JPH0425746Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本考案は学校、幼稚園で児童の絵、習字などの
作品を教室廊下などに展示するための合成樹脂製
展示板ユニツトに関する。

〔従来技術とその問題点〕

従来、学校、幼稚園などにおいて、児童の絵、
習字などの作品を展示する場合は、作品自体を壁
または黒板、台板などに個々に張り付けたり、鋲
止めしたりしていた。しかし、このようにする
と、高い処、低い所などで、その取付けがきわめ
て厄介であるばかりでなく、作品を傷めてしまつ
たり、壁または黒板、台板などを汚してしまうと
いう問題点を残している。

〔問題点を解決するための手段とその作用〕

本考案は上記問題点を解決するため、チヤツク
４をその周辺に設けたチヤツク付合成樹脂製展示
板ユニツト１を、そのチヤツク４相互に咬合させ
て広い範囲にわたり、ユニツト１を連接し、広い
展示面を一体化して得られるようにしたものであ
る。このようにチヤツク４を設けることにより、
ユニツト１相互の連結、取外しはきわめて容易
で、かつ、壁面の面積に応じてその取付面積を調
節可能とした。

また本体部２には一組または数組の２個一対も
しくは４個一対の差込み部５を設け作品６をこの
２個一対もしくは４個一対の差込み部５に差込む
ことによつて、１点ないし数点の作品６を展示す
ることができる。

また、一側のチヤツク４と作品６が止着される
差込み部５の位置とを適宜巾Ｈ分離して形成し、
チヤツク４と差込み部５間に表示片７を差し込む
ポケツト８を形成される。

このような構成をとることにより、作品６を簡
単にユニツト１に取付けることができるととも
に、表示片７をポケツト８に挿入できるので、展
示の対象、作品者名などを一目瞭然見ることがで
きる。

〔実施例の説明〕

以下本考案の実施例について説明する。

図面において、 １：展示板ユニツト全体を指し、本体部２の四辺
にチヤツク４の接合部３を溶着３ａしてチヤツ
ク４が設けてある。以下は四辺にチヤツク４が
ある実施例について説明しているが、壁面の関
係で縦横何れか一方の相対向する二辺にチヤツ
ク４を設けて連接していくものであつても良
い。

また連結が不要な側の辺には必ずしもチヤツ
ク４を必要とするものではない。

次に本体部２には差込み部５を設け、作品６
をこの差込み部５に差込み、展示することがで
きる。第１図、第３図においては一組または数
組の四個一対の差込み部５ａ，５ｂが設けられ
ている。

また、一側のチヤツク４と作品６が止着され
る差込み部５の位置とが適宜巾Ｈ分離して形成
されており、このチヤツク４と差込み部５間に
表示片７を差し込むポケツト８が形成されてい
る。

２：前記した通り、ユニツト１の本体部、 ３：前記した通りチヤツク４の接合部、 ４：前記した通りチヤツク、 ５：作品６の差込み部で第１図に示すように本体
部２に一組または複数組の差込み部が設けられ
る。第１図ロ，ハのように二組設ける場合は中
間の差込み部５ｂは二等辺三角形となり、その
縦中心線が本体部２に溶着５ｃされる。また作
品６が大作の場合第１図ハに示すように中間の
差込み部５ｂをとばして両端の差込み部５ａに
作品６を差し込んで展示する。差込み部５は四
個一対の図示の形態に限定されるものではな
く、たとえば第５図イ，ロ，ハに示すような形
態すなわち差込み部をイのように左右およびそ
の中間、ロのように上下、ハのように作品６を
貫通するように左右に設けてもよい。

5a：前記した通り、両端（上下、左右）の差込
み部で本体部２に対し作品６の端部を止着す
る。

5b：両端（上下、左右）の差込み部の中間に形
成される中間差込み部で、本体部２に対し複数
の作品６を止着展示可能とする。

６：差込み部５，５ａ，５ｂに挿入される作品で
ある。

７：ポケツト８に挿入される表示片で、展示標題
ないし、作品者名、生徒名などが表示される。

８：ポケツトでポケツト８が対となる場合にはポ
ケツト８の差込み側が夫々内側にくるように向
けて形成すれば、第１図ハに示すように長尺の
表示片７により前記表示を行なうことができ
る。

９：吊下ヘツダーで、下端辺にヘツダーチヤツク
１１が設けられ、下方に連接されるユニツト１
の上辺のチヤツク４と咬合される。

またハトメ１０により壁面にピンなどで固定
され、ユニツト連接体を吊下する。

以下その作用、構成について説明する。

第１図に示すようにユニツト１はその本体部２
の差込み部５ａ，５ｂに作品６を差込むととも
に、ポケツト８には表示片７を差込み、展示の標
題、作品者名などを一目瞭然ならしめる。

そしてユニツト１相互は第３図、第４図に示す
ように、縦横方向にチヤツク４を介して連接され
る。

このユニツト連接体は第３，４図に示すように
壁に固定した吊下ヘツダー９に吊下される。

吊下ヘツダー９はユニツト連接体が横方向に延
びれば、これに応じて所定間隔に壁に増設すれば
よい。

このようにしてユニツト１ごとに表示片７を差
込むので、ユニツト別に表示記載を変更すること
ができ、例えばクラス別に別々のユニツト１に作
品６を差込めるので、観覧者が見易くなる。

〔考案の効果〕

本考案展示板ユニツト１は本体部２に対して作
品６の端部を止着する差込み部５を形成したの
で、作品６を貼りつけたり鋲止めせずに差し込む
だけで展示でき、作品６を傷めたり壁または黒
板、台板などを汚したりすることがない。またユ
ニツト１はチヤツク４により着脱自在に連接でき
るのでその取扱い操作がきわめて手軽であり、加
えて縦横方向に自由に連接できるので、学校の教
室、廊下などの壁面の大きさに応じて自由にその
連接の広がりを調節できる。更にポケツト８は作
品６とは適宜間隔をおいてユニツト１の本体部２
内に形成されているため、また各ユニツト１ごと
に個々に表示片７により表示されるようになつて
いるために細かい展示課題等を一目瞭然に表示で
き、観覧者が見易いという利点がある。

【図面の簡単な説明】

第１図イ，ロ，ハ：本考案展示板ユニツトの正
面図、第２図：吊下ヘツダー９の正面図、第３
図：本考案ユニツト１を連接した場合の正面図、
第４図：第３図−断面図、第５図イ，ロ，
ハ：本考案展示板ユニツトの他の実施例を示す正
面図。 １……ユニツト、２……本体部、３……接合
部、３ａ……溶着部、４……チヤツク、５，５
ａ，５ｂ……差込み部、６……作品、７……表示
片、８……ポケツト、９……ヘツダー、１０……
ハトメ、１１……ヘツダーチヤツク。

Claims (1)

1. 【実用新案登録請求の範囲】 本体部２の相対向する二辺あるいは四辺にチ
   ヤツク４を設け、かつ本体部２に対し作品６の
   端部を止着する差込み部５を形成した展示板ユ
   ニツトにおいて、 一側のチヤツク４と作品６が止着される差込
   み部５の位置とを適宜巾Ｈ分離して形成し、前
   記チヤツク４と差込み部５間に表示片７を差し
   込むポケツト８を形成した、 ことを特徴とする合成樹脂製展示板ユニツト。 壁面に取付けられるヘツダー９の下端に設け
   られたヘツダーチヤツク１１と咬合可能のチヤ
   ツク４を有する実用新案登録請求の範囲第１項
   記載の合成樹脂製展示板ユニツト。 両端上下の差込み部５ａ間に中間差込み部５
   ｂを形成し、前記両端上下の差込部５ａ、中間
   部差込み部５ｂと一側のチヤツク４とを適宜巾
   Ｈ分離して形成するとゝもに、前記チヤツク４
   と差込み部５ａ，５ｂ間に表示片７を差込むポ
   ケツト８，８を形成してなる実用新案登録請求
   の範囲第１項記載の合成樹脂製展示板ユニツ
   ト。 表示片７を差込むポケツト８，８の差込み側
   がそれぞれ内側にくるように向けてポケツト
   ８，８を形成してなる実用新案登録請求の範囲
   第１項記載の合成樹脂製展示板ユニツト。