JPH0522944Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 （産業上の利用分野） この考案は、外国語の勉強に用いる単語独習用
用紙に関する。

（従来技術） 従来より、外国語の勉強で単語を覚えるため
に、片面に外国語単語を、他方の面にその日本語
訳単語を印刷した単語カードが市販されている。

この種、単語カードを使用して外国語単語を覚
えるには、各カードに印刷された外国語単語のス
ペルを暗記したり、紙等に書いたりして覚える。

（考案が解決しようとする課題） ところが、上記するような単語カードを使用し
て外国語単語を覚える場合、スペルを書いて覚え
るには、最初から全くヒントが無いままに書かな
ければならないので、多数の単語を同時に覚える
のに能率が悪い面がある。

この考案は、上記の点に鑑みなされたものであ
つて、外国語単語を覚えるのに、一枚の用紙を使
用して段階的にテストを繰り返して能率的に覚え
ることができる単語独習用用紙を提供することを
目的とする。

（課題を解決するための手段） 上記の目的を達成するためのこの考案の要旨と
するところは、用紙面に平行して設けた縦ミシン
目によつて単語印刷紙面と複数のテスト紙面を分
離可能に画成すると共に、単語印刷紙面は平行す
る横ミシン目によつて細長い複数の単語紙片を分
離可能に画成し、各単語紙片表面に日本語単語
を、裏面に外国語単語を印刷し、各テスト紙面に
は単語紙片に対応させて外国語のテスト欄を設
け、前記単語印刷紙面に隣接するテスト紙面を無
ヒントテスト紙面とし、該無ヒントテスト紙面に
隣接するテスト紙面をヒント付きテスト紙面と
し、該ヒント付きテスト紙面のテスト欄に外国語
単語に対するヒントを印刷したことを特徴とする
単語独習用用紙にある。

（作用） 上記する構成よりなる単語独習用用紙におい
て、各単語紙片に印刷された外国語単語を従来の
単語カードを使用する場合と同様にして覚える。

覚えた単語は、最初にヒント付きテスト紙面を
使用してテストし、テスト後は採点等してテスト
用紙を分離し、最後に無ヒントテスト紙面を使用
してテストする。

こうしてテスト紙面から分離された単語印刷紙
面は各単語紙片に分離してこれを綴つて単語カー
ドとして使用する。

（実施例） 以下、この考案の実施例を図面を参照しながら
説明する。

単語独習用用紙１は若干厚目の用紙を用いる。

この単語独習用用紙１は、縦方向に平行する縦
ミシン目２によつて単語印刷紙面３と複数のテス
ト紙面４，５，６を分離可能に画成する。

単語印刷紙面３は平行する横ミシン目７によつ
て細長い複数の単語紙片８を分離可能に画成す
る。

単語印刷紙面３の各単語紙片８には表面に日本
語単語９を、裏面に外国語単語１０を印刷する。

各テスト紙面４，５，６には単語紙片８に対応
してテスト欄１１を設け、単語印刷紙面３に隣接
するテスト紙面６を無ヒントテスト紙面６とし、
この無ヒントテスト紙面６に隣接するテスト紙面
５を第２回のヒント付きテスト紙面５とし、さら
に、この第２回のヒント付きテスト紙面５に隣接
するテスト紙面４を第１回のヒント付きテスト紙
面４とする。そして、第１回と第２回のヒント付
きテスト紙面４，５に設けたテスト欄１１には外
国語単語１０に対するヒント１２を印刷するが、
このヒント１２は第１回のヒント付きテスト紙面
４に比べて第２回のヒント付きテスト紙面５の方
を少なくする。

尚、図中１３は各単語紙片８に穿設した綴り孔
で、各単語紙片８を分離した後、綴り具で綴つて
おくためのものである。１４は単語印刷紙面３の
余白部に設けたメモ欄、１５は各テスト紙面４，
５，６の余白部に設けたテスト日記入欄、１６は
同じく各テスト紙面４，５，６の余白部に設けた
得点記入欄である。

この考案の単語独習用用紙１を用いる場合は、
各単語紙片８に印刷された外国語単語１０を覚
え、覚えた単語は、先ず第１回のヒント付きテス
ト紙面４においてヒント１２が与えられた状態で
テストして学習成果を確かめる。

テスト後は採点を行い、縦ミシン目２から第１
回のヒント付きテスト紙面４を分離し、間違いの
ある単語については改めて勉強してから、ヒント
１２を少なくした第２回のヒント付きテスト紙面
５においてテストする。

こうして第２回のヒント付きテスト紙面５にお
けるテストの後、最後に無ヒントテスト紙面６に
おいてテストし、確実に単語を覚えたことを確か
めてから、各単語紙片８はその横ミシン目７から
分離して綴つて単語カードとして使用する。

（効果） この考案の単語独習用用紙によれば、複数の単
語を同時に覚えるようにし、覚えた単語はヒント
付きテスト紙面と無ヒントテスト用紙を用いて段
階的にテストしながら覚えるようにしたから、自
習によつて覚える外国語単語が学習成果を確かめ
ながら能率良く覚えられて外国語の学習効率を高
めることができる。また、この考案は語学学習に
限らず、例えば、社会科における事件と年号の関
係を覚えることなどにも利用できる等、さまざま
な方面へ適用可能で汎用性が高いものである。

【図面の簡単な説明】

第１図はこの考案の単語独習用用紙の表面図、
第２図は同裏面図である。 １……単語独習用用紙、２……縦ミシン目、３
……単語印刷紙面、４，５……第１回と第２回の
ヒント付きテスト紙面、６……無ヒントテスト紙
面、７……横ミシン目、８……単語紙片、９……
日本語単語、１０……外国語単語、１１……テス
ト欄、１２……ヒント、１３……綴り孔、１４…
…メモ欄、１５……テスト日記入欄、１６……得
点記入欄。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 用紙面に平行して設けた縦ミシン目によつて単
   語印刷紙面と複数のテスト紙面を分離可能に画成
   すると共に、単語印刷紙面は平行する横ミシン目
   によつて細長い複数の単語紙片を分離可能に画成
   し、各単語紙片表面に日本語単語を、裏面に外国
   語単語を印刷し、各テスト紙面には単語紙片に対
   応させて外国語のテスト欄を設け、前記単語印刷
   紙面に隣接するテスト紙面を無ヒントテスト紙面
   とし、該無ヒントテスト紙面に隣接するテスト紙
   面をヒント付きテスト紙面とし、該ヒント付きテ
   スト紙面のテスト欄に外国語単語に対するヒント
   を印刷したことを特徴とする単語独習用用紙。