JPH03257482A - 電子学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本発明は電子学習機に関し、さらに評言すれば問題およ
び正解答の提示制御を行う電子学習機に関する。

（従来技術） 従来の電子学習機は複数の問題と各問題に対する正解答
が記憶させてあり、問題を出力して、出題問題に対して
解答をし、自己の解答と正解答とを比較することによっ
て自己の解答の正誤を判定して学習を進めるように構成
されていた。

さらに、電子学習機において問題および正解答の印字お
よび表示において、問題および正解答に漢文が含まれる
場合には、予め、行に関する情報中の行幅を漢文に合わ
せ一定の行幅に変更し、均等割り付け無しとする行に関
する情報を問題および正解答中に含めておく必要があっ
た。

（発明が解決しようとする課題〉 しかし上記した如き従来の電子学習機においては、問題
および正解答中のある文字列が漢文であるという情報を
行に関する情報に置き換えてしまうため、本来、漢文で
あったという情報が失われてしまうという問題点があっ
た。

本発明は、上述した問題点を解決するためになされたも
のであり、問題および正解答中のある文字列が漢文であ
るという情報を残したまま、行に関する情報中の行幅を
漢文に合わせ一定の行幅に変更し、均等割り付け無しと
することにより、上記の問題点を解消した電子学習機を
提供することを目的とする。

（課題を解決するための手段） 本発明の電子学習機は第１図に示す如く、複数の問題、
各問題に対する正解答、問題および正解答を構成する各
文字に付された文字属性、問題および正解答を構成する
各行に行間隔情報および均等割り付け情報を記憶させた
記憶手段１１と、記憶手段１１から読み出す問題および
正解答を指定する読み出し指示手段１２と、読み出し指
示手段１２により指示された問題および正解答を提示す
るための提示手段１３と、提示手段１３による提示に際
し提示される問題および正解答を構成する各行の行間隔
情報および均等割り付け情報にともなう提示をさせる提
示制御手段１４を備えた電子学習機において、提示され
る問題および正解答の一行を構成する文字列中に漢文文
字属性が付された文字の存否を判別する判別手段１５と
、判別手段１５により漢文文字属性が付された文字が存
在すると判別されたとき、該行中の行間隔情報にかかわ
らず一定の行間隔に提示制御し、かつ該行中の均等割り
付け情報にかかわらず均等割り付け無しに提示制御する
漢文提示制御手段１６とを備えたことを特徴とする。

（作　用） 上記の如く構成した本発明の電子学習機において、読み
出し指示手段１２によって指示された問題および正解答
は記憶手段１１から読み出され、提示制御手段１４の制
御のもとに、提示される問題および正解答を構成する行
間隔情報にともなう行間隔でおよび均等割り付け情報に
ともなって均等割り付けが行なわれて、提示手段１３に
提示される。

提示される問題および正解答の一行を構成する文字列中
に漢文文字属性が付された文字が存在すると、判別手段
１５により漢文文字属性を付された文字が存在すること
が判別され、該行中の行間隔情報にかかわらず一定の行
間隔に制御され、かつ該行の均等割り付け情報にかかわ
らず均等割り付け無しに漢文提示制御手段１６によって
制御されて、提示手段１３に制御される。

したがって、漢文文字属性が付された文字を含む行は、
漢文に対応する一定の行間隔で提示され、かつ均等割り
付けされず一定の文字間隔で提示手段１３に提示される
ことになる。

（実施例） 以下、本発明を実施例により説明する。

第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。

本発明の一実施例における電子学習機は、中央処理装置
（ＣＰＵ）１、プログラム等を記憶させたＲＯＭ２、Ｒ
ＡＭ３、読み出し書き込み可能な不揮発性の外部記憶装
置４、キー人力装置５、表示装Ｍ６およびプリンタ７を
備えている。

外部記憶装置４は電子学習機の制御プログラム、漢文提
示制御プログラムおよび提示制御プログラムが記憶され
ている教授部領域４Ａ、複数の問題および各問題に対す
る正解答等が問題のポインタ（以下、問題ポインタ）と
共に記憶されている問題・解答部領域４Ｂ、問題・解答
部領域４Ｂに記憶されている問題と教科書ページ番号と
を対応させたページ番号情報が記憶されたページ情報部
領域４Ｃを備えている。外部記憶装置４はたとえば教科
書の種別毎に用意されている。

なお、問題・解答部領域４Ｂに記憶の問題および正解答
を構成する各行には行幅、行間、均等割り付けの有無を
示す情報（本明細書では、行幅および行間を行間隔情報
と記し、行間隔情報および均等割り付けの有無を示す情
報を行情報と記す〉が付されており、各文字には文字コ
ードが付されている。さらに漢文を構成する文字には漢
文属性を示すコード（本明細書では漢文文字属性と記す
）が付されている。

ＲＯＭ２にはブートストラッププログラムが記憶させで
ある。

ＲＡＭ３には外部記憶装置４の教授部領域４Ａに対応す
る教授部領域３Ａ、問題・解答部領域４Ｂに記憶の問題
・解答を呼び出すための問題ポインタを記憶させる問題
・解答ポインタ領域３Ｂ、人力ページ部領域３Ｃ１表示
装置６およびプリンタ７に出力するべき画像情報を編集
する表示用ＲＡＭ領域３Ｄを備えており、電源の投入に
より外部記憶装置４の教授部領域４Ａの記憶内容が教授
部領域３Ａに書き込まれる。

さらに入力ページ部領域３Ｃに書き込まれた記憶内容に
ともなってページ情報部領域４Ｃに記憶７のページ番号
情報を参照して、入力ページ部領域３Ｃに書き込まれた
ページ範囲の問題に対する問題ポインタが問題・解答部
領域４Ｂから問題・解答部ポインタ領域３Ｂに書き込ま
れる。

キー人力装置５には、ファンクションキー５８、カーソ
ルキー５□、スクロールキー５３、実行キー５６、ペー
ジ番号等の指定をするためのテンキー５５、終了キー５
６等を備えている。ファンクションキー５．は、表示装
置６の下欄に表示される機能等を選択するためのキー、
例えば問題要求キー５゜、印字指示キー５１□等である
。カーソルキー５□は表示装置６の画面上に表示される
カーソル（項目を選択するための網掛は表示）を移動さ
せるキー、スクロールキー５．は表示装置６の画面上の
表示を上下に移動させるキー、実行キー５４は項目の選
択や機能の実行を指示させるキー終了キー５６は学習の
終了を指定するキーである。

上記の如く構成された本発明の一実施例における作用を
、第３図（ａ）、　（ｂ）および（Ｃ）にしたがって国
語学習の場合に適用した例で説明する。

まず、第３図（ａ）により説明する。電源の投入により
ＲＯＭ２に記憶されたブートスラッププログラムによっ
て、教授部領域４Ａの記憶内容が教授部領域３Ａに書き
込まれ、教授部領域３Ａに記憶されたページ範囲指定画
面用データが表示用ＲＡＭ領域３Ｄで画面表示用のデー
タに展開され、表示語Ｗ６の画面上に表示される。この
表示画面はたとえば第４図に示す如くである。この時点
において未だ教科書ページによる学習範囲が指定されて
いない状態であるが、第４図においては後記するステッ
プＳ、における学習範囲が指定された状態を示している
。

この状態において、テンキー５５を押圧することによっ
て、教科書ページ番号による学習範囲を指定する（ステ
ップＳＺ）。指定された学習範囲データは入力ページ部
領域３Ｃに記憶される。学習範囲として２０ページから
３０ページが指定されたものとする。この指定に続いて
終了キー５６が押圧されているか否かチエツクされる〈
ステ・７ブ３２）。ステップＳ２において終了キー５６
が押圧されていないと判別されると、人力されたページ
範囲が教科書のページ範囲であるか否かがチエツクされ
る（ステップＳ３）。ステップＳ３における指定ページ
範囲が教科書のページ範囲であると判別されると、問題
要求キー５□が押圧されたか否かチエツクされる（ステ
ップＳ４）。ステップＳ４において問題要求キー５゜が
押圧されたと判断されるときは、指定された２０ページ
から３０ページまでの教科書ページに対応するページ番
号情報が参照されて、教科書ページ範囲内における問題
が検索され、検索された問題に対する問題ポインタが問
題・解答部ポインタ領域３Ｂにロードされる（ステップ
ＳＳ）。ステップＳ５に続いて印字指示キー５Ｉｚが押
圧されたか否かがチエツクされ（ステップＳ６）、印字
指示キー５＋ｚが押圧されたと判別されたときは、問題
・解答部ポインタに対応する問題が問題・解答部領域４
Ｂから読み出されて表示用ＲＡ　Ｍ　ＴＪ域３Ｄで印字
用のデータに展開され、問題がプリンタ７によって印字
される（ステップＳＶ）。

ステップＳ６において印字指示キー５１゜が押圧された
と判別されないときは、印字の場合に代わって表示用の
データに展開されて、問題が表示語０ 置６に表示される（ステップＳｓ）。

この場合、印字あるいは表示される問題中に漢文文字属
性をもつ文字を含む行があれば、該行の行幅は一定量に
なり、均等割付されないが、問題の印字、表示について
は後記する。

ステップＳ４において問題要求キー５□が押圧されたと
判別されないときは、問題要求の場合と同様にステップ
Ｓ、に続いてステップＳ、においで指定された教科書ペ
ージ範囲内の該当問題が検索され、検索された問題ポイ
ンタが問題・解答部ポインタ領域３Ｂにロードされる（
ステップＳ＋ｓ）。

ステップ３１５に続いて印字指示キー５．２押圧された
と判断されたときは、ページ番号情報が参照されて、問
題・解答部ポインタ領域３Ｂに記憶されている問題ポイ
ンタに対応する問題の正解答が問題・解答部領域４Ｂか
ら読み出されて表示用ＲＡＭ領域３Ｄで印字用データに
展開され、正解答がプリンタ７によって印字される（ス
テップＳ＋ｑ）。

ステップ３１６において印字指示キーＳ＋Ｚが押圧され
たと判断されないときは、印字に代わって表示用のデー
タに展開されて、正解答が表示装置６に表示される（ス
テップＳ、８）。正解答においても、印字あるいは表示
される問題中漢文文字属性をもつ文字を含む行があれば
、該行の行幅は一定量になり、均等割付されないが、問
題の印字、表示については同様である。

次に、第３図（ｂｌおよび（Ｃ）により印字、表示につ
いて説明する。

問題の印字、表示の場合も、正解答の印字、表示の場合
も同様であり、問題の印字・表示の場合を例に説明する
。

印字の実行ステップ（ステップＳｔ）および表示の実行
ステップ（ステップ５ＩＩ）では、まず問題の各行に対
して第３図（ｂ）に示す漢文制御ルーチンにより、−行
中に漢文文字属性を示すコードを付された文字の存在に
よって、行情報の行幅と均等割付の有無の変更が行われ
、次に第３図（０）に示す如く提示制御ルーチンにより
各行が表示用ＲＡＭｗｉ域３Ｄに展開される。

まず、漢文制御ルーチンを説明する。１行の行１ ２ 情報と文字コードと文字属性とが、問題・解答部領域４
Ｂから読み込まれ（ステップ５７Ｉ）、１行中に漢文文
字属性を持つ文字があるか否かチエツクされる（ステッ
プＳ７□）。ステップＳ７□で漢文文字属性を持つ文字
が少なくとも１文字以上あれば、該行の行情報の行幅が
一定量に書き換えられ（ステップ５７３）　、続いて均
等割付の有無を示す情報が均等割付無しに書き換えられ
る（ステップＳ？４）。ステップＳ？３およびステップ
Ｓ？４で書き換えられた１行の行情報と文字コードと文
字属性とが提示制御ルーチンへ送られる（ステップＳ９
．）。

また、ステップＳ７゜で、１行中に漢文文字属性を持つ
文字が１文字もないときには、Ｓ７＋で読み込まれたま
まの１行の行情報と文字コードと文字属性とが、提示制
御ルーチンへ送られる（ステップＳ７．）。

次に、提示制御ルーチンを説明する。漢文制御ルーチン
のステップＳ７Ｓから１行の行情報と文字コードと文字
属性とを受は取り（ステップ５７６）、行幅の半分の量
だけ展開位置を移動する（ステップＳ７．）。次に、行
情報の均等割付の有無を判断しくステップ３７１１）　
、均等割付が有りならば、文字間に挿入すべき空きの量
を計算する（ステップＳ　ｑｑ）。次に、１文字を表示
用ＲＡＭＭ域３Ｄに展開する（ステップ３７１１＋）。

更に該文字が最後の文字か否か判断しくステップＳｅｌ
＋）、最後の文字でなければステップＳ’＋９で計算し
た空きを挿入しくステップＳ７＋２）、ステップＳＫ＋
。から繰り返す。

ステップ３７＋１で最後の文字と判断されたならば、行
幅の半分の量と行間を加えた量だけ展開位置を移動しく
ステップＳｗ＋３）、１行の展開を終了する。

ステップ３７１１で均等割付が無しと判断されたなら、
１文字を表示用ＲＡＭ領域３Ｄに展開しくステップＳ１
，４）、最後の文字か否か判断する（ステップ３７１５
）。ステップ３７＋５で最後の文字と判断されたら、行
幅の半分の量と行間を加えた量だけ展開位置を移動しく
ステップ３７＋３）、１行の展開を終了する。ステップ
Ｓ、１．で最後の文字と判断されなければ、ステップＳ
ヮ、４から繰り返す。

しかるに漢文文字属性を付された文字を含む行３ ４ に対してはステップ３７３において行情報の行幅を一定
に変更されているため、ステップ５７１３の実行終了に
より漢文文字属性を付された文字を含む行間隔は漢文に
適した行間隔とされ、かつ均等割付けはなされずに印字
されることになる。

なお、表示用ＲＡＭｊＪ域３Ｄに展開された問題はプリ
ンタ７によって印字され、あるいは、表示装置６により
表示される。

第５図（ａ）は本実施例の漢文制御なしに印字した例で
あり、（ｂ）は本実施例の漢文制御を行って印字した例
である。なお、第５図（ｂｌにおいて漢文制御によって
行幅が２倍に、均等割り付けが無しに変更されて、きわ
、めで見易い表示および印字となる。

（発明の効果） 以上説明したことから明らかなように、本発明によれば
、問題および正解答中のある文字列が漢文であるという
情報を残したまま、行情報中の行幅を漢文に合わせ一定
の行幅に変更し、均等割り付け無しとする制御を行うよ
うにしたため、漢文の表示および印刷結果がきわめて見
易くなる効果がある。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の構成を示す機能ブロック図。 第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図。 第３図（ａｌ、Ｔｂ）および（Ｃ１は本発明の一実施例
の作用の説明に供するフローチャート。 第４図は本発明の一実施例の教科書ページ指定時の表示
の一例を示す図。 第５図（ａ）は本発明の一実施例を適用せず印字したと
きの印字例を示す図、第５図（ｂｌは本発明の一実施例
の印字の一例を示す図。 １１・・・記憶手段、１２・・・読み出し指示手段、１
３・・・提示手段、１４・・・提示制御手段、１５・・
・判別手段、１６・・・漢文提示制御手段。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 複数の問題、各問題に対する正解答、問題および正解答
   を構成する各文字に付された文字属性、問題および正解
   答を構成する各行に行間隔情報および均等割り付け情報
   を記憶させた記憶手段と、記憶手段から読み出す問題お
   よび正解答を指定する読み出し指示手段と、読み出し指
   示手段により指示された問題および正解答を提示するた
   めの提示手段と、提示手段による提示に際し提示される
   問題および正解答を構成する各行の行間隔情報および均
   等割り付け情報にともなう提示をさせる提示制御手段を
   備えた電子学習機において、提示される問題および正解
   答の一行を構成する文字列中に漢文文字属性が付された
   文字の存否を判別する判別手段と、判別手段により漢文
   文字属性が付された文字が存在すると判別されたとき、
   該行中の行間隔情報にかかわらず一定の行間隔に提示制
   御し、かつ該行中の均等割り付け情報にかかわらず均等
   割り付け無しに提示制御する漢文提示制御手段とを備え
   たことを特徴とする電子学習機。