JPH08314366A - Confrontation type educational software - Google Patents
Confrontation type educational softwareInfo
- Publication number
- JPH08314366A JPH08314366A JP13860495A JP13860495A JPH08314366A JP H08314366 A JPH08314366 A JP H08314366A JP 13860495 A JP13860495 A JP 13860495A JP 13860495 A JP13860495 A JP 13860495A JP H08314366 A JPH08314366 A JP H08314366A
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- educational software
- score
- operator
- message
- marks
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Granted
Links
- 230000002860 competitive effect Effects 0.000 claims description 5
- 230000010365 information processing Effects 0.000 claims description 2
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 9
- 244000205754 Colocasia esculenta Species 0.000 description 8
- 235000006481 Colocasia esculenta Nutrition 0.000 description 8
- 238000000034 method Methods 0.000 description 5
- 230000008450 motivation Effects 0.000 description 5
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 3
- 125000002066 L-histidyl group Chemical group [H]N1C([H])=NC(C([H])([H])[C@](C(=O)[*])([H])N([H])[H])=C1[H] 0.000 description 2
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 description 2
- 230000003213 activating effect Effects 0.000 description 1
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 description 1
- 230000001737 promoting effect Effects 0.000 description 1
- 238000003786 synthesis reaction Methods 0.000 description 1
- 239000002699 waste material Substances 0.000 description 1
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
Description
【０００１】[0001]
【産業上の利用分野】本発明はコンピュータのユーザイ
ンタフェース技術に関し、特にコンピュータを利用して
教育を行う際に利用者に興味を抱かせて教育を行うこと
を可能とするユーザインタフェース技術に関する。BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to a user interface technology for a computer, and more particularly to a user interface technology that enables a user to be interested in education when using a computer for education.
【０００２】[0002]
【従来の技術】従来この種のコンピュータ支援型教育シ
ステム（Computer Aided Instruction；ＣＡＩシステ
ム）においては、ユーザ（操作者）が自分の基準でコン
ピュータ教育ソフトウェア（「教育ソフト」と略記す
る）の指示に従い、順次学習を進めていき、教育ソフト
はユーザのレベルに合わせてのランク又は点数を与える
という方法が用いられている。2. Description of the Related Art Conventionally, in this type of computer-aided instruction system (Computer Aided Instruction; CAI system), a user (operator) follows the instruction of computer education software (abbreviated as "education software") according to his own standard. The learning software is used one by one, and the educational software uses a method of giving a rank or a score according to the level of the user.
【０００３】[0003]
【発明が解決しようとする課題】しかしながら、上記従
来の教育ソフトにおいては、以下のような問題点が存在
する。However, the above-mentioned conventional educational software has the following problems.
【０００４】すなわち、従来の教育ソフトでは、利用者
に対してコンピュータの入出力手段を介して対話型の教
育を行なおうとする場合に、利用者に該教育ソフトを使
用した学習に対する意欲（やる気あるいは動機）を引き
出すのが極めて困難であるということである。That is, in the conventional educational software, when the user intends to provide interactive education to the user through the input / output means of the computer, the user is motivated to learn by using the educational software. Or motivation) is extremely difficult to derive.
【０００５】これは、コンピュータから出力表示される
指示に従い学習し、その結果いくら高いレベルや高い点
数をとったとしても自分でしか判断できないということ
が一因となっている。This is partly because learning is performed according to the instructions output and displayed from the computer, and as a result, no matter how high the level or the high score is, it can be judged only by oneself.
【０００６】このため、現在市販されている教育ソフト
製品の多くは利用者が購入後一回使っただけで終わりと
され、再び利用されることは極めて稀というのが現状で
あり、開発及び資源の無駄となる。[0006] Therefore, most of the educational software products currently on the market are used only once after the user purchases them, and are rarely used again. Is a waste of.
【０００７】本発明は、上記問題点に鑑みてなされたも
のであって、ＣＡＩ型の学習に対する利用者の意欲を引
き出すことが困難とされていた教育ソフトに所謂ゲーム
性を導入し、教育ソフトにおいて他の利用者と対戦する
ことにより、教育ソフトを利用した学習意欲を増大せし
め、教育ソフト製品の利用を普及させるシステムを提供
することを目的とする。The present invention has been made in view of the above problems, and introduces a so-called game property into educational software that has been difficult to elicit the user's motivation for CAI type learning. The purpose of the present invention is to provide a system for increasing the motivation for learning to use educational software by playing against other users, and popularizing the use of educational software products.
【０００８】[0008]
【課題を解決するための手段】前記目的を達成するた
め、本発明は、入力手段と、出力手段と、タイマと、教
育ソフトウェアと、を少なくとも含む情報処理システム
において、前記教育ソフトウェアにおける操作者の教育
レベル状況を判定して所定の点数付けを行う点数付け手
段と、前記教育ソフトウェアを利用した操作者の名と前
記点数付け手段にて付けられた点数と、を格納保持する
点及びユーザ名保存手段と、前記点及びユーザ名保存手
段に記憶されている過去の点数と前記点数付け手段によ
り導出された今回の点数とを比較し、操作者名と今回の
点数とを前記点及びユーザ名保存手段へ保存するか否か
を判定する比較判定手段と、前記比較判定手段が前記操
作者名と前記今回の点数とを保存すると判定した際に前
記操作者に対し所定事項の入力を入力手段から促す入力
補助手段と、前記出力手段に表示されるメッセージ群を
予め記憶格納するためのメッセージ保存手段と、を含む
ことを特徴としている対戦型教育ソフトウェアシステム
を提供する。In order to achieve the above object, the present invention provides an information processing system including at least input means, output means, a timer, and educational software. Scoring means for judging the level of education level and scoring predetermined points, points for storing and storing the name of the operator who used the educational software and the score given by the scoring means, and user name storage Means to compare the past score stored in the point and user name storage means with the current score derived by the scoring means, and store the operator name and the current score in the point and user name storage. A comparison determination means for determining whether or not to save the means, and a predetermined value for the operator when the comparison determination means determines to save the operator name and the current score. Providing an input auxiliary means for prompting the input section from the input means, a competitive educational software system is characterized by comprising a message storage means for storing in advance stores a message group to be displayed on the output unit.
【０００９】本発明においては、好ましくは、前記点数
付け手段が、前記タイマにより計時された前記教育ソフ
トウェアに対する前記操作者の回答入力終了までに要し
た時間に基づき第１のスコアを導出すると共に、誤回答
数又は正回答数に基づき第２のスコアを導出し、前記第
１、第２のスコアに基づき、前記操作者の得点を導出す
ることを特徴とする。In the present invention, it is preferable that the scoring unit derives the first score based on the time required until the operator finishes inputting the answer to the educational software timed by the timer. It is characterized in that the second score is derived based on the number of wrong answers or the number of correct answers, and the score of the operator is derived based on the first and second scores.
【００１０】また、本発明においては、好ましくは、前
記教育ソフトウェアのセッション終了の際に、前記点及
びユーザ名保存手段に記憶されている点数と操作者の一
覧を前記出力手段に表示するように制御することを特徴
とする。Further, in the present invention, it is preferable that the points and the list of operators stored in the user name storage means and the list of operators are displayed on the output means at the end of the session of the educational software. It is characterized by controlling.
【００１１】さらに、本発明においては、好ましくは、
前記比較判定手段の判定結果に基づき前記出力手段に前
記メッセージ保持手段に格納された所定のメッセージを
選択して出力することを特徴とする。Further, in the present invention, preferably,
The predetermined message stored in the message holding unit is selected and output to the output unit based on the determination result of the comparison determination unit.
【００１２】[0012]
【作用】本発明によれば、教育ソフト終了後（すなわち
教育ソフトが出題した問題に対して回答終了後）におい
て、ユーザが点数（スコア）を自分の名前と共に登録
し、他の操作者の点数あるいは過去の自分の点数と競い
合うことにより対戦型ゲーム的な要素を持たせることに
よって操作者に教育ソフトを利用した学習に対するやる
気（意欲）を引き出し、コンピュータを利用した学習を
効果的に行なうことができる。また、本発明によれば、
教育ソフトの利用の楽しみを増大せしめ、教育ソフトを
より一層普及させ、特に従来１回利用すれば終わりとさ
れていた教育ソフト（すなわち通常ユーザは教育ソフト
をたった一回しか利用しないとされ、教育ソフトはユー
ザから簡単に飽きられる）を、他の操作者の点数又は過
去の自分の点数と競い合うことにより何度も挑戦する
（何度も同一の教育ソフトを稼動させる）ことになり、
操作者の理解度をさらに深めると共に、多くの開発工数
を要して完成された教育ソフトの有効利用及び再利用を
推し進めることができる。According to the present invention, after the end of the educational software (that is, after the answer to the question given by the educational software is completed), the user registers the score with his / her name, and the score of the other operator. Or, by competing with your own past score and having a competitive game-like element, you can motivate the operator to learn by using educational software and effectively learn using a computer. it can. Further, according to the present invention,
Increase the enjoyment of the use of educational software, further popularize the educational software, especially the educational software that has been said to be finished once it has been used once (that is, it is generally considered that the user only uses the educational software once. Software will easily get tired of users), by repeatedly competing with the scores of other operators or with your own score in the past (running the same educational software many times),
It is possible to further deepen the understanding level of the operator and to promote the effective use and reuse of the educational software completed which requires a lot of development man-hours.
【００１３】[0013]
【実施例】図面を参照して、本発明の実施例を以下に説
明する。図１は、本発明の一実施例に係るシステムの構
成を説明するためのブロック図である。図１を参照し
て、本実施例に係るシステムは、入力手段１、出力手段
２、タイマ３、教育ソフト４、点数付け手段５、点及び
ユーザ名保存手段６、点比較判断手段７、点及びユーザ
名入力補助手段８、メッセージ保存手段９から構成され
ている。Embodiments of the present invention will be described below with reference to the drawings. FIG. 1 is a block diagram for explaining the configuration of a system according to an embodiment of the present invention. With reference to FIG. 1, the system according to the present embodiment includes an input unit 1, an output unit 2, a timer 3, an educational software 4, a score assigning unit 5, a point and user name storing unit 6, a point comparing and judging unit 7, a point. And a user name input assisting means 8 and a message storing means 9.
【００１４】入力手段１と出力手段２とタイマ３に基づ
き動作する教育ソフト４を操作者（ユーザ）が利用した
際に、点数付け手段５はタイマ３と教育ソフト４との状
態に基づき操作者のレベルにあった点数を付け、点比較
判断手段７は点及びユーザ名保存手段６に保持されてい
る操作者の過去の点数と点数付け手段５によって今回付
けられた点数とを比較し、今回付けられた点数の方が低
い場合、メッセージ保存手段９に保存されているメッセ
ージの中から該当するメッセージを出力手段２に出力
し、更に点比較判断手段７が今回付けられた点数を、点
及びユーザ名保存手段６に保存するものと判断した場合
には、メッセージ保存手段９の中からその旨のメッセー
ジを選択して出力手段２に出力し、点及びユーザ名入力
補助手段８によって入力手段１から点及びユーザ名保存
手段６に入力され記憶保持される。When the operator (user) uses the educational software 4 which operates based on the input means 1, the output means 2 and the timer 3, the scoring means 5 determines the operator based on the states of the timer 3 and the educational software 4. The point comparison and determination means 7 compares the past score of the operator held in the point and user name storage means 6 with the score given this time by the score assigning means 5, and this time, If the score assigned is lower, the corresponding message is output from the messages stored in the message storage unit 9 to the output unit 2, and the point comparison / determination unit 7 sets the score added this time to the point and When it is determined that the message is to be stored in the user name storage unit 6, a message to that effect is selected from the message storage unit 9 and output to the output unit 2, and the dot and user name input assisting unit 8 is used. It is inputted from the force means 1 to the point and the user name storage means 6 is stored and held.
【００１５】図２は、本実施例の処理を説明するための
流れ図である。図２と図１を参照して本実施例の処理動
作を以下に説明する。FIG. 2 is a flow chart for explaining the processing of this embodiment. The processing operation of this embodiment will be described below with reference to FIGS. 2 and 1.
【００１６】入力手段１を介して教育ソフト４を用いた
後に点数付け手段５は、タイマ３から操作者が教育ソフ
トに費やした時間（タイマ３は例えば教育ソフトが各問
題を出力手段２に出力した時点から入力手段１に回答が
入力された時点までの時間の合計、あるいは教育ソフト
起動から終了までの時間を計時する）を基に点数付け処
理を行なう（ステップ１０）。点数付け処理としては、
例えば図３のテーブル１６に示すような、時間とスコア
Ａとの対応表が検索され、さらにテーブル１７に示すよ
うな誤回答の数（ミス数、正答数としてもよい）に対す
るスコアＢの対応表が検索されて点数付けが行なわれ
る。After using the educational software 4 via the input means 1, the scoring means 5 causes the time spent by the operator for the educational software from the timer 3 (the timer 3 outputs each problem to the output means 2 by the educational software, for example). Scoring processing is performed based on the total time from the time when the answer is input to the time when the answer is input to the input means 1 or the time from the start to the end of the educational software) (step 10). As the scoring process,
For example, the correspondence table of time and score A as shown in table 16 of FIG. 3 is searched, and the correspondence table of score B with respect to the number of wrong answers (may be the number of mistakes or the number of correct answers) as shown in table 17. Is searched and scored.
【００１７】継ぎに、本実施例における点数付け手段５
の点数付け処理を具体的に説明する。ここでは、仮に、
「太郎」という名の操作者が１２分で教育ソフト４を終
了したものとする。使用した時間は１２分であるとする
と、図３に示すテーブル１６からＡ点として「３０点」
が得られる。そして、「太郎」が間違った回数が１３カ
所であったとするとテーブル１７からＢ点として「３０
点」が得られる（すなわち、ミス数「１３」は「１０〜
１５」に含まれる）。In addition, the scoring means 5 in this embodiment is used.
The scoring process will be specifically described. Here, if
It is assumed that the operator named “Taro” has finished the educational software 4 in 12 minutes. Assuming that the time used is 12 minutes, "30 points" is given as the A point from the table 16 shown in FIG.
Is obtained. Then, assuming that the number of mistakes of "Taro" is 13 places, from Table 17 the point B is "30".
Points are obtained (that is, the number of mistakes "13" is "10
15 ").
【００１８】点数付け手段５はこのＡ点とＢ点を加算し
「６０点」を現時点の点数として付ける。The scoring means 5 adds the points A and B and adds "60 points" as the present point.
【００１９】点数比較判断手段７は、点及びユーザ名保
存手段６に保存されているユーザ名「太郎」の点数と、
今回付けられた「６０点」とを比較する（ステップ１
１）。The point comparison / determination means 7 is a point and the score of the user name "Taro" stored in the user name storage means 6,
Compare with "60 points" given this time (Step 1
1).
【００２０】図４は点及びユーザ名保存手段６の初期化
テーブル１８を説明するための図である。点及びユーザ
名保存手段６には初期値としてテーブル１８に示す状態
に設定され、初期値は５０点とされているため、現時点
の「太郎」の得点６０点（ここでは「太郎」は初めて教
育ソフト４を利用したものとする）は初期値５０点より
大きいため、ステップ１２の登録メッセージ表示処理に
移る。FIG. 4 is a diagram for explaining the initialization table 18 of the point / user name storage means 6. The points and the user name storage means 6 are set to the state shown in the table 18 as an initial value, and the initial value is set to 50 points. Therefore, the current score of “Taro” is 60 points (here, “Taro” is the first education. Since it is assumed that the software 4 is used) is larger than the initial value of 50 points, the registration message display process of step 12 is performed.
【００２１】登録メッセージ表示処理ではメッセージ保
存手段９内に保存されているメッセージの中から適当な
メッセージを選び表示する。ここではメッセージ保存手
段９の中には、図７に示すようなメッセージ群が記憶装
置のテーブル２１に保存されているものとし、例えばイ
ンデックスの「おめでとうございます。１位です。」
のメッセージを選択して出力手段２に表示する（ステッ
プ１２）。In the registration message display processing, an appropriate message is selected and displayed from the messages stored in the message storage means 9. Here, it is assumed that the message group shown in FIG. 7 is stored in the table 21 of the storage device in the message storage means 9, and for example, "Congratulations. First place in the index."
Is selected and displayed on the output means 2 (step 12).
【００２２】次に、点及びユーザ名入力補助手段８は入
力手段１を介してユーザ名の登録を行う（ステップ１
３）。その際、点及びユーザ名入力補助手段８は出力手
段２に例えば今回の得点を出力すると共に名前の入力を
督促し、操作者がその名前を登録し易いような表示形態
とする。操作者の名前は入力手段１から入力され登録さ
れる。より詳細には、図８を参照して、出力手段２に
「あなたの点数は６０点です。お名前を登録して下さ
い。」のメッセージが出力されたあと、「太郎」と操作
者が入力し登録することになる。Next, the dot and user name input assisting means 8 registers the user name via the input means 1 (step 1).
3). At this time, the point and user name input assisting means 8 outputs the score for this time to the output means 2 and prompts the input of the name, so that the operator can easily register the name. The operator's name is input from the input means 1 and registered. More specifically, referring to FIG. 8, after the message “Your score is 60. Please register your name.” Is output to the output means 2, the operator inputs “Taro”. Then you will be registered.
【００２３】入力されたデータを点及びユーザ名保存手
段６に格納すると、図５に示すように、ユーザ名「太
郎」に対応する得点として「６０点」が格納保存される
（ステップ１４）。When the input data is stored in the point and user name storing means 6, as shown in FIG. 5, "60 points" is stored and stored as a score corresponding to the user name "Taro" (step 14).
【００２４】最後に、メッセージ保存手段９の中から適
当なメッセージと点及びユーザ名保存手段６のテーブル
の内容とを表示する（ステップ１５）。ここでは、図７
のメッセージ保存手段９に格納されたメッセージのうち
インデックスの「登録しました。」のメッセージと共
に、図５のテーブル１９の内容が表示される。Finally, an appropriate message and points from the message storage means 9 and the contents of the table of the user name storage means 6 are displayed (step 15). Here, in FIG.
The contents of the table 19 of FIG. 5 are displayed together with the message “registered.” Of the index among the messages stored in the message storage unit 9 of FIG.
【００２５】次に、図２のステップ１１の判定処理にお
いて、今回付けられた点数が点及びユーザ名保存手段６
内の点数より小さいと判定された場合について説明す
る。Next, in the judgment processing of step 11 in FIG. 2, the points added this time are the points and the user name storage means 6
A case in which it is determined that the score is smaller than the score in will be described.
【００２６】点数付け手段５による点数付け処理が先ほ
どの「６０点」であったとする。ここでその６０点と点
及びユーザ名保存手段６内の点数とを比較した際、点及
びユーザ名保存手段６には、図６に示すように、ユーザ
名「太郎」については「７０点」以上の点数がすでに登
録されているため（すなわち現時点の６０点の方が小さ
い）、ステップ１５のメッセージ及び順位表示処理にお
いてメッセージ保存手段９からインデックスの「残念
でした。もう少し頑張りましょう。」のメッセージが選
ばれ、図６のテーブル２０の内容と共に出力手段２に出
力表示される。It is assumed that the scoring process by the scoring means 5 is "60 points" as described above. Here, when the 60 points are compared with the points and the points in the user name storage means 6, the point and user name storage means 6 shows "70 points" for the user name "Taro" as shown in FIG. Since the above points have already been registered (that is, the current 60 points are smaller), in the message and rank display processing of step 15, the index of "I'm sorry. Let's do our best." The message is selected and output and displayed on the output means 2 together with the contents of the table 20 of FIG.
【００２７】なお、本実施例においては、メッセージ出
力時に例えばコンピュータに備えられたオーディオシス
テムのスピーカから所定のサウンド、または音声合成シ
ステム等を介して音声データも同時に出力するようにし
てもよい。In the present embodiment, when a message is output, for example, a speaker of an audio system provided in a computer may output voice data at the same time through a predetermined sound or a voice synthesis system.
【００２８】なお、図３に示した時間とスコアＡの対応
テーブル１６、ミス数とスコアＢの対応テーブル１７の
内容は固定的なものに限定されず、書き換え可能な可変
型としてもよい。また、コンピュータシステムに実装さ
れるウインドウシステム、マルチタスク等を利用して一
台のコンピュータで複数ユーザが教育ソフト４を利用
し、互いに点数を競うような形態に構成してもよい。あ
るいは所定のネットワークを介して複数のリモート端末
から複数の操作者が同時に一の教育ソフトをアクセス
し、スコアを競い合うように構成することも本実施例か
ら容易に行うことができる。The contents of the time / score A correspondence table 16 and the number of misses / score B correspondence table 17 shown in FIG. 3 are not limited to fixed contents, but may be rewritable and variable types. In addition, a configuration may be adopted in which a plurality of users use the educational software 4 on one computer by using a window system, multitasking, etc. implemented in a computer system and compete for points with each other. Alternatively, the present embodiment can be easily configured so that a plurality of operators simultaneously access one educational software from a plurality of remote terminals via a predetermined network and compete for a score.
【００２９】[0029]
【発明の効果】以上説明したように、従来のコンピュー
タ支援型教育ソフトでは、コンピュータと対話型形式で
行なわれるにもかかわらず、操作者とコンピュータとが
１対１で行われ、その結果単調になり、教育ソフトに利
用した学習に対する利用者の意欲を減退せしめる傾向に
あったのに対し、本発明によれば、ユーザが点数を自分
の名前と共に登録し、他の操作者の点数又は過去の自分
の点数と競い合うことにより対戦型ゲーム的な要素を持
たせることによって操作者にやる気（意欲）を引き出
し、コンピュータを利用した学習を効果的に行なうこと
ができるという利点を有する。As described above, in the conventional computer-aided educational software, the operator and the computer are operated one-to-one even though the computer-based educational software is used in an interactive manner, resulting in a monotonous operation. According to the present invention, the user registers the score together with his / her name, and the score of another operator or the past is reduced. By competing with one's own score, it has an advantage that it can bring out the motivation (motivation) to the operator by having a competitive game type element and effectively perform learning using a computer.
【００３０】そして、本発明によれば、コンピュータを
利用した教育ソフトに楽しさを増大させ、教育ソフトの
利用の楽しみを増大せしめ、教育ソフトをより一層普及
させるという利点を有する。Further, according to the present invention, it is possible to increase the enjoyment of educational software using a computer, increase the enjoyment of using the educational software, and further spread the educational software.
【００３１】特に、従来１回利用すれば終わりとされて
いた教育ソフト（すなわち通常ユーザは教育ソフトをた
った一回しか利用しないとされ、教育ソフトはユーザか
ら簡単に飽きられる）を、本発明によれば、他の操作者
の点数又は過去の自分の点数と戦わせることにより、何
度も挑戦することになり、操作者の理解度をさらに深め
ると共に、多くの開発工数を要して完成された教育ソフ
トの有効利用及び再利用を推し進めるという効果を有す
る。In particular, educational software that has been considered to be ended after being used once (that is, the user usually uses the educational software only once, and the educational software is easily tired by the user) is applied to the present invention. According to this, by competing against the score of other operators or your own score in the past, you will be challenged many times, further deepening the understanding of the operator and requiring a lot of development man-hours to complete. It has the effect of promoting effective use and reuse of educational software.
【００３２】さらに、本発明によれば教育ソフトを利用
して教育を受けた他の操作者との間で点数を競い合い対
戦することが可能とされ、教育ソフトの利用をより一層
活性化させるという効果を有する。Furthermore, according to the present invention, it is possible to compete and compete with other operators who have been educated by using the educational software, thereby further activating the use of the educational software. Have an effect.
【図１】本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。FIG. 1 is a block diagram showing the configuration of an embodiment of the present invention.
【図２】本発明の一実施例の処理を説明するための流れ
図である。FIG. 2 is a flow chart for explaining processing of an embodiment of the present invention.
【図３】本発明の一実施例における点数付け手段の点数
決め表の一例を説明するための図である。FIG. 3 is a diagram for explaining an example of a score determination table of a score assigning means in one embodiment of the present invention.
【図４】本発明の一実施例における点及びユーザ名保存
手段の初期データを説明するための図である。FIG. 4 is a diagram for explaining initial data of points and user name storage means in one embodiment of the present invention.
【図５】本発明の一実施例における点及びユーザ名保存
手段に初めて操作者が登録された状態を説明する図であ
る。FIG. 5 is a diagram illustrating a state in which an operator is registered for the first time in a point and user name storage means according to an embodiment of the present invention.
【図６】本発明の一実施例における点及びユーザ名保存
手段に操作者名の登録で一杯になった状態を説明する図
である。FIG. 6 is a diagram for explaining a state in which an operator name is filled in a point and user name storage means according to an embodiment of the present invention.
【図７】本発明の一実施例におけるメッセージ保存手段
内に保存されているメッセージ群の一例を説明するため
の図である。FIG. 7 is a diagram illustrating an example of a message group stored in a message storage unit according to an exemplary embodiment of the present invention.
【図８】本発明の一実施例における点及びユーザ名入力
補助手段によって表示される画面イメージの一例を説明
するための図である。FIG. 8 is a diagram for explaining an example of a screen image displayed by the dot and user name input assisting means in the embodiment of the present invention.
１ 入力手段 ２ 出力手段 ３ タイマ ４ 教育ソフト ５ 点数付け手段 ６ 点及びユーザ名保存手段 ７ 点比較判断手段 ８ 点及びユーザ名入力補助手段 ９ メッセージ保存手段 １０ 点数付け手段による点数付け処理 １１ 付けられた点数が保存手段内の点数より大か否か
の判断処理 １２ 登録メッセージ表示処理 １３ 登録処理 １４ 保存処理 １５ メッセージ及び順位表示処理 １６ 点数付け手段内加点表Ａ点分 １７ 点数付け手段内加点表Ｂ点分 １８ 点及びユーザ名保存手段初期値表イメージ １９ 点及びユーザ名保存手段初回登録イメージ ２０ 点及びユーザ名保存手段７０点以上登録イメージ ２１ メッセージ保存手段内メッセージ群保存イメージ ２２ 点及びユーザ名入力補助手段による表示イメージ1 input means 2 output means 3 timer 4 educational software 5 scoring means 6 points and user name saving means 7 points comparison and judgment means 8 points and user name input assisting means 9 message saving means 10 scoring processing by scoring means 11 added Processing for determining whether the number of points is greater than the number of points in the storage means 12 Registration message display processing 13 Registration processing 14 Saving processing 15 Message and rank display processing 16 Addition table in scoring means A point 17 Addition table in scoring means B point 18 points and user name saving means initial value table image 19 points and user name saving means initial registration image 20 points and user name saving means 70 points or more registration image 21 Message saving means message group saving image 22 points and user name Display image by input aid
Claims (6)
ソフトウェアと、を少なくとも含む情報処理システムに
おいて、 前記教育ソフトウェアにおける操作者の教育レベル状況
を判定して所定の点数付けを行う点数付け手段と、 前記教育ソフトウェアを利用した操作者の名と前記点数
付け手段にて付けられた点数と、を格納保持する点及び
ユーザ名保存手段と、 前記点及びユーザ名保存手段に記憶されている過去の点
数と前記点数付け手段により導出された今回の点数とを
比較し、操作者名と今回の点数とを前記点及びユーザ名
保存手段へ保存するか否かを判定する比較判定手段と、 前記比較判定手段が前記操作者名と前記今回の点数とを
保存すると判定した際に前記操作者に対し所定事項の入
力を入力手段から促す入力補助手段と、 前記出力手段に表示されるメッセージ群を予め記憶格納
するためのメッセージ保存手段と、 を含むことを特徴としている対戦型教育ソフトウェアシ
ステム。1. An information processing system including at least an input means, an output means, a timer, and educational software, in which a predetermined scoring is performed by judging an educational level situation of an operator in the educational software. Means, a point and user name storage means for storing and holding the name of the operator who used the educational software and the score given by the score assigning means, and the point and user name storage means. Comparing the past score and the present score derived by the scoring unit, a comparison determination unit for determining whether or not to save the operator name and the current score in the point and user name storage unit, Input assisting means for prompting the operator to input a predetermined item from the input means when the comparison / determination means determines to save the operator name and the current score; Competitive educational software system is characterized by comprising a message storage means for storing in advance stores a message group to be displayed on the output unit.
時された前記教育ソフトウェアに対する前記操作者の回
答入力終了までに要した時間に基づき第１のスコアを導
出すると共に、誤回答数又は正回答数に基づき第２のス
コアを導出し、前記第１、第２のスコアに基づき、前記
操作者の得点を導出することを特徴とする請求項１記載
の対戦型教育ソフトウェアシステム。2. The scoring means derives a first score based on the time required for the operator to finish inputting an answer to the educational software timed by the timer, and the erroneous answer count or correct answer. The battle-type educational software system according to claim 1, wherein a second score is derived based on a number, and a score of the operator is derived based on the first and second scores.
際に、前記点及びユーザ名保存手段に記憶されている点
数と操作者の一覧を前記出力手段に表示するように制御
することを特徴とする請求項１記載の対戦型教育ソフト
ウェアシステム。3. When the session of the educational software is finished, the points and the list of the operators and the points stored in the user name storage means are controlled to be displayed on the output means. The battle-type educational software system according to item 1.
出力手段に前記メッセージ保持手段に格納された所定の
メッセージを選択して出力することを特徴とする請求項
１記載の対戦型教育ソフトウェアシステム。4. A competitive education software system according to claim 1, wherein a predetermined message stored in said message holding means is selected and output to said output means based on the judgment result of said comparison judgment means. .
サウンドまたは音声データも同時に出力することを特徴
とする請求項１記載の対戦型教育ソフトウェアシステ
ム。5. The battle-type educational software system according to claim 1, wherein when the message is output to the output means, sound or voice data is also output at the same time.
クセスし、点数で競い合うことができるように構成した
ことを特徴とする請求項１記載の対戦型教育ソフトウェ
アシステム。6. A battle-type educational software system according to claim 1, wherein a plurality of operators can access the educational software and compete for points.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP13860495A JP2861863B2 (en) | 1995-05-12 | 1995-05-12 | Competitive educational software system |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP13860495A JP2861863B2 (en) | 1995-05-12 | 1995-05-12 | Competitive educational software system |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH08314366A true JPH08314366A (en) | 1996-11-29 |
| JP2861863B2 JP2861863B2 (en) | 1999-02-24 |
Family
ID=15225981
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP13860495A Expired - Fee Related JP2861863B2 (en) | 1995-05-12 | 1995-05-12 | Competitive educational software system |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JP2861863B2 (en) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20040067502A (en) * | 2003-01-23 | 2004-07-30 | (주) 디플랜네트워크 | An online combat-study system, and its operating method |
| KR20090017946A (en) * | 2007-08-16 | 2009-02-19 | 에스케이 텔레콤주식회사 | How to provide learning simulation game service and system, server and computer readable recording medium therefor |
Citations (8)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5446227U (en) * | 1977-09-03 | 1979-03-30 | ||
| JPS5695083A (en) * | 1979-12-28 | 1981-08-01 | Tomy Kogyo Co | Quiz game device |
| JPS5988781A (en) * | 1982-11-12 | 1984-05-22 | ラルフ・ネツソン | Game type language study apparatus |
| JPS62229276A (en) * | 1986-03-31 | 1987-10-08 | 竹村 守順 | Arithmetic learning machine |
| JPH01228056A (en) * | 1988-03-08 | 1989-09-12 | Fujitsu Ltd | Teaching material preparing supporting tool |
| JPH0261689A (en) * | 1988-08-26 | 1990-03-01 | Sony Corp | Learning device |
| JPH06236137A (en) * | 1993-02-12 | 1994-08-23 | Nec Corp | Video game device for educating programing |
| JPH06332882A (en) * | 1993-05-20 | 1994-12-02 | Bunkeidou:Kk | Score collection system for evaluation of learning situation |
-
1995
- 1995-05-12 JP JP13860495A patent/JP2861863B2/en not_active Expired - Fee Related
Patent Citations (8)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5446227U (en) * | 1977-09-03 | 1979-03-30 | ||
| JPS5695083A (en) * | 1979-12-28 | 1981-08-01 | Tomy Kogyo Co | Quiz game device |
| JPS5988781A (en) * | 1982-11-12 | 1984-05-22 | ラルフ・ネツソン | Game type language study apparatus |
| JPS62229276A (en) * | 1986-03-31 | 1987-10-08 | 竹村 守順 | Arithmetic learning machine |
| JPH01228056A (en) * | 1988-03-08 | 1989-09-12 | Fujitsu Ltd | Teaching material preparing supporting tool |
| JPH0261689A (en) * | 1988-08-26 | 1990-03-01 | Sony Corp | Learning device |
| JPH06236137A (en) * | 1993-02-12 | 1994-08-23 | Nec Corp | Video game device for educating programing |
| JPH06332882A (en) * | 1993-05-20 | 1994-12-02 | Bunkeidou:Kk | Score collection system for evaluation of learning situation |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20040067502A (en) * | 2003-01-23 | 2004-07-30 | (주) 디플랜네트워크 | An online combat-study system, and its operating method |
| KR20090017946A (en) * | 2007-08-16 | 2009-02-19 | 에스케이 텔레콤주식회사 | How to provide learning simulation game service and system, server and computer readable recording medium therefor |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JP2861863B2 (en) | 1999-02-24 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US6688888B1 (en) | Computer-aided learning system and method | |
| US20030027122A1 (en) | Educational device and method | |
| US6139330A (en) | Computer-aided learning system and method | |
| JP2010518416A (en) | Computer-implemented learning method and learning apparatus | |
| CN112950423A (en) | Training system and method based on virtual intelligent standardized patient | |
| US20040023195A1 (en) | Method for learning language through a role-playing game | |
| Thanyaphongphat et al. | Effects of a personalised ubiquitous learning support system based on learning style-preferred technology type decision model on University Students' SQL learning performance | |
| JP2003241637A (en) | Foreign language training system and foreign language training method | |
| CN116258613B (en) | Course planning method, course planning device, and readable storage medium | |
| JP2003228278A (en) | Level judging device, remote education device, and remote education system | |
| JP2004038033A (en) | Education system | |
| CN1474304A (en) | Computer executable word memory system and method thereof | |
| JPS61252575A (en) | Learning machine for education | |
| JPH08314366A (en) | Confrontation type educational software | |
| CN109559575A (en) | Learn auxiliary device, assisted learning system and study householder method | |
| CN107731037A (en) | A kind of Chinese literature teaching accessory system | |
| CN107527306A (en) | Briefing method, apparatus, server and the storage medium of on-line teaching system | |
| JP2008040350A (en) | Perforated problem creation device | |
| Standiford | Computers in the English Classroom: A Primer for Teachers. | |
| Rubin | USING THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF VIDEODISC IN LANGUAE LEARNING | |
| JP2001343887A (en) | Learning support system | |
| JP2508110Y2 (en) | Learning device | |
| Yunanto et al. | Developing Web Based Grammar Learning Application Using Gamification Method and UX Design | |
| CN120430908A (en) | Data processing system and method for data management | |
| JPH08272287A (en) | Educational equipment |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A01 | Written decision to grant a patent or to grant a registration (utility model) |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A01 Effective date: 19981110 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20071211 Year of fee payment: 9 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20081211 Year of fee payment: 10 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20091211 Year of fee payment: 11 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20091211 Year of fee payment: 11 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20101211 Year of fee payment: 12 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20101211 Year of fee payment: 12 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20111211 Year of fee payment: 13 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20111211 Year of fee payment: 13 |
|
| S111 | Request for change of ownership or part of ownership |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R313113 |
|
| R371 | Transfer withdrawn |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R371 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20111211 Year of fee payment: 13 |
|
| S111 | Request for change of ownership or part of ownership |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R313113 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20111211 Year of fee payment: 13 |
|
| R350 | Written notification of registration of transfer |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: R350 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20121211 Year of fee payment: 14 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20121211 Year of fee payment: 14 |
|
| FPAY | Renewal fee payment (event date is renewal date of database) |
Free format text: PAYMENT UNTIL: 20121211 Year of fee payment: 14 |
|
| LAPS | Cancellation because of no payment of annual fees |