JPH01189681A - 電子学習機 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 （産業上の利用分野） 本発明は電子学習機に関し、さらに評言すれば学習者が
誤答した問題を再び提示することができるようにした電
子学習機に関する。

（従来の技術） 従来の電子学習機は、問題を出題し、入力された解答の
正誤を問題に対応させである正解答と比較して判定した
り、または正解答を表示させて、入力された解答を学習
者が正解答と比較して正誤を判定するように構成されて
いた。

また、さらに誤答した問題を再学習しようとした場合、
既に正解答した問題および誤答した問題が混在している
既習の学習項目を学習項目目次から選択し、選択した学
習項目内の問題中再学習したい問題を選択していくよう
に構成されていた。

ここで学習項目には複数の問題が用意されている。

（発明が解決しようとする課題） しかし学習者がある学習項目を記憶するためには、その
学習項目を繰り返し学習することが望ましい。

しかるに従来の電子学習機は上記の如く精成されていた
ため、誤答した問題を再学習しようとしても、−旦学習
項目目次画面を呼び出して、その中から再学習をする学
習項［１を指定しなければならないという問題点があっ
た。

さらに記１．ａ済の問題については学習をせず、誤答し
た問題を再学習することができるようにされた電子学習
機はなかった。

本発明は上記の問題点を解決して、再学習をすることを
選択したときは、学習項目目次画面を呼び出して学習項
目を再指定することなく、前回誤答した問題が再学習問
題として出題されて再学習をすることができる電子学習
機を提供することを目的とする。

（問題点を解決するだめの手段） 本発明は上記の問題を解決するために第１図の如く構成
した。

問題と問題に対する正解答を記憶させた第１の記１，９
手段１■と、表示手段１２と、前記第１の記憶手段１１
に記憶の問題中から読み出した問題を前記表示手段１２
に表示させる制御手段１３と、前記表示手段１２に表示
された問題に対する正解答と入力された解答とを比較し
て入力された解答の正誤を判定する判定手段１４とを備
えた電子学習機において、問題に対して入力された解答
が誤答であったとき誤答であったことを問題毎に記憶す
る不揮発性の第２の記憶手段１５と、誤答であった問題
のめを再び前記表示手段１２に表示するか、誤答であっ
た問題に関係なく前記第１の記憶手段１１から読み出し
た問題を前記表示手段１２に表示するかを選択する選択
手段１６とを備えた。

（作　用） 第１の記憶手段１１に問題および問題に対する正解答が
記憶されており、問題に対して入力された解答が判定手
段１４により判定されて、誤答のときは第２の記憶手段
１５に問題毎に誤答でありたことが記憶されている。

学習者は学習のときに選択手段１６により第１の記憶手
段１１から読み出した問題を選択するか、または第２の
記憶手段１５に記憶されている誤答であった前記４１さ
れている問題のみを選択して表示することができる。

したがって、学習者か誤答したときは誤答した問題のみ
を繰り返して学習することができる。また、この学習に
おいて前回は誤答であった問題に対して入力した解答が
正解であったときは、第２の記憶手段が書き込み可能な
記憶手段１５であるためその記憶内容は更新される。さ
らに第２の記憶手段１５は不揮発性の記憶手段であるた
め、−旦電源を遮断し、時間が経過した後再び学習を開
始した場合に前回学習時に誤答している問題のみを選択
して再学習することができる。

（発明の実施例） 以下、本発明を実施例により説明する。

第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。

本発明の一実施例における電子学習機は、中央処理装置
（ＣＰＵ）１、ブートストラッププログラムを記憶され
たＲＯＭ２、ＲＡＭ３、読み出し書き込み可能な不揮発
性の外部記憶装置４、キー入力装置５およびデイスプレ
ィ装置６を備えている。

外部記憶装置４は学習機の制御手順が記憶されている教
授部類域４Ａ、各学習項目に対する複数の問題と、問題
に対する正解答等とが記憶されている問題・解答部領域
４Ｂ、学習項目目次と学習者による問題の解答に対する
採点結果と誤答されたことを示すために問題毎にセット
されるフラグ（以下、再学習フラグと記す）状態等を記
憶する管理情報領域４Ｃを備えており、たとえばフレキ
シブルディスク記憶装置で構成されている。

ＲＡＭ３には外部記憶装置４に対応して教授部類域３Ａ
、問題・解答部領域３Ｂおよび管理情報領域３Ｃのほか
にデイスプレィ装置６に出力するべき画像情報を編集す
る表示用ＲＡＭ領域３Ｄを備えており、電源の投入によ
り外部記憶装置４の教授部類域４Ａの記憶内容がＲＡＭ
３の教授部類域３Ａに書き込まれ、さらにプログラムに
したがって問題・解答部領域４Ｂの記憶内容がＲＡＭ３
の対応する領域に書き込まれ、管理情報領域４Ｃの記憶
内容がＲＡＭ３の対応する領域に書き込まれる。さらに
また、管理情報領域３Ｃの再学習フラグの状態が変更さ
れたときは、その変更の都度、管理情報領域３Ｃの再学
習フラグの状態を管理情報領域４Ｃに書き込んで更新さ
せるように構成しである。

また、学習者による解答か入力されたとき、正解答と比
較照合して正誤を判定するために、学習者による解答を
一時記憶するハソファ領域が管理情報領域３Ｃに形成し
である。

キー人力装置５には、メニュー表示キー５゜、アルファ
ヘットキー５□　・テンキー５３、チエツクシー１・選
択キー５４、再学習を指示する再学習指示キー５５、判
定の指示をする判定キー５６等のファンクションキー、
カーソルキー５．１および実行キー５．２等が備えてあ
って、カーソルキー５　Ｉ＋はデイスプレィ装置６の画
面上に表示されるカーソル（項目等を選択するための網
掛は表示）を移動させる。また実行キー５，２は項目の
選択や機能の実行のためのキーである。

上記の如く構成された本発明の一実施例における作用を
、第３図にしたがって、英語学習の場合に適用した例で
説明する。

電源の投入によりＲＯＭ２に記憶されたブートストラッ
ププログラムにともなって教授部領域４Ａの記憶内容が
教授部領域３Ａに書き込まれ、教授部領域３Ａに書き込
まれたメニューデータが表示用ＲＡ　Ｍ　’６Ｍ域３Ｄ
に書き込まれて、表示用ＲＡ　Ｍ　領域３Ｄで画面表示
用のデータに展開され、デイスプレィ装置６の画面上に
メニュー表示がされる。この表示の一例は第４図に示す
如くである。

この状態で所望の学習種別〔チエツクシート（”　ＣＳ
”と略記する）、文法、読解、作文、模擬テスト等〕に
カーソル位置を移動させ、実行キー５．Ｉを押圧するこ
とにより学習を希望する学習種別の選択がなされる。”
ｃｓ”は単語、熟語、−間一答形式の単純な問題形式を
示している。例えば学習種別”ｃｓ”を選択したものと
する（ステップＳ＋）。

学習種別の選択により管理情報領域４Ｃ内の学習種別”
　ｃ　ｓ　”に対する記憶内容が管理情報領域３Ｃに書
き込まれ、管理情報領域３Ｃにセントされている再学習
フラグの存否が判別される（ステップＳ２）。ずなわち
ステップＳ２において前回の学習において誤答した問題
があるか否かがチエツクされる。電源投入後の最初の学
習の場合は電源投入のときに管理情報領域４Ｃに記憶の
再学習フラグの状態で判断される。ステップＳ２におい
てセントされた再学習フラグが存在しないとき、すなわ
ち誤答した問題がなかったときは管理情報領域４Ｃから
管理情報領域３ＣにＣＳ目次データが書き込まれる。管
理情報領域３Ｃに書き込まれたＣ８目次データが表示用
ＲＡＭ領域３Ｄに書き込まれ、表示用ＲＡ　Ｍ　ｇ域３
Ｄ上で画面用のデータに展開されて、Ｃ８目次がデイス
プレィ装置６の画面上に表示される。Ｃ８目次の一例は
第５図に示す如くである。問題は学習ブロック（以下、
単にブロックとも記す）に区分され、各ブロックは２０
問題位で構成され、それぞれのブロックには付着されて
区分されている。

ステップＳ２において、１つでもセットされている再学
習フラグか存在しているとき、すなわち　　　　　′誤
答した問題が１つでもあるときは、ステップＳ２に続い
て再学習をするか否かの指示を待つ。ステップＳ２にお
いてセットされている再学習フラグが存在するときは、
問題・解答部領域４Ｂから問題・解答部領域３Ｂに書き
込まれた学習選択データが表示用ＲＡＭ領域３Ｄに書き
込まれ、画面用のデータに展開されて学習選択表示がデ
イスプレィ装置６の画面上に表示される。学習選択表示
の一例は第６図に示す如くであり、第６図においては誤
答に対する問題を未定着問題と表示している。

ステップＳ２において誤答した問題があるときは再学習
をするか否かの指示を持つ。再学習の指示は再学習指示
キー５．の押圧によりなされる。

また再学習せず他の“ｃｓ”を学習するときはＣ８選択
キー５４の押圧によりなされる（ステップＳ３）。ステ
ップＳ３においてＣ８選択キー５４が押圧されたときは
第５図に例示したＣ８目次がデイスプレィ装置６の画面
上に表示される。

ステップＳ２においてセントされた再学習フラグがない
場合およびステップＳ３においてＣ８選択キー５４が押
圧されたとき、すなわち再学習が選択されない場合につ
いて説明する。

第５図に例示したＣＳ目次内の学習を希望するブロック
番号位置にカーソルを移動させ、実行キー５，２を押圧
することにより学習ブロックを選択する（ステップＳ４
）。ステップＳ、においで選択されたブロックの問題・
正解答データが問題・解答部領域４Ｂから問題・解答部
領域３Ｂに書き込まれ、問題・解答部領域３Ｂに書き込
まれた問題データが表示用ＲＡＭｊＵ域３Ｄに書き込ま
れて、画面用のデータに展開されてデイスプレィ６の画
面上に問題表示がなされる（ステップＳ５）。表示され
た問題の一例は第７図に示す如くである。

ステップＳ５に続いて学習者により解答がアルファベッ
トキー５□によって入力され、判定キー５６を押圧する
ことによって解答が入力される（ステップｓ６）。ステ
ップＳ６における判定キー５６の押圧があったときは出
題されている問題に対する正解答データ、学習者により
入力された解答データおよび両解答データを比較した結
果の正誤判定データが、画面用のデータに展開され、デ
イスプレィ装置６の画面」−に、ステップＳ５の問題表
示と共に表示される（ステップＳ７）。ステップＳ７に
よる表示の結果の一例は第８図に示す如くであり、誤答
した場合の例を示している。

ステップＳ７における正誤判定の結果が正解であったか
否かがチエツクされ（ステップＳａ）、学習者による解
答が誤答であったときはその問題に対する再学習フラグ
がセットされる（ステップｓ、）。

ステップＳ８において学習者による解答が正解であった
ときはステップＳ、がスキップされる。

ステップＳ８．Ｓ、に続いて選択しているブロック番号
内の問題総ての学習を終了するまで再びステップ８５〜
Ｓ、が実行され（ステップＳ＋ｏ）、選択しているブロ
ック番号内の問題の総ての学習を終了すると、ファンク
ションキー内の終了キーが押圧されたか否かがチエツク
される（ステップＳ＋＋）。終了キーが押圧されたとき
は、学習者はこれで学習を終了する意志であり、終了キ
ーが押圧されなかったときは学習者は更に学習を続ける
意志である。ステップＳｌｌにおいて終了キーが押圧さ
れないときは再びステップＳ２から実行される。

つぎにステップＳ２においてセントされた再学習フラグ
が存在し、かつステップＳ３において再学習が指示され
た場合について説明する。

再学習の指示は再学習指示キー５．の押圧によってなさ
れ、再学習指示がされると、ステップＳ３に続いて再学
習フラグがセットされている問題に対する問題データが
表示用ＲＡＭ領域３Ｄで画面用のデータに展開され、デ
イスプレィ装置６の画面上に表示される（ステップＳ１
□）。すなわちステップＳ１□においては再学習問題が
表示されることになる。この場合の表示の一例は第９図
に示す如くである。第９図は第７図と問題自体は同一で
あるが、前回の学習時に誤答したため、再学習指示によ
り再び出願されることになる。

ステップＳ１□の出願に対し、解答入力（ステラプＳｌ
＋）および正誤判定表示（ステップ５１４）は前記した
ステップＳ６およびＳ７の場合と同様に行なわれる。

ステップＳ１４に続いてステップＳＩ３において入力さ
れた解答が正解であったか否かがチエツクされ（ステッ
プ５１５）、ステップＳ１３において入力された解答が
正解であったときはその問題に対する再学習フラグがリ
セットされる（ステップ５Ｉ６）。

ステップＳＩ３において入力された解答が誤答であった
場合はその問題に対する再学習フラグはセントされたま
までステップＳ１６はスキップされる。

上の如くにして再学習問題を予め定めた設定数の学習、
たとえば単位ブロックの問題数の学習を終了するまで再
びステップ８１□〜ＳＩ６が実行され（ステップ５１７
）、上記の予め定めた設定数の学習を終了すると、ステ
ップＳ、が実行されて学習を終了するか否かがチエツク
されることになる。

（発明の効果） 以上説明した如く本発明によれば、問題に対して入力さ
れた解答が誤答であると判定されたとき誤答であったこ
とを問題毎に不揮発性の記憶手段に記憶し、誤答であっ
た問題のみを表示手段に表示するか、誤答であった問題
に関係なく問題を記憶させた記憶手段から読み出した問
題を表示手段に表示するかを選択手段により選択可能に
構成したため、学習者は誤答した問題のみを繰り返して
学習することができる。

さらに、誤答であった旨を記憶する記憶手段は書き込み
可能な記憶手段のために前回の学習において誤答しても
、今回の学習において正解であれば、その記憶内容は更
新されて、自己の欠点とする問題のみを再学習すること
ができる。さらにまた、記憶手段は不揮発性の記憶手段
であるため、−旦電源を遮断した場合においても誤答で
あった旨を問題毎に記憶した内容は保存されており、電
源遮断後に再び電源投入して学習再開をしても前回の学
習において誤答していた問題のみを選択して学習するこ
とができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の構成を示すブロック図。 第２図は本発明の一実施例の構成を示すブロック図。 第３図は本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート。 第４図〜第９図は本発明の一実施例の作用の説明に供す
る表示画面を示す図。 １・・・ＣＰＵ、２・・・ＲＯＭ、３・・・ＲＡＭ、４
・・・外部記憶装置、５・・・キー人力装置、６・・・
デイスプレィ装置、１１および１５・・・第１のおよび
第２の記憶手段、１２・・・表示手段、１３・・・制御
手段、１４・・・判定手段、１６・・・選択手段。 −特許出願人　　ブラザー工業株式会社（ほか１名）

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 問題と問題に対する正解答を記憶させた第１の記憶手段
   と、表示手段と、前記第１の記憶手段に記憶の問題中か
   ら読み出した問題を前記表示手段に表示させる制御手段
   と、前記表示手段に表示された問題に対する正解答と入
   力された解答とを比較して入力された解答の正誤を判定
   する判定手段とを備えた電子学習機において、問題に対
   して入力された解答が誤答であったとき誤答であったこ
   とを問題毎に記憶する不揮発性の第２の記憶手段と、誤
   答であった問題のみを再び前記表示手段に表示するか、
   誤答であった問題に関係なく前記第１の記憶手段から読
   み出した問題を前記表示手段に表示するかを選択する選
   択手段とを備えたことを特徴とする電子学習機。