JPH0727876Y2 - 学習机等におけるペントレー - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本考案は、学習机等におけるペントレーに関するもので
ある。

〔従来の技術〕

従来、学習机等においては、机の抽斗、とりわけ、最上
段に位置する抽斗の内部にペントレーが設置されてい
た。

〔考案が解決しようとする課題〕

このため、ペントレーを設置した抽斗内が狭くなるだけ
でなく、ペントレー内に収納した筆記具等を使用する場
合には、その都度抽斗を開ける必要があり、使い勝手が
悪かった。しかも、抽斗を開けたときに机天板上の消し
ゴム層等が落ちてこのペントレー内に溜まりやすい、と
いう問題もあった。しかし、このペントレーを机天板上
に置いた場合には天板上での作業の邪魔になる。

本考案は上記の点に鑑み、学習机等におけるペントレー
として、抽斗内や机天板上で邪魔になることなく抽斗や
天板を広く使用できるようにするとともに、ペントレー
内から筆記具等を取り出す場合にも従来の如く一々抽斗
を開けたりする手間がいらず、使い勝手のよいペントレ
ーを提供せんとするものである。

〔課題を解決するための手段〕

本考案は上記の目的を達成するために、学習机等の天板
上に設置される上棚の棚板下方における左右の棚板又は
中仕切板間に横桟を取付け、該横桟と前記棚板との間
に、天板上面との間に間隔を開けて取付けて構成してな
る。

前記ペントレーには横桟と棚板との間に引戸を取付けて
もよい。

更に、前記横桟は棚板前端より前方へ位置させることが
できる。

そして、前記ペントレーは、ペントレー本体を底板と背
板とで断面略Ｌ型に形成し、前記背板上端部を棚板下面
へ固着するとともに、底板前部を上方へ屈曲させ先端を
横桟へ固着することにより、底板を横桟上面より下方へ
位置させることにより構成することができる。

〔作用〕

本考案に係る学習机等におけるペントレーは上記のとお
り構成してなるから、従来の如く抽斗を開けることなく
ペントレー内の筆記具を取り出し、又、使用後にはこの
ペントレー内に収納することができ、抽斗を開けたりす
る手間が省ける。

そして、本考案においては、上棚における左右の棚板又
は中仕切板間に取付けた横桟を利用することにより、ペ
ントレーを上棚へ容易に取付可能である。

又、前記横桟を棚板前端より前方へ位置させることによ
り、ペントレー内の筆記具等の出し入れの際に棚板が邪
魔になることなく容易に出し入れ可能となる。

〔実施例〕

以下、図面に示した実施例に基づき本考案を更に詳細に
説明する。

第１図は本考案に係るペントレー１を採用してなる学習
机の実施例斜視図であり、図中符号２は学習用平机、３
は前記平机２の天板４上の奥端部に固定具５等により固
定された書棚等の上棚であり、図例の実施例において
は、この上棚３における一方側板31と、両側に位置する
側板31,31間に設けられた中仕切板32との間であり、前
記一方の側板31と中仕切板32との間に横設された棚板33
の下方に、机天板４との間に間隔をおいてペントレー１
が設けられている。

前記ペントレー１は、第２図〜第４図に示す如く、棚板
33の下方で、一方の側板31と中仕切板32との間に横桟11
を取付け、この横桟11と棚板33下面との間に、合成樹脂
の押出成型等で背板部12と底板部13とで断面略Ｌ型に形
成してなるペントレー本体14を、前記背板部12上端を棚
板33下面へタッカー15等で固着し、又、前記底板部13の
前部を上方へ屈曲してその先端下面に形成した突条16を
前記横桟11上面へ係止固定することで取付ける、ととも
に、底板部13を横桟11上面に対して下方へ段落ち状に形
成してなる。

更に、図例のペントレー１においては、前記横桟11とし
て、前後に巾広のものを用い、その上面にレール17を設
け、このレール17と棚板下面に設けたレール18との間に
引違い戸19,19を設けてペントレー１の前面を開閉自在
としてなり、又、図例のものでは、前記横桟11を棚板33
の前端より前方へ位置させて両レール17,18の位置を前
後に離間させるとともに、引違い戸19として、その中間
部を湾曲させてその上下を前記レール17,18へ取付けて
なる。

上記のペントレー１によれば、これを学習用平机２の天
板４上に固設された上棚３に設けたことから、従来の如
く机の抽斗を一々開ける手間を省いてペントレー１を使
用することができ、しかも、本考案においては、上棚３
における左右の側板31又は中仕切板32間に取付けた横桟
11を利用することでペントレー本体14を上棚３へ簡単に
取付可能としてなるものである。

更に、図例の如く、ペントレー１の横桟11前端部を上棚
３における棚板33の前端部より前方に位置させた場合に
は、ペントレー本体14内からの筆記具等の取り出しがよ
り容易となる。

又、上記実施例においては、ペントレー１の前面を引違
い戸19に開閉自在としているが、この引違い戸19は必ず
しも設ける必要はなく、例えば第５図に示す如く、横桟
11として巾の狭いものを用いこの引違い戸19を省略して
構造簡単としてもよい。更に、横桟11の前端部は棚板33
の前端部と同位置、或いは棚板33の奥方へ位置させても
よい。

尚、上記各実施例においては、ペントレー本体14や引違
い戸19等を上棚３における一方の棚板31と中仕切板32と
の間に設けているが、これを上棚３の両側板31,31間の
全長にわたって設けてもよい。

又、図中符号20,21は棚板33、及び横桟11の前端部に設
けたエッヂカバーであり又、37は上棚３における背板で
ある。

〔考案の効果〕

以上述べた如く、本考案によれば、従来の学習机等では
机の抽斗内に設けられていたペントレーを、机天板上に
設置される上棚に設けてなるから、ペントレー内の筆記
具等を使用する場合に、従来の如くその都度、抽斗を開
けたりする必要がなく直接上棚のペントレーから取り出
すことができて使い勝手がよい。又、ペントレーによっ
て抽斗内が狭くなったりすることもなく、抽斗内を広く
使うことができ、しかもペントレー内に机天板上の消し
ゴム屑等が溜まったりすることもない。又、ペントレー
を机天板上に置いた場合のように天板上での作業に支障
を来すようなこともなく、天板上も広く使用することが
できる。そして、本考案においては、このペントレーと
して、上棚における側板又は中仕切板間に取付けた横桟
を利用することによって、ペントレーの上棚への取付を
容易に行うことができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本考案に係るペントレーを採用してなる学習机
の実施例斜視図、第２図は前記学習机の上棚部分の正面
図、第３図は前記上棚の側断面図、第４図は前記上棚部
分の要部拡大側断面図、第５図は本考案に係るペントレ
ーの他実施例を示す上棚部分の要部拡大側断面図であ
る。 1:ペントレー、2:学習用平机、3:上棚、4:天板、5:固定
具、11:横桟、12:背板部、13:底板部、14:ペントレー本
体、15:タッカー、16:突条、17、18:レール、19:引違い
戸、20、21:エッヂカバー、31:側板、32:中仕切板、33:
棚板、37:背板。

Claims (4)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】学習机等の天板上に設置される上棚の棚板
   下方における左右の側板又は中仕切板間に横桟を取付
   け、該横桟と前記棚板との間に、天板との間に間隔を開
   けて取付けてなることを特徴とする学習机等におけるペ
   ントレー。
2. 【請求項２】横桟と棚板との間に引戸を取付けてなるこ
   とを特徴とする請求項１記載の学習机等におけるペント
   レー。
3. 【請求項３】横桟を棚板前端より前方へ位置させてなる
   請求項１又は請求項２記載の学習机等におけるペントレ
   ー。
4. 【請求項４】ペントレー本体を底板と背板とで断面略Ｌ
   型に形成し、前記背板上端部を棚板下面へ固着するとと
   もに、底板前部を上方へ屈曲させ先端を横桟へ固着する
   ことにより、底板を横桟上面より下方へ位置させてなる
   ことを特徴とする請求項１〜請求項３のいずれかに記載
   の学習机等におけるペントレー。