる構成する入学式用親子揃い服飾セット。
【選択図】図１

Description

この考案は、入学式における親子揃い服飾セットに関するものである。

従来、男児では、男児フォーマルスーツをジャケット、パンツ、シャツ、ネクタイ及びサスペンダーのすべてを１セットにコーディネートして販売している。
女児では、女児アンサンブルをボレロ、ジャンパースカート及びコサージュのすべてを１セットにコーディネートとして販売している。また、女児フォーマルスーツをジャケット、ブラウス、ジャンパースカート及びコサージュのすべてを１セットにコーディネートとして販売している。
このため、男児では、男児フォーマルスーツを１着購入すれば、また、女児では、女児アンサンブル又は女児フォーマルスーツを１着購入すれば、すべてがコーディネートされ、靴、靴下のみを用意すれば、フォーマルスタイルとしてそのまま入学式へ参加できるものである。

ネクタイを簡単かつ確実に装着できる装着具としては、略Ｕ字形に形成された線材からなる連結杆の両端に面ファスナー又はボタン孔を設け、また前記連結杆に線材からなる装飾品装着部を架設し、ネクタイを前記装着部又は連結杆に係合した後、ワイシャツの襟部の両側に取付けた面ファスナー又はボタンを前記連結杆の面ファスナー又はボタン孔に係合することによるものが実開平５−７１１０号公開公報に掲載されている。

また、布による造花のコサージュに、レースや、布製のリーフや、造花を取付けたヘアピンを組み合わせることにより造花のコサージュを髪飾りとして使用できる髪飾り兼用コサージュが実開平１−６０９０３号公開公報に掲載されている。

また、安価にして手作りが可能な手作りコサージュを目的として弾力性の紐状部材をもってループを花びら状に形成すると共にその中心を収束して前側を装飾した芯板の裏面に固着してループ止め部を設け、このループ止め部を内側に、装飾用布地を、芯板の周面を限度に絞り、またループ止め部を覆い、周縁側に延伸する袋状花弁を芯板の周囲に形成してなるコサージュが実用新案登録第３０４３３１号公報に掲載されている。
実開平５−７１１０号公開公報 実開平１−１６０９０３号公開公報 実用新案登録第３０４３３１号公報 「２００６ 入学準備 小学一年生 入学直前号 別冊付録 完全保存版 入学事典 入学が分かる本Ｎｅｏ」２００６年２月１０日発行，小学館発行

前記のように、男児では、男児フォーマルスーツを１着購入すれば、また、女児では、女児アンサンブル又は女児フォーマルスーツを１着購入すれば、すべてがコーディネートされ、靴、靴下のみを用意すれば、フォーマルスタイルとしてそのまま入学式へ参加できるものである。しかし、児童の式服として美しくあっても、社会生活への第一歩ある記念すべき入学式へ付き添う保護者の着用する服装とにおいて統一感に欠けるものであった。この考案では、親子の気持ちを象徴するにふさわしい共通の服飾セットを提供し、統一感を具備して式服の格調をたかめようとするものである。

前記共通の服飾セットとしての男児用ネクタイについては、外観の見栄えの美しさ及び着用の簡単、確実を追求してもち、女児用コサージュについては、フラワー型及びリボン台フラワー型であって、テープ、布、ビーズ、等の異質素材の組合せにより華さと清楚と気品を合わせもつものをそれぞれ提供しようとするものである。

男児フォーマルスーツセットに、そのセット中の男児のネクタイと同一又は類似の柄の紳士用ネクタイを加えてなる入学式用親子揃い服飾セットにある。

前記男児フォーマルスーツセットは、ジャケット、パンツ、シャツ、ネクタイ、サスペンダー及びポケットチーフから構成すると共に、そのすべてを１セットにコーディネートしてなるものである。

前記男児フォーマルスーツセットの男児のネクタイは、分割して縫製した小剣部を大剣部の内側に重合セットし、上端から結び幅をとった下端側に両端に掛輪を具えた吊り帯を横断して配置し、結び目を結び、ディンプルを作った後、結び目及び吊り帯を糸止めして構成し、前記男児フォーマルスーツセットのシャツの台衿シャツの外面の左右に一対取付けたネクタイ吊りボタンに前記男児のネクタイの吊り帯の掛輪を掛合して着用できるように設けてもよいものである。

女児アンサンブルセットに、そのセット中の女児のコサージュと素材・デザインが同一又は類似の婦人用コサージュを加えてなる入学式用親子揃い服飾セットにある。

前記女児アンサンブルセットは、ボレロ、ジャンパースカート及びコサージュから構成すると共に、それらのすべてを１セットにコーディネートしてなるものである。

前記女児アンサンブルセットの女児用のコサージュは、花びら外側部と、花びら内側部と、中間飾りビーズと、花びら中心部と、中心飾りビーズと、台リボンと、下部飾りビーズと、ピンとから設けてもよいものである。

前記女児アンサンブルセットに加える婦人用コサージュは、女児用のコサージュと同一又は主要部となる花びら外側部と花びら内側部を同一に構成し、台リボンの色彩を変えた類似の婦人用コサージュとから設けてもよいものである。

女児フォーマルスーツセットに、そのセット中の女児のコサージュと素材・デザインが同一又は類似の婦人用コサージュを加えてなる入学式用親子揃い服飾セットにある。

前記女児フォーマルスーツセットは、ジャケット、ブラウス、ジャンパースカート、コサージュから構成すると共に、それらを１セットにコーディネートしてなるものである。

前記女児のコサージュは、リボンと、その外面中心に配する下側花びらと、その上面に重合する上側花びらと、上側花びらの表面中心に取付けたチャームと、リボン足の間に二本垂れ下がるパール連珠とから設けてもよいものである。

前記女児フォーマルスーツセットに加える婦人用コサージュは、女児用のコサージュと同一又は主要部となる下側花びらと上側花びらを同一に構成し、リボンの色彩を変えた類似の婦人用コサージュとから設けてもよいものである。

前記男児フォーマルスーツセット中の男児のネクタイと柄が同じの婦人用スカーフ、前記女児アンサンブルセット又は前記女児フォーマルスーツセット中に構成するジャンパースカート若しくはセットされるスカート、ワンピースと素材・柄が同じの婦人用スカーフをセットして構成する入学式用親子揃い服飾セットにある。

前記のように、従来、販売している男児フォーマルスーツ（ジャケット、パンツ、シャツ、ネクタイ、サスペンダーのすべてを１セットにコーディネートしたもの）に、そのセットの中の子供用ネクタイとお揃いの素材・柄で製作したネクタイをさらにセットの一つに加えて販売するから、
第１に、入学式に子供と父親が同じ柄のネクタイを着用することができる。
第２に、男児服を販売すると共に、父親が同じ柄のネクタイを着用して写真に撮ることができるので、家族の一生の思い出に残るシーンの価値を加えることができ、顧客から感謝される。
第３に、子供服と紳士用品という、それぞれ違う売場にあったアイテムをセット販売することにより、購入者は、入学式のフォーマルウエアと、それに付添う父親のネクタイを手頃な価格で購入できる。
第４に、紳士用ネクタイは、入学式後も通勤用に使用できる。

従来、１セットにコーディネートとして販売している前記女児アンサンブル及び女児フォーマルスーツに子供用のコサージュとおそろいの素材・デザインで製作した婦人用コサージュをさらにセットの一つ加えて構成するから、男児と同様に、
第１に、入学式に子供と母親が同じデザインのコサージュを着用することができる。
第２に、女児服を販売すると共に、家族の一生の思い出に残るシーンも付加することができる。
第３に、女児服と婦人小物という、それぞれ違う売場にあったアイテムをセットして販売することにより、購入者がそれぞれを探す手間が省ける。
第４に、購入者は、入学式の子供のフォーマルウエアと、それに付き添う母親のコサージュ（装飾品）を手頃な価格で購入できる。
第５に、婦人用コサージュは、入学式後も使用できる。

また、前記女児フォーマルスーツのセットに子供用ジャンパースカート等とおそろいの素材・柄で製作した婦人用スカーフをさらにセットの一つに加えて構成するから、前記女児と同様に、
第１に、入学式に子供と母親が子供の洋服と同じ素材・柄のスカーフを着用し、おそろいにすることができる。
第２に、女児服を販売すると共に、家族の一生の思い出に残るシーンも付加することができる。
第３に、女児服と婦人小物という、それぞれ違う売場にあったアイテムをセットして販売することにより、購入者がそれぞれを探す手間が省ける、
第４に、購入者は、入学式の子供のフォーマルウエアと、それに付き添う母親のスカーフ（装飾品）を手頃な価格で購入できる。
第５に、婦人用スカーフは、入学式後も使用できる。

前記男児フォーマルスーツセットの男児のネクタイは、前述のように構成さるから、簡単・確実に着用出来る効果がある。

前記女児アンサンブルセットの女児用のコサージュ及びそれにセットされる婦人用コサージュは、花びら外側部と、花びら内側部と、中間飾りビーズと、花びら中心部と、中心飾りビーズと、台リボンと、下部飾りビーズと、ピンとから設けられるから、親子を美しく華やかに装うものである。

前記女児フォーマルスーツセットの女児用のコサージュ及びそれにセットされる婦人用コサージュは、リボンと、その外面中心に配する下側花びらと、上側花びらの表面中心に取付けたチャームと、リボン足の間に二本垂れ下がるパール連珠とから設けられるから、親子を美しく清楚に装うものである。

前記男児フォーマルスーツセット中の男児のネクタイと柄が同じの婦人用スカーフ、前記女児アンサンブルセット又は前記女児フォーマルスーツセット中に構成するジャンパースカート若しくはセットされるスカート、ワンピースと素材・柄が同じの婦人用スカーフをセットして構成するから、父親、母親及び子供の親子揃い服飾セットを提供できるものである。

ジャケット、パンツ、シャツ、ネクタイ、サスペンダー及びポケットチーフから構成すると共に、そのすべてを１セットにコーディネートしてなる男児フォーマルスーツセットに、そのセット中の男児のネクタイと同一又は類似の柄の紳士用ネクタイを加えてなる入学式用親子揃い服飾セット。

本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット１０を示すセット図である図１により説明すると、この第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット１０は、男児フォーマルスーツセット１１を包含し、この男児フォーマルスーツセット１１は、ジャケット１１ａ、パンツ１１ｂ、シャツ１１ｃ、ネクタイ１１ｄ、サスペンダー１１ｅ及びポケットチーフ１１ｆのすべてを１セットに、コーディネートし、これに男児用のネクタイ１１ｄと同じ柄の紳士用ネクタイ１１ｇを加えて前記第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット１０を構成するものである。

そこで、図２に示すように、この前記第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット１０を着用した男児と、そのセットの紳士用ネクタイ１１ｇを着用した父親は、ネクタイの柄が共通し、親子の関係を周囲に格別に強調することができるものである。よって、記念すべき入学式に父親が我が子と共通の標識を身に付けることによりいつものスーツが特別なものに輝くものであり、子供にとっても父親と同じ装いであることに誇りの感情をもたらし、体中に幸福感を漲らすものである。

前記男児用のネクタイ１１ｄは、図３の（ａ）に示すように、分割して縫製した小剣部１１ｄ２を大剣部１１ｄ１の内側に重合セットし、次に、同（ａ）に示すように、上端から結び幅をとった下端側に両端に掛輪１１ｄ３１、掛輪１１ｄ３１を具えた吊り帯１１ｄ３０を横断して置き、同図の（ｂ）及び（ｃ）に示すように、結び目１１ｄ４を形良く結び、同図の（ｄ）に示すように、ディンプル１１ｄ５を作った後、結び目１１ｄ４及び吊り帯１１ｄ３０を糸止め（図示しない）して構成する。

前記シャツ１１ｃは、台衿シャツ１１ｃ１の外面の左右にネクタイ吊りボタン１１ｃ２を一対取付け、このボタン１１ｃ２に前記男児用のネクタイ１１ｄの吊り帯１１ｄ３０の掛輪１１ｄ３１を掛合してネクタイ１１ｄを簡単・確実に装着することができるものである。

次に、本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０を示す図５により説明すると、この第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０は、女児アンサンブルセット２１を包含し、この女児アンサンブルセット２１は、ボレロ２１ａ、ジャンパースカート２１ｂ及びコサージュ２１ｃからなり、それらは１セットにコーディネートして構成する。このセットの中の女児用のコサージュ２１ｃとおそろいの同一素材・同一デザインで製作した婦人用コサージュ２１ｄをさらに前記セットに加えて前記第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０を構成してなるものである。

そこで、図６に示すように、この第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０を着用した女児と、そのセットの婦人用コサージュ２１ｄを着用した母親は、女児のコサージュ２１ｃと婦人用コサージュ２１ｄが共通し、共通の服飾セットにより親子の関係を周囲に好ましい状況の元に華やかに強調することができるものである。よって、記念すべき入学式に母親が我が子と共通の優雅な象徴を身に付けることにより優しさあふれる情感を振りまくことができるものであり、子供にとっても母親と同じ装いであることに幸福感を漲らすものであり、その貴重な思い出を写真に残すことができるのである。

前記女児用のコサージュ２１ｃは、図７に示すように、花びら外側部２１ｃ１、花びら内側部２１ｃ２、中間飾りビーズ２１ｃ３、花びら中心部２１ｃ４、中心飾りビーズ２１ｃ５、裏側あて布２１ｃ６、ピン２１ｃ７、台リボン２１ｃ８、下部飾りビーズ２１ｃ９から構成する。そして、その大きさは、花びら外側部２１ｃ１の直径が７．５ｃｍ、花びら内側部２１ｃ２の直径が６ｃｍである。

前記花びら外側部２１ｃ１は、図８（ａ）に示すように、サテン地２１ｃ１１を型紙により裁断して、その裁断片を５枚一組とし、その各一片を夫々側面から見て周囲を縫製する糸２１ｃ１２を絞り、図８（ｂ）に示すように、花びら外側片２１ｃ１３を作り、この花びら外側片２１ｃ１３の５片を、図８（ｃ）に示すように、結束すると共に、各花びら外側片２１ｃ１３の連接縁を糸止め２１ｃ１４に逢着して花びら外側部２１ｃ１の全体を作る。

前記花びら内側部２１ｃ２は、図９（ａ）に示すように、オーガンジー地２１ｃ２１とレース地２１ｃ２２を型紙により裁断し、そのオーガンジー地２１ｃ２１を上にレース地２１ｃ２２を下に配列して、メローウーリー２１ｃ２３で飾り縫して重合した後、その周縁を縫製する絞り糸２１ｃ２４を絞って図９（ｂ）に示すように、花びら内側片２１ｃ２５を４セット作り、この４片を、その中心及び連接縁を適宜に糸止め２１ｃ２６をして花びら内側部２１ｃ２の全体をくる。

図１０に示すように、前記花びら外側部２１ｃ１の上に前記花びら内側部２１ｃ２を載せて中心を糸でつないだ後、４ｍｍのパールビーズ２１ｃ３１を１２個、輪にして中心から両側にまつりつけて前記中間飾りビーズ２１ｃ３を配備している。

前記花びら中心部２１ｃ４は、図１１（ａ）に示すように、オーガンジー地２１ｃ４１とサテン地２１ｃ４２を型紙により裁断し、そのオーガンジー地２ｃ４１を上に、サテン地２１ｃ４２を下に重合した後、メローウーリー２１ｃ４３で飾り縫し、さらに周縁に縫い込んだ絞り糸２１ｃ４４を絞り、平面形状が図１１（ｂ）に示すように、直径１ｃｍの花びら中心部２１ｃ４を作る。そして、図１１（ｃ）に示すように、パール２１ｃ５１の６ｍｍの４個、オフ白ビーズ２１ｃ５２の４個、パープルビーズ２１ｃ５３の２個を配列すると共に連珠して前記中心飾りビーズ２１ｃ５を作り、前記花びら中心部２１ｃ４の上面に飾り付ける。

前記台リボン２１ｃ８は、図１２（ａ）に示すように、９ｍｍ幅のサテンテープ２１ｃ８１を２２ｃｍの長さに裁断し、その両端を中心に接続して８の字型をする図１２（ｂ）に示すようにリボン単体２１ｃ８２を作り、このリボン単体２１ｃ８２の２枚を重ねてその中心をまつり、リボン用ねじめ２１ｃ８３を付けて図１２（ｃ）に示すように、台リボン２１ｃ８を作る。

前記女児用のコサージュ２１ｃの裏側は、図１３に示すように、花びら外側部２１ｃ１の裏側中心にサテン地製のあて布２１ｃ６を縫付け、その上方寄りにピン２１ｃ７を取付ける。前記あて布２１ｃ７の下方寄りに前記飾り台リボン２１ｃ８をまつり付ける。最後に６ｍｍの玉パール２１ｃ９１の１４個を連珠してその両端を花びら外側部２１ｃ１の裏面に取付けて垂らし、花びら外側部２１ｃ１の下半周縁より下方に突出させている。

図５に示す前記婦人用コサージュ２１ｄの実施例は、女児用のコサージュ２１ｃと同一に構成している。主要部となる花びら外側部２１ｃ１と花びら内側部２１ｄ１を同一に構成し、台リボン２１ｃ８の色彩を変えて婦人用コサージュ２１ｄを構成してもよいものである。

次に、本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第３の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット３０を示す図１４により説明すると、前記第３の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット３０は、女児フォーマルスーツセット３１を包含し、この女児フォーマルスーツセット３１は、ジャケット３１ａ、ブラウス３１ｂ、ジャンパースカート３１ｃ及びコサージュ３１ｄからなり、それらは１セットにコーディネートして構成する。このセットの中の女児用のコサージュ３１ｄとおそろいの同一素材・同一デザインで製作した婦人用コサージュ３１ｅをさらに前記セットに加えて前記第３の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット３０を構成してなるものである。

そこで、図１５に示すように、この女児フォーマルスーツセット３１を着用した女児は、図１５に示すようになり、母親の着用した状態は図示しないが、前記入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０を着用した母親と同様に女児用のコサージュ３１ｄと婦人用コサージュ３１ｅが共通し、共通の服飾セットにより親子の関係を周囲に好ましい状況の元に強調することができるものである。よって、前記入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット２０と同様に、子供にとっても母親と同じ装いであることに幸福感を漲らすものであり、その貴重な思い出を写真に残すことができるのである。

前記女児用のコサージュ３１ｄは、図１６に示すように、リボン３１ｄ１と、その外面中心に配する下側花びら３１ｄ２と、その上面に重合する上側花びら３１ｄ３と、上側花びら３１ｄ３の表面中心に取付けたチャーム３１ｄ４と、リボン３１ｄ１のリボン足３ｄ１２間に二本垂れ下がるパール連珠３１ｄ５とから構成する。

前記リボン３１ｄ１は、図１７及び図１８に示すように、リボン羽根３１ｄ１１とリボン足３１ｄ１２から構成し、そのリボン羽根３１ｄ１１は、２５ｍｍ幅のグログランテープ３１ｄ１０を２３ｃｍの長さに裁断し、その背面中央で両端を重合縫付け、その接続背面に２５ｍｍ幅のグログランテープ３１ｄ１０を１８ｃｍの長さに裁断して中央から二つ折りした後、その二つ折り端を前記リボン羽根３１ｄ１１の背面中央にまつり付けてリボン足３１ｄ１２を取付け、図２０に示すように、その外面に１５ｃｍの連続パール３１ｄ５０を、下端に１ｃｍの差をつけて二つ折りして取付けて前記パール連珠３１ｄ５を構成し、さらに、図１９に示すように、１０ｍｍの幅、５ｃｍｍの長さのねじめ３１ｄ６を縫付けて覆うものである。

前記下側花びら３１ｄ２は、図２１に示すように、２２ｍｍ幅のレーステープ３１ｄ２０を２０ｃｍの長さに裁断し、基縁に所定間隔で縫い込んだ絞り糸３１ｄ２１を引いて所要のギャザを形成する共に全体を環状に絞り下側花びら３１ｄ２を作る。

前記上側花びら３１ｄ３は、図２２に示すように、１８ｍｍ幅のオーガンジーテープ３１ｄ３０を１８ｃｍの長さに裁断し、一側縁に所定間隔で縫い込んだ絞り糸３１ｄ３１を引いて所要のギャザを形成する共に全体を環状に絞り上側花びら３１ｄ３を作る。

前記下側花びら３１ｄ２の上に前記上側花びら３１ｄ３を図２３に示すように重ねてまつり付け、上側花びら３１ｄ３の表面中心にチャーム３１ｄ４をまつり付ける。

最後に、一体の下側花びら３１ｄ２と上側花びら３１ｄ３をリボン３１ｄ１の中心にまつり付けて女児用のコサージュ３１ｄを完成する。

図１４に示す前記婦人用コサージュ３１ｅの実施例は、第２の実施例と同様に女児用のコサージュ３１ｄと同一に構成している。主要部となる下側花びら３１ｄ２と上側花びら３１ｄ３と同一に構成し、リボン３１ｄ１の色彩を変えて婦人用コサージュ３１ｅを構成してもよいものである。

次に、図２４に示す本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第４の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ及び婦人用スカーフの親子揃い服飾セット４０により説明すると、この第４の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ及び婦人用スカーフの親子揃い服飾セット４０は、ジャケット３１ａ、ブラウス３１ｂ、ジャンパースカート３１ｃ及びコサージュ３１ｄからコーディネートしてなる女児フォーマルスーツセット３１と、そのセット３１の女児用のジャンパースカート３１ｃと素材・柄が同じの婦人用スカーフ４１をセットして構成する。

前記婦人用スカーフ４１は、図２５に示すように、一辺が５４ｃｍの正方形であり、素材はポリエステル１００パーセントで、周囲はメローロック若しくは三つ折り仕上げである。この婦人用スカーフ４１は女児のジャンパースカート３１ｃと素材・柄が同じであるが、女児フォーマルスーツセット３１のジャンパースカート３１ｃがスカート又はワンピースに変ったときは、変ったスカート又はワンピースと同じ素材・柄に変えてもよいものである。また、婦人用スカーフ４１は、ドット、ストライプ、フラワープリント等であってもよいものである。

前記婦人用スカーフ４１は、その柄が、例えば、ドット、ストライプの場合には、男児フォーマルスーツセットに加えて、父親、母親、子供が共通する親子揃い服飾セットとし、本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第５の実施例を構成してもよいものである。

本考案の入学式用親子揃い服飾セットは、父親、母親、子供において、親子の絆を認識させると共に、服飾に関する美意識を高め、服飾文化の向上に多大の寄与を奏するものである。

本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セットを示すセット図である。 同じく、男児フォーマルスーツセットとのセット例を着用した男児と父親が写真撮影をした状態のイメージ図である。 同じく、入学式用親子揃い服飾セットの第１の実施例としての男児ネクタイの正面図及びその製作工程を示す工程図である。 男児ネクタイの掛輪と係合するボタンを示すシャツ襟部の展開図である。 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セットを示すセット図である。 同じく、女児アンサンブルセットとのセット例を着用した女児と母親が写真撮影をした状態のイメージ図である。 同じく、前記女児アンサンブルセットにセットしたコサージュ単体の実施例を示す拡大外観図である。 同じく、前記図７のコサージュにおいて、花びら外側部片の製作工程及びそれらを連結して一体とする行程を示す工程図である。 同じく、前記図７のコサージュにおいて、花びら内側部片の製作工程及びそれらを連結して一体とする行程を示す工程図である。 同じく、前記図７のコサージュにおいて、一体とした花びら外側部片と花びら内側部片を重合させ、花びら内側部片の表面に中間飾りビーズを取付けた状態を示す正面図である。 同じく、前記図７のコサージュにおいて、花びら中心部の製作工程とその中心部の表面に色の異なったビーズを組み合わせた中心飾りビーズを取付けた状態を示す工程図である。 前記図７のコサージュ用の台リボン用テープ、そのテープから製作した８の字の台リボン及びその２枚の８の字の台リボンを重ねてまつり、ねじめをつける製作工程を示す工程図である。 前記図７のコサージュ単体の裏面図である。 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第３の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ親子揃い服飾セットを示すセット図である。 同じく、女児フォーマルスーツ親子セットを着用した女児を撮影した状態のイメージ図である。 同じく、前記女児フォーマルスーツセットにセットした子供用のコサージュ単体の実施例を示す拡大外観図である。 前記図１６のコサージュのリボン羽根の材料及びリボン羽根を製作する工程を示す工程図である。 同じく、前記図１６のコサージュのリボン足の材料及びリボン足を製作する工程を示す工程図である。 同じく、前記図１６のコサージュの取付用ねじめの外観図である。 同じく、前記図１６のコサージュのリボン部の裏面図であって、リボン足をリボン羽根に止め、連結模造パールを止めて取付用ねじめを縫付けた後、ピンを取付けた状態を示すものである。 同じく、前記図１６のコサージュにおける花びら下側部の材料及び製作工程を示す工程図である。 同じく、前記図１６のコサージュにおける花びら上側部の材料及び製作工程を示す工程図である。 前記図１６のコサージュにおける前記花びら下側部の上に前記花びら上側部を重合し、中心表面にチャームをまつり付けた状態の外観を示す工程図である。 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第４の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ及び婦人用スカーフの親子揃い服飾セットを示すセット図である。 婦人用スカーフの大きさを示す平面図である。

符号の説明

１０ 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第１の実施例の入学式用男児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット
１１ 男児フォーマルスーツセット
１１ａ ジャケット
１１ｂ パンツ
１１ｃ シャツ
１１ｃ１ 台衿シャツ
１１ｃ２ ネクタイ吊りボタン
１１ｄ ネクタイ
１１ｄ１ 大剣部
１１ｄ２ 小剣部
１１ｄ３０ 吊り帯
１１ｄ３１ 掛輪
１１ｄ４ 結び目
１１ｄ５ ディンプル
１１ｅ サスペンダー
１１ｆ ポケットチーフ
１１ｇ 紳士用ネクタイ
２０ 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第２の実施例の入学式用女児アンサンブル親子揃い服飾セット
２１ 女児アンサンブルセット
２１ａ ボレロ
２１ｂ ジャンパースカート
２１ｃ コサージュ
２１ｃ１ 花びら外側部
２１ｃ１１ サテン地
２１ｃ１２ 絞り糸
２１ｃ１３ 花びら外側片
２１ｃ１４ 糸止め
２１ｃ２ 花びら内側部
２１ｃ２１ オーガンジー地
２１ｃ２２ レース地
２１ｃ２３ メローウーリー
２１ｃ２４ 絞り糸
２１ｃ２５ 花びら内側片
２１ｃ２６ 糸止め
２１ｃ３ 中間飾りビーズ
２１ｃ３１ パールビーズ
２１ｃ４ 花びら中心部
２１ｃ４１ オーガンジー地
２１ｃ４２ サテン地
２１ｃ４３ メローウーリー
２１ｃ４４ 絞り糸
２１ｃ５ 中心飾りビーズ
２１ｃ５１ パール
２１ｃ５２ オフ白ビーズ
２１ｃ５３ パープルビーズ
２１ｃ６ 裏側あて布
２１ｃ７ ピン
２１ｃ８ 台リボン
２１ｃ８１ サテンテープ
２１ｃ８２ リボン単体
２１ｃ８３ リボン用ねじめ
２１ｃ９ 下部飾りビーズ
２１ｃ９１ 玉パール
２１ｄ 婦人用コサージュ
３０ 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第３の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ親子揃い服飾セット
３１ 女児フォーマルスーツセット
３１ａ ジャケット
３１ｂ ブラウス
３１ｃ ジャンパースカート
３１ｄ コサージュ
３１ｄ１ リボン
３１ｄ１０ グログランテープ
３１ｄ１１ リボン羽根
３１ｄ１２ リボン足
３１ｄ２ 下側花びら
３１ｄ２０ レーステープ
３１ｄ２１ 絞り糸
３１ｄ３ 上側花びら
３１ｄ３０ オーガンジーテープ
３１ｄ３１ 絞り糸
３１ｄ４ チャーム
３１ｄ５ パール連珠
３１ｄ５０ 連続パール
３１ｄ６ ねじめ
３１ｅ 婦人用コサージュ
４０ 本考案の入学式用親子揃い服飾セットの第４の実施例の入学式用女児フォーマルスーツ及び婦人用スカーフの親子揃い服飾セット
４１ 婦人用スカーフ

Claims (12)

1. 男児フォーマルスーツセットに、そのセット中の男児のネクタイと同一又は類似の柄の紳士用ネクタイを加えてなる入学式用親子揃い服飾セット。
2. 前記男児フォーマルスーツセットは、ジャケット、パンツ、シャツ、ネクタイ、サスペンダー及びポケットチーフから構成すると共に、そのすべてを１セットにコーディネートしてなる請求項１の入学式用親子揃い服飾セット。
3. 前記男児フォーマルスーツセットの男児のネクタイは、分割して縫製した小剣部を大剣部の内側に重合セットし、上端から結び幅をとった下端側に両端に掛輪を具えた吊り帯を横断して配置し、結び目を結び、ディンプルを作った後、結び目及び吊り帯を糸止めして構成し、前記男児フォーマルスーツセットのシャツの台衿シャツの外面の左右に一対取付けたネクタイ吊りボタンに前記男児のネクタイの吊り帯の掛輪を掛合して着用可能に設けてなる請求項１又は請求項２の入学式用親子揃い服飾セット。
4. 女児アンサンブルセットに、そのセット中の女児のコサージュと素材・デザインが同一又は類似の婦人用コサージュを加えてなる入学式用親子揃い服飾セット。
5. 前記女児アンサンブルセットは、ボレロ、ジャンパースカート及びコサージュから構成すると共に、それらのすべてを１セットにコーディネートしてなる請求項４の入学式用親子揃い服飾セット。
6. 前記女児アンサンブルセットの女児用のコサージュは、花びら外側部と、花びら内側部と、中間飾りビーズと、花びら中心部と、中心飾りビーズと、台リボンと、下部飾りビーズと、ピンとから構成してなる請求項４又は請求項５の入学式用親子揃い服飾セット。
7. 前記女児アンサンブルセットに加える婦人用コサージュは、女児用のコサージュと同一又は主要部となる花びら外側部と花びら内側部を同一に構成し、台リボンの色彩を変えた類似の婦人用コサージュとから構成する請求項６の入学式用親子揃い服飾セット。
8. 女児フォーマルスーツセットに、そのセット中の女児のコサージュと素材・デザインが同一又は類似の婦人用コサージュを加えてなる入学式用親子揃い服飾セット。
9. 前記女児フォーマルスーツセットは、ジャケット、ブラウス、ジャンパースカート及びコサージュから構成すると共に、それらを１セットにコーディネートしてなる請求項８の入学式用親子揃い服飾セット。
10. 前記女児のコサージュは、リボンと、その外面中心に配する下側花びらと、その上面に重合する上側花びらと、上側花びらの表面中心に取付けたチャームと、リボン足の間に二本垂れ下がるパール連珠とから構成してなる請求項８又は請求項９の入学式用親子揃い服飾セット。
11. 前記女児フォーマルスーツセットに加える婦人用コサージュは、女児用のコサージュと同一又は主要部となる下側花びらと上側花びらを同一に構成し、リボンの色彩を変えた類似の婦人用コサージュとから構成する請求項８、請求項９又は請求項１０の入学式用親子揃い服飾セット。
12. 前記男児フォーマルスーツセット中の男児のネクタイと柄が同じの婦人用スカーフ、前記女児アンサンブルセット又は前記女児フォーマルスーツセット中に構成するジャンパースカート若しくはセットされるスカート、ワンピースと素材・柄が同じの婦人用スカーフをセットして構成する入学式用親子揃い服飾セット。
    

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