LU603526B1

LU603526B1 - Eine Online-Lehr- und Interaktionsvorrichtung für den universitären Englischunterricht

Info

Publication number: LU603526B1
Application number: LU603526A
Authority: LU
Inventors: Yifan Wang
Original assignee: Wuhu Institute Tech
Priority date: 2024-12-10
Filing date: 2024-12-10
Publication date: 2025-12-17

Abstract

Die Erfindung betrifft den technischen Bereich der Präsentationsvorrichtungen, insbesondere eine Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht. Diese umfasst zwei Aufhängebretter, zwischen denen eine erste Verbindungsstange fest angebracht ist. Die beiden Aufhängebretter dienen zur Aufnahme eines Smartboards. Auf der Oberfläche der Aufhängebretter ist ein Reserveschlitz vorgesehen, der zur Montage von Wandankerschrauben dient. An der Rückseite der Aufhängebretter ist ein Stützgestell drehbar angebracht, dessen ein Ende einstückig mit einer Grundplatte ausgebildet ist. Auf der Oberfläche des Stützgestells ist eine Verbindungsschraube eingesteckt, die das Stützgestell durchdringt und in die Oberfläche des Aufhängebrettes eingeschraubt ist.Der vorteilhafte Effekt besteht darin, dass die vorgeschlagene Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht durch die Gestaltung der Aufhängebretter und der Verbindungsstange eine bequeme Installation und Demontage des Smartboards ermöglicht. Dank der Reserveschlitze und Durchgangslöcher auf den Aufhängebrettern können diese stabil an der Wand befestigt werden, während das Smartboard leicht zwischen die Aufhängebretter eingeschoben werden kann, was eine schnelle Installation erlaubt.

Description

Eine Online-Lehr- und Interaktionsvorrichtung für den universitären LU603526

Englischunterricht

Technischer Bereich

Die Erfindung betrifft den technischen Bereich der Präsentationsvorrichtungen, insbesondere eine Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht.

Technologie im Hintergrund

Mit der fortschreitenden Entwicklung der Informationstechnologie ist der

Online-Unterricht im Fach Englisch an Universitäten zu einem wichtigen Bestandteil der modernen Bildung geworden. Im Verlauf des Online-Unterrichts müssen

Lehrkräfte verschiedene Unterrichtswerkzeuge und -medien einsetzen, um mit den

Studierenden zu interagieren und deren Lerninteresse sowie Motivation zu fördern.

Das Smartboard als eine Lehrvorrichtung, die Funktionen wie Anzeige,

Touchbedienung und Audio integriert, findet im universitären Englischunterricht breite Anwendung. Allerdings sind die bestehenden Installationsarten für Smartboards meist relativ starr und können den Anforderungen an flexible Interaktion im

Online-Unterricht nicht gerecht werden. Insbesondere wenn es erforderlich ist, die

Position des Smartboards zu bewegen oder anzupassen, erweisen sich die herkömmlichen Installationsweisen häufig als unzureichend.

Um die genannten Probleme zu lösen, wird in der vorliegenden Erfindung eine

Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären

Englischunterricht vorgeschlagen. Diese Vorrichtung soll eine einfache und flexible

Installation sowie Demontage des Smartboards ermôglichen, um den vielfältigen

Anforderungen an die Positionsanpassung des Smartboards im Online-Unterricht gerecht zu werden.

Inhalt der Erfindung

Der Zweck der vorliegenden Erfindung besteht darin, eine Online-Lehr- und

Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht bereitzustellen, um die im Stand der Technik genannten Probleme zu lôsen.

Zur Erreichung dieses Zwecks wird folgende technische Lôsung vorgeschlagen:

Fine Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht umfasst zwei Aufhängebretter, zwischen denen eine erste Verbindungsstange fest angebracht ist. Die beiden Aufhängebretter dienen zur

Aufnahme des Smartboards. Auf der Oberfläche der Aufhängebretter sind — Reserveschlitze ausgebildet, die der Befestigung von Wandankerschrauben dienen. An der Rückseite der Aufhängebretter ist ein Stützgestell drehbar angebracht, wobei ein

Ende des Stützgestells einstückig mit einer Grundplatte ausgeführt ist. Auf der

Oberfläche des Stützgestells ist eine Verbindungsschraube eingesteckt, die das

Stützgestell durchdringt und in der Oberfläche des Aufhängebrettes eingeschraubt ist.

Bevorzugt weist jedes Aufhängebrett eine C-formige Plattenstruktur auf. Die erste Verbindungsstange ist doppelt ausgeführt und in vertikaler Anordnung angebracht. Auf der Oberfläche der Aufhängebretter ist eine Gummiplatte befestigt, die eine eckige ,,[“-férmige Plattenstruktur aufweist und zwischen Smartboard und

Aufhängebrett eingespannt ist.

Bevorzugt sind die Reserveschlitze U-förmig ausgebildet und in Mehrzahl LU603526 entlang der Längsseite des Aufhängebrettes angeordnet. Auf der Oberfläche der

Reserveschlitze sind Durchgangslöcher ausgebildet.

Bevorzugt ist auf jeder Seite der beiden Endplattenkörper des Aufhängebrettes eine Aussparung vorgesehen. Auf der Oberfläche der Aussparung befindet sich ein erstes Schraubloch, das als ,, I'y “-förmiges Rundloch ausgebildet ist. In dieses

Schraubloch ist eine Klemmschraube eingeschraubt.

Bevorzugt ist zwischen der Oberseite und der Unterseite der Aussparung ein

Gummiband befestigt, das zwischen Smartboard und Klemmschraube eingespannt ist.

Bevorzugt sind auf der Oberfläche der Aufhängebretter zwei Anschlagblöcke befestigt. Zwischen den beiden Anschlagblöcken ist eine Begrenzungsachse angebracht, die ein Durchgangsloch durchdringt. Dieses Durchgangsloch ist auf der

Oberfläche des Stützgestells ausgebildet.

Bevorzugt ist auf der Oberfläche der Grundplatte eine rutschfeste Matte befestigt.

Die Plattenbreite der Grundplatte ist größer als die Breite des Stützgestells.

Bevorzugt ist auf der Oberfläche des Stützgestells ein Reserveloch vorgesehen, das als „1 “-förmiges Rundloch ausgebildet ist. Die Verbindungsschraube durchdringt das Reserveloch und wird in ein zweites Schraubloch eingeschraubt, das auf der

Oberfläche des Aufhängebrettes angeordnet ist. Das zweite Schraubloch ist doppelt ausgeführt und in vertikaler Anordnung zur Begrenzungsachse angeordnet.

Bevorzugt ist zwischen den beiden Stützgestellen eine zweite Verbindungsstange befestigt.

Im Vergleich zum Stand der Technik ergeben sich durch die Erfindung folgende

Vorteile:

Die vorgeschlagene Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht ermöglicht durch die Gestaltung der

Aufhängebretter und der Verbindungsstangen eine bequeme Installation und

Demontage des Smartboards. Die Reserveschlitze und Durchgangslöcher auf den

Aufhängebrettern gewährleisten eine stabile Befestigung an der Wand, während das

Smartboard leicht zwischen die Aufhängebretter eingeschoben werden kann, was eine schnelle Installation ermöglicht. Für die Demontage genügt es, die Klemm- und

Verbindungsschrauben zu lösen, um das Smartboard und die Aufhängebretter einfach abzunehmen. Durch das Stützgestell bleibt das Aufhängebrett beim Aufhängen an der

Wand stabil. Bei Bedarf kann das Stützgestell zudem gedreht und am Aufhängebrett fixiert werden, sodass eine stehende Aufstellung möglich ist. Dieses multifunktionale

Design erfüllt die Anforderungen in unterschiedlichen Anwendungsszenarien und erhöht die Praktikabilität sowie Flexibilität der Vorrichtung.

Beschreibung der beigefügten Zeichnungen

Bild 1 ist eine schematische Strukturansicht der vorliegenden Erfindung;

Bild 2 ist eine vergrößerte schematische Ansicht der Struktur an der Position A in

Bild 1;

Bild 3 ist eine Vorderansicht der Struktur der vorliegenden Erfindung;

Bild 4 ist ein Schnitt entlang der Linie A-A in Bild 3;

Bild 5 ist eine vergrößerte schematische Ansicht der Struktur an der Position B in

Bild 4: LU603526

Bild 6 ist eine schematische Ansicht der Verbindungsstruktur zwischen

Stützgestell und Aufhängebrett der vorliegenden Erfindung;

Bild 7 ist eine vergrößerte schematische Ansicht der Struktur an der Position C in

Bild 6;

Bild 8 ist eine schematische Ansicht der Struktur des Stützgestells in ausgeklapptem Zustand gemäß der vorliegenden Erfindung;

Bild 9 ist eine schematische Ansicht der Verbindungsstruktur zwischen

Aufhängebrett und erster Verbindungsstange der vorliegenden Erfindung.

In den Bildern: Aufhängebrett 1, erste Verbindungsstange 2, Gummiplatte 3,

Reserveschlitz 4, Aussparung 5, erstes Schraubloch 6, Klemmschraube 7,

Gummiband 8, Smartboard 9, Anschlagblock 10, Begrenzungsachse 11,

Durchgangsloch 12, Stützgestell 13, Grundplatte 14, rutschfeste Matte 15,

Reserveloch 16, Verbindungsschraube 17, zweites Schraubloch 18, zweite

Verbindungsstange 19.

Detaillierte Beschreibung

Um den Zweck, die technische Lösung sowie die Vorteile der vorliegenden

Erfindung klar, vollständig und verständlich darzustellen, werden im Folgenden die

Ausführungsbeispiele der Erfindung in Verbindung mit den Begleitbildern näher erläutert. Es ist zu verstehen, dass die hier beschriebenen konkreten

Ausführungsbeispiele nur einen Teil der Ausführungsbeispiele der Erfindung darstellen und nicht alle Ausfithrungsbeispiele umfassen. Sie dienen lediglich zur

Erläuterung und nicht zur Einschränkung. Alle weiteren Ausführungsbeispiele, die von Fachleuten auf diesem Gebiet ohne erfinderische Tätigkeit gewonnen werden, gehören ebenfalls zum Schutzbereich der vorliegenden Erfindung.

Bitte beachten Sie die Bilder 1 bis 9. Die Erfindung schlägt folgende technische

Lösung vor: Eine Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht umfasst zwei Aufhängebretter 1. Zwischen den beiden Aufhängebrettern 1 ist eine erste Verbindungsstange 2 fest angebracht. Die beiden Aufhängebretter 1 dienen zur Aufnahme des Smartboards 9. Die

Aufhängebretter 1 weisen eine C-fôrmige Plattenstruktur auf. Die erste

Verbindungsstange 2 ist doppelt ausgeführt und in vertikaler Anordnung angebracht.

Auf der Oberfläche der Aufhängebretter 1 ist eine Gummiplatte 3 befestigt, die eine eckige ,, L. “-formige Plattenstruktur aufweist und zwischen Smartboard 9 und

Authédngebrett 1 eingespannt ist. Auf der Oberfläche der Aufhängebretter 1 ist ein

Reserveschlitz 4 vorgesehen, der zur Montage von Wandankerschrauben dient. Der

Reserveschlitz 4 weist eine U-formige Nut auf, mehrere Reserveschlitze 4 sind entlang der Längsseite des Aufhängebrettes 1 angeordnet, und auf der Oberfläche des

Reserveschlitzes 4 ist ein Durchgangsloch vorgesehen.

Bei der Verwendung, wenn das Smartboard 9 an der Wand aufgehängt werden soll, werden zunächst Bohrungen in die Wand gesetzt. Die Positionen der Bohrungen entsprechen den Durchgangslôchern auf der Oberfläche des Reserveschlitzes 4, nachdem das Aufhängebrett 1 an die Wand angelegt wurde. Schrauben werden durch die Durchgangslôcher in die Wandbohrungen eingeführt oder alternativ durch

Spreizdübel ersetzt, sodass das Aufhängebrett 1 an der Wand befestigt ist. LU603526

Anschließend wird das Smartboard 9 zwischen die beiden Aufhängebretter 1 eingeschoben.

An einer Seite der beiden Endplattenkörper des Aufhängebrettes 1 ist jeweils eine Aussparung 5 vorgesehen. Auf der Oberfläche der Aussparung 5 befindet sich ein erstes Schraubloch 6, das als ,, |" “-förmiges Rundloch ausgeführt ist. In das erste

Schraubloch 6 ist eine Klemmschraube 7 eingeschraubt. Zwischen der Oberseite und der Unterseite der Aussparung 5 ist ein Gummiband 8 befestigt, das zwischen

Smartboard 9 und Klemmschraube 7 eingespannt ist. Um zu verhindern, dass das

Smartboard 9 aus dem Aufhängebrett 1 herausrutscht, wird die Klemmschraube 7 angezogen, wodurch das Smartboard 9 geklemmt wird. Mit dem Vorschieben der

Klemmschraube 7 wird das Gummiband 8 gespannt und verformt, sodass es zwischen

Klemmschraube 7 und Smartboard 9 fixiert ist.

An der Rückseite des Aufhängebrettes 1 ist ein Stützgestell 13 drehbar angebracht. Ein Ende des Stützgestells 13 ist einstückig mit einer Grundplatte 14 ausgeführt. Auf der Oberfläche des Stützgestells 13 ist eine Verbindungsschraube 17 eingesteckt, die das Stützgestell 13 durchdringt und in der Oberfläche des

Aufhängebrettes 1 eingeschraubt ist. Auf der Oberfläche des Aufhängebrettes 1 sind zwei Anschlagblöcke 10 befestigt, zwischen denen eine Begrenzungsachse 11 angebracht ist. Die Begrenzungsachse 11 durchdringt ein Durchgangsloch 12, das auf der Oberfläche des Stützgestells 13 vorgesehen ist. Auf der Oberfläche der

Grundplatte 14 ist eine rutschfeste Matte 15 befestigt. Die Breite der Grundplatte 14 ist größer als die Breite des Stützgestells 13. Auf der Oberfläche des Stützgestells 13 ist ein Reserveloch 16 ausgebildet, das als „ 1" “-fôrmiges Rundloch ausgeführt ist.

Die Verbindungsschraube 17 durchdringt das Reserveloch 16 und wird in ein zweites

Schraubloch 18 eingeschraubt, das auf der Oberfläche des Aufhängebrettes 1 vorgesehen ist. Das zweite Schraubloch 18 ist doppelt ausgeführt und in vertikaler

Anordnung zur Begrenzungsachse 11 angeordnet. Zwischen den beiden Stützgestellen 13 ist eine zweite Verbindungsstange 19 befestigt.

Bei der Verwendung, wenn das Aufhängebrett 1 an der Wand aufgehängt ist, liegt das Stützgestell 13 nach oben geklappt an der Rückseite des Aufhängebrettes 1 an.

Wenn das Aufhängebrett 1 von der Wand entfernt wird, wird die Verbindungsschraube 17 gelöst und aus dem zweiten Schraubloch 18 herausgezogen. Danach wird das

Stützgestell 13 um 180 Grad um die Begrenzungsachse 11 gedreht, die

Verbindungsschraube 17 durch das Reserveloch 16 geführt und erneut in das zweite

Schraubloch 18 eingeschraubt. Dadurch wird das Stützgestell 13 am Aufhängebrett 1 fixiert. In diesem Zustand stützen Stützgestell 13 und Grundplatte 14 das

Aufhängebrett 1, sodass das mit dem Smartboard 9 versehene Aufhängebrett 1 aufrecht aufgestellt werden kann. Außerdem kann die Grundplatte 14 auch mittels

Schrauben am Boden befestigt werden.

Verwendungsablauf der Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht:

An der vorgesehenen Wandfläche werden Bohrungen gesetzt, wobei die Position der Bohrungen so gewählt wird, dass nach dem Anlegen des Aufhängebrettes 1 die

Durchgangslöcher auf der Oberfläche des Reserveschlitzes 4 mit den Wandbohrungen LU603526 übereinstimmen. Das Aufhängebrett 1 wird an die Wand angelegt, sodass die

Durchgangslöcher des Reserveschlitzes 4 mit den Wandbohrungen fluchten. Mithilfe von Schrauben oder Spreizdübeln, die durch die Durchgangslöcher in die 5 Wandbohrungen eingeführt werden, wird das Aufhängebrett 1 an der Wand befestigt.

Das Smartboard 9 wird zwischen die beiden Aufhängebretter 1 eingeschoben, wobei es von den Gummiplatten 3 festgehalten wird. Durch Anziehen der Klemmschraube 7 wird das Smartboard 9 fixiert. Mit dem Vorschieben der Klemmschraube 7 wird das

Gummiband 8 zwischen Klemmschraube 7 und Smartboard 9 eingespannt, wodurch das Smartboard 9 gesichert wird.

Ablauf zur Demontage und zum aufrechten Aufstellen des Aufhängebrettes 1:

Das Aufhängebrett 1 wird von der Wand entfernt, nachdem alle

Befestigungsschrauben oder Spreizdübel gelöst und herausgenommen wurden. Die

Verbindungsschraube 17 wird gelockert, sodass sie sich aus dem zweiten Schraubloch 18 löst. Das Stützgestell 13 wird um die Begrenzungsachse 11 um 180 Grad gedreht, sodass es von der Rückseite auf die Vorderseite des Aufhängebrettes 1 schwenkt. Die

Verbindungsschraube 17 wird durch das Reserveloch 16 geführt und in das zweite

Schraubloch 18 eingeschraubt, wodurch das Stützgestell 13 am Aufhängebrett 1 fixiert wird. In diesem Zustand stützen Stützgestell 13 und Grundplatte 14 das

Aufhängebrett 1, sodass das mit dem Smartboard 9 versehene Aufhängebrett 1 aufrecht aufgestellt werden kann. Optional kann die Grundplatte 14 zusätzlich mithilfe von Schrauben am Boden befestigt werden, um die Stabilität zu erhöhen.

Obwohl Ausführungsbeispiele der vorliegenden Erfindung gezeigt und beschrieben wurden, ist es für Fachleute auf diesem Gebiet verständlich, dass innerhalb der Prinzipien und des Geistes der Erfindung vielfältige Änderungen,

Anpassungen, Ersetzungen und Modifikationen vorgenommen werden können. Der

Schutzumfang der Erfindung wird durch die beigefügten Ansprüche und deren

Aquivalente definiert.

Claims

Ansprüche LU603526

1. Online-Lehr- und Interaktionspräsentationsvorrichtung für den universitären Englischunterricht, umfassend zwei Aufhängebretter (1), dadurch gekennzeichnet, dass zwischen den beiden Aufhängebrettern (1) eine erste Verbindungsstange (2) fest angebracht ist, wobei die beiden Aufhängebretter (1) zur Aufnahme eines Smartboards (9) dienen; auf der Oberfläche der Aufhängebretter (1) sind Reserveschlitze (4) vorgesehen, die zur Befestigung von Wandankerschrauben dienen; an der Rückseite der Aufhängebretter (1) ist ein Stützgestell (13) drehbar angebracht, wobei ein Ende des Stützgestells (13) einstückig mit einer Grundplatte (14) ausgeführt ist; auf der Oberfläche des Stützgestells (13) ist eine Verbindungsschraube (17) eingesteckt, die das Stützgestell (13) durchdringt und in die Oberfläche des Aufhängebrettes (1) eingeschraubt ist.

2. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass das Aufhängebrett (1) eine C-förmige Plattenstruktur aufweist; die erste Verbindungsstange (2) ist doppelt ausgeführt und in vertikaler Anordnung angebracht; auf der Oberfläche des Aufhängebrettes (1) ist eine Gummiplatte (3) befestigt, die eine ,, [. “ -förmige Plattenstruktur aufweist und zwischen Smartboard (9) und Aufhängebrett (1) eingespannt ist.

3. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass der Reserveschlitz (4) U-förmig ausgebildet ist; es sind mehrere Reserveschlitze (4) vorgesehen, die entlang der Längsseite des Aufhängebrettes (1) angeordnet sind; auf der Oberfläche des Reserveschlitzes (4) ist ein Durchgangsloch ausgebildet.

4. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass an einer Seite der beiden Endplattenkörper des Aufhängebrettes (1) jeweils eine Aussparung (5) vorgesehen ist; auf der Oberfläche der Aussparung (5) befindet sich ein erstes Schraubloch (6), das als ,, "| “ -förmiges Rundloch ausgebildet ist; in das erste Schraubloch (6) ist eine Klemmschraube (7) eingeschraubt.

5. Vorrichtung nach Anspruch 4, dadurch gekennzeichnet, dass zwischen der Oberseite und der Unterseite der Aussparung (5) ein Gummiband (8) befestigt ist, das zwischen Smartboard (9) und Klemmschraube (7) eingespannt ist.

6. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass auf der Oberfläche des Aufhängebrettes (1) zwei Anschlagblöcke (10) befestigt sind; zwischen den beiden Anschlagblöcken (10) ist eine Begrenzungsachse (11) angebracht, die ein Durchgangsloch (12) durchdringt, welches auf der Oberfläche des Stützgestells (13) vorgesehen ist.

7. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass auf der Oberfläche der Grundplatte (14) eine rutschfeste Matte (15) befestigt ist und die Breite der Grundplatte (14) größer ist als die Breite des Stützgestells (13).

8. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass auf der Oberfläche des Stützgestells (13) ein Reserveloch (16) vorgesehen ist, das als ,, "4 “ -fôrmiges Rundloch ausgebildet ist; die Verbindungsschraube (17) durchdringt das Reserveloch (16) und wird in ein zweites Schraubloch (18) eingeschraubt, das auf der Oberfläche des Aufhängebrettes (1) vorgesehen ist; das zweite Schraubloch (18) ist in

; zwei Gruppen ausgeführt, die in vertikaler Anordnung zur Begrenzungsachse (11) LU603526 verteilt sind.

9. Vorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass zwischen den beiden Stützgestellen (13) eine zweite Verbindungsstange (19) fest angebracht ist.