JPH0642210U - 受験用カレンダー - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 数カ月前の段階においても目標となる受験日
までの残り日数を明瞭に認識することができ、これによ
り、目標が明瞭になって受験勉強の効率を高めることが
できる受験用カレンダーの提供。 【構成】 一枚の紙面に少なくとも一カ月分の日付表示
１２を有すると共に、各日にち毎にスケジュール等を書
き込み可能なメモ欄１３を有するカレンダー１と、受験
日までの残り日数を表示した複数枚のシール２２との組
み合わせから成っている。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

本考案は、受験用カレンダーに関する。

【０００２】

【従来の技術】

従来、カレンダーとしては、日めくり方式のカレンダーの他に、一カ月分また は数ケ月分の日付を表示したカレンダーや、一年間分の日付を表示したカレンダ ー等の多種類のものが知られている。 そして、これらのカレンダーには、各日にちごと、または、各月ごとに、スケ ジュール等をメモしておくためのメモ欄が設けられたものが存在する。 従って、これら従来のカレンダーを受験用カレンダーとして用いる時は、受験 日に該当する日のメモ欄にその日が受験日であることを示す文字や印を書き込む と共に、その日より以前のカレンダーのメモ欄には、受験日に向け、その日また はその月に行う勉強のスケジュール等を書き込み、このスケジュールに沿って受 験勉強を行っていくという使い方をしている。

【０００３】

【考案が解決しょうとする課題】

しかしながら、従来のカレンダーにあっては、受験日の月まで来ると、そのカ レンダーに受験日の表示があることから、受験日までの残り日数を明確に認識す ることができるが、数カ月前の段階では、目標となる受験日までにあとどれ位の 日数があるのかという点については必ずしも明瞭ではないため、目標が漠然とし て受験勉強の効率が上がらなくなるという問題点があった。

【０００４】 そこで、本考案では、かかる問題点を解決し、数カ月前の段階においても目標 となる受験日までの残り日数を明瞭に認識することができ、これにより、目標が 明瞭になって受験勉強の効率を高めることができる受験用カレンダーを提供する ことを目的とするものである。

【０００５】

【課題を解決するための手段】

上述の目的を達成するために、本考案の受験用カレンダーでは、一枚の紙面に 少なくとも一カ月分の日付表示を有すると共に、各日にち毎にスケジュール等を 書き込み可能なメモ欄を有するカレンダーと、受験日までの残り日数を表示した 複数枚の張り付け用シールとの組み合わせから成る構成とした。

【０００６】

【作用】

本考案では上述のように構成されるので、受験日の月のカレンダーの該当日に 、受験日である旨の表示をすると共に、その受験日を基準とし、その日から所定 の日数（例えば３０日，６０日，９０日）分だけ、逆算した日の月のカレンダー に、それぞれその逆算日数に相当する残り日数を表示したシールを張り付けてお くものである。

【０００７】 従って、このシールの存在により、数カ月前の段階であっても、受験日までの 残り日数を明瞭に認識することができ、これにより、目標が明瞭になって受験勉 強の効率を高めることができるようになる。 尚、各日にちのメモ欄には、その日の勉強のスケジュール等を書き込んでおく ものである。

【０００８】

【実施例】

図１は、本考案一実施例の受験用カレンダーの使用状態を示す１月の一カ月カ レンダー１を示し、また、図２は、受験用カレンダーを構成する張り付け用シー ル２を示す拡大平面図である。

【０００９】 前記カレンダー１は、その上部に曜日表示１１が設けられ、その下部には各曜 日に該当する１月の一カ月分の日付表示１２が設けられると共に、各日付表示１ ２の下部にはそれぞれメモ欄１３が設けられている。 そして、カレンダー１の左側上部には、１月の月表示１４とイラスト入りの格 言表示１５が設けられ、また、その下部には、その月の各教科毎の目標達成度記 載欄１６及び学校の時間割記載欄１７が設けられている。

【００１０】 前記張り付け用シール２は、一枚の台紙２１と、該台紙２１の上面に剥離可能 に感圧接着された複数枚のシール２２とで構成されている。 即ち、図３の拡大断面図に示すように、前記シール２２の裏面には感圧性接着 剤層２ａが形成されている一方で、前記台紙２１の上面側には剥離剤層２ｂが形 成されている。 そして前記各シール２２の上面には、入試（受験）日までの残り日数（１０日 ，３０日，６０日，９０日等）が、「試験まであと××日」という形で表示され ている。

【００１１】 また、前記台紙２１には、図示を省略したが、その他受験に関して特記すべき 日を表わす文言、例えば、「実力テスト」，「中間テスト」，「期末テスト」， 「模試」，「願書受付」，「人試」，「発表」等の文言を表示したシールが感圧 接着されている（尚、前記「入試」の文言を表示したシール２３については図１ に表示されている。）

【００１２】 次に、実施例の作用について説明する。 この実施例の受験用カレンダーでは、上述のように構成されるので、例えば、 入試日が１月３１日とすると、図１に示す１月のカレンダー１の該当日である１ 月３１日の日付表示１２の横に、「入試」の文言を表示をしたシール２３を張り 付けると共に、その入試日（１月３１日）を基準とし、その日から所定の日数、 例えば１０日，３０日分だけ逆算した日である１月２１日と、１月１日の日付表 示１２の横に、それぞれその逆算日数に相当する残り日数「試験まであと１０日 」，「試験まであと３０日」を表示したシール２２，２２を張り付けておくもの である。

【００１３】 尚、該当日が入試日の月よりも前の月である時は、別の月のカレンダーにシー ル２２を張り付けておくものである。 また、各メモ欄１３には、その日の勉強のスケジュール等を書き込んでおくも のである。

【００１４】 従って、この実施例の受験用カレンダーによると、カレンダー１に接着された 各シール２２の存在により、数カ月前の段階であっても、入試（受験）日までの 残り日数を明瞭に認識することができ、これにより、目標が明瞭になって受験勉 強の効率を高めることができるようになるという効果が得られる。

【００１５】 尚、以上の実施例では一カ月カレンダーを例にとって説明したが、複数の月を 一枚の紙面に表示したカレンダーにも適用することができる。

【００１６】

【考案の効果】

以上説明してきたように、本考案の受験用カレンダーでは、一枚の紙面に少な くとも一カ月分の日付表示を有すると共に、各日にち毎にスケジュール等を書き 込み可能なメモ欄を有するカレンダーと、受験日までの残り日数を表示した複数 枚の貼り付け用シールとの組み合わせから成る構成としたことで、数カ月前の段 階においても目標となる受験日までの残り日数を明瞭に認識することができ、こ れにより、目標が明瞭になって受験勉強の効率を高めることができるという効果 が得られる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案一実施例の受験用カレンダーの使用状態
を示す正面図である。

【図２】張り付け用シールを示す拡大平面図である。

【図３】図２のＡ−Ａ線における拡大断面図である。

【符号の説明】

１ カレンダー ２ 張り付け用シール １２ 日付表示 １３ メモ欄

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 一枚の紙面に少なくとも一カ月分の日付
   表示を有すると共に、各日にち毎にスケジュール等を書
   き込み可能なメモ欄を有するカレンダーと、受験日まで
   の残り日数を表示した複数枚の貼り付け用シールとの組
   み合わせから成ることを特徴とする受験用カレンダー。