JPH11167341A - 演奏練習装置、演奏練習方法及び記録媒体 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】 課題楽曲の演奏練習を行う場合に、他の楽曲
の演奏に対しても応用でき、飽きがこないように演奏練
習を行えるようにする。 【解決手段】 指定手段は、演奏したいと思う課題楽曲
を指定するものである。課題楽曲は、ユーザが演奏でき
るようになりたいと欲する曲であり、クラシック、ポピ
ュラー、演歌などのようなジャンルの中からユーザが指
定手段を使って指定されたものである。レッスン情報供
給手段は、指定された課題楽曲を演奏できるようにする
ために、課題楽曲と関係のある複数の練習曲を適宜組み
合わせることによって構成されたレッスン情報を供給す
る。レッスン情報は課題楽曲のジャンル、調、リズム、
拍子などのあらゆる音楽的情報に基づいて抽出された最
適な練習曲の複数の組み合わである。制御手段は、この
レッスン情報供給手段から供給されるレッスン情報に基
づいて演奏の練習を制御する。これによって短時間であ
って、かつ、少ない練習量で課題楽曲を演奏できるよう
な演奏技術を習得することができるようになる。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】この発明は、楽器の演奏練習
を支援する演奏練習装置及び方法に係り、特に或る課題
楽曲を演奏することができるように種々の練習メニュー
を提供する演奏練習装置及び方法に関する。

【０００２】

【従来の技術】従来、楽器の演奏練習特にピアノの練習
を行う場合、教室に通って、教則本（ピアノの場合はバ
イエル）に従って基礎的な奏法を段階的に練習するのが
普通であった。しかしながら、このような練習は、膨大
な時間を要するため、小人の頃から行うものであるとの
認識があり、大人になってからピアノの練習を行う場合
には、不向きな練習方法である。また、最近では、自動
演奏機能を内蔵した楽器などを用いて、演奏したい課題
楽曲を自動演奏させ、ガイド機能に基づき一曲分を通し
て練習したり、主に練習したいフレーズを演奏曲の中か
らユーザが選択指定して、そのフレーズのみを繰り返し
演奏練習したりすることができる。

【０００３】

【発明が解決しようとする課題】従来のように基礎的な
奏法から段階的にマスターしていく場合は、大人になる
と、教室に通うのが面倒であったり、時間的に忙しかっ
たりしてなかなか練習時間を確保することが困難であ
る。また、大人の場合、いまさら基礎的な練習を行う必
要はない考える場合が多いが、それでもなにか１乃至数
曲の演奏を行えるようになればよいと考える人が多数存
在する。このような人は、前述のような自動演奏機能を
内蔵した楽器を用いて練習することになる。しかしなが
ら、課題楽曲のみを繰り返し自動演奏させて練習する場
合、その曲しか弾けずに他への応用が効かないという問
題と、マンネリ化してしまい練習に飽きがきてしまうと
いう問題がある。

【０００４】この発明は、課題楽曲の演奏練習を行う場
合に、他の楽曲の演奏に対しても応用でき、飽きがこな
いように演奏練習を行えるようにした演奏練習装置及び
方法を提供することを目的とする。

【０００５】

【課題を解決するための手段】出願時の請求項１に記載
の本発明に係る演奏練習装置は、演奏したいと思う課題
楽曲を指定する指定手段と、前記指定手段によって指定
された前記課題楽曲を演奏できるようにするために、前
記課題楽曲と関係のある複数の練習曲を適宜組み合わせ
ることによって構成されたレッスン情報を供給するレッ
スン情報供給手段と、前記レッスン情報供給手段から供
給されるレッスン情報に基づいて演奏の練習を制御する
制御手段とを具備するものである。課題楽曲は、ユーザ
が演奏できるようになりたいと欲する曲であり、クラシ
ック、ポピュラー、演歌などのようなジャンルの中から
ユーザが指定手段を使って指定したものである。指定さ
れた課題楽曲のジャンルとは異なるジャンルの曲を用い
て練習しても、一般的な演奏技術を習得することは可能
であるが、従来では、他のジャンル曲全体を繰り返し練
習したり、所望の曲の一部を自分で切り出して練習をし
たりするため、課題楽曲を演奏できるようになるために
必要な演奏技術を習得するには多大の時間と練習量を必
要としていた。さらに、このような練習を行うのは、音
楽的な知識の少ない素人であるため課題楽曲を演奏する
ためには、他のどのような曲のどのようなフレーズを練
習すれば効果的な練習を行えるかを考えることは、非常
に困難なことである。従って、この発明では、短時間で
あって、かつ、少ない練習量で課題楽曲を演奏できるよ
うな演奏技術を習得することができるようにするため
に、練習曲の複数を課題楽曲のジャンル、調、リズム、
拍子などのあらゆる音楽的情報に基づいて抽出された最
適な練習曲の複数を適宜組み合わせることによってレッ
スン情報を構成している。なお、このレッスン情報は課
題楽曲に応じて予め作成されたものでああてもよいし、
データベースに基づいてソフト的に構築してもよいし、
構築の際にユーザの嗜好を加味して練習曲を選択できる
ようにしてもよい。これによって、課題楽曲の演奏練習
を行う場合に、他の楽曲の演奏に対しても応用でき、飽
きがこないように演奏練習を行えるようになる。

【０００６】出願時の請求項２に記載の本発明に係る演
奏練習装置は、前記請求項１に記載の演奏練習装置の一
実施態様として、前記レッスン情報を、少なくとも前記
課題楽曲を演奏するのに必要な演奏技術の習得が可能で
あると思われる前記課題曲とは異なる練習曲を含むよう
にしたものである。このように、課題楽曲を演奏するの
に必要な演奏技術として、例えば、ピアノ演奏の場合、
指越えとか指潜りとか、同音連打などといった指運びに
関連するような練習曲を抽出し、それに基づいてレッス
ン情報を構築している。さらに、その練習曲は課題楽曲
とは異なるものなので、飽きがこないで練習することが
でき、課題楽曲の演奏に必要な演奏技術を短時間で、か
つ、少ない練習量で習得することが可能となる。

【０００７】出願時の請求項３に記載の本発明に係る演
奏練習装置は、前記請求項１に記載の演奏練習装置の一
実施態様として、前記レッスン情報を、前記複数の練習
曲が演奏技術のレベルに応じた複数のグループ毎に分類
されることによって構成しているものである。課題楽曲
を演奏しようとするユーザの中にはある程度の演奏技術
を有する者や全く演奏したことのない人まで様々であ
る。そこで、この実施態様では、レッスン情報をその演
奏技術のレベルに応じた複数のグループ毎に分類するこ
とによって、様々な演奏レベルの人が自分の演奏技術の
レベルに応じて演奏練習を開始することができるように
なる。

【０００８】出願時の請求項４に記載の本発明に係る演
奏練習装置は、前記請求項１に記載の演奏練習装置の一
実施態様として、前記レッスン情報の練習曲は、伴奏用
情報とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報
に基づく演奏を各練習に応じて消音することができるよ
うに構成されているものである。課題楽曲に関係の深い
レッスン情報の中の練習曲の中には、メロディ用情報と
伴奏用情報に関するものがあるので、少なくとも一方だ
けを容易に練習できるようにした。

【０００９】出願時の請求項５に記載の本発明に係る演
奏練習装置は、前記請求項１に記載の演奏練習装置の一
実施態様として、前記練習曲を任意に指定して演奏練習
を行えるようにする練習曲選択手段を有するものであ
る。レッスン情報の中にある練習曲の中からユーザが任
意に練習曲を指定して練習をできるようにした。例え
ば、練習の過程において、次の練習曲を飛ばして次に練
習曲の練習を行いたい場合とか、演奏技術レベルのある
程度高いユーザは基礎的な練習曲は省略して、レベル的
に高度な曲から練習を開始したい場合があるからであ
る。

【００１０】出願時の請求項６に記載の本発明に係る演
奏練習装置は、前記請求項１に記載の演奏練習装置の一
実施態様として、前記レッスン情報供給手段を、前記指
定手段によって指定された前記課題楽曲に基づいて楽曲
情報データベースの中から練習曲を抽出選択して前記レ
ッスン情報を構築するようにしたものである。レッスン
情報は課題楽曲に応じて予め作成されたものを用いるよ
うにしてもよいが、楽曲情報を複数記憶したデータベー
スを利用して、レッスン情報を構築するようにした。こ
の場合、ユーザは練習曲を任意に選択したりできるの
で、自分のお気に入りの練習曲を用いて練習を行うこと
ができる。また、通信ネットワークを利用してデータベ
ースを内蔵したサーバにアクセスして課題曲を指定する
ことによって、所望のレッスン情報を構築してもよい。

【００１１】出願時の請求項７に記載の本発明に係る演
奏練習方法は、演奏したいと思う課題楽曲を指定するス
テップと、前記指定ステップによって指定された前記課
題楽曲を演奏できるようにするために、前記課題楽曲と
関係のある複数の練習曲を適宜組み合わせることによっ
て構成されたレッスン情報を供給するステップと、前記
供給ステップによって供給されるレッスン情報に基づい
て演奏の練習を制御するステップとを具備するものであ
る。この発明は、出願時の請求項１に記載の発明を演奏
練習方法の方法発明として構成したものである。

【００１２】出願時の請求項８に記載の本発明に係る演
奏練習方法は、前記請求項７に記載の演奏練習方法の一
実施態様として、前記レッスン情報の練習曲を、伴奏用
情報とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報
に基づく演奏を各練習に応じて消音することができるよ
うに構成したものである。この発明は、出願時の請求項
４に記載の発明を演奏練習方法の方法発明として構成し
たものである。

【００１３】出願時の請求項９に記載の本発明に係る演
奏練習方法は、演奏したいと思う課題楽曲の指定に伴っ
て、前記課題楽曲の演奏操作と特定の関係をもつ練習用
楽曲を自動演奏させながら前記課題楽曲に関連する演奏
操作の練習を行うステップと、前記課題楽曲のリズムと
特定の関係をもつ練習用楽曲を自動演奏させながら前記
課題楽曲のリズムに関連するリズム演奏の練習を行うス
テップと、前記課題楽曲と特定の関係を持つ前記課題楽
曲とは異なる楽曲の一部フレーズを自動演奏させながら
前記課題楽曲に関連する演奏操作及びリズム演奏の練習
の少なくとも一方を行うステップと、前記課題楽曲自体
の演奏練習を行うステップとを任意の順番で実施するも
のである。ユーザが演奏したいと思う課題楽曲を指定す
ることによって、各練習ステップの練習用楽曲の内容は
決定するが、その練習ステップの順番を、ユーザ自身の
希望によって任意に変更することができるようにした。
練習ステップには、演奏操作の練習を行うステップと、
リズム演奏にの練習を行うステップと、楽曲の一部フレ
ーズを自動演奏させながら演奏操作及びリズム演奏の練
習の少なくとも一方を行うステップと、課題曲時短の演
奏練習を行うステップとの４種類が存在するので、それ
らを任意の順番で行えるようにした。これによって、ユ
ーザは自分の演奏技術に応じて任意のステップから練習
を行うことができるし、初心者は基礎的練習から順番に
練習を行うことができる。

【００１４】出願時の請求項１０に記載の本発明に係る
演奏練習方法は、前記請求項９に記載の演奏練習方法の
一実施態様として、前記練習用楽曲には少なくともメロ
ディ用情報と伴奏用情報が含まれており、前記各ステッ
プは前記メロディ用情報及び伴奏用情報の少なくとも一
方について練習を行うことができるように構成されてい
るものである。前記請求項９に記載の各ステップでは、
そのステップに応じてメロディ用情報及び伴奏用情報の
いずれか一方又は両方を用いて練習を行うような構成に
なっているが、本発明では、練習用楽曲が少なくともメ
ロディ用情報と伴奏用情報を含むようにし、各ステップ
において、練習に用いられない方の情報を用いて練習を
行うことができるようにした。すなわち、リズム演奏の
練習を行うステップにおいては、その練習用楽曲の伴奏
用情報を用いてリズム演奏の練習を行うことができる
が、このステップでその練習用楽曲のメロディ用情報の
演奏操作練習を行うこともできるし、また、リズム用情
報及びメロディ用情報を用いて両方の演奏操作の練習を
行うことができるようにした。これによって、ユーザの
自由な裁量で練習の幅を自由に広げることができ、飽き
のこない練習が行えるようになる。

【００１５】出願時の請求項１１に記載の本発明に係る
記録媒体は、機械によって読み取り可能な記録媒体であ
って、コンピュータによって実行される演奏練習を制御
するためのプログラムについての命令群をその記憶内容
として有しており、前記演奏練習を制御するプログラム
は、演奏したいと思う課題楽曲を指定するステップと、
前記指定ステップによって指定された前記課題楽曲を演
奏できるようにするために、前記課題楽曲と関係のある
複数の練習曲を適宜組み合わせることによって構成され
たレッスン情報を供給するステップと、前記供給ステッ
プによって供給されるレッスン情報に基づいて演奏の練
習を制御するステップとを含んでいるものである。この
発明は、出願時の請求項７に記載の方法発明の実施を、
コンピュータプログラム形態で実施することができる点
から、そのようなコンピュータプログラムを記憶して構
成される記録媒体に関するものである。

【００１６】出願時の請求項１２に記載の本発明に係る
記録媒体は、演奏したいと思う課題楽曲を演奏できるよ
うにするために、前記課題楽曲と関係のある複数の練習
曲を適宜組み合わせることによって構成されたレッスン
情報を記録した記録媒体であって、前記レッスン情報
は、少なくとも前記課題楽曲を演奏するのに必要な演奏
技術の習得が可能であると思われる前記課題楽曲とは異
なる練習曲を含むものである。本発明は、上述した各構
成すなわち発明に用いられるレッスン情報を記録した記
録媒体に関するものである。

【００１７】出願時の請求項１３に記載の本発明に係る
記録媒体は、前記請求項１２に記載の記録媒体の一実施
態様として、前記レッスン情報の練習曲を、伴奏用情報
とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報に基
づく演奏を各練習に応じて消音することができるように
構成されているものである。この発明は前記請求項４に
記載の演奏練習装置に用いられるレッスン情報を記憶し
た記録媒体に関するものである。

【００１８】出願時の請求項１４に記載の本発明に係る
記録媒体は、前記請求項１に記載の記録媒体の一実施態
様として、前記レッスン情報を、前記課題楽曲に基づい
て楽曲情報データベースの中から練習曲を抽出選択する
ことによって構成したものである。この発明は、前記請
求項６に記載の演奏練習装置に用いられるレッスン情報
を記憶した記録媒体が楽曲情報データベースから抽出選
択されていることを限定しているものである。

【００１９】出願時の請求項１５に記載の本発明に係る
記録媒体は、１つ又は複数の課題楽曲と、前記複数の課
題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、該対応する楽
曲の演奏操作と特定の関係をもつ練習用楽曲と、前記複
数の課題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、該対応
する楽曲のリズムと特定の関係を持つ練習用楽曲と、前
記複数の課題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、該
対応する楽曲と特定の関係を持つ該課題楽曲とは異なる
楽曲の一部フレーズとから構成されるレッスン情報を記
憶したものである。この発明は、前記請求項９に記載の
演奏練習方法に用いられる課題楽曲、練習用楽曲、一部
フレーズなどのレッスン情報を記憶した記録媒体に関す
るものである。

【００２０】出願時の請求項１６に記載の本発明に係る
記録媒体は、前記請求項１５に記載の記録媒体の一実施
態様として、前記レッスン情報を、前記課題楽曲に基づ
いて楽曲情報データベースの中から練習曲を抽出選択す
ることによって構成されたものである。この発明は、前
記請求項１５に記載の記録媒体に記録される練習曲が楽
曲情報データベースから抽出選択されていることを限定
しているものである。

【００２１】

【発明の実施の形態】以下、添付図面を参照してこの発
明の実施の形態を詳細に説明する。図２はこの発明に係
る演奏練習装置及び自動演奏装置を内蔵した電子楽器の
実施の形態を示すハード構成ブロック図である。この実
施の形態においては、マイクロプロセッサユニット（Ｃ
ＰＵ）２１、プログラムメモリ（ＲＯＭ）２２、ワーキ
ングメモリ（ＲＡＭ）２３を含むマイクロコンピュータ
の制御の下に各種の処理が実行されるようになってい
る。この実施の形態では１つのＣＰＵ２１によって演奏
練習に関する処理等を行う電子楽器を例に説明する。Ｃ
ＰＵ２１はこの電子楽器全体の動作を制御するものであ
る。このＣＰＵ２１に対して、データ及びアドレスバス
２Ｍを介してプログラムメモリ２２、ワーキングメモリ
２３、押鍵検出回路２Ｄ、スイッチ検出回路２Ｆ、表示
回路２Ｈ、音源回路２Ｊ、効果回路２Ｋ、フロッピーデ
ィスクトライブ（ＦＤＤ）２４、ハードディスクドライ
ブ２５、ＣＤ−ＲＯＭドライブ２６、ＭＩＤＩインター
フェイス２Ａ、通信インターフェイス２７及びタイマ２
Ｎが接続されている。ＣＰＵ２１はプログラムメモリ２
２及びワーキングメモリ２３内の各種プログラムや各種
データ、及び外部記憶装置から取り込まれた楽音制御情
報（ＭＩＤＩデータ）に基づいて全体の動作を制御す
る。この実施の形態では、外部記憶装置として、フロッ
ピーディスクドライブ２４、ハードディスクドライブ２
５、ＣＤ−ＲＯＭドライブ２６などを例に説明するが、
これ以外の光磁気ディスク（ＭＯ）ドライブ、ＺＩＰド
ライブ、ＰＤドライブなどを用いてもよい。また、ＭＩ
ＤＩインターフェイス２Ａを介して他のＭＩＤＩ機器２
ＢなどからＭＩＤＩデータなどを取り込んでもよい。Ｃ
ＰＵ２１は、このような外部記憶装置から取り込まれた
ＭＩＤＩデータや鍵盤２Ｃの押鍵操作に基づいて生成し
たＭＩＤＩデータを音源回路２Ｊに供給する。なお、外
部に接続された音源回路を用いて発音処理を行うように
してもよい。プログラムメモリ２２はＣＰＵ２１のシス
テム関連のプログラム、複数の伴奏スタイルに対応した
演奏情報（以下スタイルデータと呼ぶ）、ノート変換テ
ーブル、各種のパラメータやデータなどを記憶している
ものであり、リードオンリメモリ（ＲＯＭ）で構成され
ている。ワーキングメモリ２３はＣＰＵ２１がプログラ
ムを実行する際に発生する各種のデータを一時的に記憶
するものであり、ランダムアクセスメモリ（ＲＡＭ）の
所定のアドレス領域がそれぞれ割り当てられ、レジスタ
やフラグ等として利用される。また、前記ＲＯＭ２２に
動作プログラム、各種データなどを記憶させる代わり
に、ＣＤ−ＲＯＭドライブ２６等の外部記憶装置に自動
演奏データやコード進行データや楽音波形データなどの
各種データ及び任意の動作プログラムを記憶していても
よい。ＣＤ−ＲＯＭドライブ２６に記憶されている動作
プログラムや各種データは、ＲＡＭ２３等に転送記憶さ
せることができる。これにより、動作プログラムの新規
のインストールやバージョンアップを容易に行うことが
できる。

【００２２】なお、通信インターフェイス２７をデータ
及びアドレスバス２Ｍに接続し、この通信インターフェ
イス２７を介してＬＡＮ（ローカルエリアネットワー
ク）やインターネット、電話回線などの種々の通信ネッ
トワーク２８上に接続可能とし、他のサーバコンピュー
タ２９との間でデータのやりとりを行うようにしてもよ
い。これにより、サーバコンピュータ２９から動作プロ
グラムや各種データをダウンロードすることもできる。
この場合、クライアントとなる楽音生成装置である自動
演奏装置から、通信インターフェイス２７及び通信ネッ
トワーク２８を介してサーバコンピュータ２９に動作プ
ログラムや各種データのダウンロードを要求するコマン
ドを送信する。サーバコンピュータ２９は、このコマン
ドに応じて、所定の動作プログラムやデータを、通信ネ
ットワーク２８を介して他の自動演奏装置に送信する。
自動演奏装置では、通信インターフェイス２７を介して
これらの動作プログラムやデータを受信して、ハードデ
ィスクドライブ２５等にこれらのプログラムやデータを
蓄積する。これによって、動作プログラム及び各種デー
タのダウンロードが完了する。なお、本発明は、本発明
に対応する動作プログラムや各種データをインストール
した市販のパーソナルコンピュータ等によって、実施さ
せるようにしてもよい。その場合には、本発明に対応す
る動作プログラムや各種データを、ＣＤ−ＲＯＭ２６や
フロッピーディスク等の、パーソナルコンピュータが読
み込むことができる記憶媒体に記憶させた状態で、ユー
ザーに提供してもよい。また、そのパーソナルコンピュ
ータ等が、ＬＡＮ、インターネット、電話回線等の通信
ネットワークに接続されている場合には、通信ネットワ
ークを介して、動作プログラムや各種データ等をパーソ
ナルコンピュータ等に提供してもよい。鍵盤２Ｃは発音
すべき楽音の音高を選択するための複数の鍵を備えてお
り、各鍵に対応したキースイッチを有しており、また必
要に応じて押圧力検出装置等のタッチ検出手段を有して
いる。鍵盤２Ｃは音楽演奏のための基本的な操作子であ
り、これ以外の演奏操作子でもよいことはいうまでもな
い。押鍵検出回路２Ｄは発生すべき楽音の音高を指定す
る鍵盤２Ｃのそれぞれの鍵に対応して設けられたキース
イッチ回路を含むものである。この押鍵検出回路２Ｄは
鍵盤２Ｃの離鍵状態から押鍵状態への変化を検出してキ
ーオンイベントを出力し、押鍵状態から離鍵状態への変
化を検出してキーオフイベントを出力すると共にそれぞ
れのキーオンイベント及びキーオフイベントに関する鍵
の音高を示すノートナンバを出力する。押鍵検出回路２
Ｄはこの他にも鍵押し下げ時の押鍵操作速度や押圧力等
を判別してベロシティデータやアフタタッチデータを出
力する。

【００２３】スイッチ検出回路２Ｆはパネルスイッチ２
Ｅ上の各スイッチ群に対応して設けられており、これら
の各スイッチ群の操作状況に応じたスイッチオンイベン
トを出力する。パネルスイッチ２Ｅ上のスイッチ群とし
ては、例えばジャンルスイッチ、演奏開始スイッチ、Ｎ
ＥＸＴスイッチ、ＢＡＣＫスイッチ、レッスン番号及び
セクション番号選択スイッチなどが設けられている。こ
の他にも発生すべき楽音の音色、音量、音高、効果等を
選択、設定、制御するための各種の操作子を有してい
る。これ以外のスイッチも多数存在するがここでは省略
する。

【００２４】ジャンルスイッチは、課題楽曲のジャンル
を選択するスイッチであり、演歌、ポップス、クラシッ
クなどの種々のジャンルに対応したスイッチが設けられ
ている。なお、テンキーやカーソルキーを用いていずれ
か１つのジャンルを選択するようなものでもよい。演奏
開始スイッチは、例えば『スタート／ストップ』の文字
が付されており、操作される毎に自動演奏のスタート又
はストップを制御するものである。ＮＥＸＴスイッチ及
びＢＡＣＫスイッチは、『ＮＥＸＴ』及び『ＢＡＣＫ』
の文字が付されたものであり、ＮＥＸＴスイッチが操作
されるとレッスンを次の段階に進め、ＢＡＣＫスイッチ
が操作されるとレッスンを前の段階に戻すように動作す
る。レッスン番号及びセクション番号選択スイッチは、
レッスン番号やセクション番号を任意に選択するスイッ
チである。すなわち、ＮＥＸＴスイッチ及びＢＡＣＫス
イッチはレッスン及びセクションを段階的に順番に進め
たり戻したりすることしかできないが、このレッスン番
号及びセクション番号選択スイッチを操作することによ
って、任意のレッスン番号あるいはセクションにジャン
プすることができる。

【００２５】表示回路２Ｈはディスプレイ２Ｇの表示内
容を制御するものであり、楽譜表示モードの際には、楽
譜が表示される。ディスプレイ２Ｇは液晶表示パネル
（ＬＣＤ）等から構成され、表示回路２Ｈによってその
表示動作を制御される。音源回路２Ｊは、複数チャンネ
ルで楽音信号の同時発生が可能であり、アドレスバス２
Ｍを経由して与えられた演奏情報（ＭＩＤＩ規格に準拠
したデータ）を入力し、この情報に基づき楽音信号を発
生する。音源回路２Ｊにおいて複数チャンネルで楽音信
号を同時に発音させる構成としては、１つの回路を時分
割で使用することによって複数の発音チャンネルを形成
するようなものや、１つの発音チャンネルが１つの回路
で構成されるような形式のものであってもよい。また、
音源回路２Ｊにおける楽音信号発生方式はいかなるもの
を用いてもよい。例えば、発生すべき楽音の音高に対応
して変化するアドレスデータに応じて波形メモリに記憶
した楽音波形サンプル値データを順次読み出すメモリ読
み出し方式（波形メモリ方式）、又は上記アドレスデー
タを位相角パラメータデータとして所定の周波数変調演
算を実行して楽音波形サンプル値データを求めるＦＭ方
式、あるいは上記アドレスデータを位相角パラメータデ
ータとして所定の振幅変調演算を実行して楽音波形サン
プル値データを求めるＡＭ方式等の公知の方式を適宜採
用してもよい。また、これらの方式以外にも、自然楽器
の発音原理を模したアルゴリズムにより楽音波形を合成
する物理モデル方式、基本波に複数の高調波を加算する
ことで楽音波形を合成する高調波合成方式、特定のスペ
クトル分布を有するフォルマント波形を用いて楽音波形
を合成するフォルマント合成方式、ＶＣＯ、ＶＣＦ及び
ＶＣＡを用いたアナログシンセサイザ方式等を採用して
もよい。さらに、専用のハードウェアを用いて音源回路
を構成するものに限らず、ＤＳＰとマイクロプログラム
を用いて音源回路を構成するようにしてもよいし、ＣＰ
Ｕとソフトウェアのプログラムで音源回路を構成するよ
うにしてもよい。タイマ２Ｎは時間間隔を計数したり、
自動伴奏のテンポを設定したりするためのテンポクロッ
クパルスを発生するものである。このテンポクロックパ
ルスの周波数はスイッチ群の中のテンポスイッチ（図示
していない）によって調整される。タイマからのテンポ
クロックパルスはＣＰＵ２１に対してインタラプト命令
として与えられ、ＣＰＵ２１はインタラプト処理により
自動演奏時における各種の処理を実行する。効果回路２
Ｋは音源回路２Ｊからの楽音信号に種々の効果を付与
し、効果の付与された楽音信号をサウンドシステム２Ｌ
に出力する。効果回路２Ｋによって効果の付与された楽
音信号は、アンプ及びスピーカからなるサウンドシステ
ム２Ｌを介して発音される。

【００２６】図１はデータ構成例を示す図であり、図１
（Ａ）は楽曲情報のデータ構成例を示す図である。１つ
の楽曲情報は、図１（Ａ）に示すようなフォーマットで
記憶されている。すなわち、１つの楽曲情報は初期情報
とトラック情報とから構成される。初期情報は楽曲演奏
の初期設定に関するデータであり、音色、テンポ、スタ
イルナンバなどで構成される。ここでスタイルナンバ
は、前記ＲＯＭ２２に記憶されたスタイルデータより、
楽曲演奏時に伴奏されるスタイルデータを指定する情報
である。ちなみに、前記複数のスタイルデータには各々
スタイルナンバなる番号が予め付与されている。また、
各スタイルデータをＣ長調の音階で記憶されており、下
記和音進行情報に基づき音高変換され、発音される。初
期情報にはこれ以外にも種々の情報が記憶されているが
ここでは省略する。トラック情報はメロディ演奏情報に
関するトラック１の情報と、和音進行情報に関するトラ
ック２の情報とから構成される。トラック１のメロディ
演奏情報はタイミングデータとキーナンバデータとベロ
シティデータとゲートタイムデータとの組み合わせから
なり、これらのデータが演奏される楽曲に従って時系列
にシーケンシャルに記憶されている。タイミングデータ
はイベントとイベントとの間の時間を示すデータであ
る。キーナンバデータは発音すべき音高に関するデータ
である。ベロシティデータは発音すべき音の音量に関す
るデータである。ゲートタイムデータは発音すべき音の
持続時間に関するデータである。トラック２の和音進行
情報は、タイミングデータとコードルートデータとコー
ドタイプデータの組み合わせからなり、演奏再生時に順
次読み出されるスタイルナンバで指定されたスタイルデ
ータに対応する演奏情報の音高を変換するための情報で
ある。コードルートはコードネームの根音を示すデータ
であり、例えば『Ｃ』、『Ｃシャープ』、『Ｄフラッ
ト』、『Ｄ』などに対応したデータである。例えば、
『Ｃ』を『０』、『Ｃシャープ』を『１』、『Ｄフラッ
ト』を『２』、『Ｄ』を『３』、『Ｄシャープ』を
『４』、『Ｅフラット』を『５』、『Ｅ』を『６』など
のように、シャープとフラットを区別することができる
１７種類のコードルートで構成される。コードタイプは
コードキャラクタに関するデータであり、メジャーとか
マイナなどの和音種類を示すデータである。なお、トラ
ック情報の中には演奏情報及び和音進行情報の他にピッ
チベンド、ボリューム制御などに関するイベントデータ
も存在するがここでは省略する。また、和音進行情報と
スタイルナンバを用いないで、トラック１にメロディに
関する演奏情報を、トラック２に伴奏に関する演奏情報
をそれぞれシーケンシャルに記憶してもよい。この伴奏
に関する演奏情報に基づいて伴奏の練習を行えるように
なるからである。

【００２７】図１（Ｂ）は一つの課題楽曲を演奏するた
めに必要なレッスン内容を示すレッスン情報の構成例を
示す図である。このレッスン情報は、ジャンルスイッチ
によって選択された演歌、ポピュラー、クラシックなど
のジャンル毎に複数種類の課題楽曲が割り当てられてい
るので、その中から自分が演奏したいと思う課題楽曲を
選択することによって、図１（Ｂ）のようなレッスン情
報が自動的に構成される。なお、後述するがこのレッス
ン情報はユーザによって自由にカスタマイズすることが
できるようにもなっている。レッスン情報は、レッスン
の種類を示すレッスンナンバと、レッスン内の項目区切
りを示すセクションナンバと、このレッスンナンバ又は
セクションナンバに属する１又は複数の楽曲情報とから
構成されている。この実施の形態では、レッスン情報は
レッスン１からレッスン５までの５段階のレッスンで構
成されている。レッスンナンバは、レッスンの種類毎に
付されるものであり、それぞれのジャンルのレッスン情
報も同じように５段階のレッスンで構成される。なお、
レッスンナンバ毎のセクションナンバや楽曲情報の種類
などは、各ジャンル毎に共通の場合もあれば、共通でな
い場合もある。レッスン１はキーボードレッスン、レッ
スン２はフレーズレッスン、レッスン３は伴奏レッスン
（シングルフィンガード）、レッスン４はメロディと伴
奏の同時演奏レッスン、レッスン５は課題楽曲レッスン
に関するものである。セクションナンバは、各レッスン
内の練習項目毎に付されている番号であり、所望のレッ
スン内の練習項目を選択するための情報となる。レッス
ン１はセクション１及びセクション２で構成されてい
る。セクション１は課題楽曲に対応するキーボードレッ
スン項目の楽曲情報１〜楽曲情報３で構成されており、
セクション２は課題楽曲に対応するリズムレッスン項目
の楽曲情報４で構成されている。レッスン２は４個のフ
レーズレッスンに関する楽曲情報１乃至４で構成されて
おり、各楽曲情報毎にセクションナンバが付されてい
る。レッスン３〜レッスン５はそれぞれ１個の楽曲情報
で構成されている。

【００２８】各レッスン１〜レッスン５の楽曲情報は、
課題楽曲（ここではレッスン５の楽曲情報１１）と特定
の関係をもつ楽曲の情報が選択されている。以下、この
特定の関係の一例について実際の楽譜を用いながら説明
する。楽曲情報１１は、ユーザが最終的に演奏できるよ
うになりたいと課題楽曲の楽曲情報であり、通称課題楽
曲と呼ばれるものである。この実施の形態では、ジャン
ルをポピュラー音楽、調をハ長調とする『思い出のグリ
ーングラス』を課題楽曲（楽曲情報１１）とする。この
課題楽曲の楽譜例の最初の一部を図７に示す。そして、
この図７の課題楽曲を演奏するのに必要な練習パターン
を有する楽曲が選択されて、図１（Ｂ）のようなレッス
ン情報が構成されることになる。

【００２９】まず、レッスン１のセクション１の楽曲情
報１〜楽曲情報３は、課題楽曲の調（ここではハ長調）
に対応するキーボード操作のトレーニングを行うための
楽曲情報であり、課題楽曲と調が一致する楽曲情報のみ
でなく、課題楽曲に含まれる課題曲調に相当しない音符
を含む調や、課題楽曲の調と使用する音名が一致する短
（又は長）調に相当する楽曲情報も含むものである。図
３（ａ）は楽曲情報１の楽譜例であり、図３（ｂ）は楽
曲情報２の楽譜例であり、図３（ｃ）は楽曲情報３の楽
譜例である。図３（ａ）の楽曲情報１は、課題楽曲の調
と同じハ長調を調とする練習曲であり、第４小節の
『レ』−『ド』−『シ』の部分の指使いが『２』−
『１』−『２』のように、『１』の指の上を『２』の指
が越えて『シ』の音を弾くという特殊な指越えのパート
を有する点で練習曲に選ばれていている。図３（ｂ）の
楽曲情報２は課題楽曲に含まれる調以外の音名（ファ
♯）を含み、他の調内音名がハ長調に類似しているト長
調を調とする練習曲であり、第４小節の『ラ』−『ファ
♯』−『ラ』の部分の指使いが『３』−『１』−『２』
のように、最後の『ラ』を『３』の指ではなく、『２』
の指で弾くという特殊な指越えのパートを有する点で練
習曲に選ばれている。この『２』の指で弾くのは、次の
指が第１小節の先頭を『３』の指で弾きはじめるからで
ある。図３（ｃ）の楽曲情報３は課題楽曲の調であるハ
長調に含まれる音名と同じ音名を含むイ短調を調とする
練習曲であり、第２小節の『レ』−『ド』−『シ』−
『ド』−『レ』の部分の指使いが『２』−『１』−
『２』−『３』−『４』のように、『１』の指の上を
『２』の指が越えて『シ』の音を弾き、また、第４小節
の『シ』−『ラ』−『ソ♯』−『ラ』−『シ』の部分の
指使いが『２』−『１』−『２』−『１』−『２』のよ
うに、『１』の指の上を『２』の指が越えて『ソ♯』の
音を弾くという楽曲情報１と同じような指越えのパート
を有する点で練習曲に選ばれていている。このように、
特定の調だけでなく、長調による明るい曲や短調による
暗い曲等の多様な雰囲気の楽曲を練習用の楽曲とするこ
とで飽きることなく調のキーボード練習を楽しむことが
できる。また、練習調として選択される調は課題楽曲と
上述のような関係を有するため、多様な調の楽曲を練習
に用いても課題楽曲のキーボード操作の練習になってい
る。また、伴奏演奏用のスタイルデータは予め練習用の
楽曲情報毎に、各調に馴染むような特定のスタイルが設
定されている。キーボードレッスンにおいては、ワルツ
等のテンポがゆっくりであるスタイルを設定しておけば
初心者でも練習し易くなる。なお、この場合でも、ユー
ザは伴奏スタイルを適宜自由に変更することができるよ
うにしてもよいことは言うまでもない。次に、レッスン
１のセクション２の楽曲情報４は、課題楽曲の演奏リズ
ムのトレーニングを行うための楽曲情報が選択される。
例えば、８分音符や１６分音符を多様するリズムや、３
連音符、シンコペーション、スウィング等を含むリズム
で構成される練習楽曲が選択される。図３（ｄ）は楽曲
情報４の楽譜例を示す図であり、図から明らかなように
８分音符と３連音符の多様された練習曲である。なお、
この楽曲情報４の演奏時に設定されているスタイルは、
各練習に馴染むものであり、例えばスウィング練習であ
ればジャズ等のスタイルが選択されるようになってい
る。

【００３０】レッスン２のセクション１〜セクション４
の楽曲情報５〜楽曲情報８は、課題楽曲以外の有名曲の
一部フレーズを練習曲として採用されたものであり、課
題楽曲の演奏に必要とされる演奏テクニックをユーザの
練習意欲を減少させることなく楽しく練習できるような
練習曲で構成されている。図４（ａ）及び（ｂ）は楽曲
情報５の楽譜例であり、図４（ｃ）は楽曲情報６の楽譜
例であり、図４（ｄ）は楽曲情報７の楽譜例であり、図
４（ｅ）は楽曲情報８の楽譜例である。図４（ａ）及び
（ｂ）の楽曲情報５は、メロディ演奏時に指使いにおい
て、指越え等のテクニックを行わないで簡単に演奏する
ことのできる練習曲であり、『シバの女王』の８小節分
のフレーズが選択されている。図４（ｃ）の楽曲情報６
は 、演奏時の親指と人指し指の指使いに指越えのテク
ニックを必要する練習曲であり、『恋人よ我に帰れ』の
４小節分のフレーズが選択されている。この練習曲で
は、第１小節の『レ』−『ファ』−『ソ』の部分の指使
いが『２』−『１』−『２』のようになっている。図４
（ｄ）の楽曲情報７は、演奏時において同じ音を指を変
えて弾くというテクニック（同音連打）を必要とする練
習曲であり、『贈る言葉』の４小節分のフレーズが選択
されている。この練習曲では、第４小節の『ソ（付点４
分音符』−『ソ（８分音符）』−『ソ（４分音符）』の
部分の指使いが『３』−『２』−『１』のようになって
いる。図４（ｅ）の楽曲情報８は、８分音符や１６分音
符等を多様したバウンスメロディーテクニックを必要と
する練習曲であり、『おさななじみ』の４小節分のフレ
ーズが選択されている。この練習曲では、全体的にスキ
ップした感じの指使いを練習するようになっており、全
体的に音符並びにポイントのある曲が選択されている。

【００３１】レッスン３の楽曲情報９は、課題楽曲に近
い和音進行演奏を練習するための楽曲情報であり、楽曲
情報５〜楽曲情報８と同様に課題楽曲以外の有名曲が練
習曲として採用されている。なお、有名曲の一部フレー
ズを練習曲として採用してもよい。図５は楽曲情報９の
一部分の楽譜例を示す図である。ここでは、実際に和音
演奏を行うのではなく、電子楽器のオートベースコード
を利用したシングルフィンガーコードの練習を行う。こ
こでシングルフィンガーコードとは、鍵盤上の伴奏鍵域
において所定の１あるいは２鍵を押鍵することによっ
て、演奏されている伴奏スタイルの和音進行を、順次指
定していくものである。楽曲情報９は、課題楽曲の調
（ハ長調）の和音進行に用いられる基本和音であるＣ和
音、Ｆ和音、Ｇ７和音、Ａｍ和音及びＤｍ和音で和音進
行情報が構成されている練習曲であり、ここでは『今日
の日はさようなら』が選択されている。図５はその最初
の８小節分のフレーズのみを示している。Ｃ和音、Ｆ和
音は根音に対応する鍵を弾き、Ｇ７和音のようなセブン
スコードは根音とその左側の白鍵を同時に弾き、Ａｍ和
音やＤｍ和音のようなマイナーコードは根音とその左側
の黒鍵を同時に弾くことによって選択されている伴奏ス
タイルデータの和音進行を指定する。

【００３２】レッスン４の楽曲情報１０は、課題楽曲に
近いメロディ演奏と和音進行演奏の両方を練習するため
の楽曲情報であり、楽曲情報５〜楽曲情報９と同様に課
題楽曲以外の有名曲が練習曲として採用されている。な
お、有名曲の一部フレーズを練習曲として採用してもよ
い。図６は楽曲情報１０の一部分の楽譜例を示す図であ
る。楽曲情報１０も、楽曲情報９と同様に、実際に和音
演奏を行うのではなく、電子楽器のオートベースコード
を利用して、伴奏パターンを自動的に演奏するものであ
り、メロディと和音進行の両手演奏を練習するための楽
曲情報である。楽曲情報１０は、課題楽曲の伴奏リズム
と近似したリズム伴奏を行うものであり、ここでは『学
生街の喫茶店』が選択されている。本実施例の課題曲で
ある『思い出のグリーングラス』と前記『学生街の喫茶
店』は共に、伴奏スタイルデータとして『８ビートスタ
イル』が指定されたものである。図６はその最初の８小
節分のフレーズのみを示している。楽曲情報１１は、パ
ネルスイッチの操作によって選択された課題楽曲であ
り、ここでは、『思い出のグリーングラス』である。こ
の曲も和音進行用とメロディ用の２つのパートから構成
されている。なお、本実施例においては、上記レッスン
情報は各ジャンル毎に記憶されたものとなっているが、
例えばレッスン１乃至レッスン２のようなピアノなどの
鍵盤楽器での運指などの基礎的な奏法は課題楽曲とは無
関係な場合が多いので、レッスン情報をレッスン１のよ
うな基礎レッスン情報とレッスン２のような応用レッス
ン情報との組み合わせで構成することによって、基礎レ
ッスンの楽曲情報を各ジャンルで共通化するようにして
もよい。このようにすれば、練習楽曲の情報量を少なく
することができる。また、練習の際におけるテンポ等は
適宜習得レベルに応じて任意に変更することができる。

【００３３】次に、ＣＰＵ２１によって実行される演奏
練習装置の処理の一例である第１実施例を図３から図７
までの楽譜例、並びに図８から図１３までのフローチャ
ートに基づいて説明する。図８は、この演奏練習装置の
メインフローの一例を示す図である。なお、以下のフロ
ーの中では、次のミュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕ
ｍとミュートフラグｍｕｔｅが利用される。ミュートナ
ンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍは、現在読み出されている
楽曲情報において、ミュートすべき演奏トラックのトラ
ックナンバを表すものである。このミュートトラックナ
ンバは、現在読み出されている楽曲情報の対応するレッ
スンナンバを参照することにより決定されるものであ
る。例えば、レッスン１及びレッスン２の楽曲情報１〜
楽曲情報８は、メロディの練習曲なので、メロディトラ
ックだけがミュートトラックとなる。レッスン３の楽曲
情報９は、伴奏の練習曲なので、伴奏トラックだけがミ
ュートトラックとなる。レッスン４の楽曲情報１０及び
レッスン５の楽曲情報１１は、メロディ及び伴奏の双方
に関する練習曲なので、メロディトラック及び伴奏トラ
ックの両方（又はいずれか一方を選択するようにしても
よい。）がミュートトラックとなる。前記レッスン４や
レッスン５の練習においては、メロディと和音進行の双
方を完全にミュートするのではなく、和音進行演奏をミ
ュートすると共にメロディ演奏の音量が小さくなるよう
にしたり、メロディ演奏、和音進行を共にミュートした
後、メロディ演奏のフレーズの頭だけ発音するようにし
てもよい。ミュートフラグｍｕｔｅは、現在ミュートナ
ンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍで指定されているトラック
の演奏をミュート処理するのか否かを示すフラグであ
り、ローレベル“０”のときにミュートしないを示し、
ハイレベル“１”のときにミュートするを示す。

【００３４】図８の演奏練習装置では、まずステップ８
１でジャンル選択が行われる。ジャンル選択は、ユーザ
がジャンルスイッチによって演歌、ポピュラー、クラシ
ックなどの各種ジャンルの中から所望のものを選択する
ことによって行われる。ここでの選択はジャンルを選択
することによって一義的に課題楽曲が決定する場合につ
いて説明するが、ジャンルを選択することによって、そ
のジャンルに属する複数の課題楽曲の選択画面が表示さ
れ、その中から所望の課題楽曲を選択するようにしても
よい。なお、ここでは、ジャンルとしてポピュラーが選
択され、その課題楽曲が『思い出のグリーングラス』の
場合について説明する。ジャンルが選択されると、ジャ
ンルの選択によって決定した課題楽曲に対応する図１
（Ｂ）のようなレッスン情報の読み出し抽出が行われ、
ワーキングメモリ上の所定の領域に記憶保持される。そ
して、次のステップ８２の初期設定処理が実行される。
この初期設定処理では、図９のようにまず、ミュートフ
ラグｍｕｔｅにローレベル“０”が格納される。次にレ
ッスン情報の先頭レッスンの先頭セクションの楽曲情報
に基づいて自動演奏処理のために各種設定が行われる。
ここでは、図１（Ｂ）のようなレッスン情報に対して、
レッスン１のセクション１の楽曲情報１（図３（ａ））
に対応した設定がなされる。そして、今回のレッスンに
対応するミュートトラックナンバがミュートナンバフラ
グｍｕｔｅ−ｎｕｍに格納される。図１（Ｂ）のレッス
ン情報の楽音情報１の場合には、メロディトラックナン
バ（トラック１）がミュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎ
ｕｍに格納されることになる。

【００３５】以上の初期設定処理が終了した後、演奏練
習装置のメインフローはステップ８３からステップ８Ｃ
までのループ処理を行うことになる。ステップ８３で
は、レッスン番号及び／又はセクション番号を選択する
スイッチが操作されたかどうかの判定を行っている。す
なわち、ユーザによって任意のレッスン番号及び／又は
セクション番号を選択されたか否かを判定している。こ
の判定結果がＹＥＳ、つまりユーザによる選択がなされ
た場合、次のステップ８４の読み出し設定処理が行われ
る。この読み出し設定処理では、図１０に示すように、
まず選択されたレッスンの選択されたセクションの楽曲
情報に基づいて自動演奏用の各種設定が行われる。そし
て、ミュートフラグｍｕｔｅにローレベル“０”を、ま
た選択されたレッスンナンバを参照することで確定され
る今回のレッスン時のミュートナンバをミュートナンバ
フラグｍｕｔｅ−ｎｕｍに格納する。

【００３６】ステップ８５では、ＮＥＸＴスイッチが操
作されたかどうかの判定を行っている。すなわち、現在
選択されているレッスン又はセクションに続く次のレッ
スン又は次のセクションに進む指示があったか否かを判
定している。ここで、判定結果がＹＥＳの場合、次のス
テップ８６のＮＥＸＴ設定処理が行われる。このＮＥＸ
Ｔ設定処理では、図１１に示すように、まず最初のステ
ップ１１１でミュートフラグｍｕｔｅの反転処理を行
い、次のステップ１１２で反転されたミュートフラグｍ
ｕｔｅがローレベル“０”であるかどうかの判定を行
う。本実施例の各楽曲情報を用いた練習においては、楽
曲情報のすべてのトラックに対応する自動演奏を行うが
練習するモードと、練習用トラックを消音した状態で、
該消音されているトラックに関する練習を行うモードが
あり、その２つのモードが練習の進行に合わせて交互に
設定される。そして、前記ミュートフラグｍｕｔｅはこ
の２つのモードのどちらの設定を行うかを表すフラグで
ある。すなわち、ステップ１１２の判定結果がＹＥＳ
（ミュートフラグｍｕｔｅがローレベル“０”）である
ということは、ＮＥＸＴスイッチの操作される前のミュ
ートフラグｍｕｔｅがハイレベル“１”であり、ユーザ
は練習対象トラックの演奏情報の発音がミュートされた
状態での練習を行っていたということを意味するので、
練習が次のレッスン又はセクションに移行されたことを
表し、次のステップ１１３において、続くセクション又
はレッスンがあるか否かを判定することになる。一方、
ステップ１１２の判定の結果がＮＯ（ミュートフラグｍ
ｕｔｅがハイレベル“１”）であるということは、ＮＥ
ＸＴスイッチの操作される前のミュートフラグｍｕｔｅ
がローレベル“０”であり、ＮＥＸＴスイッチの操作前
に消音なしのモードで練習を行っていたということを意
味するので、そのままＮＥＸＴ設定処理を終了する。つ
まり、この場合には、ステップ１１１のミュートフラグ
ｍｕｔｅの反転処理だけが行われ、現在設定されている
レッスンのミュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍに対
応するトラックの演奏をミュートした状態で、ユーザが
ミュートされた箇所の演奏の練習を行うモードへ、設定
が移行されたことになる。そして、上記ステップ１１３
の判定の結果、続くセクション又はレッスンが存在しな
い（ＮＯ）と判定された場合には、ＮＥＸＴ設定処理は
ただちに終了する。一方、続くセクション又はレッスン
が存在する（ＹＥＳ）と判定された場合には、ステップ
１１４でその続くレッスン及びセクションの楽曲情報に
基づいて自動演奏用の設定を行い、ステップ１１５でミ
ュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍにそのレッスンに
基づいたトラックナンバを設定する。

【００３７】ステップ８７では、ＢＡＣＫスイッチが操
作されたかどうかの判定を行っている。ステップ８５で
は、次のレッスン又は次のセクションに練習を進めるた
めの処理を行っていたが、ここでは前のレッスン又は前
のセクションに練習を戻すための処理を行っている。上
記ステップ８７の判定結果がＹＥＳの場合、次のステッ
プ８８のＢＡＣＫ設定処理が行われる。このＢＡＣＫ設
定処理では、図１２に示すようにまず最初のステップ１
２１でミュートフラグｍｕｔｅの反転処理を行い、次の
ステップ１２２で反転されたミュートフラグｍｕｔｅが
ハイレベル“１”であるかどうかの判定を行う。すなわ
ち、ステップ１２２の判定結果がＹＥＳ（ミュートフラ
グｍｕｔｅがハイレベル“１”）であるということは、
ＢＡＣＫスイッチの操作される前のミュートフラグｍｕ
ｔｅがローレベル“０”であり、ＢＡＣＫスイッチの操
作前に消音なしのモードで練習を行っていたということ
を意味し、次のステップ１２３の判定を行う。一方、ス
テップ１２２の判定の結果がＮＯ（ミュートフラグｍｕ
ｔｅがローレベル“０”）であるということは、ＢＡＣ
Ｋスイッチの操作される前のミュートフラグｍｕｔｅが
ハイレベル“１”であり、ユーザは練習対象トラックの
演奏情報の発音がミュートされたモードでの演奏練習を
行っていたということを意味するので、そのままＢＡＣ
Ｋ設定処理を終了する。つまりこの場合には、ステップ
１２１のミュートフラグｍｕｔｅの反転処理だけが行わ
れ、現在設定されているレッスン又はセクションにおい
てミュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍに対応するト
ラックの自動演奏のミュートされないモードへと、モー
ド設定が戻されることになり、ユーザはミュートされて
いた箇所の演奏を確認しながら練習することができるよ
うになる。そして、上記ステップ１２３の判定の結果、
前のセクション又はレッスンが存在しない（ＮＯ）と判
定された場合には、現在のセクションが先頭レッスンの
先頭セクションなので、ＢＡＣＫ設定処理はただちに終
了する。一方、前のセクション又はレッスンが存在する
（ＹＥＳ）と判定された場合には、ステップ１２４でそ
の前のレッスン及びセクションの楽曲情報に基づいて自
動演奏用の設定を行い、ステップ１２５でミュートナン
バフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍにそのレッスンに基づいたト
ラックナンバを設定する。

【００３８】上述のようにレッスン情報に記憶されてい
る順番にレッスンを進行させたり、後退させたりすると
きに、ＮＥＸＴスイッチ又はＢＡＣＫスイッチを操作す
ればよい。これによって、ユーザは各レッスンの練習用
楽曲を所望の回数だけ繰り返し練習し、次のレッスンあ
るいは直前のレッスンに練習を移したいときに、ＮＥＸ
Ｔスイッチ又はＢＡＣＫスイッチを操作すればよい。こ
こで繰り返し述べておくが、各レッスンにおいて使用さ
れる楽曲は、一度目の自動演奏（レッスン開始時）では
全てのトラックの演奏が再生され、ユーザはそれを耳で
確認しながら練習を行うことができ、その後にＮＥＸＴ
スイッチを操作すると、ミュート対象トラックすなわち
練習対象トラックの演奏発音をミュートされた状態での
自動演奏が行われ、ユーザは確認音なしで、練習を行う
ようになる。なお、ＢＡＣＫスイッチの場合はこの逆の
処理が行われる。

【００３９】ステップ８９では、演奏開始スイッチが操
作されたかどうかの判定を行い、ＹＥＳの場合は次のス
テップ８Ａに進み、ＮＯの場合はステップ８Ｂにジャン
プする。ステップ８Ａの自動演奏処理では、図１３に示
すように、まずミュートフラグｍｕｔｅがローレベル
“０”であるかどうかの判定を行い、それに対応した自
動演奏処理を行う。すなわち、ミュートフラグｍｕｔｅ
がローレベル“０”の場合は、現在設定されている楽曲
情報の全トラック情報に基づいて自動演奏を開始する。
ミュートフラグｍｕｔｅがハイレベル“１”の場合は、
ミュートナンバフラグｍｕｔｅ−ｎｕｍに設定されてい
るトラックに関する演奏だけをミュートした状態で、現
在設定されている楽曲情報に基づく自動演奏を開始させ
る。ここでの自動演奏処理は、楽曲情報に基づく楽音発
音が行われると共に、鍵盤付近に設けられたガイドラン
プを楽曲の発音に合わせて順次点灯させることにより行
われるガイド動作も同時に行われる。ガイド動作として
は、鍵盤自体を点灯したり、表示画面上に押鍵すべき鍵
盤を表示させたり、さらには、押鍵時の指使いを表示画
面上に表示させる等の方法が行われる。また、本願実施
例では、楽曲の自動演奏時には常にメロディと和音進行
との鍵盤ガイドが実行され、発音をミュートされたトラ
ックについては、このガイドランプを手本として練習す
ることになる。ステップ８Ｂでは、上述の処理以外のそ
の他の処理を行う。ステップ８Ｃでは演奏練習の終了ス
イッチが操作されたかどうかの判定を行い、ＹＥＳの場
合は処理を終了し、ＮＯの場合はステップ８３にリター
ンして、演奏練習処理を繰り返す。

【００４０】なお、上述の第１実施例では、予め決めら
れた課題楽曲に対応するジャンルを選択することによっ
て、課題楽曲並びにそれに関係する図１（Ｂ）のような
レッスン情報が特定されて、それに基づいて一連の演奏
練習を行う第２実施例について説明したが、図１４に示
すような課題楽曲用データベース１４１、フレーズレッ
スン用データベース１４２、伴奏レッスン用データベー
ス１４３及びキーボードレッスン用データベース１４４
から構成されるデータベースを設け、これらのデータベ
ースの中から所定の楽曲情報を種々選択して、レッスン
情報を構築するようにしてもよい。この場合、各データ
ベースの中からユーザが任意に楽曲情報を選択すること
は困難なので、ユーザに課題楽曲を選択してもらい、そ
の選択された課題楽曲を演奏するために必要な練習曲す
なわち楽曲情報を各デースベース１４２〜１４４の中か
ら抽出して、図１（Ｂ）のようなレッスン情報を構築す
るようにした。なお、練習曲に対応する楽曲情報は課題
楽曲のジャンル、調、リズム、拍子等の情報に基づきコ
ンピュータでソフト的に検索し、検索されたものを用い
てレッスン情報を構築してもよいし、検索されたものの
中からユーザが任意に選択したものを用いてレッスン情
報を構築してもよい。検索条件の具体例としては、図７
と図３乃至図６との関係説明がそれにあたる。例えば、
指越え等の演奏テクニックや、伴奏スタイルの同一又は
類似性などである。ソフト的に検索する場合には既存の
データ解析技術を用いることによって容易に実現可能で
ある。

【００４１】課題楽曲用データベース１４１は、ジャン
ネル毎に分かれており、ポピュラー、演歌、クラシック
などのようなあらゆるジャンル毎の曲が課題楽曲として
登録されている。例えば、上述の実施の形態における楽
曲情報１１はこの課題楽曲用データベースのポピュラー
データベースのところに登録されている。フレーズレッ
スン用データベース１４２には、各調毎にフレーズレッ
スン用の楽曲情報が複数登録されている。この場合、登
録される楽曲情報は、有名な曲のものであり、その曲の
１乃至複数フレーズ分に対応したものが登録される。例
えば、上述の実施の形態における楽曲情報５〜楽曲情報
８は、このフレーズレッスン用データベース１４２のそ
れぞれ対応する調データベースのところに登録されてい
る。伴奏レッスン用データベース１４３も同様に各調毎
に伴奏レッスン用の楽曲情報が複数登録されている。こ
の場合、登録される楽曲情報は、有名な曲のものであ
り、その曲の１乃至複数フレーズ分に対応したものが登
録される。例えば、上述の実施の形態における楽曲情報
９及び楽曲情報１０は、この伴奏レッスン用データベー
ス１４３のそれぞれ対応する調データベースのところに
登録されている。

【００４２】キーボードレッスン用データベースも同様
に各調毎のデータベースに分かれている。各調のデータ
ベースはリズム練習用の楽曲集とキーボード操作練習用
の楽曲集とに分かれている。上述の実施の形態における
楽曲情報１〜楽曲情報３は、キーボード操作練習用デー
タベースに登録されている。リズム練習用の楽曲集は、
さらに８分音符を中心としたリズム練習用の楽曲集、３
連音符を中心としたリズム練習用の楽曲集、スウィング
リズム練習用の楽曲集、アルペジオリズム練習用の楽曲
集などのように各リズムに応じた複数のデータベースに
分かれている。上述の実施の形態における楽曲情報４は
３連音符を中心としたリズム練習用の楽曲集のデータベ
ースに登録されている。

【００４３】このようなデータベースを用いて所定の課
題楽曲を選択する場合には、図８の初期設定処理は図１
５のようになる。すなわち、この初期設定処理では、図
４に示す一連の処理の前に、上述のようにして、選択さ
れた課題楽曲のジャンル、調、リズム種類等を参照し
て、図１４のような各データベースからレッスン用の楽
曲情報を検索し、検索された各楽曲情報をレッスン情報
としてレッスン順にＲＡＭ内に記憶する。これによっ
て、図１（Ｂ）のようなレッスン情報が構築され、該構
築されたレッスン情報を用いて、図４と同じ一連の初期
設定処理が行われる。なお、フレーズレッスン用データ
ベースを設けることなく、課題楽曲用データベースをフ
レーズレッスン用データベースとして利用してもよい。
すなわち、課題楽曲用データベースには楽曲情報の全て
のデータが登録されているので、課題楽曲に対応した練
習曲が特定された場合にその練習曲の一部のフレーズを
課題楽曲用データベースの中から抽出し、それをフレー
ズレッスン用楽曲情報として使用するようにしてもよ
い。これによって、フレーズレッスン用データベースを
省略することが可能となる。また、ジャンルが異なり、
調が同一の課題楽曲に対して、同じキーボードレッスン
用の楽曲情報を選択し、楽曲情報内のスタイルデータを
各々のジャンルに対応するものに変更するようにしても
よい。これによって、データベース内の記憶データ量を
少なくすることができる。

【００４４】なお、上述の実施の形態では音源回路、自
動演奏装置及び演奏練習装置を内蔵した電子楽器につい
て説明したが、図１６のように電子楽器１６１と、パー
ソナルコンピュータ１６２を接続して、パーソナルコン
ピュータ１６２のディスプレイ１６３上に図３から図７
までの楽譜を表示したり、図２のパネルスイッチをパー
ソナルコンピュータ１６２のキーボードで代用したりし
てもよい。

【００４５】なお、上述の実施の形態では、トラック数
が２の場合に説明したが、これに限定されるものではな
い。上述の実施の形態では、演奏情報と和音進行情報と
をそれぞれ別々のトラックに記憶する場合について説明
したが両者を混在させて記憶してもよい。また、上述の
実施の形態では、和音進行情報を楽曲情報内に記憶する
場合について説明したが、和音進行情報を楽曲情報から
独立させて記憶してもよい。レッスン情報は予め特定さ
れたものを用いる場合について説明したが、ユーザによ
って任意に編集可能なようにしてもよい。例えば、実施
の形態におけるレッスン内容の一部を省略したり、各レ
ッスンにおける練習楽曲数を減少させたり、増加させた
り、入れ替えたり、自由に変更したり、鍵盤に対応する
指の使い方の練習等を追加したりしてもよい。上述の実
施の形態では、キーボードレッスンにおける楽曲情報を
課題楽曲と異なるものを用いる場合について説明した
が、課題楽曲のメロディの一部を練習楽曲として使用
し、伴奏として演奏されるスタイルを課題楽曲の伴奏と
は異なるものを選択するようにしてもよい。リズムレッ
スンについても同様にしてもよい。上述の実施の形態で
は、伴奏レッスンをシングルフィンガードで行う場合に
ついて説明したが、通常のフィンガードで行ってもよ
い。また、レッスン時にテンポカウント音を発音するよ
うにしてもよい。ミュートトラックはレッスン内容に応
じて予め決められた場合について説明したが、演奏者が
自由に設定できるようにしてもよい。自動演奏の開始位
置を各楽曲の所望の位置から開始できるようにしてもよ
い。自動演奏は、楽曲を通常通り演奏するほかに、ユー
ザの押鍵と押鍵すべき鍵とが一致したタイミングで演奏
を進行させるようにしてもよい。

【００４６】パーソナルコンピュータとアプリケーショ
ンソフトウェアの形態に限らずともよい。アプリケーシ
ョンソフトウェアは磁気ディスク、光ディスク、半導体
メモリ等の記憶媒体に記憶させ、パーソナルコンピュー
タに供給するようにしてもよいし、ネットワークを介し
て供給するようにしてもよい。鍵盤楽器に限らず、弦楽
器タイプ、管楽器タイプ、打楽器タイプ等の形態でもよ
い。音源装置、自動演奏装置などを内蔵した電子楽器に
限らず、それぞれが別体の装置であり、ＭＩＤＩや各種
ネットワーク等の通信手段を用いて各装置を接続するも
のであってもよい。演奏データのフォーマットは、キー
オンイベントの発生時刻を１つ前のイベントからの時間
で表した『イベント＋相対時間』、演奏イベントの発生
時刻を１つ前のイベントからの時間で表した『イベント
＋相対時間（デルタタイム）』、演奏イベントの発生時
刻を曲や小節内における絶対時間で表した『イベント＋
絶対時間』、音符の音高と符長あるいは休符と休符長で
演奏データを表した『音高（休符）＋符長』、又は演奏
の最小分解能毎にメモリの領域を確保し、演奏イベント
の発生する時刻に対応するメモリ領域に演奏イベントを
記憶したいわゆる『ベタ方式』等、いかなる形式で構成
してもよいことはいうまでもない。自動演奏のテンポを
制御する方法としては、処理の周期（すなわちテンポク
ロックの周期）を変更するものや、テンポクロックの周
期はそのままでデルタタイムなどのようなタイミングデ
ータの値を修正するものや、１回の処理においてタイミ
ングデータをカウントする値を変更するものなど、種々
の方法を用いてもよいことはいうまでもない。また、自
動演奏データは、複数のチャンネルのデータが混在した
形式であってもよいし、各チャンネルのデータがトラッ
ク毎に分かれているような形式であってもよい。

【発明の効果】この発明によれば、課題楽曲の演奏練習
を行う場合に、他の楽曲の演奏に対しても応用でき、飽
きがこないように演奏練習を行うことができるという効
果がある。

【図面の簡単な説明】

【図１】 データ構成例を示す図である。

【図２】 この発明に係る演奏練習装置を内蔵した電子
楽器の実施の形態を示すハード構成ブロック図である。

【図３】 楽曲情報１〜４の楽譜例を示す図である。

【図４】 楽曲情報５〜８の楽譜例を示す図である。

【図５】 楽曲情報９の楽譜例を示す図である。

【図６】 楽曲情報１０の楽譜例を示す図である。

【図７】 楽曲情報１１の楽譜例を示す図である。

【図８】 この発明に係る演奏練習装置のメインフロー
の一例を示す図である。

【図９】 図８の初期設定処理の一例を示す図である。

【図１０】 図８の読出設定処理の一例を示す図であ
る。

【図１１】 図８のＮＥＸＴ設定処理の一例を示す図で
ある。

【図１２】 図８のＢＡＣＫ設定処理の一例を示す図で
ある。

【図１３】 図８の自動演奏処理の一例を示す図であ
る。

【図１４】 この発明に第２実施例で用いられる楽曲情
報データベースの一例を示す図である。

【図１５】 図８の初期設定処理の別の一例を示す図で
ある。

【図１６】 この発明の演奏練習装置を実現するための
別の実施の形態を示すハード構成ブロック図である。

【符号の説明】

２１…ＣＰＵ、２２…ＲＯＭ、２３…ＲＡＭ、２４…フ
ロッピーディスクドライブ、２５…ハードディスクドラ
イブ、２６…ＣＤ−ＲＯＭ、２７…通信インターフェイ
ス、２８…通信ネットワーク、２９…サーバコンピュー
タ、２Ａ…ＭＩＤＩインターフェイス、２Ｂ…他のＭＩ
ＤＩ機器、２Ｃ…鍵盤、２Ｄ…押鍵検出回路、２Ｅ…パ
ネルスイッチ、２Ｆ…スイッチ検出回路、２Ｇ…ディス
プレイ、２Ｈ…表示回路、２Ｊ…音源回路、２Ｋ…効果
回路、２Ｌ…スピーカシステム、２Ｍ…アドレス及びデ
ータバス

Claims (16)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 演奏したいと思う課題楽曲を指定する指
   定手段と、 前記指定手段によって指定された前記課題楽曲を演奏で
   きるようにするために、前記課題楽曲と関係のある複数
   の練習曲を適宜組み合わせることによって構成されたレ
   ッスン情報を供給するレッスン情報供給手段と、 前記レッスン情報供給手段から供給されるレッスン情報
   に基づいて演奏の練習を制御する制御手段とを具備する
   ことを特徴とする演奏練習装置。
2. 【請求項２】 前記レッスン情報は、少なくとも前記課
   題楽曲を演奏するのに必要な演奏技術の習得が可能であ
   ると思われる前記課題曲とは異なる練習曲を含むことを
   特徴とする請求項１に記載の演奏練習装置。
3. 【請求項３】 前記レッスン情報は、前記複数の練習曲
   が演奏技術のレベルに応じた複数のグループ毎に分類さ
   れることによって構成されていることを特徴とする請求
   項２に記載の演奏練習装置。
4. 【請求項４】 前記レッスン情報の練習曲は、伴奏用情
   報とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報に
   基づく演奏を各練習に応じて消音することができるよう
   に構成されていることを特徴とする請求項１に記載の演
   奏練習装置。
5. 【請求項５】 前記練習曲を任意に指定して演奏練習を
   行えるようにする練習曲選択手段を有することを特徴と
   する請求項１に記載の演奏練習装置。
6. 【請求項６】 前記レッスン情報供給手段は、前記指定
   手段によって指定された前記課題楽曲に基づいて楽曲情
   報データベースの中から練習曲を抽出選択して前記レッ
   スン情報を構築することを特徴とする請求項１に記載の
   演奏練習装置。
7. 【請求項７】 演奏したいと思う課題楽曲を指定するス
   テップと、 前記指定ステップによって指定された前記課題楽曲を演
   奏できるようにするために、前記課題楽曲と関係のある
   複数の練習曲を適宜組み合わせることによって構成され
   たレッスン情報を供給するステップと、 前記供給ステップによって供給されるレッスン情報に基
   づいて演奏の練習を制御するステップとを具備すること
   を特徴とする演奏練習方法。
8. 【請求項８】 前記レッスン情報の練習曲は、伴奏用情
   報とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報に
   基づく演奏を各練習に応じて消音することができるよう
   に構成されていることを特徴とする請求項７に記載の演
   奏練習方法。
9. 【請求項９】 演奏したいと思う課題楽曲の指定に伴っ
   て、 前記課題楽曲の演奏操作と特定の関係をもつ練習用楽曲
   を自動演奏させながら前記課題楽曲に関連する演奏操作
   の練習を行うステップと、 前記課題楽曲のリズムと特定の関係をもつ練習用楽曲を
   自動演奏させながら前記課題楽曲のリズムに関連するリ
   ズム演奏の練習を行うステップと、 前記課題楽曲と特定の関係を持つ前記課題楽曲とは異な
   る楽曲の一部フレーズを自動演奏させながら前記課題楽
   曲に関連する演奏操作及びリズム演奏の練習の少なくと
   も一方を行うステップと、 前記課題楽曲自体の演奏練習を行うステップとを任意の
   順番で実施することを特徴とする演奏練習方法。
10. 【請求項１０】 前記練習用楽曲には少なくともメロデ
    ィ用情報と伴奏用情報が含まれており、前記各ステップ
    は前記メロディ用情報及び伴奏用情報の少なくとも一方
    について練習を行うことができるように構成されている
    ことを特徴とする請求項９に記載の演奏練習方法。
11. 【請求項１１】 機械によって読み取り可能な記録媒体
    であって、コンピュータによって実行される演奏練習を
    制御するためのプログラムについての命令群をその記憶
    内容として有しており、前記演奏練習を制御するプログ
    ラムは、 演奏したいと思う課題楽曲を指定するステップと、 前記指定ステップによって指定された前記課題楽曲を演
    奏できるようにするために、前記課題楽曲と関係のある
    複数の練習曲を適宜組み合わせることによって構成され
    たレッスン情報を供給するステップと、 前記供給ステップによって供給されるレッスン情報に基
    づいて演奏の練習を制御するステップとを含んでいるこ
    とを特徴とする記録媒体。
12. 【請求項１２】 演奏したいと思う課題楽曲を演奏でき
    るようにするために、前記課題楽曲と関係のある複数の
    練習曲を適宜組み合わせることによって構成されたレッ
    スン情報を記録した記録媒体であって、 前記レッスン情報は、少なくとも前記課題楽曲を演奏す
    るのに必要な演奏技術の習得が可能であると思われる前
    記課題楽曲とは異なる練習曲を含むことを特徴とする記
    録媒体。
13. 【請求項１３】 前記レッスン情報の練習曲は、伴奏用
    情報とメロディ用情報とを有し、少なくとも一方の情報
    に基づく演奏を各練習に応じて消音することができるよ
    うに構成されていることを特徴とする請求項１２に記載
    の記録媒体。
14. 【請求項１４】 前記レッスン情報は、前記課題楽曲に
    基づいて楽曲情報データベースの中から練習曲を抽出選
    択することによって構成されていることを特徴とする請
    求項１２に記載の記録媒体。
15. 【請求項１５】 １つ又は複数の課題楽曲と、 前記複数の課題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、
    該対応する楽曲の演奏操作と特定の関係をもつ練習用楽
    曲と、 前記複数の課題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、
    該対応する楽曲のリズムと特定の関係を持つ練習用楽曲
    と、 前記複数の課題楽曲のうちのいずれかの楽曲に対応し、
    該対応する楽曲と特定の関係を持つ該課題楽曲とは異な
    る楽曲の一部フレーズとから構成されるレッスン情報を
    記憶したことを特徴とする記録媒体。
16. 【請求項１６】 前記レッスン情報は、前記課題楽曲に
    基づいて楽曲情報データベースの中から練習曲を抽出選
    択することによって構成されていることを特徴とする請
    求項１５に記載の記録媒体。