JPH023567Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本考案は、主として1.8〜６歳程度の幼児及び
児童に数合せによつて数を教育する教育玩具に関
するものである。

〔従来の技術〕

従来、この種の教育玩具は、単に数合せによつ
て遊ぶためのものであり、数合せが正解であつた
としても、これによつて景品が出てくるような玩
具は案出されていなかつた。

〔考案が解決しようとする問題点〕 上記のような従来の教育玩具は、数合せによつ
て遊ぶためだけであり、何ら付加価値を有しない
ものであるため、幼児及び児童にとつて数に親し
むことができないという問題点があつた。

本考案は、上記問題点を解決するもので、数合
せが正解の場合に景品が出てくるようにして、い
つの間にか数に親しみ、無理なく知識を吸収する
ことのできる教育玩具を提供することを目的とす
る。

〔問題点を解決しようとする手段〕

上記本考案の目的を達成するための本考案に係
る教育玩具の構成は、ガム、菓子等の景品を収容
する収容部が設けられ、１〜10の数字キーが取付
けられると共に表示窓が設けられたケースの蓋体
と、この蓋体の前記数字キーの裏面に回動可能に
取付けられ、絵等によつて数表示される表示部が
前記表示窓から露出され、この表示部の数と前記
数字キーと合致したキーを押圧することで前記数
字キーの操作杆が挿通される孔が穿設された回動
デイスクと、前記ケースの蓋体が被着される基板
上に取付けられ、押圧レバーが一体に形成され、
前記数字キーと同位置に設けられ前記数字キーの
操作杆が前記回動デイスクの孔を介して押圧する
押圧板と、この押圧板の押圧レバーの押圧操作に
より切換わり前記景品のケース外への取出しを可
能とする切換部とからなるものである。

〔作用〕 本考案に係る教育玩具は、蓋体の表示窓に回動
デイスクの表示部を露出させ、この表示部に示さ
れた数と同一数の数字キーを押圧することによ
り、数字キーの操作杆が前記回動デイスクに穿設
された孔に挿通可能となり、これによつて押圧板
を押圧し、この押圧板に対しての押圧動作によつ
て押圧レバーが切換部を切換えてガム、菓子等の
景品をケース外に取出すことができるようにした
ものである。

〔実施例〕

次に、本考案の一実施例を図面に基づいて説明
する。

第１図は、本考案に係る教育玩具の一実施例を
示す外観斜視図である。

第２図は、同実施例におけるケースの蓋体を示
す平面図である。

第３図は、同実施例におけるケースの蓋体の裏
面を示す分解斜視図である。

第４図は、同実施例における回動デイスクの平
面図である。

第５図は、同実施例においてケースの蓋体を取
外した状態を示す平面図である。

第６図は、同実施例における切換部の拡大斜視
図である。

本考案に係る教育玩具は、ケースの蓋体１０
と、回動デイスク２０と、押圧板３０と、切換部
４０とから大略構成されている。

蓋体１０は、第１図及び第２図に示すようにガ
ム、菓子等の景品を収容する収容部１１が設けら
れており、本実施例では球状のガムＧが多数収容
されている。収容部１１には半球形状の蓋１２が
被着され、これは蓋１２に形成された係止部が収
容部１１の係止孔１１ａ，１１ａと各々係合する
ことにより行なわれる。また、収容部１１には、
ガムＧを落下させてケース外に送り出すための落
下孔１１ｂが形成されている。

ケースの蓋体１０には、１〜10の数字キー１３
が取付けられ、この数字キー１３の先端には、第
３図に示すように操作杆１３ａが一体に設けら
れ、図示しないばねによつて各数字キー１３が上
下動可能になつている。

また、蓋体１０には、表示窓１４が形成され、
後述する回動デイスク２０の表示部を露出するよ
うになつている。その他、蓋体１０の隅部には、
取付部１５が立設され、ケースの基板の裏側から
ねじを螺合することにより蓋体１０と基板とが一
体化する。

回動デイスク２０は、数字キー１３の裏面板１
８に、ねじ２１が中心孔２２を介してデイスク取
付部１６に螺合することにより、回動可能に取付
けられ、外周部近傍に絵等によつて数表示される
表示部２３が貼着され、この表示部２３が第１図
に示すように蓋体１０の表示窓１４から露出する
ように構成されている。また、回動デイスク２０
には、数表示される表示部２３が表示窓１４から
露出した数と一致した数字キー１３を押圧するこ
とで数字キー１３の操作杆１３ａが挿通可能な孔
２４ａ〜２４ｊが穿設されている。例えば数字キ
ー１３のうち１の数字キーを押圧すると１の数字
キーの操作杆１３ａが孔２４ａのみ挿通可能であ
り、他の数字キー１３を押圧しても挿通不可能で
ある。

更に、回動デイスク２０は、係合孔２５が10箇
所形成され、数字キー１３の裏面板１８に一体に
形成された突部１７と係合して表示窓１４から露
出する表示部２３の節度を保持するように構成さ
れている。

押圧板３０は、２枚が一体に形成され、第５図
において上部の押圧板３０が数字キー１３の数１
〜５に対応し、下部の押圧板３０が数６〜10に対
応し、基板３１に取付けられた基部４２に各々回
動可能に軸着されている。押圧板３０には、長尺
状の押圧レバー３３が一体に形成されている。ま
た、押圧板３０は数字キー１３と同位置に設けら
れ数字キー１３の操作杆１３ａが回動デイスク２
０の孔２４ａ〜２４ｊを介して第５図の紙面表か
ら裏側に押圧されるものである。

切換部４０は、基板３１に軸４７を以つて回動
可能に軸着され、押圧板３０の押圧レバー３３の
押圧操作によつて回動して切換わり、景品Ｇのケ
ース外への取出しを可能とするものである。

即ち、この切換動作は、押圧レバー３３が押圧
されることにより、押圧レバー３３が矢印ａ方向
に回動する。次いで、Ｌ字片４１の支承板４１ａ
でこの押圧力を受け矢印ｂ方向へ回動する。する
と、Ｌ字片４１の端部４１ｂが切換部４０の折曲
片４０ａを押圧し切換部４０を矢印ｃ方向に回動
させると同時にフツク４２が支承板４１ａと係合
してこの状態を保持する。

したがつて、押圧レバー３３は、起立壁４３の
切欠部４３ａにより下方向への回動力が規制さ
れ、またフツク４２は、ばね４４により矢印ｄ方
向に付勢されている。更に、切換部４０は、起立
壁４３に形成されたＬ字部４３ｂとの間にばね４
５が止着され、矢印ｃと逆方向に付勢されてい
る。

一方、５０はガムＧを搬送するための搬送路で
あり、ガムＧは切換部４０が移動する前に起立片
４６，４６によつて支持されるが、矢印ｃ方向に
回動すると、起立片４６，４６から離脱し、搬送
路５０の傾斜部５１を転動し、第１図に示す引出
収納部５２に収納されて（取出しが可能となる。
４０ｂは、ガムＧが落下孔１１ｂを通り、切換部
４０から搬送路５０に送出するための円孔であ
る。

その他、４０ｃ，４０ｄは蓋体１０の落下孔１
１ｂから突出し、切換部４０の移動を規制するた
めの起立杆、起立片である。

ここで、切換部４０を元の位置に戻すには、回
動デイスク２０を回すことにより行なわれる。

次に、上記のように構成された本実施例に係る
教育玩具は下記の動作をする。先ず、蓋体１０の
表示窓１４に回動デイスク２０の表示部２３を露
出させ、この表示部２３に示された数と同一数の
数字キー１３を押圧することにより、数字キー１
３の操作杆１３ａが回動デイスク２０に穿設され
た孔２４ａ〜２４ｊのうち合致する孔に対して挿
通可能となり、これによつて押圧板３０を押圧
し、この押圧動作により押圧レバー３３がＬ字片
４１を回動させ、これによつて切換部４０が移動
し、ガムＧが円孔４０ｂから搬送路５０へと転動
し、引出収納部５２に収納されてケース外への取
出しが可能となる。

尚、本考案は、上記実施例に限定されるもので
はなく、例えば表示部２３に加減乗除の計算問題
を貼着し、その答を数字キー１３を押圧すること
により同様の作用が得られるようにしてもよく、
各部材の形状、位置関係及び材質等は種々設計変
更が可能である。

〔考案の効果〕

以上説明したように、本考案に係る教育玩具に
よれば、ガム、菓子等の景品を収容する収容部が
設けられ、１〜10の数字キーが取付けられると共
に表示窓が設けられたケースの蓋体と、この蓋体
の前記数字キーの裏面に回動可能に取付けられ、
絵等によつて数表示される表示部が前記表示窓か
ら露出され、この表示部の数と前記数字キーと合
致したキーを押圧することで前記数字キーの操作
杆が挿通される孔が穿設された回動デイスクと、
前記ケースの蓋体が被着される基板上に取付けら
れ、押圧レバーが一体に形成され、前記数字キー
と同位置に設けられ前記数字キーの操作杆が前記
回動デイスクの孔を介して押圧する押圧板と、こ
の押圧板の押圧レバーの押圧操作により切換わり
前記景品のケース外への取出しを可能とする切換
部とからなるので、数合せが正解の場合に景品を
出すことができ、いつの間にか楽しく数に親し
み、無理なく知識を吸収することが可能である。
また、景品を他の品物と交換すると一層親しみが
湧き、幼児及び児童にとつて数や計算を短期間で
習得することが可能であるという効果を奏する。

【図面の簡単な説明】

第１図は、本考案に係る教育玩具の一実施例を
示す外観斜視図である。第２図は、同実施例にお
けるケースの蓋体を示す平面図である。第３図
は、同実施例におけるケースの蓋体の裏面を示す
分解斜視図である。第４図は、同実施例における
回動デイスクの平面図である。第５図は、同実施
例においてケースの蓋体を取外した状態を示す平
面図である。第６図は、同実施例における切換部
の拡大斜視図である。 １０…蓋体、１１…収容部、１３…数字キー、
１３ａ…操作杆、１４…表示窓、２０…回動デイ
スク、２４ａ〜２４ｊ…孔、３０…押圧板、３１
…基板、３３…押圧レバー、４０…切換部、４１
…Ｌ字片、４１ａ…支承板、４１ｂ…端部、４２
…フツク、５０…搬送路、５２…引出収納部。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. ガム、菓子等の景品を収容する収容部が設けら
   れ、１〜10の数字キーが取付けられると共に表示
   窓が設けられたケースの蓋体と、この蓋体の前記
   数字キーの裏面に回動可能に取付けられ、絵等に
   よつて数表示される表示部が前記表示窓から露出
   され、この表示部の数と前記数字キーと合致した
   キーを押圧することで前記数字キーの操作杆が挿
   通される孔が穿設された回動デイスクと、前記ケ
   ースの蓋体が被着される基板上に取付けられ、押
   圧レバーが一体に形成され、前記数字キーと同位
   置に設けられ前記数字キーの操作杆が前記回動デ
   イスクの孔を介して押圧する押圧板と、この押圧
   板の押圧レバーの押圧操作により切換わり前記景
   品のケース外への取出しを可能とする切換部とか
   らなることを特徴とする教育玩具。