JPH0758942B2 - 遠隔講義システム - Google Patents
遠隔講義システムInfo
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- JPH0758942B2 JPH0758942B2 JP4861788A JP4861788A JPH0758942B2 JP H0758942 B2 JPH0758942 B2 JP H0758942B2 JP 4861788 A JP4861788 A JP 4861788A JP 4861788 A JP4861788 A JP 4861788A JP H0758942 B2 JPH0758942 B2 JP H0758942B2
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- 230000006854 communication Effects 0.000 claims description 30
- 238000004891 communication Methods 0.000 claims description 30
- 230000004044 response Effects 0.000 claims description 4
- 238000011144 upstream manufacturing Methods 0.000 claims description 2
- 238000000034 method Methods 0.000 description 5
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 3
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 3
- 230000006870 function Effects 0.000 description 3
- 230000002457 bidirectional effect Effects 0.000 description 2
- 230000007175 bidirectional communication Effects 0.000 description 1
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 description 1
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G07—CHECKING-DEVICES
- G07C—TIME OR ATTENDANCE REGISTERS; REGISTERING OR INDICATING THE WORKING OF MACHINES; GENERATING RANDOM NUMBERS; VOTING OR LOTTERY APPARATUS; ARRANGEMENTS, SYSTEMS OR APPARATUS FOR CHECKING NOT PROVIDED FOR ELSEWHERE
- G07C1/00—Registering, indicating or recording the time of events or elapsed time, e.g. time-recorders for work people
- G07C1/10—Registering, indicating or recording the time of events or elapsed time, e.g. time-recorders for work people together with the recording, indicating or registering of other data, e.g. of signs of identity
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- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Radio Relay Systems (AREA)
Description
【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本発明は教育を目的とした遠隔講義システムに関する。
特に通信衛星を用い，広域にある生徒に対し,1つの送信
側を用意して講義を行なう遠隔講義システムに関する。
側を用意して講義を行なう遠隔講義システムに関する。
従来の教育システムとしては，学校教育のように，講師
と生徒が一同に介して行なわれるものが一般的である。
又，ラジオ放送やテレビジョン放送により，講師側が，
一方向の講義も又一般的である。又郵便による通信教育
システムもある。
と生徒が一同に介して行なわれるものが一般的である。
又，ラジオ放送やテレビジョン放送により，講師側が，
一方向の講義も又一般的である。又郵便による通信教育
システムもある。
ところが学校で行なわれる教育と放送を使って行なわれ
る講義とでは，本質的に異なる面を有する。これは，一
同に介して行なわれる教育は，疑問があった場合は，そ
の場で質疑応答が可能であるのに対し，放送による教育
や通信教育では，質疑応答が不可能であることである。
る講義とでは，本質的に異なる面を有する。これは，一
同に介して行なわれる教育は，疑問があった場合は，そ
の場で質疑応答が可能であるのに対し，放送による教育
や通信教育では，質疑応答が不可能であることである。
教育において，質疑応答は、講師にとっては，教育の内
容の理解度を知るうえで重要な意味をもち，又，生徒側
にとってもその場で疑問点を解決でき，他の生徒にとっ
ては講師と生徒との質疑応答を聴くことで内容の理解を
深めることが出来る。このため，質疑応答がその場では
不可能な放送による教育や通信教育では，これらを補な
う意味で，放送教育においては，質問に郵便を使い，集
計し，次の番組の中で解答するような方法も考えられて
いる。また，通信教育においては，添削により，質疑応
答を行なう方法をとっている。
容の理解度を知るうえで重要な意味をもち，又，生徒側
にとってもその場で疑問点を解決でき，他の生徒にとっ
ては講師と生徒との質疑応答を聴くことで内容の理解を
深めることが出来る。このため，質疑応答がその場では
不可能な放送による教育や通信教育では，これらを補な
う意味で，放送教育においては，質問に郵便を使い，集
計し，次の番組の中で解答するような方法も考えられて
いる。また，通信教育においては，添削により，質疑応
答を行なう方法をとっている。
しかしながら，これらはいずれも郵便を用いており配達
によるため即時性に問題がある。又添削においては講師
と生徒個人とのやりとりになり他の生徒が質疑を聴くこ
とは出来ず，質疑を聴くことで理解を深めることは出来
ない。
によるため即時性に問題がある。又添削においては講師
と生徒個人とのやりとりになり他の生徒が質疑を聴くこ
とは出来ず，質疑を聴くことで理解を深めることは出来
ない。
一方，即時性だけを問題とするならば電話を用いる方式
も考えられるが，放送教育番組自体を生放送で行なう必
要があり，実際的ではない。
も考えられるが，放送教育番組自体を生放送で行なう必
要があり，実際的ではない。
そこで，本発明の技術的課題は，教育システムを考えた
場合，必要なことは講師による講義，即時性のある質疑
応答，講師との質疑応答の受講，である点に鑑み,1つの
教室に生徒を集合させ行なう学校教育と同様に，広域に
渡り，生徒が分散している場合においても，教師と生徒
との即時性のある質疑応答を実現することができる遠隔
講義方式を提供することである。
場合，必要なことは講師による講義，即時性のある質疑
応答，講師との質疑応答の受講，である点に鑑み,1つの
教室に生徒を集合させ行なう学校教育と同様に，広域に
渡り，生徒が分散している場合においても，教師と生徒
との即時性のある質疑応答を実現することができる遠隔
講義方式を提供することである。
本発明によれば，講師が，通信衛星を用いて，各地に分
散した生徒に対し，講義を行うための遠隔講義システム
において，講師の音声を放送的に各地に送信し，複数の
生徒に講義を受けさせるための通信衛星を用いた第１の
通信路と，双方向通信の地上回線を用いた第２の通信路
とを有し，該第２の通信路は，講師への上り回線に生徒
からの質問が流され，質問した生徒への下り回線に講師
からの応答が流され，前記第１の通信路は，前記生徒か
らの質問と前記講師からの応答とを，講師側から前記複
数の生徒に送出することを特徴とする遠隔講義システム
が得られる。
散した生徒に対し，講義を行うための遠隔講義システム
において，講師の音声を放送的に各地に送信し，複数の
生徒に講義を受けさせるための通信衛星を用いた第１の
通信路と，双方向通信の地上回線を用いた第２の通信路
とを有し，該第２の通信路は，講師への上り回線に生徒
からの質問が流され，質問した生徒への下り回線に講師
からの応答が流され，前記第１の通信路は，前記生徒か
らの質問と前記講師からの応答とを，講師側から前記複
数の生徒に送出することを特徴とする遠隔講義システム
が得られる。
即ち，本発明の遠隔講義方式は教育システムの条件を備
え，尚かつ各地に分散した生徒に対して遠隔講義するも
のである。本発明では通信衛星を用いて各地に分散した
生徒に対し１つの講師側より講義を行なう。
え，尚かつ各地に分散した生徒に対して遠隔講義するも
のである。本発明では通信衛星を用いて各地に分散した
生徒に対し１つの講師側より講義を行なう。
通信衛星は双方向通信を行ない得るものであるが，音声
の場合，片方向通信のみで良い。通常通信衛星を用い
た，遠隔講義システムでは，画像を送受信し，教育的効
果を上げることが行なわれるが，本発明では画像システ
ムを切離した形での音声のみを取扱い，論じている。
の場合，片方向通信のみで良い。通常通信衛星を用い
た，遠隔講義システムでは，画像を送受信し，教育的効
果を上げることが行なわれるが，本発明では画像システ
ムを切離した形での音声のみを取扱い，論じている。
本発明では，衛星による通信路とは別に電話回線等の第
二の通信路をもつことを特長としている。第一の通信路
は講師の音声を放送的に各地に送信し講義を受ける。第
二の通信路は質疑応答に用いられる。第二の通信路は通
常双方向であり講師側への上り回線に質問者よりの信号
を流し，下り回線に講師の音声を送信し質問者は第二の
通信路を用いて講師側の音声を聴くことになる。他の受
講生に対しては衛星回線を聴いているので講師側におい
て，講師の音声と質問者の音声を加算し送出すること
で，同時に質問者と講師の質疑応答の内容を受講でき
る。又第一の通信路を衛星を考えたのは遠隔講義を想定
したものであり，例えば日本全国を対象に考えた場合，
テレビジョン放送では１放送局でカバーできる地域が狭
く，又中継線を用いて多数の放送局が同時に放送を行な
った場合も考えられるが経済性を考えると成立つもので
はない。
二の通信路をもつことを特長としている。第一の通信路
は講師の音声を放送的に各地に送信し講義を受ける。第
二の通信路は質疑応答に用いられる。第二の通信路は通
常双方向であり講師側への上り回線に質問者よりの信号
を流し，下り回線に講師の音声を送信し質問者は第二の
通信路を用いて講師側の音声を聴くことになる。他の受
講生に対しては衛星回線を聴いているので講師側におい
て，講師の音声と質問者の音声を加算し送出すること
で，同時に質問者と講師の質疑応答の内容を受講でき
る。又第一の通信路を衛星を考えたのは遠隔講義を想定
したものであり，例えば日本全国を対象に考えた場合，
テレビジョン放送では１放送局でカバーできる地域が狭
く，又中継線を用いて多数の放送局が同時に放送を行な
った場合も考えられるが経済性を考えると成立つもので
はない。
第二の通信路としては電話回線を想定したものであるが
これは衛星回路では降雨等により回線が使用出来ない場
合のバックアップ用の回線としても用いるからである。
これは衛星回路では降雨等により回線が使用出来ない場
合のバックアップ用の回線としても用いるからである。
次に本発明の実施例を図面を参照して説明する。
第１図に本実施例による遠隔講義方式の各モード状態に
おける音声信号の流れをしめした。
おける音声信号の流れをしめした。
Ｔは講師を示しS1,S2,S3は生徒を示す。Ｍは生徒である
が第二の通信路をもたず，受講のみが可能な生徒を示
す。
が第二の通信路をもたず，受講のみが可能な生徒を示
す。
講義中のモードでは衛星回線からの講義を受講してお
り，質問中では，この図中ではS1とＴとの間で質疑応答
をしていることを示している。S1からの音声は第二回線
である電話回線を通じてＴ側へ伝わり，衛星回線に対し
ては講師の音声とS1よりの音声を加算して送出される。
S1に対しては講師の音声のみが第二の回線の下り回線を
通じて送出される。S2,S3に対してもバックアップの意
味により第二の回線を通じて講師の音声とS1の音声が加
算され送出されているが実際に受聴している音声は衛星
回線からの音声である。
り，質問中では，この図中ではS1とＴとの間で質疑応答
をしていることを示している。S1からの音声は第二回線
である電話回線を通じてＴ側へ伝わり，衛星回線に対し
ては講師の音声とS1よりの音声を加算して送出される。
S1に対しては講師の音声のみが第二の回線の下り回線を
通じて送出される。S2,S3に対してもバックアップの意
味により第二の回線を通じて講師の音声とS1の音声が加
算され送出されているが実際に受聴している音声は衛星
回線からの音声である。
尚第二の回線は例えばS1とT,S2とT,S3とＴ間に各々双方
向の電話回線が設定されている。図中ではS2,S3への第
二の回線が同一線で表わされているが別回線である。Ｍ
は講義中もS1が質問中も衛星回線からの音声を受講する
だけで自分から質問は出来ない。
向の電話回線が設定されている。図中ではS2,S3への第
二の回線が同一線で表わされているが別回線である。Ｍ
は講義中もS1が質問中も衛星回線からの音声を受講する
だけで自分から質問は出来ない。
衛星回線が故障した場合のモード，又故障中の質問あっ
た場合のモードは図中示めした様に第二の回線によって
救済できる。Ｍに対しては受講は出来ない。
た場合のモードは図中示めした様に第二の回線によって
救済できる。Ｍに対しては受講は出来ない。
第２図は本発明の方式を実現する構成図である。１は講
師側スタジオを示し,2は第二の回線をもつ生徒側サイト
を示す。３は受聴のみを行なう生徒側サイトである。４
は衛星回線を示す。５は第二の通信回線を示す。６及び
７は送信アンテナ，受信アンテナを示す。ここで6,7は
アンテナそのものを指す訳ではなく送信回路，受信回路
を含めた送信系，受信系システムを指す。
師側スタジオを示し,2は第二の回線をもつ生徒側サイト
を示す。３は受聴のみを行なう生徒側サイトである。４
は衛星回線を示す。５は第二の通信回線を示す。６及び
７は送信アンテナ，受信アンテナを示す。ここで6,7は
アンテナそのものを指す訳ではなく送信回路，受信回路
を含めた送信系，受信系システムを指す。
８及び９は質問をする場合の制御システムである。本発
明では質問がある場合，質問者がボタンスイッチ等を操
作することにより信号を第二の回線の上り回線を通じ講
師側に発する。これを受信側である講師側で検出し，講
師に対し表示し示す。講師は表示器により質問があるこ
とを認識できる。講師は必要に応じて質問者を選択し許
可を与える。許可を与えるときにはボタンスイッチ等を
操作し10で示されるブリッチ又は選択回路に入力され
る。質問者に対し２人以上許可を与える場合には，ブリ
ッチ機能が必要であり,1人だけに対して許可を与える場
合には選択回路で良い。許可が与えられるとブリッジ又
は選択回路に入力されると同時に，第二の回線の下り回
線に対して制御信号が発せられ，許可が与えられた質問
者のいる生徒側では制御信号を受けて衛星回線から受け
ていた音声信号を第二の通信回線側に切替え，講師側と
質疑応答する。
明では質問がある場合，質問者がボタンスイッチ等を操
作することにより信号を第二の回線の上り回線を通じ講
師側に発する。これを受信側である講師側で検出し，講
師に対し表示し示す。講師は表示器により質問があるこ
とを認識できる。講師は必要に応じて質問者を選択し許
可を与える。許可を与えるときにはボタンスイッチ等を
操作し10で示されるブリッチ又は選択回路に入力され
る。質問者に対し２人以上許可を与える場合には，ブリ
ッチ機能が必要であり,1人だけに対して許可を与える場
合には選択回路で良い。許可が与えられるとブリッジ又
は選択回路に入力されると同時に，第二の回線の下り回
線に対して制御信号が発せられ，許可が与えられた質問
者のいる生徒側では制御信号を受けて衛星回線から受け
ていた音声信号を第二の通信回線側に切替え，講師側と
質疑応答する。
衛星回線に対してはブリッチ又は選択回路の出力側の音
声，すなわち質問者の内容を講師の音声と加算し送出す
る。
声，すなわち質問者の内容を講師の音声と加算し送出す
る。
11はスピーカシステムであり，講師は，質問者の音声
を，生徒は講義内容及び質疑内容をこのスピーカシステ
ムにより聴く。
を，生徒は講義内容及び質疑内容をこのスピーカシステ
ムにより聴く。
12はマイクロホンシステムであり，講師側では講義時，
又生徒側のマイクロホンシステムは質問時使用される，
尚受聴のみの生徒側ではマイクロホンシステムはない。
又生徒側のマイクロホンシステムは質問時使用される，
尚受聴のみの生徒側ではマイクロホンシステムはない。
又生徒側で衛星回線が故障であると判断された場合制御
信号によらず生徒側の制御によって切替えることも可能
である。
信号によらず生徒側の制御によって切替えることも可能
である。
以上説明したように，本発明では，衛星回線に対する送
信局を講師側にもつことで生徒側では受信局としての機
能だけで良い。又第二の回線を持つことで教育に必要な
講義と質疑応答を行なうことができる。又衛星回線のバ
ックアップ用としても第二の回線を利用できる。衛星回
線にも講師の音声を送出することで受信局の機能だけを
もつ局に対しても質問が出来ないだけで講義及び質疑応
答の内容を受けることが出来る。第二の回線をもちいて
質問者の選択・許可及び衛星回線を第二の回線の選択等
の制御をすることが出来るので遠隔講義方式として経済
化が計れるという効果がある。
信局を講師側にもつことで生徒側では受信局としての機
能だけで良い。又第二の回線を持つことで教育に必要な
講義と質疑応答を行なうことができる。又衛星回線のバ
ックアップ用としても第二の回線を利用できる。衛星回
線にも講師の音声を送出することで受信局の機能だけを
もつ局に対しても質問が出来ないだけで講義及び質疑応
答の内容を受けることが出来る。第二の回線をもちいて
質問者の選択・許可及び衛星回線を第二の回線の選択等
の制御をすることが出来るので遠隔講義方式として経済
化が計れるという効果がある。
第１図（ａ）〜（ｄ）は本発明の実施例に係る各モード
における音声の流れを示す図，第２図は本発明の実施例
に係る遠隔講義方式による系統図である。 １……講師側スタジオ,2……質問者可能な生徒側サイ
ト,3……受聴のみの生徒側サイト,4……衛星通信回線,5
……第二の通信回線,6……送信アンテナシステム,7……
受信アンテナシステム,8……生徒側制御及び切替回路,9
……講師側制御及び切替回路,10……ブリッチ又は選択
回路,11……スピーカシステム,12……マイクロホンシス
テム。
における音声の流れを示す図，第２図は本発明の実施例
に係る遠隔講義方式による系統図である。 １……講師側スタジオ,2……質問者可能な生徒側サイ
ト,3……受聴のみの生徒側サイト,4……衛星通信回線,5
……第二の通信回線,6……送信アンテナシステム,7……
受信アンテナシステム,8……生徒側制御及び切替回路,9
……講師側制御及び切替回路,10……ブリッチ又は選択
回路,11……スピーカシステム,12……マイクロホンシス
テム。
フロントページの続き (51)Int.Cl.6 識別記号 庁内整理番号 ＦＩ 技術表示箇所 Ｈ０４Ｂ 7/15
Claims (1)
- 【請求項１】講師が，通信衛星を用いて，各地に分散し
た生徒に対し，講義を行うための遠隔講義システムにお
いて， 講師の音声を放送的に各地に送信し，複数の生徒に講義
を受けさせるための通信衛星を用いた第１の通信路と， 双方向通信の地上回線を用いた第２の通信路とを有し， 該第２の通信路は，講師への上り回線に生徒からの質問
が流され，質問した生徒への下り回線に講師からの応答
が流され， 前記第１の通信路は，前記生徒からの質問と前記講師か
らの応答とを，講師側から前記複数の生徒に送出するこ
とを特徴とする遠隔講義システム。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP4861788A JPH0758942B2 (ja) | 1988-03-03 | 1988-03-03 | 遠隔講義システム |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP4861788A JPH0758942B2 (ja) | 1988-03-03 | 1988-03-03 | 遠隔講義システム |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH01223840A JPH01223840A (ja) | 1989-09-06 |
| JPH0758942B2 true JPH0758942B2 (ja) | 1995-06-21 |
Family
ID=12808372
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP4861788A Expired - Lifetime JPH0758942B2 (ja) | 1988-03-03 | 1988-03-03 | 遠隔講義システム |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH0758942B2 (ja) |
Families Citing this family (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH04113385A (ja) * | 1990-09-03 | 1992-04-14 | Fujitsu Ltd | リモートレクチャシステム |
| JP2638280B2 (ja) * | 1990-09-28 | 1997-08-06 | 日本電気株式会社 | 遠隔講義方式 |
Family Cites Families (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5210016A (en) * | 1975-07-15 | 1977-01-26 | Nippon Hoso Kyokai <Nhk> | Satellite communication method |
| JPS6169288A (ja) * | 1984-09-13 | 1986-04-09 | Nec Corp | 多点地間遠隔画像会議方式 |
| US4793813A (en) * | 1985-10-15 | 1988-12-27 | The Board Of Trustees Of The University Of Illinois | Computer-based education system |
| JPS62137928A (ja) * | 1985-12-11 | 1987-06-20 | Nec Corp | 衛星通信方式 |
| JPS6327132A (ja) * | 1986-07-18 | 1988-02-04 | Nec Corp | 衛星回線を利用した会議通話方式 |
-
1988
- 1988-03-03 JP JP4861788A patent/JPH0758942B2/ja not_active Expired - Lifetime
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPH01223840A (ja) | 1989-09-06 |
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